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[Modelo de Entrevista Guiada] T2F

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre:
Edad:
Grado Escolar:
Motivo de consulta:
PRIMER DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (______________).
Observaciones:

Secuencia:

Tiempo:
ENTREVISTA
1. ¿Cómo se llama?
2. ¿Cuántos años tiene?
3. ¿Qué está haciendo?
4. ¿Cómo se siente? ¿Por qué se siente así?
5. ¿Qué está pensando? ¿Por qué?
6. ¿Cuál es la parte de su cuerpo que más te gusta? ¿Por qué?
7. ¿Cuál es la parte de su cuerpo que menos te gusta? ¿Por qué?
8. ¿Qué cambiarias si pudieras?
9. ¿Qué crees que le preocupa a esta persona?
10. ¿Está feliz o triste? ¿Por qué?
11. ¿Qué es lo que más necesita?
12. ¿Alguien le ha hecho daño?
13. ¿Tiene amigos? ¿Por qué?
14. ¿Qué es lo mejor que le podría pasar?
15. ¿Quién es la persona que más lo quiere?
16. ¿Quién es la persona que menos lo quiere?
17. ¿A qué tiene miedo? ¿Por qué?
18. ¿En qué cosas es mejor que otros niños?
19. ¿En qué cosas es peor que otros niños?
20. ¿En qué te pareces a esta persona?
SEGUNDO DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (____________).
Observaciones:

Secuencia:

Tiempo:
ENTREVISTA
1. ¿Cómo se llama?
[Modelo de Entrevista Guiada] T2F

2. ¿Cuántos años tiene?


3. ¿Qué está haciendo?
4. ¿Cómo se siente? ¿Por qué se siente así?
5. ¿Qué está pensando?
6. ¿Cuál es la parte de su cuerpo que más te gusta? ¿Por qué?
7. ¿Cuál es la parte de su cuerpo que menos te gusta? ¿Por qué?
8. ¿Qué cambiarias si pudieras?
9. ¿Qué crees que le preocupa a esta persona?
10. ¿Está feliz o triste? ¿Por qué?
11. ¿Qué es lo que más necesita? ¿Por qué?
12. ¿Alguien le ha hecho daño?
13. ¿Tiene amigos?
14. ¿Qué es lo mejor que le podría pasar?
15. ¿Quién es la persona que más lo quiere?
16. ¿Quién es la persona que menos lo quiere?
17. ¿A qué tiene miedo? ¿Por qué?
18. ¿En qué cosas es mejor que otros niños?
19. ¿En qué cosas es peor que otros niños?
20. ¿En qué te pareces a esta persona?
ENTREVISTA PARA AMBOS DIBUJOS
21. ¿Qué pasaría si estás dos personas se conocieran?
22. ¿Cuál de los dos dibujos te gusta más? ¿Por qué?