PANORAMA SEMANAL (EXPERIENCIA)

Escuela Especial de Lenguaje Laurent Clerc

NIVEL: PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN “E” FECHA: 19 al 23 de marzo 2018 PROFESORA RESPONSABLE: M. Consuelo Ballas B
PERÌODO Días de la semana LUNES MARTES MIÈRCOLES JUEVES VIERNES
Núcleo de Aprendizaje Plan Específico Ed. Fisica Autonomía Comunicación Relación con el medio
Nivel Semántico Motricidad (Sala Multisensorial) Comunicación verbal (Biblioteca) R. Lógico/ Razonamiento Log.
I Nº y enunciado del Realizan categorizaciones simples. 3.- coordinar con precisión y 5. disfrutar de algunos textos 2. Establecer algunas semejanzas y
PERÌODO aprendizaje Esperado eficiencia sus habilidades orales literarios breves y sencillos diferencias entre elementos
VARIABLE sicomotoras… … mediante la comparación de sus
atributos (forma, color, tamaño,
longitud, uso)
Actividad de Desarrollo Los alumnos categorizan elementos Los alumnos experimentar Asisten a biblioteca, de forma Los alumnos reconocen colores
del colegio, separando los útiles diferentes texturas, formas, entre libre los alumnos van eligiendo primarios, identifican cada color a
escolares del inmobiliario, de esta otros. A través del tacto y libros de su interes, se les enseña través de elementos variados,
forma se realiza una retroalimentación movimiento de su cuerpo con de que forma podemos luego pintan un elemento solo con
de lo aprendido. color amarillo.
diferentes elementos en la sala interactuar con ellos y como ir
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multisensorial. “leyendo”. Finalizan con un
Siguen instrucciones.
__________________________ cuento guiado y responden a
Siguen instrucciones. preguntas con pictogramas.
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Aumento de vocabulario
Núcleo de Aprendizaje Plan Específico Relación con el medio Lenguaje Artístico Relación con el medio Autonomía
Nivel Morfosintáctico R. Logica / Cuantificación Expresión Creativa R. Logica / Cuantificación Cuidado de si mismo (Sala de
II Ciencias)
PERÌODO Nº y enunciado del Utilizan artículos determinantes para 10. Emplear los números hasta al 1.- manifestar interés por 10. Emplear los números hasta 8.- manifestar independencia en las
VARIABLE aprendizaje Esperado realizar nominaciones. menos 10, para contar, cuantificar. reproducir algunos gestos, al menos 10, para contar, practicas de higiene…
posturas, desplazamientos… cuantificar.

Actividad de Desarrollo Los alumnos reconocen Articulo
definido EL y La, de esta forma van
nombrando elementos con el articulo
correspondientes, todo junto a la
profesora.
Núcleo de Aprendizaje F. Personal y Social
III Convivencia /Formacion Valorica.
PERÌODO
VARIABLE Nº y enunciado del 9. Manifestar disposición para aceptar y
aprendizaje Esperado respetar algunas normas para el
funcionamiento y convivencia con su
grupo de pares en diferentes situaciones
Los alumnos realizan conteo de
elementos a través de material
concreto (palos de helado). Luego
en una hoja con conjuntos los
alumnos cuentan de forma libre y
anotan el nº que lograron.
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Expresan sus ideas.
Los alumnos bailan canciones Los alumnos realizan conteo de Los alumnos aprenden a cepillar sus
referidas al cuerpo humano, siguen elementos a través de material dientes de forma correcta, a través
movimientos siguiendo concreto (palos de helado). de la mandibula interactiva que se
instrucciones. Luego en una hoja con conjuntos encuentra en la sala de ciencias.
_____________________________ los alumnos cuentan de forma _____________________________
Siguen instrucciones. libre y anotan el nº que lograron. __________
_________________________ Siguen Instrucciones.
Expresan sus ideas.
Relación con el medio
Relación log mat / raz log Mate
2. Establecer algunas semejanzas y
diferencias entre elementos
mediante la comparación de sus
atributos (forma, color, tamaño,
longitud, uso)
Actividad de Desarrollo Observan normas de convivencia a
través de un video, comentan cada una.
Luego en una guía identifican aquellas
que son correctas y colorean.
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Aumento de vocabulario
Los alumnos reconocen figura
geométrica círculo, a través de
elementos concretos conocen la
forma y luego trabajan de forma
gráfica rellenando con puntitos de
plumón.
Seguir instrucciones