Universidad Técnica Nacional

Planeamiento Educativo
Clara Ávila

1. Modelo Educativo: consiste en una

recopilación de distintas teorías y
enfoques pedagógicos, que orientan a
los docentes en la elaboración de los
programas de estudio y en la
sistematización de enseñanza y
aprendizaje.
2. Esquema Educativo: se refiere a
los niveles que conforman los sistemas
educativos de cada país. El esquema
educativo costarricense se divide entre
preescolar, general básica,
diversificada y superior.
3. Proceso Enseñanza- Aprendizaje:
proceso de enseñanza-aprendizaje es
el procedimiento mediante el cual se
transmiten conocimientos especiales o
generales sobre una materia, sus
dimensiones en el fenómeno del
rendimiento académico a partir de
los factores que determinan su
comportamiento.
4. Planeamiento Anual: es un tipo de
planeamiento el cual contempla los
aprendizajes que se espera lograr
durante un año. Para realizarlo es
necesario observar el calendario
escolar, efemérides y salidas
didácticas.
5. Periocidad: Se entiende por
periodicidad como la cualidad,
característica, estado o particularidad
de periódico, así como que se puede
reincidir con mayor frecuencia o que
sucede por lo general por intervalo
regular de dimensión o espacio.
6. Asignatura: se refiere al conjunto
de materias que componen un año,
semestre o curso académico. Además,
juntas forman una carrera y son
dictadas por profesionales en centros
de estudios ya sean escuelas o
universidades.
7. Dosificación: se refiere a la
distribución de los contenidos y las
formas de organización de la
docencia, según los aprendizajes
esperados.
8. Disparidad: Diferencia o
desigualdad de una cosa respecto de
otra. Disparidad en el sistema
educativo se referiría a diferencias de
rendimiento entre centros educativos.
9. Matriz de Planeamiento: se
refiere a un molde ordenado, con una
estructura de filas y columnas, y el
funciona para la realización de
diferentes planeamientos.
10. Minutas: Consiste en una distribución
de actividades muy específica, derivadas
de la unidad didáctica, de manera que
permita al personal docente visualizar en
la jornada pertinente, las actividades
planificadas, en concordancia con el
tiempo del que se dispone para su
ejecución.
11. Planeamiento Didáctico: Es el
planeamiento en donde de acuerdo a
las necesidades en materia de
educación, el docente formula objetivos
y establece los medios y secuencias de
acciones indispensables para lograrlos,
así como los instrumentos y recursos que
estas acciones implican.
12. Actividades de Mediación: son
acciones que el docente realiza por
medio de la mediación pedagógica.
Se planean para alcanzar los
objetivos propuestos y deben tener
una secuencia lógica.