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7º ano
História
1º Semestre/2018
Data: 1º e 2 de fevereiro
Este plano de aula destina-se a primeira e segunda aula do 1º semestre para as/os
estudantes do 7º ano da E. E. Roberta dos Reis. Por se dar no momento inicial do ano
letivo tem um caráter duplo de retomada e familiarização: retomada do conteúdo estudado
pelos sextos anos e familiarização com os primeiros temas de estudo deste ano.
Durante o sexto ano, estudantes trabalharam com as noções de tempo, espaço e formas
de registro; o ocidente clássico e outras sociedades da Antiguidades, bem como suas
formas de organização política; e, por fim, com a Idade Média. Como ponto de partida
para a primeira unidade temática prevista para o sétimo ano, “O mundo moderno e a
conexão entre sociedades africanas, americanas e europeias”, e um dos seus objetos de
conhecimento, “A construção da ideia de modernidade e seus impactos na concepção de
História”, creio ser necessário o trabalho com os seguintes pontos:
Ideia de modernidade e progresso histórico;
Permanências e rupturas de saberes e práticas;
Idade das Trevas: um abismo entre Antiguidade e Idade Moderna?
Conteúdo: aqui é necessário que você apresente qual é o conteúdo que serve de base para
a tarefa e a aula em si, por exemplo, a Grécia em determinado período, a escravidão, a
Revolução Industrial etc. Lembre-se que é importante descrever brevemente o conteúdo.
Fontes e materiais: nesse campo você deve indicar quais as fontes utilizadas [colar a(s)
imagem(s) ou trechos de documentos com as devidas referências; indicar se utilizará
outras fontes, livros e documentos; indicar quais os materiais como Datashow, papel,
lousa, biblioteca, internet etc. Aqui também deve ser indicado qual o livro didático
utilizado [esse não é o padrão, mas eu preciso saber isso].
Avaliação: indicar qual a forma de avaliação e quais são as suas expectativas de retorno
por parte dos alunos. Aqui a forma de avaliação deve ser descrita de forma precisa e
direta, por exemplo, dizer que será realizada uma prova optativa ou dissertativa, análise
de filme, uma atividade de alteridade, uma dramatização etc. e ao final dizer quais as
habilidades devem ser demonstradas nessa avaliação.