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PROBABILIDAD

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AXIOMAS DE PROBABILIDAD

UNIDAD 1: FASE 3

Presentado a:
FRANCISCO JAVIER PEREIRA LÓPEZ
Tutor

Entregado por:

SULEYMA FIORELLA LOPEZ


Código: 1020821353

MIGUEL VALERO BEDOYA


Código: 1020740664

WILMAR ALEXANDER PORRAS


Código:

WILSON DAVID SOSA MUÑOZ


Código: 1020801058

GRUPO:287

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
MARZO 2018
BOGOTÁ
INTRODUCCION

Por medio del siguiente trabajo se verá expresado y aplicado los términos de axiomas de
probabilidad en casos que podemos encontrar en nuestro diario vivir, lo cual nos dará a
entender este tema de una forma más precisa y que facilitará la dinámica a estos
conocimientos.

En cada uno de los casos se verificará los valores de probabilidades por medio de funciones
que nos dará a conocer los resultados en cada pregunta y claridad de cómo se dan estos por
medio de los conocimientos adquiridos en las bibliografías estudiadas de la unidad 1 y en las
cuales nos explican los términos fundamentales de la probabilidad.

En nuestra vida cotidiana la mayoría de actividades que realizamos a diario no pueden ser
pronosticadas con exactitud, pero pretendemos que no nos tomen descuidados
influenciándonos con elementos externos y en situaciones ya pasadas para así guiarnos y
orientarnos hacia una posible situación que nos pueda ocurrir a futuro, ya que no tenemos la
seguridad de que ese suceso pueda ocurrir, pero sin embargo hay la probabilidad de que
acontezca, por ello es importante conocer y aplicar la probabilidad.
¿Qué es la probabilidad?
Resumen Suleyma López
La probabilidad es utilizada para cuantificar nuestras creencias de que ocurra un
acontecimiento determinado Existen 3 formas de estima probabilidades, el enfoque clásico,
el de frecuencia relativa o probabilidad empírica. Y el enfoque subjetivo
Probabilidad clásica la de place
Cuando en un experimento, los sucesos elementales son equiprobables (todos tienen la
misma probabilidad), entonces dado A un suceso cualquiera:

P(A) =
Para calcular la probabilidad de un suceso A, basta con contar cuántos sucesos elementales
componen el suceso A (cardinal de A) y dividirlo por el nº de sucesos elementales total
(cardinal de E).
Probabilidad frecuentista o de von mises
Se entiende por probabilidad como frecuencia que por cuantas más veces se repita el
experimento, al final las posibilidades de que ocurra cada uno de los sucesos será regular.
Aunque cualquier comportamiento sea aleatorio, por proceso empírico llegaremos a una
regularidad. Es cuando se lanza un dado y suponiendo cuantas veces cae el número que se
seleccionó.
𝑁(𝐴)
𝑝(𝐴) =
𝑁

Concepto clásico de Probabilidad

Una de las características de un experimento aleatorio es que no se sabe qué resultado


particular se obtendrá al realizarlo. Es decir, si A es un suceso asociado con un experimento
aleatorio, no podemos indicar con certeza si A ocurrirá o no en una prueba en particular. Por
lo tanto, puede ser importante tratar de asociar un número al suceso A que mida la
probabilidad de que el suceso ocurra. Este número es el que llamaremos P(A).
Probabilidad Clásica o a Priori

Si un suceso puede ocurrir de N maneras mutuamente excluyentes e igualmente probables, y


m de ellas poseen una característica A

Probabilidad empírica o frecuencial

Una teoría de mayor aplicación y muy sostenida es la basada en la frecuencia relativa. Puede
atribuirse a este punto de vista el adelanto registrado en la aplicación de la probabilidad en la
Física, la Astronomía, la Biología, las Ciencias Sociales y los negocios.

Esta teoría está estrechamente relacionada con el punto de vista expresado por Aristóteles:
“lo probable es aquello que ocurre diariamente”.

Notamos a través de gran cantidad de observaciones acumuladas con los diversos juegos de
azar una forma general de regularidad que permitió establecer una teoría.

Supongamos que efectuamos una serie de n repeticiones del experimento E, intentando


mantener constantes las condiciones pertinentes. Sea f el número de repeticiones en las que
se presenta el suceso A, de forma que en las restantes n – f no se presentará. Obtendremos
así una serie de frecuencias relativas para n1, n2 ….

Estas frecuencias relativas diferirán poco entre sí cuando las ni sean grandes y tenderán a
acumularse en la proximidad de un valor fijo.

Debemos señalar que la estabilidad, a la larga, de las frecuencias relativas se aplica a una
amplia clase de experimentos aleatorios, de los que el juego de azar constituye un caso en
particular, casi insignificante.
Probabilidad subjetiva

Se refiere a la probabilidad de ocurrencia de un suceso basado en la experiencia previa, la


opinión personal o la intuición del individuo. En este caso después de estudiar la información
disponible, se asigna un valor de probabilidad a los sucesos basado en el grado de creencia
de que el suceso pueda ocurrir.

¿Cuál es la probabilidad de que haya vida en Marte?

¡Analiza esta probabilidad!

Estos ejemplos ¿a qué definición de probabilidad corresponden?

Ejemplo 1
E: Tirar un dado
A = que salga el n° 3
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
P(A) = 1/6

AXIOMAS DE PROBABILIDAD

Los axiomas de probabilidad son las condiciones mínimas que deben verificarse para que
una función definida sobre un conjunto de sucesos determine consistentemente sus
probabilidades. Fueron formulados por Kolmogórov en 1933.
Primer axioma
La probabilidad de un suceso es un número real mayor o igual que 0.
Segundo axioma
La probabilidad del total, es igual a 1, es decir, Tenemos un resultado de x1
Tercer axioma
Si son sucesos mutuamente excluyentes (incompatibles dos a dos, disjuntos o de intersecció
n vacía dos a dos), entonces: Según este axioma se puede calcular la probabilidad de un
suceso compuesto de varias alternativas mutuamente excluyentes sumando las
probabilidades de sus componentes
Para entender los postulados de Kolmogórov se realiza el siguiente cuadro sinóptico.
ACTIVIDAD COLABORATIVA

ESTUDIO DE CASO 11

La publicidad en televisión es indiscutiblemente la más poderosa forma de


publicidad. Anunciarse en televisión implica llegar a cientos de miles o a
millones de personas al mismo tiempo, y hacerlo a través del medio
publicitario más relevante y prestigioso. La publicidad en televisión aporta
notoriedad y credibilidad, y ayuda más que ninguna otra a conseguir el
posicionamiento deseado.

Una empresa de publicidad desea determinar en qué canal es más probable que sus anuncios
sean vistos y realiza una encuesta entre 400 personas de varias ciudades del país para
determinar cuáles son los canales más vistos y el horario en el que más audiencia tienen.

Canal preferido Horario en el que preferiblemente ve TV

Mañana Tarde Noche Total


Caracol 39 12 58 109
Sony 11 8 32 51
Fox 6 5 26 37
Home & Health 10 13 24 47
Discovery 9 2 18 29
City Tv 12 10 20 42
RCN 28 15 42 85
TOTAL 115 65 220 400

Con base en esta información y haciendo uso de los axiomas de probabilidad, prepare para
la empresa de publicidad un informe en el que debe incluir como mínimo lo siguiente:

1
Tomado y adaptado de Díaz, A. (2015) Estadística aplicada a la Administración y la Economía.
1. Canal en el que hay mayor Probabilidad de que una persona vea los anuncios de la
empresa.
R/: Revisando los datos podemos concluir que el canal en el que hay mayor probabilidad
de que una persona vea los anuncios de la empresa es:
CARACOL, ya que tiene la mayor cantidad de personas que ven ese canal con una
probabilidad de 27,25%.
109
= 0.2725 = 27,25%
400
2. Horario en el que hay mayor probabilidad de que una persona vea los anuncios de la
empresa.

R/: El horario en el que hay mayor probabilidad de que una persona vea los anuncios de
la empresa es:

Noche, ya que es el horario donde mas gente tiende a ver los anuncios, con una
probabilidad de: 55%
220
= 𝟎. 𝟓𝟓 = 𝟓𝟓%
400

3. Probabilidad de que una persona prefiera ver T.V en la tarde.

R/: la Probabilidad de que una persona prefiera ver T.V en la tarde es de: 16,25
65
= 𝟎. 𝟏𝟔𝟐𝟓 = 𝟏𝟔, 𝟐𝟓%
400

4. Probabilidad de que una persona prefiera el canal RCN o Caracol.


R/: La probabilidad de que una persona prefiera el canal RCN o Caracol es de:48,5%
85 + 109
= 0.485 = 48,5%
400

5. Probabilidad de que una persona prefiera ver TV en la mañana o en la tarde.


R/: La probabilidad de que una persona prefiera ver TV en la mañana o en la tarde es de:
45%
115 + 65
= 0,45 = 45%
400
6. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Caracol en la mañana.
R/: La probabilidad de que una persona prefiera ver el canal caracol en la mañana es:
9,75%
39
= 0.0975 = 9,75%
400
7. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Fox en la Noche.
R/: La probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Fox en la noche es: 65%
26
= 0.065% = 6,5%
400
8. Probabilidad de que una persona prefiera ver el canal Fox SI prefiere ver Tv en la noche.
R/: La probabilidad de que una persona prefiera ver el canal fox SI prefiere ver TV en la
noche es: 11.82%

26/220 = 0.1181*100% = 11.81%

9. Probabilidad de que una persona prefiera ver Tv en la noche si prefiere el canal Fox.
R/: La probabilidad de que una persona prefiera ver TV en la noche si prefiere el canal
Fox es: 70.27%

26/37=0.7027*100% = 70.27%

10. Que le sugiere a la empresa de publicidad sobre sus anuncios en TV. (tenga en cuenta
las probabilidades aquí encontradas).
R/: las sugerencias que le daría a la empresa de publicidad sobre sus anuncios en TV,
son: En las horas de la noche debería poner sus anuncios en los canales Caracol y Rcn,
en la mañana en el canal Caracol también sería una buena opción, seguido por el canal
Sony, pero tendría menos aceptación.

ESTUDIO DE CASO 2

Una pareja de jóvenes acaba de casarse, ambos tienen 20 años y viven


en lo profundo de la Patagonia comiendo pescado crudo, lo que
imprime un carácter fuerte: NADIE SE DIVORCIA y todos tienen
BUENA SALUD.

La mitad de la población de esa región, en efecto, vive hasta los 110


años, una cuarta parte vive hasta los 100 años, y el último cuarto de la
población vive hasta los 90 años.

Los jóvenes esposos se preguntan: “Lo más probable es que nuestro matrimonio
dure…?”

Haciendo uso de los axiomas de probabilidad y en especial de la probabilidad para eventos


independientes, ayude a los jóvenes esposos a responder la pregunta, y encuentre como
mínimo lo siguiente:

EVENTOS:
A1. 110 años 50% 100
110 años
A2. 100 años 25%
A3. 90 años 25% años (1/4)
100% (1/2) 90 años
(1/4)
1.- Probabilidad de que ambos vivan 90 años:

H-¼
M–¼

P = (A3)(A3)
1 1 1
P= 4 ∙ 4 = 16

2.- Probabilidad de que ambos vivan 100 años


H- ¼
M–¼

P= (A2)(A2)
1 1 1
P=4 ∙ 4 = 16

3.- Probabilidad de que ambos vivan 110 años


H–½
M–½

P= (A1)(A1)
1 1 1
P= 2 ∙ 2 = 4

4.- Probabilidad de que el esposo viva 90 años y la esposa 110 años


H–¼
M–½

P= (A3)(A1)
1 1 1
P= 4 ∙ 2 = 8

5.- Probabilidad de que la esposa viva 90 años y el esposo 100 años.

H- ¼
M–¼

P=(A3)(A2)
1 1 1
P= 4 ∙ 4 = 16

6.- Finalmente, la respuesta a la inquietud de los esposos es: “Lo más probable es que el
matrimonio dure _90_ años”.
R/. De acuerdo a las respuestas anteriores de probabilidad de vida, vemos que en la pregunta
3 la respuesta es de ¼ de probabilidad en que ambos vivirán 110 años es decir un 25%,
siendo la respuesta con más porcentaje de viabilidad de que este evento ocurra.

Si actualmente tienen 20 años y lo más probable es que vivan hasta los 110 años, les resta
90 años de matrimonio.

Para resolver el estudio de caso se sugiere completar el siguiente diagrama:

El Esposo vivirá hasta: La Esposa vivirá hasta:


(probablemente) (probablemente)
90 años 100 años 110 años
90 años 1⁄ 1⁄ 1⁄ 1⁄
16 16 8 4
100 años 1⁄ 1⁄ 1⁄ ¼
16 16 8
110 años 1⁄ 1⁄ 1⁄ 1⁄
8 8 4 2
¼ 1⁄ ½
4

ESTUDIO DE CASO 32

Colombia ha clasificado al Mundial de Rusia 2018; así que muchos


aficionados han comenzado los preparativos para el viaje. Teresa quiere ir al
mundial y decide utilizar una aerolínea de bajo costo por lo que es importante
que decida que va a llevar para que no le toque pagar más por sobrepeso.

Teresa decide hacer una lista de lo que podría llevar: una maleta, una mochila,
una cámara, y unas lindas gafas que lleva a todos sus viajes. Al revisar en
algunas páginas de internet sobre viajes, encuentra que hay una posibilidad
sobre siete de que pierda la maleta, una sobre cinco de que pierda su mochila,
una sobre tres de que pierda la cámara y una posibilidad de tres sobre diez de
que pierda sus preciosas gafas.

Teresa se queda preocupada y decide calcular la probabilidad de que su viaje no sea tan
perfecto como lo tiene previsto si por alguna razón se pierden sus cosas.
Haciendo uso de los axiomas de probabilidad, su tarea es ayudar a Teresa y para eso debe
encontrar como mínimo lo siguiente:

1. Probabilidad de que no pierda la maleta.

2
Tomado y adaptado de Giovanangelli, B., 100 Enigmas de Probabilidad. Juegos divertidos para potenciar tu monte,
Editorial Planeta, 2009
2. Probabilidad de que pierda la maleta y pierda el bolso de mano

3. Probabilidad de que pierda la maleta o pierda el bolso de mano

4. Probabilidad de que NO pierda ninguna de sus cosas

5. Finalmente, Determine la probabilidad de que el viaje de Teresa no sea tan perfecto como
lo tiene previsto, si por alguna razón se pierden todas sus cosas.

Para resolver el estudio de caso se sugiere completar el siguiente cuadro:

Probabilidades que tiene Teresa de


Perder No perder
La Maleta 1/7 6/7
La Mochila 1/5 4/5
La Cámara 1/3 2/3
Las Gafas 3/10 7/10

Desarrollo
Probabilidad de que no pierda la maleta
(0.85)∗(0.6) 0.51
P(x)=(0.8∗(0.4)+(0.66)∗(0.2)+(0.7)+(0.7) = 0.942 = 0.5414

P(x)= 54.14% de no perder la maleta

Probabilidad de que pierda la maleta y pierda el bolso de mano

(0.2)∗(0.1) 0.02
P(x)=(0.14)∗(0.1)+(0.33)∗(0.1)+(0.3)∗(0.3) = 0.137 = 0.1459

P(x)14.59% de perder el bolso

La probabilidad que tiene de perder teresa la maleta y el bolso de mano es de 24,29%

Probabilidad de que pierda la maleta o pierda el bolso de mano

Probabilidad de que pierda la maleta 54.14%


Probabilidad de que pierda el bolso 14.59%
Probabilidad de que NO pierda ninguna de sus cosas

La probabilidad de no perder la maleta 54.14%

Probabilidad de no perder la mochila

(0.8)∗(0.4) 0.3
P(x)=(0.85)∗(0.6)+(0.66)∗(0.2)+(0.7)∗0.7) = 1.132 = 0.2650

Probabilidad de no perder la mochila 26.50%

Probabilidad de no perder la cámara

(0.66)∗(0.2) 0.132
P(x)=(0.85)∗(0.6)+(0.8)∗(0.4)+(0.7)∗(0.7) = = 0.1
1.32
Probabilidad de perder la cámara es de 1%
Probabilidad de perder las gafas
(0.7)∗0.7 0.49
P(x) =(0.85∗(0.6)+(0.8)∗(0.4)+(0.66)∗(0.2) = 0.962 = 0.5093

Probabilidad de perder las gafas 50.93%


Probabilidad de no perder ninguna de las cosas es de 131.67%
Finalmente, Determine la probabilidad de que el viaje de Teresa no sea tan perfecto
como lo tiene previsto, si por alguna razón se pierden todas sus cosas.

Probabilidad de perder la maleta 0.7%


Probabilidad de perder el bolso 14.59%
Probabilidad de perder la mochila
(0.2)∗(0.1) 0.02
P(x)=(0.14)∗(0.1)+(0.33)∗(0.1)+(0.3)∗(0.3) = 0.203 = 0.0985

Probabilidad de perder la mochila 09.85%


Probabilidad de perder las gafas
(0.3)∗(0.3) 0.09
P(x)=(0.14)∗(0.1)+(0.2)∗(0.1)+(0.33)∗(0.1) = 0.067 = 1.34

Probabilidad de no perder las gafas = 1.34%


Probabilidad de perder todas sus cosas es de 26.48%
ESTUDIO DE CASO 4

Los exámenes de selección están asociados principalmente con exámenes médicos de


diagnóstico, pero ahora están encontrando aplicaciones en varios campos de actividad.
Estos exámenes se evalúan sobre la probabilidad de un falso negativo o un falso
positivo y éstas dos son probabilidades condicionales.
Un falso positivo es el evento de que el examen sea positivo para una condición
determinada, dado que la persona no tiene la condición. Un falso negativo es el evento
de que el examen sea negativo para una condición determinada, dado que la persona
tiene la condición.
Se supone que una cierta prueba detecta cierto tipo de cáncer con probabilidad del 85%
entre gente que lo padece, y no lo detecta el 15% restante. Si una persona no padece este tipo
de cáncer la prueba indicará que no lo tiene un 95% de las veces e indicará que lo tiene un
5% de ellas. Por estudios realizados se supone que el 5% de la Población padece este tipo de
cáncer.
Con base en esta información y usando el Teorema de Bayes, elabore un informe que como
mínimo, debe incluir:

Solucion

C: Población que padece de cáncer


C: Población que no padece de cáncer
D: Prueba detecta cáncer
D: Prueba no detecta Cáncer

1. Probabilidad de que una persona NO tenga este tipo de cáncer

P( C )=0,95 : 95%
2. Probabilidad de que el examen indique que la persona tiene cáncer

P(D)=P(C)P(D/C)+P( C )P(D/C )

=0,05*0.85+0,95*0.05

=0,09 : 9%

3. Probabilidad de que el examen indique que la persona no tiene cáncer

P( D )=1-P(D)=1-0,09=0.91 : 91%

4. Probabilidad de un falso positivo, es decir que el examen indique que la persona tiene
cáncer dado que la persona no lo tiene.

P(D/C )=0.05 :5%

5. Probabilidad de un falso negativo, es decir, que el examen indique que la persona no tiene
cáncer dado que la persona tiene la enfermedad

P(D/C )=0,15 :15%

6. De acuerdo con las probabilidades encontradas, que tan confiable es este examen para
detectar este tipo de cáncer
𝑫
𝑷(𝑪)𝑷( ) 𝟎,𝟎𝟓∗𝟎.𝟖𝟓
𝑪
P(C/D )= = = 𝟎, 𝟒𝟕𝟐𝟐 ∶ 𝟒𝟕, 𝟐%
𝑷(𝑫) 𝟎,𝟎𝟗

La probabilidad de que la prueba detecte canceren los que realmente lo padecen es del
47,2% es poco confiable el examen

Para resolver el estudio de caso se sugiere realizar un diagrama de árbol, que represente las
probabilidades utilizadas para resolverlo.
CONCLUSIONES

 Los Axiomas de Probabilidad nos ayudan a identificar las condiciones mínimas de


unos sucesos, determinando la posibilidad que se den resultados esperados.
 Se afianzan términos de la probabilidad por medio de casos que son estudiados y
solucionados por los estudiantes.
 Se logra tener en cuenta los términos de probabilidad en casos que son de la vida real
y que nos ayudan a ver la importancia de estos en campos reales de nuestra vida
cotidiana.
 Los axiomas de probabilidad de Kolmogórov nos refleja la alta variedad de eventos
en donde los podemos aplicar en nuestra vida.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Monroy, S. (2008). Estadística Descriptiva. Editorial: Instituto Técnico Nacional.


Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=151&docID
=10436604&tm=1470688991083

 Axiomas de probabilidad, probabilidad condicional, Teorema de Bayes. Gil, M.,


Gonzales, A. J Salagre, M. (2014). Ejercicios de estadística teórica: Probabilidad e
inferencia. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10995669
&ppg=19

 Rodríguez, F. & Pierdant, A. (2014). Estadística para administración. Página 177 a


200. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=110
13767&ppg=177