EVALUACIÓN SEMESTRAL DE COMUNICACIÓN SEGUNDO GRADO

NOMBRES Y APELLIDOS: ………………………………………………………………………………………………………….

GRADO Y SECCIÓN: ……………….……….……. FECHA: …………………………
LEE Y PIENSA BIEN ANTES DE MARCAR TUS RESPUESTAS:

LEE LA SIGUIENTE ORACIÓN Y MARCA SU DIBUJO:

1.- La gallina come maíz.
A B C

LEE LA ORACIÓN Y RESPONDE:

Julio es un niño de siete años. A él le gusta mucho leer.
Por eso, su mamá le compró un libro.

2.- Según el texto, ¿Cuántos años tiene Julio?

a) Cinco años b) Siete años c) Diez años

3.- ¿Por qué le compró a Julio un libro su mamá?

a) Porque le gustaba jugar.

b) Porque le gustaba leer.
c) Porque no podía leer.

LEE LA ORACIÓN Y RESPONDE:

Ayer la profesora Julia felicitó a Nicolás porque ganó el concurso de matemática.

4.- ¿Por qué la profesora felicitó a Nicolás?

a) Porque hizo bien su tarea de matemática.

b) Porque tiene buenas notas en matemática.
c) Porque ganó el concurso de matemática.
LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE CARTA:

Viernes 18 de Julio del 2014

Hola Pedro:

Te cuento que mi tío Miguel me regaló un

pajarito por mi cumpleaños. El pajarito se
llama Piolín y es muy bonito y colorido.

El domingo, cuando vengas a mi casa lo

conocerás.

Tu amigo Ricardo
Ahora marca la respuesta correcta:

5.- ¿Cómo se llama el pajarito de Ricardo?

a) Pedro b) Piolín c) Miguel

6.- ¿Qué quería contar principalmente Ricardo en su carta?

a) Que es el cumpleaños de su tío.

b) Que le regaló un pajarito su tío.
c) Que su casa es colorida.

7.- ¿Cómo se llama el tio de Ricardo?

a) Pedro b) Ricardo c) Miguel

8.- ¿Qué dia le visitará su amigo a Ricardo?

a) Viernes b) Domingo c) Sábado

LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO:

¿ESTAMOS PREPARADOS PARA UN TERREMOTO?

¿Sabes qué hacer si de pronto ocurre un terremoto?

Si no lo sabes, lee lo que viene a continuación. Esta información te será útil.
Primero, mantén la calma y tranquilízate. Si puedes, ayuda a que las demás personas que están contigo
también se tranquilicen.
Luego, trata de salir del lugar donde estés. Si estás en un lugar del que no puedes salir, colócate debajo del
marco de una puerta, porque es un sitio seguro. Quédate allí hasta que termine el terremoto.
Aléjate de las ventanas. Podrían romperse los vidrios y te caerían encima, causándote cortes. Si tienes que
bajar escaleras, hazlo con cuidado y no muy rápido. También aléjate de los lugares donde haya fuego, como la
cocina.
Si estás en la calle, aléjate de edificios, cerros, árboles, cables y autos en movimiento.

9.- Si no puedes salir durante el terremoto, ¿Qué debes hacer?

a) Debes pararte a lado de las escaleras.

b) Debes caminar con cuidado hacia la cocina.
c) Debes colocarte bajo el marco de una puerta.

10.-Según este texto, ¿Qué debes hacer primero durante un terremoto?

a) Salir del lugar. b) Buscar un sitio seguro. c) Mantener la calma.

11.- Según el texto, ¿Por qué debes alejarte de las ventanas?

a) Porque te podría cortar. b) Porque te podrías enfermar. c) Porque te podrías caer.

12.- ¿Para qué se escribió este texto?

a) Para contarnos una historia.

b) Para darnos algunos consejos.
c) Para hacernos una invitación.

13.- ¿Qué debes hacer si estas en la calle?

a) Aléjate de los autos en movimiento. b) Aléjate de la televisión. c) Acércate a los edificios.
LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE CUENTO:

En un lugar del Perú, vivía un padre con sus dos hijos. Eran muy pobres y sólo tenían dos árboles.
Antes de morir, el padre les dijo:
- Hijos míos, a cada uno le dejo un árbol. No tengo nada más para darles.
Úselo bien porque lo necesitarán para sobrevivir.
Después de morir el padre, ambos hermanos necesitaron botes para pescar.
Arturo, el hermano mayor, cortó solo algunas ramas para que su árbol no muriera, y con ellas construyó su
bote. No usó toda la madera porque podría servirle después.
En cambio, Tomas, el menor, cortó todo el tronco del árbol. Con esa madera hizo un bote mucho más grande,
aunque en realidad no necesitaba que fuera de ese tamaño.
Tiempo después, ambos hermanos necesitaron construir su casa. Ésta vez Arturo utilizó todas las ramas de su
árbol para levantar una linda casita. En cambio Tomás no pudo construir la suya porque había cortado todo su
árbol. Entonces le fijo a Arturo:
- Hermano, préstame algunas ramas de tu árbol para levantar mi casa.
Arturo respondió:
- Lo siento, hermano. He utilizado todas. Espera al año siguiente, cuando mi árbol tenga ramas nuevas y
Tomás esperó un año para construir su casa.
14.- ¿ Cuál de éstos hechos ocurrió primero en el cuento?

a) Tomás le pidió unas ramas a Arturo.

b) Arturo construyó una casa muy linda.
c) Tomás construyó un bote muy grande

15.- ¿Porqué el padre sólo le dejó un árbol a cada hijo?

a) Porque sus hijos no querían más cosas.

b) Porque sus hijos se habían portado mal.
c) Porque no tenía nada más que darles.

16.-¿En el texto que quería decir levantar una casita?

a) Cargar una casita.

b) Construir una casita.
c) Mover una casita.
17.- ¿De qué trata principalmente éste cuento?

a) Trata de dos hermanos y sus árboles.

b) Trata de unos árboles con muchas ramas.
c) Trata de un joven que pesca en su bote.

18.- ¿Cómo era Arturo?

a) Era responsable b) Era hablador c) Era egoísta

19.- ¿Por qué Tomás no pudo construir su casa?

a) Porque no sabía construir una casa.
b) Porque no tenía dinero
c) Porque había cortado todo su árbol.
20.- ¿Qué nos enseña principalmente éste cuento?
a) Que no debemos pedir prestadas las cosas.
b) Que no debemos hacer casas de madera.
c) Que no debemos desperdiciar lo que tenemos.