CINEM-MRU-MRUV-tema 5-6-7-8

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Lic. Jorge Luis Zaña Asunción

EMBLEMÁTICA FÍSICA
“San Gabriel” 5 Secundaria
Cascas
Todo está en movimiento
Quizá en este momento te encuentres sentado, leyendo estas líneas, en el colegio,

biblioteca de la I.E.E o en tu casa, estudiando o tan sólo hojeando este módulo de física,
hecho por el profesor Jorge Zaña Asunción.
Mueves tus manos, mueves tus ojos, te acomodas en el asiento; pero sigues en el mismo
sitio. No te has desplazado a otro punto de la habitación o del lugar donde te encuentres,
pero... ¿Realmente no te has desplazado? ¿Crees que por continuar sentado(a),en tu
carpeta o en tu silla, no has cambiado de lugar o que se mantiene tu posición?
El planeta, en el que vivimos, gira constantemente alrededor de su eje y todo lo
que está sobre él también se mueve. La tierra se desplaza en el espacio alrededor del sol
y este con todo su cortejo de planetas, se mueve junto con la Vía Láctea, desplazándose
en el espacio infinito. Podemos concluir, entonces, que ningún cuerpo está realmente en
reposo; absolutamente todos están en movimiento. Éste fenómeno será tratado
específicamente por la Física por ser la ciencia que estudia la materia, la energía, sus
propiedades y los fenómenos y las leyes quela rigen o caracterizan. Una parte de ella la
mecánica: la mecánica estudia el movimiento de los cuerpos, la fuerza que lo produce y
las condiciones de equilibrio.
La mecánica se divide en: cinemática, dinámica y estática Pues bien, nos interesa
para nuestro estudio la Cinemática; del griego Kynema-movimiento; se le da este nombre
a la rama de la Mecánica que estudia, única y exclusivamente, el movimiento de los
cuerpos, sin considerar las causas que lo originan. Tomaremos en cuenta tan sólo
aquellas situaciones que involucran el movimiento con velocidad constante.
Cascas
CINEMÁTICA
INTRODUCCIÓN
La MECÁNICA es la más antigua de las ciencias físicas que estudia el movimiento de los cuerpos.
Hoy en día se conocen la Mecánica Clásica o simplemente “mecánica” y la Mecánica Cuántica o
“Relativista”; ésta última viene a ser el estudio de las partículas que se mueven con velocidades
prodigiosas, aproximadas a la velocidad de la luz, cuyo valor en el vacío es de 300000 km/s; dicho sea de
paso, la de la luz es la mayor velocidad hasta hoy conocida.
La Mecánica Clásica es el estudio del movimiento de los cuerpos lentos donde la masa permanente
invariable. En la Mecánica Cuántica la masa tiene comportamiento dual, (se comporta como materia-
energía); por tanto, las leyes de la Mecánica Clásica no tienen vigencia en esta parte de la Física.
A la Mecánica Clásica se le llama “Mecánica Newtoniana” en honor a Isaac Newton, quién formuló las leyes
fundamentales que rigen esta mecánica, razón por la cual muchos autores lo consideran “Padre de la
Mecánica Clásica” o “Padre de la Física Antigua”, aunque el mismo Newton con mucha modestia reconoce
el trabajo de sus antecesores, declarando lo siguiente: “No hubiese visto lejos sin subir a hombros de
gigantes”. Los gigantes a los que se refiere Newton son: Galileo, Copérnico, Kepler y muchos otros, cuyos
nombres la ciencia guarda con mucho orgullo y la humanidad recuerda con admiración y respeto.
En 1905, el físico alemán de origen judío Albert Einstein publica su obra “La Electrodinámica de los cuerpos
en movimiento”, con lo que comenzó la revolución de los conceptos de la Física. En ella dio a publicidad su
“Teoría de la Relatividad”, con la que adquiere renombre mundial; surgiendo con esta teoría la Física
Moderna o “Física relativista”, razón por la cual es considerado como el “Padre de la Física Moderna”; pero
el desarrollo de la Mecánica Cuántica y la Física Moderna se deben también a hombres como James Clerk
Maxwell, Faraday, D’ Alambert y muchos otros que contribuyeron al desarrollo de la ciencia y por ende al
progreso de la humanidad.
“Ilumina todos tus días con la luz de la lectura reflexiva”

Cascas
SESIÓN N° 05 CINEMÁTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Describir matemáticamente el movimiento de los objetos sin considerar las causas que lo originan.
 Establecer los elementos del movimiento mecánico y su relación en diversas aplicaciones.
 Entender y aplicar convenientemente las leyes del movimiento de una partícula en una y en dos
dimensiones, en la resolución de problemas prácticos.
 Dominar métodos prácticos para la resolución de problemas sobre móviles, aplicando nociones de la teoría
vectorial
1.-CONCEPTO DE CINEMÁTICA
Es la parte de la mecánica que estudia el movimiento de los cuerpos sin considerar las causas que lo producen.
 Con la cinemática es posible describir matemáticamente casi todos los movimientos mecánicos sin recurrir a las
causas que determinan cada tipo concreto de movimiento. En este sentido, proporciona una construcción teórica
simplemente descriptiva, por ello también se le denomina Geometría del Movimiento.
2.-SISTEMA DE REFERENCIA
Es aquel cuerpo o lugar del espacio en donde se ubica un observador en forma real o imaginaria para analizar y
describir el fenómeno físico en el tiempo, para eso es necesario asociar con el observador un sistema cualquiera de
coordenadas (sistema cartesiano y un reloj
Y
B
C
0 X
3.-VECTOR POSICIÓN: (𝑟⃗)

También llamado radio vector, determina la posición de un cuerpo en cada instante de tiempo con respecto a un
sistema de referencia
Y
t2 𝑟⃗1 , 𝑟⃗2 , 𝑟⃗3 : 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑟⃗1 = (𝑟⃗1 𝑥 ; 𝑟⃗1 𝑦 )
t1
𝑟⃗2 t3 𝑟⃗2 = (𝑟⃗2 𝑥 ; 𝑟⃗2 𝑦 )
𝑟⃗3
𝑟⃗1 𝑟⃗3 = (𝑟⃗3 𝑥 ; 𝑟⃗3 𝑦 )
0 X
4.-DESPLAZAMIENTO: (𝑑⃗)
Es una magnitud vectorial que se define como el cambio de posición que experimenta un cuerpo(o punto) con
respecto a un sistema de referencia
Y 𝑟⃗1 : 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
1
𝑟⃗2 : 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙
𝑑⃗
𝑟⃗1
2 Método del polígono:
𝑟⃗2 𝑟⃗1 + 𝑑⃗ = 𝑟⃗2
𝑑⃗ = 𝑟⃗2 − 𝑟⃗1 ⇨ 𝑑⃗ = ∆ ⃗⃗𝑟
0 X
5.-MOVIMIENTO MECÁNICO:
Es el cambio de posición que experimenta un cuerpo con respecto a un sistema de referencia
Cascas
Sabías que...
 El atributo de la materia es el movimiento (en su forma más
general).
 Existen varias formas de movimiento, entre ellas el movimiento
mecánico, movimiento molecular (calor), movimiento biológico
(vida), movimiento de electrones (electricidad), movimiento de
clases sociales (historia) e inclusive el pensamiento
 El movimiento más simple de la materia, es el movimiento mecánico
(cambio de posición)
6.-ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO MECÁNICO

 Móvil
Se denomina así a todo cuerpo (o punto) en movimiento respecto a un sistema de referencia.
 Trayectoria
Es aquella línea continua que resulta de unir todos los puntos por donde pasa el móvil respecto a un sistema de
referencia. Si la trayectoria es una línea recta, el movimiento se llama rectilíneo y si es una curva, curvilínea
 Espacio recorrido (e)
Es la longitud de la trayectoria entre dos puntos considerados.
 Distancia (d)
Es una magnitud escalar que se define como el módulo o tamaño del vector desplazamiento. Su valor no
depende de la trayectoria que sigue la partícula, sólo es necesario conocer su posición inicial y final.
Y
t1 e
e: es mayor que d.
𝑟⃗1 𝑑⃗
𝑑⃗ = |𝑑⃗| = 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎(𝑑)
t2
 El módulo o valor del desplazamiento es la distancia
𝑟⃗2
0 X
Y
7.-MOVIMIENTO RECTILÍNEO
“Si la partícula se mueve en línea recta y en el mismo d
Sentido, entonces el espacio recorrido y la distancia
e
Tienen el mismo valor”.
e=d
0 X
8.-MEDIDAS DEL MOVIMIENTO
1.-Rapidez (V)
Es una magnitud escalar que mide el valor numérico de la velocidad
matemáticamente se define como el recorrido realizado por el móvil
durante un intervalo de tiempo.
𝑑
𝑉=
∆𝑡
2.-Velocidad(𝑽⃗⃗)
TANGENTE
Es una magnitud vectorial. Mide la rapidez con que un móvil cambia B
de posición, respecto de un sistema de referencia. ⃗⃗𝐴
𝑉
⃗⃗𝐵
𝑉
o Ser tangente a la trayectoria en todos sus puntos. A
TRAYECTORIA
o Define el sentido del movimiento del cuerpo. MÓVIL

N
𝑑⃗ M
⃗⃗ =
𝑉
∆𝑡
Cascas
3.-Rapidez media (vm) e2

Es una magnitud escalar que indica la rapidez constante que t1 ⃗⃗3
B ⃗⃗2
𝑉 𝑉
tiene un móvil para pasar de una posición a otra siguiendo la t2 t3
⃗⃗1
𝑉 D
trayectoria descrita y se obtiene sumando la longitud de los e3
espacios recorridos entre el tiempo total empleado. e1 C
A
𝑑𝑇
𝑣𝑚 =
𝑡𝑇
𝑑𝑇 𝑒1 +𝑒2 +𝑒3
𝑣𝑚 = =
𝑡𝑇 𝑡1 +𝑡2 +𝑡3
⃗⃗𝒎 ) Y
4.-Velocidad media (𝑽
Es una magnitud vectorial, cuyo módulo viene dado por la rapidez
que emplea un móvil para pasar en línea recta de la posición inicial 𝑟⃗1 𝑑⃗
a la posición final en un intervalo de tiempo y cuya dirección coincide ⃗⃗𝑚
𝑉
con la del vector desplazamiento. 𝑟⃗2
0 X
𝑑⃗ 𝑑⃗ = vector desplazamiento
⃗⃗𝑚 =
𝑉
∆𝑡 t = intervalo de tiempo
⃗⃗m = velocidad media
V
La velocidad media y el vector desplazamiento tienen la misma dirección y sentido.
𝒎 𝒄𝒎 𝒌𝒎
Unidades: ; ;
𝒔 𝒔 𝒉
Ejemplo: 1 Para determinar la distancia de A hacia B, debemos unir

Una hormiga se mueve en una región cuadrangular, estos puntos mediante un segmento rectilíneo y así se
siguiendo el trayecto que se muestra. Determine el formara el trapecio AMNB, tal como se muestra en la
recorrido, la distancia y el desplazamiento de la figura. Si desde el punto B trazamos un segmento,
hormiga al ir de A hasta B. perpendicular hacia el lado AM, formaremos un triángulo
rectángulo.
Y
B B 3c N
m
dAB 4cm 4cm
3c X
A A
6cm m M
1cm Por el Teorema de Pitágoras.

1cm
𝑑𝐴𝐵 = √32 + 42 = 5𝑐𝑚
Solución
Nos piden el eAB, dAB y dAB. Primero debemos elegir Para determinar el desplazamiento desde A hacia B
nuestro lugar de referencia, escogemos el punto A y debemos conocer su módulo y su dirección
ubicamos nuestro sistema de coordenadas Y
B N
Para determinar el Y
3cm dAB 4cm
recorrido de A hacia B
B
sumamos los tramos. N
θ 3cm X
eAB= eAM + eMN + eNB A
3cm M
eAB= 6cm + 4 cm + 3cm 4cm
eAB =13cm A
Conociendo dAB=5cm y del triángulo rectángulo
M
se obtendrá: dAB= 5cm| 53°
6cm X Otra forma de expresar el vector
desplazamiento: dAB= (3i + 4j) cm
Cascas
Ejemplo: 2 Ejemplo: 3
Una persona recorre un terreno de forma triangular, si Con una rapidez constante de 5 m/s un atleta recorre 200
para recorrer el primer lado que mide 8m emplea m, para desviarse su trayecto en 60° y recorre 100 m.
12segundos, para recorrer el siguiente que mide 12m Determinar su velocidad media.
emplea 10 segundos y para recorrer el tercer lado de
7m emplea 8 segundos. Calcular su rapidez media o
promedio. 5 m/s d
Solución: 100m
A
7m
120 60
8m 7m 8m 200m
Solución
C B
12m 12m Primero hallemos el tiempo empleado
𝑑
lAB=8m; tAB=12s ; lBC=12m; tBC=10s ;lCA=7m; tCA=8s 𝑉=
𝑡
200𝑚+100𝑚
𝑙𝐴𝐵 + 𝑙𝐵𝐶 + 𝑙𝐶𝐴 5𝑚/𝑠 = t = 60 s
𝑡
𝑣𝑚 = Ahora calculemos la distancia (módulo del desplazamiento),
𝑡𝐴𝐵 + 𝑡𝐵𝐶 + 𝑡𝐶𝐴
por la “ley de los cosenos”.
8𝑚 + 12𝑚 + 7𝑚 𝑑 = √2002 + 1002 − 2(200)(100)𝑐𝑜𝑠120°
𝑣𝑚 =
12𝑠 + 10𝑠 + 8𝑠 𝑑 = 100√7
Finalmente la velocidad media será:
𝑣𝑚 = 0,9 𝑚⁄𝑠 no tiene dirección ni sentido porque es
una magnitud escalar. 𝑑 100√7 5√7
⃗⃗𝑚 =
𝑉 ⟹ = 𝑚 ⁄𝑠
𝑡 60 3
Un insecto recorre por el marco de una ventana de Luis se dirige de su casa al colegio y hace el siguiente
lados 40cm y 80cm según como indica la figura. Si el recorrido en 20s. Determinar:
recorrido dura 40s. Calcular a) El espacio recorrido
a) El espacio recorrido b) El módulo de su desplazamiento
b) La distancia c) Su velocidad media
c) Su rapidez promedio, d) Su rapidez promedio o media
d) Su velocidad media. CASA
20 m
30m
COLEGIO
20 m
Cascas
PRACTICA DE CLASE N°5 8.-Si la posición x de una partícula es descrita por la relación
CINEMÁTICA 𝑋 = 5𝑡 2 + 20𝑡 donde x está en m y t en s: entonces su
1.-Un auto que ha de recorrer 120 km, en línea recta, velocidad media entre los instantes t= 3 s y t=4 s, en m/s es:
cubre los primeros 40 km a 60 km/h. Para que la A) 320 B) 160 C) 95 D) 55 E) 16
velocidad media en todo el trayecto sea de 70 km/h, ¿A 9.-Una partícula recorre el arco AB cuyo radio mide 50 m, Si
qué velocidad debe recorrer el resto del trayecto? θ= 74°, ¿Cuál es el módulo del desplazamiento en dicho
A) 65 km/h B) 45,6 km/h C) 70 km/h recorrido?
D) 50 km/h E) 76,34 km/h A) 100m
2.-Un auto se desplaza con una determinada velocidad B) 80m A
constante “V” durante 4 s, recorriendo una C) 70 m B
determinada distancia. Luego aumenta su velocidad en D) 60 m
θ R
4 m/s, recorriendo la misma distancia en 3,5s. Hallar E) 50 m
“V” en m/s. 10.-La longitud de una piscina es de 100m, cuando un
A) 28 m/s B) 14 m/s C) 7 m/s D) 20 m/s E) 21 m/s nadador parte desde un extremo y al llegar hasta el otro
3.-El Pirata de “Barba Roja”, lee las instrucciones para extremo regresa hasta la mitad de la piscina empleando 2
llegar al tesoro escondido y son: Partiendo del pozo minutos, calcule:
camine 12 pasos hacia el Sur, 6 pasos al Este y 20 pasos a) El módulo de la velocidad media
al Norte, y cave 5 m. Asumiendo la longitud de cada b) La rapidez media (en m/s)
paso (0,5m), determine el módulo del vector A) 0,58; 1,56 B) 0,42; 1,25 C) 0,32; 1,50
desplazamiento seguido por el pirata desde el pozo, D) 0.82; 2,25 E) 0,36; 2,45
hasta el tesoro y la distancia recorrida 11.-Un barco navega hacia el Este avanzando 9 km. en 2,5
A) 5 m; 24 m B) 4√2 m ; 12 m C) 10 m; 34 m horas, luego voltea hacia el norte recorriendo 8 km en 1,5
D) 15 m; 25 m E) 5√3 m; 8m horas y finalmente se dirige hacia el Oeste recorriendo 3 km
4.-Un escarabajo parte de A para moverse por el más en 1 hora. Halle el módulo de la velocidad en km/h.
perímetro del cuadrado, hasta llegar también a A. A) 0 B)1 C)2 D) 3 E)4
Calcule el espacio recorrido y el módulo del 12.- Un móvil sale del punto A y recorre los lados AC y CB de
desplazamiento en m. un triángulo en 12s, finalizando su recorrido en el punto B.
A ¿Encontrar los módulos de la rapidez y la velocidad media
A) 0; 0
B) 4; 4 (CB=48m)
C) 8; 8 A) 5 y7 C
D) 14; 10 4m B) 8 y 10
E) 16; 0 C) 11 y 13
5.-Un auto recorre rectilíneamente la primera mitad del D) 7 y 5
53°
camino con una velocidad de 60 km/h y la segunda E) 9 y 10 A B
mitad en una dirección perpendicular a la primera con 13.-Las medidas de un campo deportivo rectangular son 50
una velocidad de 120 km/h. Hallar la velocidad media y m de ancho y 75 m de largo un atleta logra dar una vuelta
promedio en km/h. completa en 50 s, encuentre el módulo de la velocidad
𝐴) 30√2 ; 60 𝐵) 40√2 ; 80 C) 60 ; 60 media y la rapidez.
A) 0 y 10 B) 0 y 5 C) 5 y 5
D) 50 ; 80 E) 10√2 ; 20
D) 10 y 10 E) 10 y 5
6.-En el gráfico determinar la magnitud de la velocidad
5.-“Anthony” observa que caminando a razón de 0,8 m/s de
media del móvil en el trayecto ABC, si TABC=4s y r=10m.
su casa a la academia “Pitágoras” tarda 4 min más que
A) 9m/s B
caminando a 0,9 m/s,. ¿Cuál es la distancia de su casa a la
B) 7m/s
r academia.
C) 6m/s
A) 1000 m B) 1500 m C) 2200 m
D) 5m/s A C
D) 1750 m E) 1728 m
E) 4m/s
15.-Encontrar en (m/s) la rapidez promedio de una
7.-En el gráfico el móvil (1) sigue la trayectoria ABC y el
patinadora que en el trayecto AB emplea una rapidez
móvil (2) la trayectoria AC. Se pide determinar la
constante de 20 m/s y en BC de 30 m/s.
diferencia de los espacios recorridos por dichos móviles. B
A) 25 B) 24
A) 2m
C C) 20 D) 8
B) 3m
4m 3m E) 15
C) 4m
θ θ
D) 5m (2) A C
B
E) 6m A (1)
Cascas
PRACTICA DE APRENDIZAJE N° 5 7.-En una misma línea se hallan los puntos A, B y C de

(REFORZAMIENTO) CINEMÁTICA modo que AB=20m y BC=10m .Un móvil recorre el tramo
1.-En la figura mostrada el móvil recorre de A hacia B en AB con una velocidad de 3m/s y el tramo BC con 6m/s.
10s. Determinar: Calcule la rapidez media para todo el recorrido ABC en
a) la rapidez m/s.
b) el módulo de la velocidad media (en m/s) A) 1,6 B) 2,6 C) 3,6 D) 4,6 E) 5,6
A) 7 y 5 B
B) 6 y 5 30m 8.-Un auto se desplaza de “A” a “B” a una velocidad de 40
C) 4 y 3 Km/h y regresa de “B” a “A” con velocidad de 30 km/h
D) 7 y 8 ¿Cuál es la velocidad promedio de todo el viaje?
E) 2 y 5 A 40m A)35km/h B) 70km/h C) 35,3 km/h
D) 34,3 km/h E)20km/h
2.-Una hormiga va de P hacia Q recorriendo el PRQ con
una rapidez de 4m/s .Calcular la velocidad media de la 9.-Un automóvil marcha a 100km/h por una carretera
hormiga. paralela a la vía del tren ¿Cuánto tiempo empleara el auto
P R
A) 3,95 m/s en pasar a un tren de 400m de largo que marcha a
B) 3,85 m/s 60m 60km/h en la misma dirección y sentido?
C) 4,85 m/s A) 20s B) 72s C) 36s D) 10s E) 18s
D) 5,95 m/s 80m Q
E) 2,85 m/s 10.-Un insecto logra desplazarse por el cilindro desde “A”
hasta “B” siguiendo la trayectoria indicada. Con una
3.-Un barco navega rumbo al norte recorriendo 540m. rapidez constante de 10 cm/s. Si el módulo de su
Luego va hacia el Este recorriendo 720m .Determinar el velocidad media fue 2cm/s, calcular la longitud de la
espacio y desplazamiento que recorrió el barco. espiral que describió al moverse.
A) 1450 m y 980 m B) 1560 m y 880 m A) 100cm
B) 500cm A
C)1260 m y 900 m D) 1300 m y 850 m
E) 1500 m y 900 m C) 50cm
80cm
D) 200cm
4.-Con una rapidez uniforme de 4cm/s una hormiga E) 565cm
B
sigue el camino curvilíneo de A hacia B .Halle el módulo
de la velocidad media. En cm/s 60cm
100cm 11.-Un vehículo parte del origen de coordenadas con
A) 2
B) 3 A velocidad V= (30i + 40j) km/h y al cabo de 8h cambia su
C) 4 dirección con tal de llegar a la ciudad “C” que se
D) 5 75cm encuentra en la posición 500jkm.Determine la velocidad
B
E) 6 media del viaje si la rapidez que llevó en todo momento
fue la misma.
5.-En un yate se navega la misma distancia hacia El Sur 𝐴) 250⁄7 j km/h B) 50⁄7 j km/h C) 400⁄7 j km/h
que hacia el Oeste, conservando una rapidez “V”. D) 500⁄7 j km/h E) 43⁄19 j km/h
Encuentre el módulo de la velocidad media para todo
éste recorrido. 12.-Un joven tarda 31,4 minutos en dar 10 vueltas a una
𝑉 𝑉 pista circular de radio 60m.La magnitud de su velocidad
A) V B) 𝑉√2 C) 𝑉√3 𝐷) √2 E) √3 promedio fue en m/s
2 3
A) 10 B) 8 C)1 D) 2 E) 12
6.-La velocidad de un bote en un viaje en contra de la 13.-En un inmenso lago un bote navega 10km con una
corriente es 4m/s mientras que cuando el viaje es a dirección Norte 37o Este y luego se dirige hacia el sur
favor de la corriente la velocidad es de 10m/s. Halle la recorriendo 2 km más. Si emplea un tiempo total de 6h.
rapidez media en un viaje de ida y vuelta en m/s. Halle el módulo de la velocidad media en km /h
A) 4,7 B) 5,7 C) 6,7 D) 7,7 E) 8,7 A)1 B) √2 C)2 D) √3 E) √6
Cascas
SESIÓN N° 06 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U)
 Estudiar el movimiento más simple de la cinemática (M.R.U)
 Identificar las características más resaltantes del M.R.U.
Es aquel movimiento más sencillo de todos los existentes en el Universo,que tiene como trayectoria una línea recta,
lavelocidad permanece constanteen cuanto módulo, dirección y sentido durante el movimiento.
0s 4s 8s 12s
=5m/s =5m/s =5m/s =5m/s
0m 20m 40m 60m
CARACTERÍSTICAS
1.-En tiempos iguales los desplazamientos son iguales
2.-La velocidad permanece constante a lo largo de toda la trayectoria.
3.-El desplazamiento es directamente proporcional al tiempo empleado
𝑑1𝑥 𝑑2𝑥 𝑑3𝑥 𝑑𝑛𝑥

= = =⋯ = 𝑘 = 𝑣𝑥
𝑡1 𝑡2 𝑡3 𝑡𝑛
Cascas
LEYES DEL M.R.U.

En el M.R.U. El módulo del desplazamiento y el espacio recorrido tienen el mismo valor, por ello las leyes que lo
describen se expresa así:
d
𝑑 2ª Ley: 𝑑 = 𝑣 ∙ 𝑡 𝑑
1ª Ley: 𝑣 = 3ª Ley: 𝑡 =
𝑡 𝑣
V t
LEY DE KEPLER PARA EL M.R.U.

Todo el punto material que tiene movimiento rectilíneo, uniforme, recorre espacios iguales en tiempos iguales por
consiguiente: “El vector posición describe aéreas iguale en tiempos iguales”.
Z
Observador
Y
Áreas iguales en tiempos iguales
S2 S3 D 𝑆1 𝑆2 𝑆3
S1 = = = ⋯ ⋯ = 𝑘 (𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒)
X C d 𝑡1 𝑡2 𝑡3
B
A d
V=cte
ALGUNAS APLICACIONES DE LA LEY DE KEPLER

Ejemplo 1: Ejemplo 2:
Una partícula se mueve con MRU en un plano x-y con Una partícula se mueve con velocidad constante de 4
velocidad de 4 m/s. Sabiendo que el vector posición m/s en el plano x-y, en cierto instante pasa por el punto
describe un área de 16 m2 en cada segundo, determinar N(10;0).Sabiendo que el vector posición describe un área
la distancia mínima que se acerca al origen de de 12m2 en cada segundo, determinar el ángulo que
coordenadas. forma la trayectoria con el eje x (positivo).
Solución: Solución
Hacemos la gráfica en el plano x-y: Hacemos la gráfica en el plano x-y:
Y Trayectoria Y Trayectoria de A
A M A
d 4m d 4m
2
B B
16m 12m2
X N X
θ
0 0 10m
La partícula recorre 4m en cada segundo, el vector
posición describe un área de 16 m2.El área del triángulo El móvil recorre 4 m en cada segundo y el vector posición
es: describe un área de 12m2
1 1 1
A = . b. ℎ A = . b. ℎ ⇨ 12 = 4. 𝑑 ⇨ 𝑑 = 6
2 2 2
1
16 = . 4. 𝑑
2 M
d= 8m es la distancia de acercamiento mínimo 6 8
θ
0 N
10
Identificamos el ángulo en el triángulo rectángulo: θ=37°

Cascas
UNIDADES CONVERSIONES
d v t Para convertir Multiplico por
m m/s s 𝑘𝑚 𝑚 5
km Km/s h 𝐷𝑒 ( ) 𝑎 ( )
ℎ 𝑠 18
𝑚 𝑘𝑚 18
𝐷𝑒 ( ) 𝑎 ( )
𝑠 ℎ 5
FÓRMULAS ADICIONALES
1.-Tiempo de encuentro (tE)
Si dos móviles inician su movimiento simultáneamente en sentidos opuestos se cumple que:
𝑑
𝑡𝐸 =
𝑉1 + 𝑉2
2.-Tiempo de alcance (tA)

Si dos móviles inician su movimiento simultáneamente en el mismo sentido se cumple que:
𝑑
𝑡𝐴 =
𝑉1 − 𝑉2 V1 > V2
3.-Tiempo de cruce (tc)

En el diagrama observamos un tren con velocidad “V” que debe cruzar un túnel,se cumple que:
𝑑 𝐿1 + 𝐿2
𝑡𝑐 = 𝑡𝑐 =
𝑣 𝑉
ECUACIÓN DEL MOVIMIENTO (M.R.U.)

La posición de una partícula se determina respecto de un sistema de referencia arbitrariamente elegido. La posición
final que experimenta una partícula en el eje x, es igual a la adición de la posición inicial más el desplazamiento.
𝑋̅𝑓 = 𝑋̅0 + 𝑉̅. 𝑡
Donde:
̅𝒇 :Posición final.
𝒙
̅𝒊 : Posición inicial.
𝒙
̅: Velocidad.
𝒗
𝒕: Instante de tiempo
Cascas
PRACTICA DE CLASE N° 06 8.- ¿Qué tiempo tardará un tren de 200m de largo en pasar
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U) un túnel de 1 600 m de largo? Velocidad del tren 30 m/s.
A) 30 s B) 15 min C) 2 min
1.-Dos móviles parten simultáneamente de un punto con D) 60 s E) 8 s
velocidades de 6 m/s y 8 m/s. ¿Al cabo de cuánto tiempo
equidistaran de un semáforo situado a 120 m del punto de 9.-Comenzando desde la posición mostrada en la figura,
partida? hallar la distancia que separa a Jack del auto, cuando
A) 18,3 s B) 20,2 s C) 17,1 s ambos móviles (auto-camión) se crucen.
D) 13,2 s E) 15.1 s
2.-Dos móviles se mueven en línea recta con velocidades

constantes de 10m/s y 20m/s inicialmente separados por
15m. ¿Qué tiempo transcurre para que el segundo móvil
después de alcanzar al primero se aleje 15m.? A) 18 m B) 47 m C) 20 m
A) 8 s B) 6 s C) 4 s D) 40m E) 22 m
D) 3 s E) 1 s
10.-Un automóvil sale de una estación a lo largo de una vía
3.-Un tren de pasajeros viaja a razón de 72km/h y tiene recta, con una velocidad de 60 km/h. Una hora después
una longitud de 100m. ¿Qué tiempo demorará el tren en sale un tren que viaja a razón de 120 km/h. ¿Al cabo de
cruzar un túnel de 200m? cuántos segundos alcanzará el tren al auto?
A) 20 s B) 18 s C) 16 s A) 2400 s B) 120 s C) 1 800 s
D) 15 s E) 14 s D) 3, 6 s E) 3600 s
4.- ¿Cuál es la autonomía de viaje de un automóvil, cuyo 11.-Dos trenes viajan en sentido contrario con velocidades
tanque de combustible contiene 12 galones de gasolina, si V1 = 90 km/h y V2= 72 km/h. Un pasajero del primer
su velocidad es de 60km/h y el consumo de gasolina es de observa que el segundo tren demora en pasar por su
2 galones por cada hora? costado 5 s. ¿Cuál es la longitud del segundo tren?
A) 90 km B) 634 km C) 360km A) 90 m B) 720 m C) 225 m
D) 720 km E) 180km D) 360 m E) 72 m
5.- El sonido viaja por el aire con una rapidez de 340m/s, 12.-Lento y Rápido parten simultáneamente desde A hacia
disparando un cañón, ¿En cuánto tiempo más se oirá el B con velocidades constantes de 25 m/s y 45 m/s ¿Qué
disparo a 1360m de distancia? distancia existe entre A y B si la diferencia en los tiempos
A) 4 s B) 6 s C) 8 s de llegada fue de 20 s?
D) 10 s E) 12 s A) 1000 km B) 500 km C) 625 km
D) 1125 km E) 1220 km
6.-Un auto recorre desde una ciudad A hasta otra B
distante 2 km empleando 50 s en uno de los viajes de A 13.-En el instante mostrado una paloma pasa por el punto
hacia B después de 20 s de haber iniciado su movimiento “A” del tren (con MRU), que posee una rapidez de 10 m/s.
sufre un desperfecto que lo obliga a detenerse 15 s ¿Cuál ¿Cuántos segundos emplea para volar desde “A” hasta “B”
debe ser el módulo de la velocidad con que debe continuar e inmediatamente regresar al punto “A” con rapidez
para que llegue a B sin ningún retrasó? constante de 20 m/s y sobre la misma horizontal?
A) 50 m/s B) 60 m/s C) 80 m/s A) 16
D) 100 m/s E) 20 m/s B) 14
C) 12
7.- Un tren de 200m de largo se mueve en línea recta con D) 15
rapidez constante. Si demora en pasar frente al poste 8 s y E) 18
en atravesar el túnel 24 s. Determine el largo del túnel. 14.-Un vehículo militar arroja una bomba la cual hace
explosión cuando dicho móvil se ha alejado 200m. Si los
militares escuchan la explosión 2/3 de segundo después de
haber visto ¿Con qué rapidez se aleja el camión militar si
A) 100 m B) 200 m C) 400 m ésta fue constante en todo momento? Vsonido= 340m/s
D) 500 m E) 600 m A) 40 m/s B) 30 m/s C) 10 m/s
D) 20 m/s E) 50 m/s
Cascas
PRACTICA DE APRENDIZAJE N°06 8.-Se tiene dos velas de igual tamaño las cuales tienen una
(M.R.U) REFORZAMIENTO duración de 4 y 3 horas respectivamente. Si las velas se
encienden simultáneamente, ¿Al cabo de que tiempo el
1.- (UNI-98) Una partícula realiza un MRU con V = +5 m/s si tamaño de una de ellas es el doble de la otra?
en to =0 se tiene Xo= 10 m, halle el tiempo transcurrido A) 2,4 h B) 2 h C) 4,8 h D) 0,42 h E) 4 h
9.-Dos trenes corren en sentidos contrarios con
cuando la distancia recorrida es 30 m.
A) 5 s B) 6 s C) 4 s D) 3 s E) 2 s velocidades V1= 36 km/h y V2= 54 km/h. Un pasajero del
2.- (UNT-2011) Una persona ubicada entre dos montañas primer tren (él de V1) nota que el tren 2 demora en pasar
emite un grito y recibe el primer eco a los 3,0 segundos y el por su costado 6 segundos, ¿Cuál es la longitud del
siguiente a los 3,6 segundos. ¿Cuál es la separación entre segundo tren? (se supone que el pasajero esta inmóvil en
las montañas? Considere la velocidad del sonido en el aire el primer tren mirando a través de la ventana).
igual a 340 m/s. A) 100 m B) 150 m C) 9200 m
A) 262 m B) 9648 m C) 972 m D) 1122 m E) 1536 m. D) 250 m E) 300 m
3.-Dos personas A y B están separadas una distancia “x”. 10.- Dos coches partieron al mismo tiempo uno de ellos de
En cierto instante A dispara una bala con una velocidad de A en dirección a B y el otro de B en dirección de A y cuando
170 m/s en dirección del blanco que se encuentra junto a se encontraron el primero había recorrido 36 km más que
B. Si B escucha el disparo y 3s después percibe el impacto el segundo. A partir del instante de encuentro el primero
en el blanco, determinar “x” (velocidad del sonido =340 tardó una hora en llegar a B y el segundo 4 horas en llegar
m/s) a A. Hallar la distancia entre A y B.
A) 1020 m B) 340 m C) 680 m D) 850 m E) 1200 m A) 108km B) 36 km C) 72 km
4.-Un motociclista que lleva una rapidez de 90 km/h se D) 144 km E) 180 km
desplaza en línea recta dirigiendo a una pared. Si el 11.- (UNI-2000) Una lancha patrullera de vigilancia está a
motociclista toca la bocina y la escucha luego de 2s. ¿A qué 60 km de la otra, de la que sospecha lleva contrabando. La
distancia de la pared se tocó la bocina? (velocidad del primera inicia su persecución a 50 km/h. La otra lancha
sonido=340 m/s) que estaba parada se percata 20 minutos después de que
A) 360 m B) 315 m C) 365 m D) 730 m E) 265 m van en su búsqueda y emprenden la huida en la misma
5.-Un avión se dirige de “B” a “C”, el ruido emitido del dirección y sentido que la primera con una velocidad de 30
motor “B”, alcanza al observador en “A” en el instante en km /h ¿Qué distancia recorre la lancha hasta el instante de
que el avión llega a la posición “C”. Sabiendo que la ser alcanzada por la lancha patrullera?
velocidad del sonido es de 340 m/s. Determinar la A) 65 km B) 130 km C) 195 km
velocidad constante del avión. D) 200 km E) 250 km
A) 238 m/s B 12.- Caminando sobre una escalera mecánica en reposo,
C una persona consigue llegar en 40 s del primer piso al
B) 119 m/s 53°
C) 476 m/s segundo piso de un edificio. Si se mantuviera quieto sobre
D) 272 m/s 16° la escalera y esta tuviera que funcionar, tardaría 60
E) 136 m/s A segundos. ¿Qué tiempo tardará si es que camina sobre la
6.-Dos insectos vuelan con velocidades constantes en el escalera mientras se mantiene en movimiento?
mismo plano horizontal y están iluminados por un foco de A) 120 s B) 12 s C) 36 s D) 48 s E) 24 s
luz y la figura muestra la posición de los insectos para t=0s. 13.- (UNI-98) Se tiene un recipiente de base cuadrada de
Determine la longitud de separación (en m) entre las 40cm. De lado al cual ingresa agua. Si el nivel de agua tiene
sombras de los insectos al cabo de 2s. una rapidez de 1 cm/s y el recipiente se llena en 1 minuto.
A) 16 m La velocidad mínima constante con que deberá avanzar la
B) 30 m hormiga, inicialmente en el fondo del recipiente, sobre la
C) 12 m varilla para no ser alcanzada por el agua será:
D) 24 m
E) 18 m A) √17 cm⁄s
A
B) √17⁄2 𝑐𝑚⁄𝑠
7.-Un observador que mira con un solo ojo, se encuentra a C
30 cm frente a una ventana de 20 cm de ancho y 12 m de 𝐶) √17⁄3 𝑐𝑚⁄𝑠 40cm
él pasa un camión con una velocidad de 20 m/s. Si el B
D
Agua
observador lo vio durante 1 s, ¿cuál es la longitud del D) √17⁄4 𝑐𝑚⁄𝑠
camión?
A) 18 m B) 6 m C) 10 m D) 8 m E) 12 m E) √17⁄5 𝑐𝑚⁄𝑠
Cascas
PRACTICA DE APRENDIZAJE N°06 8.- Un corredor de autos obtiene con su Toyota una
(M.R.U) REFORZAMIENTO 5° “A” velocidad de 360 km/h durante 6 ½ minutos. ¿Qué espacio
recorrió en ese tiempo?
1.-Un león que se encuentra a 340 m de una gacela, ruge
fuertemente. Qué tiempo debe transcurrir como mínimo A) 36 km B) 39 km C) 30 km
para que la gacela se dé a la fuga (Vs=340 m/s) D) 72 km E) 50 km
A) 1 s B) 2 s C) 3 s 9.-Una mosca recorre una línea recta 200 m en 1 minuto

D) 4 s E) 5 s 30 segundos. Calcular su velocidad.
2.-A 680 m de una montaña se encuentra un policía. El cual A) 1,82 m/s B) 0,92 m/s C) 1,3 m/s
ejecuta un disparo. El cual ejecuta un disparo. ¿Después de D) 2,5 m/s E) 2,22 m/s
que tiempo escuchará su eco?
10.-Dos autos parten del mismo lugar y en la misma
A) 4 s B) 3 s C) 2 s dirección a velocidades de 25 m/s y 72 km/h. Calcular el
D) 1 s E) 6 s tiempo en que están separados 100 m.
3.-Un tren de 600 m de longitud, cruza un túnel de 200 m A) 10 s B) 20 s C) 30 s

de largo con velocidad de 72 km/h. Hallar el tiempo que D) 40 s E) 50 s
emplea el tren en cruzar el túnel.
11.-Un atleta corre una distancia de 12 km en 10 minutos.
A) 10 s B) 20 s C) 30 s Calcular la velocidad que lleva, si el atleta corre a una
D) 40 s E) 50 s velocidad constante.
4.-Un tren de 100 m de largo tiene una velocidad de 20 A) 40 m/s B) 25 m/s C) 15 m/s
m/s. Determinar el tiempo que demora en atravesar D) 45 m/s E) 20 m/s
totalmente el túnel de 1100 m de longitud.
12.-Dos automovilistas parten a las 4 de la mañana, uno de
A) 75 s B) 45 s C) 55 s Trujillo a Cascas y otro de Cascas a Trujillo, estando a una
D) 60 s E) 40 s distancia de 1000 km, parten a una misma hora y llegan a
los destinos en 16 horas. Calcular a que hora se
5.-Dos autos separados inicialmente una distancia de 2400 encuentran.
m deciden ir al encuentro uno del otro, a velocidades de
48 y 24 m/s. Calcular el tiempo en que se encuentran. A) 14:00 h B) 12:00 h C) 15:00 h
D) 24:00 h E) 10.00 h
A) 33 s B) 66,6 s C) 33,3 s
D) 66 s E) 48 s 13.-Dos móviles A y B salen simultáneamente desde un
mismo punto con velocidades de 10 y 20 m/s.
6.-La velocidad del sonido (constante en el aire) es de 340 Simultáneamente a 240 m de dicho punto sale un móvil C
m/s. ¿Cuánto tiempo tardará en oírse el disparo de un en sentido opuesto y al encuentro de A y B con velocidad
cañón ubicado a 1700 m? constante de 30 m/s. Al cabo de que tiempo B equidistará
de A y C
A) 10 s B) 12 s C) 5 s
D) 8 s E) 5,5 s A) 40 s B) 10 s C) 30 s
D) 50 s E) 20 s
7.-En el MRU se cumple:
I. El desplazamiento y el recorrido tienen siempre el mismo 14.-Dos móviles viajan en la misma dirección y sentido, con
módulo. velocidades de 15 y 30 m/s, respectivamente. Si parten del
II. Existe una velocidad inicial y una final de diferentes mismo punto y al mismo tiempo, ¿Qué distancia los separa
módulos. en 1 minuto?
III. La aceleración constante.
A) 150 m B) 7,5 km C) 300 m
A) VVV B) VVF C) VFF D) 450 m E) 900 m
D) FFF E) FVF
Cascas
SESIÓN N° 07 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME VARIADO (M.R.U.V)
 Estudiar las cualidades de una aceleración constante.
 Conocer y ejercitar las leyes del M.R.U.V.
INTRODUCCIÓN
En la naturaleza podemos comprobar que la gran mayoría de movimientos son de este tipo. Como por ejemplo
podemos citar el caso de un guepardo quien a partir del reposo (v1=0) logra alcanzar una velocidad de 110
km/h en menos de 3s. Sin duda, se trata de uno de los mamíferos más veloces que posee la cualidad de
cambiar su velocidad en poco tiempo debido a un intenso esfuerzo muscular y un cuerpo aerodinámico que le
permite desarrollar una gran aceleración. Este es un claro ejemplo de un movimiento variado porque el valor
de la rapidez cambia a través del tiempo por causa de una aceleración.
El guepardo no solo cambia su rapidez a medida que avanza, sino también, cambia la dirección de su
trayectoria.
Examinaremos el siguiente movimiento en particular:
1s 1s 1s 1s
a= +4m/s2
Vo=0 4 m/s 8m/s 12m/s 16m/s
2m 6m 10m 14m
Del movimiento que se muestra, podemos realizar las siguientes observaciones:

 La trayectoria descrita por el móvil es una línea recta.
 La velocidad del cuerpo experimenta cambios iguales en intervalos de tiempos iguales.
 La aceleración medida en cualquier tramo que se escoja no cambia, es decir, se mantiene constante.
 En cada segundo la velocidad se va incrementando a razón de la aceleración.
 Recorre espacios diferentes en tiempos iguales.
ACELERACIÓN LINEAL (a)

Es una magnitud física vectorial, mide la variación de la velocidad que experimenta un móvil en una unidad de tiempo
determinada.
Donde:
Vo= velocidad inicial Unidades: m/s2; cm/s2
Vf= velocidad final
t = intervalo de tiempo
𝑉𝑓 − 𝑉𝑜
𝑎=
𝑡
Cascas
Convencionalmente el movimiento puede ser:

a) Acelerado b) Retardado o desacelerado
Si la velocidad aumenta progresivamente, el movimiento Si la velocidad disminuye progresivamente, el
se denomina ACELERADO, La aceleración se representa movimiento se denomina RETARDADO, La aceleración se
por un vector que tiene la misma dirección y sentido de representa por un vector que tiene la misma dirección y
la velocidad. En las fórmulas tendrán signos iguales. sentido opuesto que la velocidad. En las fórmulas tendrán
signos opuestos.
ACELERACIÓN MEDIA(𝒂 ⃗⃗𝒎 )

“Es la rapidez con que un móvil cambia su velocidad en un intervalo de tiempo”
Y ⃗⃗𝒎 ∕∕△ 𝒗
𝒂 ⃗⃗
Vo
A θ
t1 B θ Vf - Vo ⃗⃗𝒎
𝒂
ri t2 Vf
rf
0 X
La variación de la velocidad es una
cantidad vectorial que tiene la
El módulo de la aceleración media: misma dirección que la
aceleración media
⃗⃗ |𝑉⃗⃗𝑓 − 𝑉⃗⃗𝑜 | 2
∆𝑉 |𝑣⃗𝑓 − 𝑣⃗𝑜 | = √|𝑣⃗𝑜 |2 + |𝑣⃗𝑓 | − 2|𝑣⃗𝑜 ||𝑣⃗𝑓 | cos 𝜃
𝑎⃗𝑚 = =
∆𝑡⃗ ∆𝑡⃗
ACELERACIÓN INSTANTÁNEA(a)
Es el cambio de velocidad que experimenta un cuerpo en un intervalo de tiempo pequeño que tiende a cero. (∆𝑡 → 0)
Matemáticamente:
⃗⃗ La aceleración es igual a la Y
Vf
∆𝑉 ⃗⃗
𝑑𝑉 Δt 0
𝑎⃗ = lim derivada de la velocidad con 𝑎⃗ =
∆𝑡→0 ∆𝑡
respecto al tiempo. 𝑑𝑡
Vo a
0 X
Un ejemplo lo constituye
el movimiento circular
uniforme.
Cascas
Hallar la aceleración media del movimiento mostrado en el Un automóvil llega a una esquina y da la vuelta, tal como
gráfico. se muestra en la figura. Si la rapidez del automóvil
Y permanece constante e igual a 4 m/s, ¿Cuál es el módulo de
Vo Vf Vo=5m/s la aceleración media que experimenta el automóvil? (la
vuelta dura 2 s)
t0=5s 60° Vf=6m/s
tf=15s 4m/s
4m/s
0 X
Solución:
Y Solución:
Vo Vf Vf -El automóvil al dar vuelta en la esquina experimenta cambios en la
Vf-Vo dirección del movimiento, en consecuencia hay cambios en la velocidad (de
t0=5s 60° 60° dirección). Empleamos la fórmula: ⃗⃗ ⃗⃗
𝑉𝑓 − 𝑉𝑜
tf=15s 𝑎⃗𝑚 =
Vo ∆𝑡⃗
0 X -Para determinar la diferencia de velocidades, aquí no podemos

reemplazar directamente los valores ya que las velocidades no son
paralelas. Para determinar (Vf-Vo) damos un tratamiento geométrico.
Aplicando la fórmula escalar. ⃗⃗𝑓 − 𝑉
𝑉 ⃗⃗𝑜
𝑎⃗𝑚 =
∆𝑡⃗
Vo=4m/s Vf-Vo= 4√2 m/s
2
√|𝑣⃗𝑜 |2 + |𝑣⃗𝑓 | − 2|𝑣⃗𝑜 | |v
⃗⃗f |cos 𝜃
𝑎⃗𝑚 = Vf=4m/s
𝑡𝑓 − 𝑡𝑜
√|5𝑚/𝑠| + |6𝑚/𝑠|2 − 2|5𝑚/𝑠| |6m/s|cos 1/2
2 ⃗⃗𝑓 − 𝑉
𝑉 ⃗⃗𝑜 4√2 𝑚⁄𝑠 2
𝑎⃗𝑚 = 𝑎⃗𝑚 = = = 2√2 𝑚⁄𝑠 2
15𝑠 − 5𝑠 ∆𝑡⃗ 2𝑠
√31 2
𝑎⃗𝑚 = 𝑚 ⁄𝑠
10
Un automóvil se traslada sobre una pista horizontal tal Calcular su aceleración media de un móvil que viaja a una
como se muestra. Si luego de 4s tiene una rapidez de 10 velocidad constante en módulo igual 20 m/s, si demora 0,2
m/s, determine su aceleración media. segundos en dar la curva.
2 m/s
Solución: ⃗⃗𝑓 − 𝑉⃗⃗𝑜

𝑉 60°
Usamos la fórmula : 𝑎⃗𝑚 =
∆𝑡⃗
(+10) − (+2)
𝑎⃗𝑚 = = +2 𝑚⁄𝑠 2
4
El signo + expresa que la aceleración está dirigida hacia la

derecha
Cascas
CONCEPTOS ADICIONALES
1.-NÚMEROS DE GALILEO
Si un móvil que tiene MRUV sale del reposo, la distancia que recorre en cada segundo son proporcionales a números
impares: 1, 3, 5, 7, 9, … , (2n – 1).
1s 1s 1s 1s 𝑎
Donde: 𝑘 =
Vo=0 2
“a” es la aceleración constante.
a
1k 3k 5k 7k =
a
2.-DISTANCIA EN EL ENÉSIMO SEGUNDO c
La distancia “x” que recorre el móvil en el enésimo segundo (n) se consigue con la siguiente fórmula e
to=0 l
a t=n-1 t=n
Vo Vo= velocidad inicial e
a= aceleración del móvil r
(n-1)s X
n= enésimo segundo a
ns ±=cuando acelera (+) y cuando desacelera (-) c
x = distancia en el enésimo segundo i
a
ó
1 =n
𝑥 = 𝑉𝑜 ± 𝑎(2𝑛 − 1)
2
ad
ce
el
l
NO TE OLVIDES
RESUMEN DE FORMULAS Las fórmulas se utilizan: em
1 𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 ± 𝑎𝑡 (+) cuando acelera ró
(-) cuando desacelera av
(𝑣𝑜 +𝑣𝑓 )
2 𝑑= 𝑡 ci
2 La fórmula N° 2 se emplea con signo
1 2 (+) así el móvil acelere o desacelere il
3 𝑑 = 𝑣𝑜 𝑡 ± 𝑎𝑡
2 ó
4 𝑣𝑓2 = 𝑣𝑜2 ± 2𝑎𝑑 n
1
5 𝑥 = 𝑣𝑜 𝑡 ± 𝑎(2𝑛 − 1)
2 d
e
l
3.- POSICIÓN DE UNA PARTÍCULA PARA EL M.R.U.V. EN EL EJE X m

La posición de una partícula o cuerpo se determina respecto de un sistema de referencia arbitrariamente elegido. ó
El desplazamiento que experimenta una partícula en el eje x, es igual al cambio de posición. v
i
l
Y
a
d v 1
𝑥𝑓 = 𝑥0 + 𝑉𝑜 𝑡 + 𝑎𝑡 2
0
2
Xo X
Xf
Xo =posición inicial (t=0)

Vo = velocidad inicial (t=0)
d= Xf - Xo
a
=
a
c
e
Cascas
PRACTICA DE CLASE Nº 07 8.- Un ciclista parte del reposo con aceleración constante
(M.R.U.V) de 10 m/s2 y luego de recorrer una cierta distancia
1.-Cuando un auto de juguete se suelta en un plano desacelera a razón de 5 m/s2, hasta que finalmente se
inclinado, notamos que recorre 1m en el primer segundo detiene. ¿Qué distancia habrá recorrido el ciclista si
de su movimiento. Determine cuánto recorrerá en los estuvo en movimiento durante 30 segundos?
siguientes 3 segundos. Considere que su aceleración es A) 2000 m B) 1500 m C) 3500 m
constante. D) 4000 m E) 3000 m
A) 20 m B) 15 m C) 25 m D) 35 m E) 30 m 9.-Un automóvil está esperando en reposo que la luz roja
del semáforo cambie. En el instante en que la luz cambia a
2.-Un avión se dirige horizontalmente hacia el norte. Si el verde, el automóvil aumenta su velocidad uniformemente
piloto cambia su rumbo 60 hacia el este en diez segundos con una aceración de 2 m/s2 durante 6 segundos, después
y logra mantener en vuelo al avión con una rapidez de los cuales se mueve con una velocidad uniforme. En el
constante de 300 m/s, determine el módulo de la instante en qué el automóvil empezó a moverse del
aceleración media durante dicha maniobra. cambio de luz, un camión lo sobre pasa en la misma
A) 15 m/s2 B) 40 m/s2 C) 55 m/s2 dirección, con el movimiento uniforme a razón de 10 m/s.
D) 35 m/s2 E) 30 m/s2 ¿Cuánto tiempo y cuán lejos del semáforo el automóvil y el
camión volverán a estar juntos?
3.-Un avión parte del reposo y recorre 196 m en 7s para A) 12s; 144 m B) 20s; 240 m C) 9s; 90 m
despegar. Su aceleración media es cercana a: D) 25s; 250 m E) 18s; 180 m
A) 8 m/s2 B) 10 m/s2 C) 12 m/s2 10.-Un móvil que parte del reposo se mueve con
D) 15 m/s 2
E) 20 m/s2 aceleraciones de 20 m/s2 acercándose perpendicularmente
a una gran superficie plana. Al partir el operador que está
4.-Un ciclista va con movimiento uniforme a una velocidad sobre el móvil emite una señal sonora y cuando ha
de 10 m/s, al entrar s una pendiente adquiere una avanzado 40 m, recibe el eco. Entonces la distancia a que
aceleración de 2 m/s2. Si la longitud de la pendiente es 0,6 se encuentra el muro o superficie plana del punto de
km, el tiempo en segundos, en recorrer la longitud de la partida es (en metros): velocidad del sonido 340 m/s
pendiente es: A) 360 m B) 720 m C) 225 m D) 350 m E) 320 m
A) 30 s B) 25 s C) 15 s D) 20 s E) 45 s 11.-Si una granada activada demora 34 s para explotar.
¿Con qué aceleración constante mínima tendrá que
5.-Dos partículas partiendo del reposo recorren la misma alejarse un automovilista que activa la granad para que no
distancia con movimiento rectilíneo de aceleración sea alcanzado por la onda expansiva (Vsonido= 340 m/s)
constante. La aceleración de la primera es “a” y de la A) 4 m/s2 B) 6 m/s2 C) 10 m/s2
2 2
segunda es A. Si la segunda partícula hace el recorrido en D) 5 m/s E) 15 m/s
la mitad del tiempo empleado por la primera, la relación 12.-Un conductor viaja por una autopista recta con una
a/A es: velocidad inicial de 20 m/s. Un venado sale a la pista 50 m
A) 1/6 B) 1/4 C)1/2 D) 1/8 E) 1/3 más adelante y se detiene. ¿Cuál es la aceleración mínima
que puede asegurar la parada del vehículo justamente
6.-Un automovilista parte desde el reposo al inicio de la antes de golpear al venado si el chofer demora 0,30 s en
1era cuadra de una calle, e incrementa su velocidad a reaccionar?
razón de 2 m/s en cada segundo. En la 2da cuadra A) 4,55 m/s2 B) 6,55 m/s2 C) 2,35 m/s2
2 2
mantiene su velocidad constante; y en la 3era cuadra D) 8,66 m/s E) 3,78 m/s
desacelera a razón de 2 m/s2. 13.-Un pasajero desea subir a un microbús que se
Determine el tiempo transcurrido para recorrer las tres encuentra detenido y corre tras él con una velocidad
cuadras mencionadas. Considere que cada cuadra mide uniforme de 5 m/s y cuando estaba a 6m del microbús,
100 m de longitud. A sí mismo, desprecie el espacio entre éste parte con aceleración constante de 2 m/s2. Hallar el
cuadra y cuadra. tiempo que demora el pasajero en alcanzar al microbús. (Si
A) 5 s B) 10 s C) 15 s D) 20 s E) 25 s lo alcanza).
A) 2s B) 4s C) 6s D) 8s E) 10s
7.-Un objeto inicia su movimiento y recorre dos tramos 14.-Una zorra trata de atrapar una liebre que se encuentra
consecutivos, el primero acelerando a 4 m/s2 y el segundo en reposo. Cuando la zorra se encuentra a 9m de la liebre,
desacelerando a 2 m/s2 hasta detenerse, si el recorrido ésta acelera a 2 m/s2. Calcular la velocidad mínima
total es 600 m. Indicar el tiempo que estuvo en constante de la zorra de tal modo que pueda atrapar a la
movimiento. liebre y comérsela?
A) 35 s B) 20 s C) 30 s D) 40 s E) 15 A) 10 m/s B) 8 m/s C) 6 m/s D) 4 m/s E) 2 m/s
Cascas
PRACTICA DE APRENDIZAJE N° 07 relación de 4 a 5.Calcular las aceleraciones de dichos

(M.R.U.V) REFORZAMIENTO móviles.
A) 2 m/s2; 4 m/s2 B) 2 m/s2; 1,6 m/s2
1.-Un automóvil moviéndose con movimiento 2
C) 4 m/s ; 8 m/s2
D) 5m/s2; 1,5 m/s2
uniformemente retardado en línea recta pasa 2
E) 6 m/s ; 3,5 m/s 2
sucesivamente por 2 tramos contiguos e iguales de

camino, cada uno de 10m de longitud. El primer tramo lo 8.- Un policía motorizado ve pasar frente a él, a un
recorre en 1s y el segundo en 2s.Hallar la velocidad en m/s automóvil con una velocidad no permitida a 20 m/s; en
al final del segundo tramo. ese instante inicia la persecución. Después de acelerar
A) 5/3 B) 10/3 C) 1/3 uniformemente durante 10 s alcanza su velocidad máxima
D) 20/3 E) 40/3 de 30 m/s notándose que aún no lo alcanza. ¿Cuánto
tiempo demora el policía en alcanzar al automóvil desde
2-Al aplicar los frenos a un automóvil, éste desacelera que inició su movimiento?
uniformemente y recorre 20m hasta detenerse. Si los
últimos 5m lo recorre en 1s. ¿Qué velocidad tenía al A) 50 s B) 40 s C) 30s
momento de aplicar los frenos? D) 20 s E) 15 s
A) 5 m/s B) 4 m/s C) 40 m/s
D) 10 m/s E) 20 m/s 9.-Dos conejos con movimiento rectilíneo incrementan sus
velocidades en 2 m/s y 3 m/s cada segundo. Si parten del
3.-Una partícula realiza un movimiento rectilíneo con una reposo. ¿En qué tiempo cuadruplican la separación que
aceleración de 1 m/s2. Primero recorre un tramo en 1s y a hay entre ellos cuando t=5s? (en s)
continuación otro tramo de 1m de longitud. Si la velocidad A) 20 B) 16 C) 12
media en el primer tramo es de 1 m/s, la velocidad media D) 8 E) 10
del movimiento completo, en m/s es:
1+√13 1+√15 1+√17 10.-Un auto corre en una pista horizontal con una
A) B) 𝐶)
4 4 4
1+√19 1+√21
aceleración de 2 m/s2 después de 5s de pasar por el punto
D) E) “K” posee una velocidad de 72 km/h, ¿Qué velocidad tenía
4 4
el auto cuando le faltaba 9 m para llegar a “k”. (en km/h)
4.-Un móvil parte del reposo con aceleración constante. Si A) 30 B) 28,8 C) 12
en el noveno segundo recorre 34. ¿Qué distancia recorrerá D) 36 E) 14,4
en el doceavo segundo?
A) 50 m B) 86 m C) 99 m 11.-Un ratón de regreso a su agujero con velocidad
D) 46 m E) 66 m constante de 1 m/s pasa al lado de un gato despertándolo,
el gato acelera a razón de 0,5 m/s2. Si el gato está a 5 m del
5.-Una persona se desplaza en su auto con una velocidad agujero del ratón ¿Atrapará el gato al ratón?, Si lo hace ¿a
de 36 km/h. De pronto ve a un niño 30m más adelante. qué distancia del agujero?
Frena y, teniendo presente que demora en reaccionar 3/10 A) Si, a 4 m del agujero B) Si, a 1 m del agujero
de segundo, desacelera uniformemente y se detiene luego C) Si, a 3 m del agujero D) No lo atrapa
de 5 segundos. ¿A qué distancia del niño se detiene? E) Faltan datos
A) 2 m B) 4 m C) 6 m
D) 8 m E) 10 m 12.-un móvil parte del reposo y recorre una trayectoria
recta de 270m. La trayectoria fue recorrida durante los tres
6.-Un móvil se acerca a una pared vertical con una primeros segundos, con una aceleración constante; luego
aceleración constante de 4 m/s2. Si emite un sonido y el con la velocidad adquirida hace nula la aceleración del
conductor escucha el eco luego de 10 segundos, calcular la móvil durante 6 s, más con lo cual completa su recorrido.
distancia “d” que separa inicialmente el auto de la pared. Hallar la aceleración del móvil durante el primer segundo
Considere:(Vo= 8 m/s ; Vsonido= 340 m/s) (en m/s2).
A) 1980 m B) 1840 m C) 2060 m A) 12 B) 24 C) 36 D) 0 E) 72
D) 5608 m E) 2760 m
13.-Un auto que realiza un M.R.U.V, pasa frente a un poste
7.-Dos móviles que parten del reposo se dirigen al con una rapidez de 20 m/s y 2 s después pasa frente a un
encuentro con movimiento uniforme acelerado desde dos segundo poste ubicado a 30 m del primero. Determinar a
puntos distantes entre sí 180m y tardan 10s en cruzarse. qué distancia “x” del segundo poste se detendrá el auto.
Los espacios recorridos por estos móviles están en la A) 10 m B) 20 m C) 30 m D) 40 m E) 50 m
Cascas
PRACTICA DE APRENDIZAJE N° 07 9.-Dos amigos están separados 245 m. Si parten del reposo
(M.R.U.V) REFORZAMIENTO (5to-“A”) uno hacia el otro con aceleraciones de 6 m/s2 y 4 m/s2,
¿Qué tiempo después estarán separados 475 m?
1.-Un atleta pasa por el punto A con una rapidez de 8 m/s, A) 9 s B) 8 s C) 12 s
desplazándose con una aceleración de 4 m/s2. Hallar su D) 6 s E) 5 s
distancia después de 20 s.
A) 660m B) 760 m C) 860 m 10.-Un auto que parte del reposo con MRUV, acelera a
D) 960 m E) 1000 m razón de 4 m/s2 debiendo recorrer 1200 m para llegar a su
destino, sin embargo cuando le falta 400 m deja de
2.-Un móvil parte del reposo con una aceleración acelerar y mantiene constante su velocidad hasta llegar a
constante y cuando lleva recorrido 405 m, su rapidez es de su destino. Qué tiempo empleó el auto para llegar a su
90 m/s, el módulo de su aceleración es. meta.
A) 10 m/s2 B) 9 m/s2 C) 8 m/s2 A) 20 s B) 25 s C) 30 s
2 2
D) 7 m/s E) 6 m/s D) 15 s E) 10 s
3.-Un cuerpo parte del reposo con MRUV y avanza 4 m en 11.-Un automóvil con una rapidez de 180 km/h desacelera
el primer segundo de su movimiento. ¿Cuánto avanza en a razón de 5m/s en cada segundo. Calcular después de que
los 6 s siguientes? tiempo y distancia recorrida se detiene.
A) 172 m B) 162 m C) 182 m A) 10 s, 250 m B) 5 s; 200 m
D) 192 m E) 200 m C) 8 s; 160 m D) 12 s; 150 m
E) 15 s; 300 m
4.- Un motociclista parte del reposo con una aceleración
de 8 m/s2. Calcular el espacio recorrido en el 8° segundo. 12.-En relación a las siguientes proposiciones, indicar
A) 60 m B) 50 m C) 40 m verdadero (V) o falso (F):
D) 30 m E) 20 m I. En el MRUV, la aceleración es directamente proporcional
a la variación de velocidad.
5.-¿Cuál es el módulo de la aceleración de un móvil con II. En el MRUV, el módulo, la aceleración y el tiempo son
MRUV, que cambia su velocidad de 40 m/s a 80 m/s en 10 inversamente proporcionales
s? III. En el MRUV, el módulo de la velocidad es constante.
A) 1 m/s2 B) 2 m/s2 C) 3 m/s2 A) FVF B) VVF C) VFV
2 2
D) 4 m/s E) 5 m/s D) FFV E) VVV
6.-Un móvil con MRUV recorre 400m en 10 s con 13.- En el MRUV, se cumple que:
aceleración de módulo 2 m/s2. ¿Cuál es su rapidez de I. La aceleración varía.
partida? II. El móvil recorre espacios diferentes en tiempos iguales
A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s III. El tiempo y la velocidad permanecen constantes.
D) 40 m/s E) 50 m/s A) I B) II C) III
D) I y II E) III y II
7.-Un niño sobre su skateboard lleva una velocidad de 3
m/s. Cuando entra en una pendiente que le imprime una 14.-Una muchacha patina a una velocidad de 20 m/s, al ver
aceleración de 0,5 m/s2 logra descender en 8 s. ¿Qué un obstáculo frena de pronto y logra detenerse luego de 4
longitud tiene la pendiente. s ¿Qué desaceleración le imprimieron los frenos?
A) 10 m B) 40 m C) 30 m A) - 4m/s2 B) 4 m/s2 C) -5 m/s2
D) 80 m E) 20 m D) 5 m/s2
E) 2 m/s2
8.-Un auto se mueve con velocidad de 45 m/s 15.- Un automóvil ingresa a una avenida a razón de 36
desacelerando constantemente. Si luego de 3 s su km/h y acelerando a razón de 1 m/s2 avanza 48 m ¿Qué
velocidad se ha reducido a 30 m/s. ¿Cuánto tiempo más tiempo le toma dicha operación?
debe transcurrir para lograr detenerse? A) 2 s B) 10 s C) 6 s
A) 3 s B) 6 s C) 9 s D) 8 s E) 4 s
D) 12 s E) 15 s
Cascas
SESIÓN N° 08 GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO
 Establecer una dependencia entre los parámetros de movimiento (d, v, a.) y tiempo.
 Hacer uso de la geometría plana y analítica en sus temas área y pendiente de recta para la solución de ejercicios.
INTRODUCCIÓN
En un movimiento rectilíneo la posición de un móvil (ubicación) puede estar cambiando continuamente al

transcurrir el tiempo, esto quiere decir que el móvil algunas veces está alejándose del punto de partida
mientras que otras veces está acercándose, etas variaciones de posición con respecto al tiempo pueden ser
representados en una gráfica.
Los gráficos sirven para apreciar a Para realizar gráficos, se

simple vista la relación que existe requiere dominar el gráfico
entre las variables estudiadas de funciones lineales
(d, v, a.)con relación al (t).
GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.)
A) GRÁFICA POSICIÓN - TIEMPO (x – t)

 La gráfica posición – tiempo(x – t) es una LÍNEA RECTA OBLICUA.
 La pendiente de la recta (m) indica la velocidad del móvil.
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑥𝑜 = 0; 𝒙 = 𝒗𝒕 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑥𝑜 > 0; 𝒙 = 𝒙𝒐 + 𝒗𝒕
Si un móvil se desplaza rectilínea y uniformemente Si un móvil dista un espacio de 0,2 m del punto de
ocupando las siguientes posiciones: origen; se desplaza rectilínea y uniformemente
ocupando las siguientes posiciones:
t(s) 0 1 2 3 4 t(s) 0 1 2 3
X(m) 0 0,2 0,4 0,6 0,8 X(m) 0,2 0,4 0,6 0,8
X (m) X (m)
𝑥 = 0,2𝑡 𝑥 = 0,2 + 0,2𝑡

0,8 0,8
0,6 0,6
0,4 0,4 θ
θ
0,2 θ 0,2
θ
0 1 4 t (s) 0 1 2 t (s)
2 3 3
Donde se verifica: 𝑋 − 𝑋0
tan(𝜃) = =𝑉 𝑉 = tan(𝜃)
𝑡
Cascas
X (m)
X (m)
X
,
2
X
, θ
θ 0 θ t
t (s)
2 t (s)
0 θ t
El cuerpo se mueve a la izquierda
El cuerpo se mueve a la derecha m= (−) VELOCIDAD
m= (+) VELOCIDAD
Observaciones importantes X (m)

A
x1 P
En la gráfica (x-t) para B
dos móviles “A” y “B”. 0 t1 t (s)
P: indica el instante y posición en que se

cruzan (encuentran) los móviles “A” y “B”
B) GRÁFICA VELOCIDAD - TIEMPO (v- t)

 En el MRU la velocidad es constante, la gráfica (v - t) en general es una LÍNEA RECTA HORIZONTAL A LA ABSCISA,
con pendiente cero.
 El área (A) debajo de la gráfica es igual al desplazamiento que experimenta el móvil.
Si un móvil tiene movimiento uniforme su velocidad

equivalente a 0,2 m/s es constante:
t (s) 0 1 2 3 4
V (m/s) 0 0,2 0,2 0,2 0,2
𝑣⃗ (𝑚/𝑠)
0,4
á𝑟𝑒𝑎 = 𝑣. 𝑡
0,3
á𝑟𝑒𝑎 = 𝑑⃗
0,2 Recta: v=cte
0,1 𝑑⃗ = á𝑟𝑒𝑎
t (s)
0 1 2 3 4
 Generalizando En cualquier gráfico (v- t), el área bajo la curva representa el desplazamiento del móvil.
𝑣⃗ (m/s)
Área: longitud recorrida t1 a t2
𝑑⃗ = á𝑟𝑒𝑎
0 t1 t2 t (s)
Cascas
GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)
A) GRÁFICA POSICIÓN - TIEMPO (x – t)

 La forma de la gráfica en general, es una curva llamada PARÁBOLA.
 La cual nos indica que la velocidad no es constante; la curva obtenida nos da en cada instante un valor diferente
de velocidad, conocida como VELOCIDAD INSTANTANEA.
 La pendiente de la recta (m) nos permite hallar la velocidad instantánea del móvil, trazando la tangente a la curva.
𝟏 𝟏
𝑷𝒂𝒓á𝒃𝒐𝒍𝒂 𝒗𝒐 = 𝟎; 𝒙 = 𝒗𝒐 𝒕 + 𝟐𝒂𝒕𝟐 𝑷𝒂𝒓á𝒃𝒐𝒍𝒂 𝒗𝒐 > 0; 𝒙 = 𝒙𝒐 + 𝒗𝒐 𝒕 + 𝟐𝒂𝒕𝟐
Un móvil parte del reposo (vi=0) define su MRUV Un móvil parte con una (vi=0) define su MRUV según
según la tabla de valores: la tabla de valores:
t(s) 0 1 2 3 4 t(s) 0 1 2 3
X(m) 0 0,5 2,0 4,5 8,0 X(m) 0,5 2,0 4,5 8,0
X(m) X(m)
Parábola Parábola
5 5
C θ C θ
4 4
3 3
2 B β 2 B β
1 1
A α A α
0 1 2 3 4 t (s) 0 1 4 t (s)
5 2 3 5
6 6
La velocidad instantánea es
un pequeño desplazamiento
definido en un pequeño
intervalo de tiempo.
Si por el punto A de la parábola,
X (m) RECTA trazamos una recta tangente
TANGENTE obtenemos:
∆𝑋
A 𝑡𝑎𝑛𝛼 = =𝑣
∆𝑡
ΔX VELOCIDAD = tanα =PENDIENTE
α
t (s)
0 Δt
X (m) X (m) X (m)
t (s) 0 t (s) 0 t (s)

0
Si la parábola se abre Si la parábola se abre

hacia arriba hacia abajo
Aumenta la VELOCIDAD Disminuye la VELOCIDAD
Cascas
B) GRÁFICA VELOCIDAD - TIEMPO (v- t)

 La gráfica velocidad - tiempo (v – t) es una LÍNEA RECTA OBLICUA.
 La pendiente del segmento de recta (m) , indica la aceleración (Porque en cada unidad de tiempo la variación de la
velocidad es la misma)
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑣𝑜 = 0 𝑣⃗ = 𝑎𝑡 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑣𝑜 > 0 𝑣⃗ = 𝑣⃗0 + 𝑎𝑡
Un móvil parte del reposo (vi=0) se mueve con Un móvil parte con una (vi=0,5 m/s) se mueve con
MRUV con una aceleración de 0,5 m/s2, MRUV con una aceleración de 0,5 m/s2,
obteniéndose la tabla de valores: obteniéndose la tabla de valores:
t (s) 0 1 2 3 4 t (s) 0 1 2 3 4
v(m/s) 0 0,5 1,0 1,5 2,0 v(m/s) 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5
v (m/s) v (m/s)
3 𝑣⃗ = 0,5𝑡 𝑣⃗ = 𝑣⃗𝑜 + 0,5𝑡

3
2 2
1 1
0,5 0,5 θ
θ θ
0 5 t (s)
θ1 2 3 4 t (s) 0 1 2 3 4 5
𝑣⃗𝑓 − 𝑣⃗𝑜
tan(𝜃) = = 𝑎⃗ 𝑎⃗ = tan(𝜃)
𝑡
RECUERDA: No te
olvides de lo siguiente. v (m/s) v (m/s)
a (+)
a (-)
t (s) t (s)
0 0
Cuando la recta va hacia Cuando la recta va hacia

arriba, ACELERACIÓN (+) abajo, ACELERACIÓN (-)
Cascas
 El área debajo de la gráfica indica el desplazamiento

IMPORTANTE: lo siguiente
v (m/s) sirve para diferenciar
v (m/s) distancia y desplazamiento
3
2
A1 A2
1 t (s)
𝑑⃗ = á𝑟𝑒𝑎 0 A3
θ
t (s)
0 1 2 3 4 5
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = |𝐴1 | + |𝐴2 | + |𝐴3 |

𝑑⃗ = á𝑟𝑒𝑎 𝐷𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 = 𝐴1 + 𝐴2 − 𝐴3
En la gráfica (v-t) para

dos móviles “A” y “B”.
v (m/s)
B
v1 P
A
t (s)
0 t1
P: indica el instante en que las

velocidades son iguales a “v1”
C) GRÁFICA ACELERACIÓN - TIEMPO (a - t)

 La aceleración es constante, la gráfica es una LÍNEA RECTA HORIZONTAL A LA ABSCISA.
 El área (A) debajo de la línea horizontal es igual a la variación de la velocidad que experimenta el móvil
a (m/s2) Área = at
Área= Vf - V0
4 Área = Vf – V0
ÁREA=Vf – Vi
2 4 6 8 10
t (s)
0
NOTA IMPORTANTE:
Las gráficas NO indican la
trayectoria del móvil
Cascas
EJEMPLOS DE GRAFICAS DE MRU Y MRUV Solución:

Ejemplo 1:  Para: t=2s, V= +9m/s
Del siguiente gráfico determinar la posición y la velocidad t=5s, V= +12m/s
del móvil en el instante t=2s  Entonces:
X(m) 12 − 9
𝑎= = +1 𝑚⁄𝑠 2
8 5−2
Ejemplo: 4
t(s) Un móvil efectúa dos MRUV consecutivos tal como se
0
4
indica en la gráfica. Si la velocidad inicial es 10 m/s,
8
determinar la velocidad final al cabo de los 20 s iniciales.
-8
a (m/s2)
Resolución:
6
 De la gráfica se puede observar:
4
t0 = 0, X0 = +8m
t(s)
t = 4s, X=0
La velocidad será 0 15 20
0−8
v= 4−0
= -2m/s
Solución:
 La ecuación de su posición: ∆V= área = A1 +A2
X= 8-2t
Vf-10 =15(6) + (20-15)(4)
Para t=2s
Vf= 120 m/s
X= +4m, V= -2m/s
Ejemplo 2: Ejemplo: 5
Un móvil realiza tres MRU consecutivos tal como se La gráfica mostrada corresponde a un MRUV, determine
representa en la gráfica MRU mostrada, hallar la el valor de la aceleración del móvil.
distancia recorrida en todo el movimiento y también el V (m)
desplazamiento.
V(m/s) 29 semiparábola
40
4
t(s)
10
0 5
t(s)
5 10 20 30 Solución Nª5:
Datos: X0 = 4m; X=29m; t=5s
Solución: Vi = 0m/s
V(m/s) Distancia recorrida: d= X – X0 =29 – 4 = 25m
d=área=A1+|A2|+A3
d=10(40)+ |10 (-5)| + 10(10) Hallando la aceleración:
40 𝑎𝑡 2
d= 400+50+100=550m 𝐷 = 𝑣1 𝑡 + → 25 = 0 + 𝑎(5)2
D= área= A1 + A2 +A3 A1 2
10 a= 2 m/s2
D= 10(40) +10(-5) +10(10)
A3 t(s)
D=450 m
10 A2 20 30
5
Ejemplo 3:
De la siguiente gráfica, determinar la aceleración del
móvil, en m/s2.
V (m/s)
12
t(s)
0 2 5
Cascas
Ejemplo 6:
En la gráfica V-t calcular:
V(m/s)
16
4
6 t(s)
0
2 3 4 8 12
-8
 El desplazamiento entre 0 y 12s

 La velocidad media entre 0 y 12s
 La distancia recorrida entre 0 y 12s
 La aceleración entre 4 y 6s
 La aceleración entre 6 y 12s
Solución:
Delimitando las áreas bajo la gráfica, tal como se muestra
V(m/s
)
16
4
A1 A3 t(s)
0 6
2 3 4 A2 8 12
-8
De la figura:
(4 + 1)4
𝐴1 = = 10𝑚
2
4. (−8)
𝐴2 = = 16𝑚
2
4.16
𝐴3 = = 32𝑚
2
 El desplazamiento entre 0 y 12s es:

∆X=10-16+32= +26m
 La velocidad media es:
Vm= 26/12 = +13/6 m/s
 La distancia recorrida es:
d= 10 +16 + 32 = 58m
 La aceleración entre 4 y 6s es:
a= -8/2 = - 4m/s2
 La aceleración entre 6 y 12s es:
a= 16/4 = +4m/s2
Cascas
PRÁCTICA DE CLASE N° 08 5.-Dado el grafico X-t de dos móviles A y B, se pide

GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO (MRU; MRUV) encontrar la diferencia entre los módulos de sus
velocidades
1.-El gráfico v-t muestra el movimiento de una A) 10 x(m)
motociclista a través del tiempo. Calcular. B) 8 30
v(m/s) C) 6 B
12 D) 4 20 A
E) 2
8 t(s)
4 0 10
t(s)
6.-Dado el gráfico V-t de un móvil se pide encontrar su
0 4 8 12 16 20 rapidez promedio durante los 10 primeros segundos.
a) La velocidad inicial A) 5 m/s v(m/s)
b) La velocidad máxima alcanzada B) 7 m/s 12
c) La velocidad final del recorrido C) 9 m/s
d) ¿Cuánto tiempo estuvo con movimiento constante? D) 11 m/s 8
e) ¿Qué espacio recorre en los primeros 2s? E) 13 m/s
f) ¿Cuánto tiempo estuvo frenando? t(s)
0 5 10
2.-El gráfico v-t muestra el movimiento de una partícula.
Calcular: 7.-Un automóvil parte del origen de coordenadas con
v(m/s)
velocidad 3 m/s y se mueve a lo largo del eje x. Si su
aceleración varía con la posición X según la gráfica
8 mostrada, determine su velocidad en m/s en el punto
x=5 m a(m/s2)
4
A) 3
t(s)
B) 6 4
0 4 8 10 12 C) 5
a) La aceleración del móvil para t=0 y t=4s D) 7
x(m)
b) La aceleración para t=8s y t=10s E) 8 0 5 10
c) El espacio recorrido en los primeros 8s
d) La aceleración final 8.-(UNI-97). En la figura se muestra la aceleración en
e) El espacio recorrido total función del tiempo de un móvil con movimiento
rectilíneo. Se sabe que para t=0 v=0, encuentre su
3.-Calcular el espacio recorrido por el móvil durante 15s velocidad en m/s cuando t=3 s
A) 40 m A) 1 a(m/s2)
v(m/s) B) 2
B) 50 m 2
C) 60 m 4
C) 3
D) 70 m D) 4
1
E) 80 m E) 5 t(s)
1 t(s)
2 4 6
0 5 10 15 -1
4.-En el gráfico (X-t). Se pide hallar la aceleración y la

9.-Un móvil se mueve a lo largo del eje “X” con una
velocidad al cabo de 4s. Siendo V0=0
aceleración que varía en función del tiempo según la
A) 2/3 m/s2; 4 m/s
gráfica. Si la velocidad en t=2s es 10 m/s, determinar la
B) 3/4 m/s2; 6 m/s x(m)
longitud recorrida en el intervalo 2s≤t≤6 s
C) 1/2 m/s2; 2 m/s 4
A) 50 m a(m/s2)
D) 1/4 m/s2; 3 m/s
B) 40 m
E) 1/5 m/s2; 2 m/s 5
C) 80 m
1 t(s) D) 100 m
0 2 4 E) 60 m t(s)
0 2 4 6
Cascas
PRÁCTICA DE REFORZAMIENTO N° 08 6.-Un automóvil a las 6 horas se encuentra en el

GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO (MRU; MRUV) kilómetro 600 de la Panamericana Norte, llegando a Lima
a las 10 horas. A las 9 horas, ¿Cuánto dista de Lima?
1.-Dada gráfica X vs t ¿En qué relación están las A) 150 km x(km)
velocidades en los tramos AB y BC? B) 120 km
600
A) 1; 2 x(m) C) 300 km
B) 2; 3 C D) 450 km
X
C) 3, 4 B 37° E) 480 km
D) 1; 3 12
6h t(h)
E) 4; 1 10h
A 4 t(s)
7.-Un móvil se mueve en línea recta con una velocidad
2.-Del grafico mostrado hallar el módulo de la velocidad cuya dependencia del tiempo se muestra en la figura.
media y la velocidad promedio en el intervalo (2,8) ¿Qué distancia, en km, recorre en las primeras 4 horas.
segundo. Dar la respuesta en m/s. A) 40 V(km/h
B) 80 ) 80
A) 50/3; 100/3
B) 25; 50 X(m) C) 160
40
C) 60; 80 D) 240
100 E) 320
D) 100; 50
t(h)
E) 30; 60 0 2
7 t (s)
0 2 4 6 8
8.-(UNI) En el gráfico se muestran las velocidades en
función del tiempo de 3 móviles. Determinar la relación
3.-Se muestra la gráfica V-t de una partícula que se entre la aceleración menor y mayor.
mueve sobre el eje X. Hallar el módulo del vector A) 4 V
desplazamiento. B) 5 4 1
A) 40m v(m/s) C) 2 3 2
B) 30m 5 D) 1/5 2 3
C) 10m 6 10 t(s) E) 1/4 1
t
D) 70m 3 6
E) 36 m
-10 9.-Se muestra el gráfico X-t de un automóvil que se
desplaza en línea recta. Hallar la velocidad instantánea
4.-Hallar el módulo de la velocidad media y promedio para t=3.
desde t=0 hasta t=10s A) 12 m/s x(m)
A) 8 m/s; 5 m/s v(m/s B) 24 m/s 40
B) 8 m/s; 4 m/s ) 30 C) 20 m/s Arco de
C) 6 m/s; 5 m/s D) 14 m/s parábola
D) 5 m/s; 8 m/s E) 10 m/s
t(s) 4 t(s)
E) 10 m/s, 14 m/s 0
5 8 10 1 4
5.-Hallar la posición del móvil para t=15s, si para t=0 su 10.-Un móvil que se mueve en línea recta describe un
X0= -4m según la gráfica V-t. MRUV, cuya grafica X-t se muestra. Hallar el área del
A) 63m triángulo sombreado.
B) 57m Vm/s
A) 5 x(m)
Tangente
C) 36m 10
B) 4 4
D) 28m C) 3
E) 48m D) 2
12 14 t(s) E) 1 t(s)
0 5 10 15 0 2
Cascas
PRÁCTICA DE CLASE N° 08 6.-Dos móviles se desplazan con M.R.U. según la gráfica

GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO (MRU; MRUV) mostrada. Determinar el instante en que los móviles se
1.-El grafico muestra la dependencia de la posición encuentran.
x(m B
respecto del tiempo para un móvil. Hallar el instante en A) 12,5 s
)
el cual se encontrará a 30m de su posición inicial (en s). B) 15 s 80 A
A) 5s x(m) C) 9 s
B) 10s 25 D) 10 s t(s)
C) 15s E) 12 s 0 8 16
D) 20s 10
E) 6,67s -120
t(s)
0 5
7.-En el MRUV la gráfica X-t es una parábola, como se
2.-El movimiento de una partícula se describe mediante puede ver en el diagrama, encuentre su respectiva
el gráfico X-t mostrado en la figura. Halle la magnitud del aceleración. x(m)
desplazamiento de la partícula durante los tres primeros A) 8 m/s2 18
segundos de su movimiento (en m). B) 7m/s2
A) 5m x(m) C) 6 m/s2
D) 5 m/s2 8
B) 10m 10 t(s)
C) 15m E) 4 m/s2
2 3
D) 20m
E) 30m t (s)
8.-Dos móviles parten simultáneamente y del mismo
0 2
punto, con velocidades que varían con el tiempo de
3.-La gráfica corresponde al movimiento de una acuerdo al gráfico mostrado. ¿En qué instante se vuelven
partícula. Determinar la longitud recorrida por el móvil a encontrar los móviles?
hasta el instante t=5s A) 15 s v (m/s)
A
A) 15m x(m) B) 0 s
5 B
B) 20m 20 C) 20 s
C) 5m 10
D) 5 s
E) 10 s 2
D) 25m
E) 12m t(s)
1 t(s)
0 2 8 0 5
4.-El grafico que se muestra representa el movimiento en 9.-Entre los instantes t=4s, y t=8s, la velocidad de una
línea recta de una partícula. Entonces, la rapidez partícula en movimiento rectilíneo se triplica; halle la
instantánea en el instante t=5 s y la rapidez media en el velocidad para t=4s, en m/s.
intervalo desde t1=2s hasta t2=6s son respectivamente A) 15 a(m/s2)
(en m) x(m) B) 20
A) 2 y 1 8 C) 17
B) 1 y 2 D) 37 4 37°
C) 1 y 0 4 E) 24
D) 1 y 1 t(s) t(s)
E) 2 y 4/3 0 2 4 6 8 10 0
5.-Dos móviles A y B tienen una velocidad dada por el 10.-En el movimiento rectilíneo de un móvil se muestra
siguiente gráfico; si ambos móviles parten del mismo la gráfica a-t. Si parte con -2 m/s en t=0s, ¿Qué velocidad
lugar ¿Cuál es la diferencia de sus espacios recorridos tiene el móvil en t=8s?
a(m/s2)
hasta el instante en que sus velocidades se igualan? A) -6 m/s
A) 97 m v(m/s) B) 10 m/s
2
B) 96 m B C) -8 m/s
C) 95 m A
D) 12 m/s
t(s)
D) 94 m 12 E) 14 m/s
E) 93 m 0 4 8
37° t(s)
0 16
Cascas
PRACTICA DE REFORZAMIENTO N° 08 6.-Una partícula se mueve con aceleración constante

GRAFICAS DEL MOVIMIENTO (MRU; MRUV) sobre el eje X. Si su gráfica de posición X-t es la parábola
que se muestra en la figura. Determinar su velocidad
1.-La velocidad de un atleta varía según la gráfica V-t, inicial (en m/s) y su aceleración (en m/s2).
calcule la distancia que recorre hasta los 10s A) 1;2 x(m)
A) 74m v(m/s) B) 1;3
32
B) 80 m 10 C) 2;2
C) 86m D) 3;2
D) 92m 8 E) 2;3 10
E) 98m t(s)
t(s)
0 2 4
0 6 10
7.-La figura muestra el gráfico x-t de dos móviles A y B
2.-Determine el módulo de la velocidad media hasta los que se mueven en línea recta con rapideces constantes
5s de recorrido. v(m/s) de 2 m/s y 1,5 m/s respectivamente. Si ambos parten en
A) 0,6 m/s t=0 s. Halle el instante (en s) y la posición (en m) del
B) 0,5 m/s 2 encuentro.
C) 0,4 m/s A) 20; 20 x(m) A
1 t(s)
D) 0,3 m/s B) 16; 25 B
0 2 4 5
E) 0,2 m/s -1 C) 8; 20
D) 8; 16 4
E) 12; 18
3.-Una partícula parte del reposo con MRUV. Cuando t(s)
t=2s, su velocidad es 4 m/s manteniéndola constante. 0
Calcular el espacio recorrido por el móvil hasta los 6s.
A) 50 m V(m/s) 8.-El grafico v-t nos muestra el movimiento de dos
B) 40m móviles “M” y “N”. Si “M” parte 3 s después que “N”, ¿Al
4
C) 30m cabo de qué tiempo ambos móviles alcanzan igual
D) 20m t(s)
velocidad, sabiendo además que “M” acelera a 2,3 m/s2 y
E) 10m 0 2
“N” inicia su movimiento a 8,6 m/s
A) 10 s
“M”
B) 20 s
v(m/s)
4.-La figura representa la relación v-t para un móvil. Halle C) 30 s “N”
la velocidad media entre t=0 y t=12 s, si el móvil partió en D) 40 s
x=0 y se mueve sobre el eje x E) 50 s 37°
A) 3,9 m/s v(m/s)
B) 2 m/s
C) 6 m/s 0 t(s)
D) 4,5 m/s 4
E) 6,2 m/s 9.-Un móvil recorre una recta partiendo con una
t(s)
velocidad de 2 m/s y sometido a las aceleraciones
0 2 4 7 10 mostradas en la gráfica calcule el desplazamiento (en m),
experimentado entre t=0 s y t=6 s
A) 38 m
B) 42 m a(m/s2)
5.-En la gráfica, determinar la distancia y el C) 30 m
4
desplazamiento para el intervalo comprendido de 2 a 8s D) -26 m
A) 20m; 6m E) 12 m
V(m/s) 2
B) 24m; -6m t(s)
C) 28m; 8m 4 0 2 4 6
D) 18m, 6m -3
E) 10m; 5m t(s)
0 2 4 5
6
Cascas

CINEM-MRU-MRUV-tema 5-6-7-8

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

CINEM-MRU-MRUV-tema 5-6-7-8

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

Lic. Jorge Luis Zaña Asunción

Todo está en movimiento

Quizá en este momento te encuentres sentado, leyendo estas líneas, en el colegio,

“Ilumina todos tus días con la luz de la lectura reflexiva”

3.-VECTOR POSICIÓN: (𝑟⃗)

6.-ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO MECÁNICO

o Define el sentido del movimiento del cuerpo. MÓVIL

3.-Rapidez media (vm) e2

Ejemplo: 1 Para determinar la distancia de A hacia B, debemos unir

1cm Por el Teorema de Pitágoras.

PRACTICA DE APRENDIZAJE N° 5 7.-En una misma línea se hallan los puntos A, B y C de

SESIÓN N° 06 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U)

0m 20m 40m 60m

2.-La velocidad permanece constante a lo largo de toda la trayectoria.

3.-El desplazamiento es directamente proporcional al tiempo empleado

𝑑1𝑥 𝑑2𝑥 𝑑3𝑥 𝑑𝑛𝑥

LEYES DEL M.R.U.

LEY DE KEPLER PARA EL M.R.U.

ALGUNAS APLICACIONES DE LA LEY DE KEPLER

d= 8m es la distancia de acercamiento mínimo 6 8

Identificamos el ángulo en el triángulo rectángulo: θ=37°

2.-Tiempo de alcance (tA)

3.-Tiempo de cruce (tc)

ECUACIÓN DEL MOVIMIENTO (M.R.U.)

𝑋̅𝑓 = 𝑋̅0 + 𝑉̅. 𝑡

2.-Dos móviles se mueven en línea recta con velocidades

A) 1 s B) 2 s C) 3 s 9.-Una mosca recorre una línea recta 200 m en 1 minuto

3.-Un tren de 600 m de longitud, cruza un túnel de 200 m A) 10 s B) 20 s C) 30 s

SESIÓN N° 07 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME VARIADO (M.R.U.V)

Examinaremos el siguiente movimiento en particular:

Del movimiento que se muestra, podemos realizar las siguientes observaciones:

ACELERACIÓN LINEAL (a)

Convencionalmente el movimiento puede ser:

ACELERACIÓN MEDIA(𝒂 ⃗⃗𝒎 )

0 X -Para determinar la diferencia de velocidades, aquí no podemos

Solución: ⃗⃗𝑓 − 𝑉⃗⃗𝑜

El signo + expresa que la aceleración está dirigida hacia la

3.- POSICIÓN DE UNA PARTÍCULA PARA EL M.R.U.V. EN EL EJE X m

Xo =posición inicial (t=0)

PRACTICA DE APRENDIZAJE N° 07 relación de 4 a 5.Calcular las aceleraciones de dichos

sucesivamente por 2 tramos contiguos e iguales de

SESIÓN N° 08 GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO

En un movimiento rectilíneo la posición de un móvil (ubicación) puede estar cambiando continuamente al

Los gráficos sirven para apreciar a Para realizar gráficos, se

GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.)

A) GRÁFICA POSICIÓN - TIEMPO (x – t)

𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑥𝑜 = 0; 𝒙 = 𝒗𝒕 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑥𝑜 > 0; 𝒙 = 𝒙𝒐 + 𝒗𝒕

𝑥 = 0,2𝑡 𝑥 = 0,2 + 0,2𝑡

Observaciones importantes X (m)

P: indica el instante y posición en que se

B) GRÁFICA VELOCIDAD - TIEMPO (v- t)

Si un móvil tiene movimiento uniforme su velocidad

GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)

A) GRÁFICA POSICIÓN - TIEMPO (x – t)

ΔX VELOCIDAD = tanα =PENDIENTE

X (m) X (m) X (m)

t (s) 0 t (s) 0 t (s)

Si la parábola se abre Si la parábola se abre

B) GRÁFICA VELOCIDAD - TIEMPO (v- t)

𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑣𝑜 = 0 𝑣⃗ = 𝑎𝑡 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑣𝑜 > 0 𝑣⃗ = 𝑣⃗0 + 𝑎𝑡

3 𝑣⃗ = 0,5𝑡 𝑣⃗ = 𝑣⃗𝑜 + 0,5𝑡

Cuando la recta va hacia Cuando la recta va hacia

 El área debajo de la gráfica indica el desplazamiento