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ECONOMICA DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA.

1) Los hombres se hallaban indefensos ante las fuerzas naturales y se alimentaban de
todo lo que la naturaleza les proporcionaba; las necesidades económicas eran la
recolección, cacería, y pesca.
2) El hombre era nómada en un principio, como dependía mucho de la naturaleza,
seguían los causes de los rio, buscando los climas más favorables, así como los lugares
que les proporcionaban facilidades para sus actividades.
3) Su producción era tan poca que apenas les alcanzaba para subsistir.
4) No había propiedad privada de los medios de producción, por lo tanto no se daba la
explotación del hombre por el hombre.
5)Con el paso del tiempo los hombres fueron aprendiendo dominar la naturaleza y a
desarrollar la agricultura y el pastoreo este echo contribuyo a que se volvieran
sedentarios y a que surgieran la primera división social del trabajo, los que se dedicaron
a la caza y pesca y los que se dedicaban a la agricultura y pastoreo.
6) El descubrimiento del fuego contribuyo al mayor desarrollo de los hombres que
vivieron en la comunidad primitiva, pues les permitió coger sus alimentos e incorporar el
pescado a su dieta.
7) La producción de excedentes, hizo posibles que surgiera el intercambio entre las
diversas comunidades a este hecho se le denomino TRUEQUE.
*Todos estos cambios fueron dando pujar a la propiedad familiar hasta llegar a la
propiedad privada.
SUPERESTRUCTURA DE LA COMUNIDAD PRIMITIVA
CARACTERISTICAS
1) Aparición del animismo, ósea de la espiritualización de las fuerzas naturales a las
cuales se les considera dotadas de almas y espíritu. Esto se debió a la incapacidad de
los hombres para aplicársela naturaleza, y de ahí que le atribuyan las cualidades
abstractas y las dividieran en fuerzas enemigas y fuerzas amigas.
2) Con fundamento en el animismo se originan los mitos y las primeras ideas religiosas
como intento de explicación de la realidad que los rodea. Estas explicaciones eran muy
ingenuas, pero sentaron la base de la explicación realista del mundo.
3) Existe la práctica de enterrar alas muertos en tumbas con ciertas características según
el grupo o clan.

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4) Aparece el arte rupestre, representado por pinturas y grabados en paredes de cuevas

y cavernas que mostraban animales y escenas de caza en la que se utilizaba el color y
son reflejo de su vida cotidiana.
TRUEQUE: Se define como el cambio directo de un producto o una
contraprestación por un producto o una contraprestación.
*TIPOS DE TRUEQUE
*LIBRE O MUDO:
Cuando los integrantes de un grupo depositan sus productos en determinado sitio a
continuación se retiran. Los del pueblo vecino analizan las mercancías dejadas y si les
conviene toman algunas y dejan otras a cambio. Por último, regresan los del pueblo que
acudió a primer lugar a tomar los artículos dejados en el intercambio.
*FORZADO O DE PILLAJE:
Se presenta cuando entre tribus vecinas, una roba las cosechas de la otra y deja a
cambio a la tribu robada parte de su caza o pesca con el propósito de evitar represalias.
INCONVENIENTES DEL TRUEQUE
1) Dificultad de conciencia en los deseos respectivos de quienes realizan el trueque:
Ejemplo
*El señor "A “tiene en su poder carne; El señor "B" posee maíz; Pero ni el señor "A “desea
maíz a cambio de carne ni el señor "B está dispuesto a cambiar el artículo que se le
ofrece.
2) Dificultad de concordancia en el valor de los bienes sujetos al intercambio. Ejemplo;
Si quienes consideran intercambiar sus respectivos productos, creen que el valor de sus
artículos es mayor, Este hecho ocasiona la necesidad de ofrecer mercancías adicionales
para que la operación pueda realizar.
3) Dificultad de transportación; en este caso si desea intercambiar ganado por maíz
resulta ser sumamente difícil cargar transportar grandes volúmenes de mercancías para
su posible intercambio.
4) Dificultad de establecer relaciones de intercambio en diversidad de mercancías: El
trueque establece relaciones de valor entre mercancías agrupadas de 2 en 2, por lo
que carece de un medio para poder expresar de forma global el valor si un bien
especifico. Hace el trueque facilita, la relación de intercambio entre carne y maíz por una
parte y trigo y arroz por la otra. Seria difícil determinar la relación de intercambio entre
carne u trigo o bien maíz y arroz en su forma general.
5) Dificultad de divisibilidad; si el señor "A" desea intercambiar una hacha por 500
manzanas y el poseedor de las manzanas está de acuerdo no existía ningún problema.

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Por el contrario si quien posee manzanas solo tiene 350 manzanas tendría faltante 150
manzanas por lo tanto el dueño del hacha solo estará dispuesto a darle 3/4 de la misma,
pero al hacer esto es indudable que pierda su valor y en consecuencias su utilidad.
6) Dificultad de durabilidad: Algunos bienes como la leche, frutas, verduras, carnes,
etcétera se descomponen pasado un tiempo de ahí que si el intercambio no se realiza
en un tiempo específico no se efectuara nunca.
ASPECTO SOCIONORMATIVO
En la comunidad primitiva no existían clases sociales porque no avía propiedad
privada, por lo tanto no se daba la explotación de hombres. Cuando ellos desarrollaron
sus instrumentos de producción se creó la primera división de trabajo en donde cada
quien trabajaba según su sexo y edad.
Con el paso del tiempo los hombres fueron aprendiendo a dominar la naturaleza y la
agricultura, este hecho contribuyo a que se volvieran sedentarios. Con el
descubrimiento del fuego contribuyo a mejorar su desarrollo, pues les permitió cocer
sus propios alimentos.
Al cambio de producción entre las diferentes comunidades se le llamo trueque, todos
estos cambios dieron lugar a la propiedad familiar, hasta llegar a ser propiedad privada.
Normas: La ley del mas fuerte, distribución igualitaria de los productos, propiedad
colectiva de los instrumentos rudimentarios y división de trabajo.
Técnicas: El más Fuerte utilizaba lanzas e instrumentos rudimentarios para pescar,
cazar y así poder sobrevivir y pinturas rupestres.
Valores: cooperación e unión en las tribus.
Conocimiento: En el periodo Neolítico Aparecen la agricultura y pastoreo.
Evolución: al momento de el conocimiento de la agricultura se empezó la división de
tierras y de ahí empezaron las divisiones sociales.
Ciencia y Tecnología: sabían interpretar el cielo, las estrellas así como utilización de
hierbas medicinales y la realización de instrumentos rudimentarios aun más avanzados.
Organización: Los hombres estaban organizados en bandas dedicadas a la caza y
pesa y las mujeres y niños a la recolección de frutos.
Comunicación: La asían a través de pinturas rupestres y a su vez sonidos, gestos,
gritos, etc. Lenguaje. Utilizaban señas y gritos para comunicars
Al ser una sociedad basada en el autoabastecimiento, todas sus relaciones sociales
eran comunitarias, y al no ser una sociedad dividida en clases sociales no era
necesario ninguna clase de Estado para su regulación.

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ESCLAVISMO
ASPECTO ECONÓMICO:
El esclavismo, como sistema económico, se basa en la propiedad privada sobre los
medios de producción; es decir, los propietarios tienen poder sobre el producto y quien
lo genera (el esclavo). La esclavitud genera la aparición de clases sociales que cultivan
la filosofía, la astronomía, matemáticas y otras ciencias; de esta forma aparecen los
precursores de estas ciencias:

Aristóteles, el alumno más destacado de la Academia, a donde ingresó cuando contaba

con apenas 17 años de edad, distinguía entre la dialéctica y la analítica; para él, la
dialéctica sólo comprueba las opiniones por su consistencia lógica. La analítica, por su
parte, trabaja de forma deductiva a partir de principios que descansan sobre la
experiencia y una observación precisa.

El avance de las fuerzas productivas, bajo el esclavismo, se reflejó en el alto desarrollo

de la producción agrícola y en la generación de nuevos cultivos; la civilización egipcia
se desarrolló a orillas del río Nilo, región que se caracterizaba por la fertilidad de sus
suelos. Las tecnologías agrícolas y ecológicas que emplearon se constituyeron en un
polo de atracción para otras poblaciones, por la facilidad que les ofrecía para la
producción de alimentos. Los faraones también pusieron en marcha proyectos de
irrigación para ampliar la zona en la que crecieran los cultivos. Las grandes
construcciones son una muestra del avance de las fuerzas productivas.

Otros sistemas de producción fueron:

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La ganadería: la aparición de métodos más eficaces de aprovechamiento del ganado

que permitió a comunidades enteras, vivir principalmente del producto de sus rebaños,
dando lugar a una evolución del pastoreo. Herramientas con piedras preciosas: se elevó
la capacidad productiva de la sociedad; los sistemas de riego ampliaron la frontera de
producción agrícola, y el comercio se desarrolló a tal punto, que surgieron los
mercaderes y aparece la moneda, como medio para facilitar el intercambio.

ASPECTO SOCIO NORMATIVO:

. En el momento del nacimiento del estado, nace el desarrollo o sistema de normas y

prescripciones jurídicas en la que se recogía la voluntad de la clase dominante.

. Se crea la primera unidad de medida representando por de esta manera nacen las
clases sociales amos y esclavos donde las amos explotan a los esclavos y trabajan sin
recibir nada a cambio más que precarios condiciones de subsistencia y que les conduce
a la muerte para lo cual los amos se acumulan de riqueza en una minoría de esclavos.

.Los amos gozaban de todos los derechos y privilegios.

. La clase dominante impone sus ideas. Rige la moral esclavista

. La ideología de la sociedad se fundamenta en el idealismo.

. Nace la lucha de clases.

La clase social se representaba de la siguiente manera

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EL FEUDALISMO
A nivel social, político y económico, el feudalismo presentaba una serie
de características semejantes durante la Europa medieval:
Políticamente, el feudalismo se caracterizaba por la descentralización del poder, el
papel influyente de la Iglesia y el poder que ejercía la nobleza a través de relaciones de
lealtad y protección que ofrecían al rey a cambio de dominios y títulos nobiliarios.

A nivel social, la sociedad estaba jerarquizada de forma piramidal en estamentos

sociales. Por un lado, los privilegiados, (entre los que se encontraba la realeza, la
nobleza y el clero) y por otro lado, los no privilegiados (los siervos y los villanos).

ECONOMÍA DURANTE EL FEUDALISMO

La economía durante la época feudal estaba basada en una agricultura y ganadería de
subsistencia. La economía era de carácter autárquico, por lo que apenas existía
comercio y éste se realizaba principalmente mediante intercambio.

La fuente de riqueza estaba en la propiedad de la tierra, que estaba en manos del

señor feudales. El trabajo manual recaía en los siervos, que trabajaban las tierras y
pagaban tributos a los señores.

No había industria, sino que los productos eran realizados por artesanos.

SOCIAL
La sociedad estaba organizada de manera estamental, en los llamados estamentos u
ordines: nobleza, clero y campesinado (los hombres que guerrean, los que rezan y los
que trabajan, según una formulación de la época).

 Nobleza feudal. Los guerreros era la Nobleza, en ella distinguimos: La alta

nobleza (marqueses, condes y duques) poseía grandes feudos; y la baja
nobleza o caballeros (barones, infanzones, hidalgos…), con feudos pequeños,
eran vasallos de los más poderosos.

 Clero feudal. Los oradores o clérigos era la Iglesia: algunos formaban una élite
poderosa llamada alto clero (abades, obispos), y otros más humildes (curas de
pueblo o monjes) estaban subordinados a su autoridad.

 Pueblo llano. Los labradores o trabajadores, era el pueblo llano, por tanto, los
más numerosos, y generalmente estaban sometidos a los otros estamentos.
Estaban compuestos por campesinos, siervos de los señores feudales, y que
eran los más numerosos, y por artesanos, que eran escasos y vivían en las
pocas ciudades que había. Si dependían del rey (realengo) y no de un señor
feudal, prosperaban más.

Con la caída del sistemas Feudal Nació un nuevo sistema socioeconómico llamado
la Burguesía.

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EL CAPITALISMO

El capitalismo es un modelo o sistema político, social y principalmente económico; este

modelo es adoptado actualmente por la mayoría de los países para desarrollar su
economía.

Una de las principales características del capitalismo consiste en que las personas o
empresas que tienen mayores recursos económicos son las poseen la propiedad de los
medios de producción. Es decir, la riqueza no se reparte equitativamente, pues una
minoría tiene los recursos económicos y la mayoría realiza el trabajo.

CARACTERÍSTICAS DEL CAPITALISMO:

La actividad económica es organizada: Los productores, vendedores y consumidores

interactúan de forma organizada bajo el concepto de mercados.

El recurso principal de desarrollo es el económico: Solo a través del dinero y la

inversión del mismo se producen bienes y servicios.

Está basado en la propiedad privada. Cualquier persona o empresa que cuente con los
recursos económicos suficientes puede adquirir la propiedad de edificios, fábricas y
recursos naturales para transformarlos.

El objetivo es obtener utilidades: Toda inversión realizada en una sociedad capitalista

está enfocada a obtener utilidades económicas. Anteriormente a los inversionistas no
les preocupaba el bienestar social, sin embargo esta situación ha cambiado, en la
actualidad las grandes empresas se preocupan por el bienestar de la sociedad, pues
han visto que de esa forma obtienen mayores utilidades.

Libre empresa: Las personas que tienen los recursos económicos pueden abrir
cualquier tipo de empresa que sea legal en un país y competirán contra otras que
tengan el mismo giro, sin que el estado intervenga. Únicamente en empresas de alto
riesgo el estado actúa como un organismo regulador para evitar los monopolios, como
es el caso de las empresas de telecomunicaciones.

Libertad de precios: Los precios de los bienes y servicios producidos por las empresas
es establecido por los mercados basados en la ley de la oferta y la demanda, y el
estado no interviene en establecerlos, aunque en ciertos países existe una norma de
regulación oficial de algunos precios de bienes de consumo .

SOCIAL

La división de las clases sociales: En donde por un lado se encuentra la clase dueña
del capital y por lo tanto de los medios de producción y por el otro, el proletariado o
clase obrera que es quien realiza el trabajo.

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