TÉCNICAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO APLICADAS A MI DOFA PERSONAL

DEBILIDADES OPORTUNIDADES
-No logro identificar una motivación clara para estudiar -Trabajo para una empresa que
-Quiero conseguir muchas cosas, pero no las tengo escritas, ni establecidas como metas específicas. me ofrece un ascenso cuando
-Decidí entrar a estudiar esta carrera por presión de alguien tenga mi título profesional
-No logro identificar en qué grado está mi libertad de autoestima, voluntad, o libertad. Aun no comprendo el -En el contexto dónde me
concepto o no logro aplicarlo a mi vida desenvuelvo, hay muchas
-Tomo decisiones, siempre tratando de darle gusto a alguien o por no generar conflicto personas competentes y solidarias
-No logro disciplinarme -Existen muchas opciones de
-No reconozco cuales son las cosas que impiden mi aprendizaje subsidios para estudio en la
-No sé por qué los demás no me aceptan en sus grupos empresa donde trabajo
-No se las causas de mis reacciones -En el entorno dónde vivo o
-No me gusta preguntar, me hace sentir mal trabajo hay muchas personas
-vivo estresado por tanto trabajo y tan poco tiempo, siempre estoy de afán relacionadas con la carrera que
-No sé porque cuando termino de leer no recuerdo, lo que leí. estoy haciendo
-Me siento mal en los grupos con los que trabajo y no sé porque -Mi familia apoya mis estudios
-No tengo los elementos que necesito para acceder a la plataforma virtual -El trabajo que tengo me permite
-Siempre tengo que leer mientras me desplazo de un lugar a otro disponer de tiempo para mis
-Me preocupo demasiado antes de un examen labores académicas.
-Tengo muchas intenciones, pero no logro iniciar lo que quisiera -Conozco personas con una gran
-Dedico demasiado tiempo a las conversaciones por chat habilidad y capacidad para
-Me quejo todo el tiempo. Siempre veo el vaso medio vacío y nunca medio lleno. navegar en las plataformas
-Tengo mala memoria y no sé qué hacer virtuales
-No me gusta que me toque investigar cómo funcionan las aplicaciones virtuales -Vivo en un vecindario con
-Prefiero que me indiquen que hacer y cómo hacerlo múltiples posibilidades de acceso
-Estoy esperando que me digan que lo hice bien a herramientas virtuales
-Si no lo hago perfecto me siento mal. Si no lo hago yo, me parece que está mal -Vivo en medio de una cultura
-No sé para qué me sirve saber qué método de lectura se me dificulta más literaria
-No uso todos los pasos del proceso lector por falta de tiempo
 FORTALEZAS AMENAZAS
-Estoy seguro que mi mayor motivación es que soy fanático de las herramientas virtuales -Hay baja demanda en mercado
-Tengo por escrito mis propósitos, que además coinciden con los estudios que estoy realizando laboral de la carrera que yo
-Tengo claro que tomo decisiones de una manera Autónoma, es decir nunca me dejo presionar por nada ni por realizo.
nadie. -Actualmente estoy desempleado
- Mis decisiones siempre coindicen con lo que quiero auténticamente -Dependo económicamente de
-Logro hacer un plan para mis labores y lo cumplo otra persona
-Tengo claro que mi mayor obstáculo es el manejo del tiempo -Las políticas de financiación
-Puedo nombrar fácilmente mis competencias. Soy ordenado, me concentro fácilmente. académica son cambiantes
-Sé que no debo estudiar de noche. Me sirve más madrugar -El plan de estudios no es
-Sé que me piden hacer parte de los grupos porque soy conciliador aprobado
-Sé cuándo debo retirarme, hacer una pausa y retornar a la calma, para seguir en una discusión -Cambiaron la plataforma virtual
-Siempre busco resolver mis dudas, consulto o pregunto a los demás. del Politécnico
-Cuando me siento mal busco a alguien para que me ayude o acompañe. -El lugar dónde vivo tiene cortes
-Sé que debo disponer de tiempo para leer varias veces, porque no es suficiente una sola lectura. permanentes y prolongados de
-Tengo claro cuáles son los compañeros con los que me entiendo energía
-Ya sé dónde y a qué horas se me facilita más la concentración. -La legislación educativa no
-Reconozco mi capacidad para resumir un texto favorece la validación de los panes
-Logro apagar el celular por un tiempo específico, mientras estudio. de estudio virtuales
-Sé la cantidad de tiempo que necesito para comprender una lectura. -No hay una cultura lectora en mi
-No sigo todos los pasos para la organización de mi plan de estudios entorno
-Siempre Tomo apuntes, escucho, uso abreviaturas, pregunto lo que no entiendo, organizo apuntes, subrayo, hago -Hay un ambiente parrandero
bosquejos, lista de ideas principales, subtemas, cito y resumo, cada lectura. permanente a mi alrededor
-Estoy segura que no necesito seguir todos los pasos para organizar mi plan de trabajo -Vivo en un lugar con multitud de
-Aunque reconozco mi dificultad para memorizar, tengo una estrategia para poder recordar las cosas. personas
-Cuando encuentro una aplicación virtual, que me llama la atención, no descanso hasta que logro comprenderla
-Me satisface descubrir qué hacer y cómo hacerlo
-Sé claramente que proceso se lector se me facilita más y cual no
-Sé que el método de lectura que más me funciona es el denotativo.