Colegio Integral Sololateco

Magisterio DE educación Infantil Bilingüe Intercultural

Grado: Sexto Magisterio

Curso: Literatura

Sección: “C”

Catedrática: Norma Beatriz Salanic Rosales

Nombre: Glenda Eufemia Chumil Piló

Clave: 25

Fecha: 11 de abril de 2018

 Introducción
En el presente informe final de práctica docente, de manera detallada cual fue
desarrollada y aplicada en el Establecimiento. Centro Oficial de Preprimaria
Bilingüe ANEXO E.O.R.M. Caserío San Juan, Aldea Pixabaj. Sololá. En mención
la Práctica Docente Profesional se constituye como un generador de conocimientos
y elemento primordial para nuestra formación magisterial. Orientador fundamental
para el desenvolvimiento adecuado del proceso educativo del alumno ayudando a
lograr la mayor coordinación posible en las diferentes etapas de enseñanza.
También Proyectar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos en el
proceso de enseñanza, así las estrategias, recursos y técnicas, para lograr como
cambios significativos tanto académicos como de conducta en los alumnos. Aplicar
la planificación mediante la intervención en los procesos de enseñanza. Aprendizaje
utilizando técnicas, para lograr como cambios significativos tanto académicos como
de conducta en los alumnos. Aplicar la planificación mediante la intervención en los
procesos de enseñanza. Aprendizaje utilizando diferentes estrategias para lograr un
proceso de enseñanza .como lo es Aprendizaje activo y significativo.
 Dedicatoria

A DIOS:
Principalmente a Dios, por haberme dado la vida y permitirme el haber culminado
la primera fase de práctica que hasta en este momento es tan importante de mi formación
profesional.
A MI FAMILIA
Quienes han sido el motivo de inspiración dándome siempre todo su amor y apoyo,
permitiéndome saber que en medio de tantas pruebas, todo se puede lograr.
Con mucho amor hacia mi familia, que otra forma esta primera fase de informe de prácticas,
que otra forma le sirve como ejemplo, de que cuando se quiere se puede lograr las cosas
que nos proponemos sin pensar obstáculos.
Gracias a todas las personas que ayudaron directa e indirectamente, en la
realización de dicha práctica en especial a mi maestra y Personal Docente Administrativo
del Establecimiento.
 Conclusiones
 Se concluye la primera fase de la Práctica Docente las y los alumnos en
general superan las expectativas en cuanto a las áreas que se trabajaron,
logrando un promedio muy significativo de eficiencia y eficacia de resultado,
a pesar de ser la primer experiencia de los alumnos.

 La práctica docente, por lo tanto, nos permite desarrollar destrezas,

habilidades, conocimientos académicos y personales, que nos preparan para
ejercer el papel de un buen profesional de la enseñanza y la orientación en
los establecimientos.

 Que para realizar un buen trabajo es necesario organizarse de manera

correcta por medio de una planificación didáctica ya que nos indica los
objetivos y las actividades que debemos realizar para lograrlos.

 Buscar técnicas para poder enseñar algún tema a los niños para que
aprendan las diferentes áreas a desenvolver temas de gran importancia y
desarrollo de la misma.

 Es Importante que se estimule bien el lenguaje del niño que sirva para que
el niño se pueda comunicar de una forma correcta.

 Que desarrolle la motricidad fina y grueso para que el niño aprenda de la

mejor manera.