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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUATITLAN

LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES I

DISEÑO EXPERIMENTAL

“Determinar experimentalmente la relación cuantitativa entre la


masa de una sustancia y su volumen”

Alumnos:
López Ayala Eduardo
Grupo: 1151
Semestre: 2018 I
Equipo: 1
Profesora: Badillo Solís Leticia

Fecha de entrega: 11-09-17


INDICE
1. Introducción

2. planteamiento del problema

3. Selección y asignación de variables

4. Control de variables extrañas

5. Hipótesis

6. Método
a) Sujetos de estudios
b) Material, equipo, y reactivos
c) Procedimiento experimental
7. Resultados

8. Referencias
INTRODUCCIÓN
En este trabajo se pretende demostrar cuantitativamente la relación directamente
proproporcional del volumen y la masa de un líquido tanto directamente
proporcional de la masa y el volumen de una sustancia sólida, cabe mencionar
que gracias a la experimentación podemos darnos cuenta de que un sólido y un
líquido presentan características diferentes tanto físicas y químicas.

El objetivo es analizar las propiedades que modifican el comportamiento de la


masa y el volumen de las sustancias, describir los estados de agregación de la
materia y la relación de cada una.

Podemos darnos cuenta que 1la masa es una propiedad fundamental del objeto,
estamos hablando que es una medida numérica de su inercia.

Con base a lo mencionado podemos sustentar nuestra hipótesis, durante la


experimentación nos daremos cuenta de que existen variables extrañas que pueden
modificar nuestros resultados, pero antes de experimentar debemos conocer el
material que vamos a utilizar al igual que los sujetos de estudios como es su
densidad, temperatura entre otras más características.

Para poder entender los resultados y las observaciones que se darán en durante
toda la experimentación debemos de saber temas fundamentales para poder dar
una conclusión certera.

Sustancia: una sustancia es una forma de materia que tiene una composición
definida (constante) y propiedades características. 2Las sustancias difieren entre sí
en su composición y pueden identificarse por su apariencia, olor, sabor, y otras
propiedades.

Las sustancias que se utilizaron para realizar la experimentación fueron la plastilina,


la harina de trigo, las canicas de vidrio e incluso utilizamos líquidos como el alcohol
y el agua destilada

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Masa: la masa es la medida que indica la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
Un cuerpo corresponde a una porción de materia que puede encontrarse en estado
sólido, liquido o gaseoso, el cual puede estar formado por materiales de igual o
diferente naturaleza.

La materia presenta diversas propiedades que la caracterizan, algunas de ellas


identifican a toda la materia, por ello se les llama propiedades generales como su
peso, masa y volumen; otras, como las propiedades particulares de la materia
sólida, precisan ciertas características de un grupo; y las que determinan las
diferencias entre una sustancia y otra se llaman propiedades específicas como
densidad, temperatura y peso específico.

La unidad que se utilizó en el cálculo de la masa y el volumen fue la unidad de


medida internacional.

Volumen: el volumen de un cuerpo es la cantidad de espacio ocupado por este


cuerpo. El volumen tiene unidades cúbicas de tamaño (por ejemplo cm3, m3 etc.)

Para poder medir el volumen de los líquidos que utilizamos un vaso de precipitado.

Para poder medir el volumen de los sólidos que utilizamos en la experimentación


utilizamos el método por inmersión en agua, así el volumen del solido será la
diferencia entre el volumen final, que se mide cuando el objeto está dentro de una
probeta, menos el volumen inicial.

Densidad: la 3densidad alude a la relación que existe entre la masa de una sustancia
o de un cuerpo y su volumen. Se trata de una propiedad intrínseca, ya que no
depende de la cantidad de sustancia que se considere. Esta propiedad, que
habitualmente se expresa en (kg/m3)

Durante la experimentación nos damos cuenta que la densidad de una sustancia


varia cuando cambia la presión o la temperatura alterando nuestros resultados.

Las gráficas que se pretenden obtener al final de la experimentación son


inversamente proporcional, la experimentación nos lleva a la relación entre la
cantidad de materia (masa) y su volumen.

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Planteamiento del problema

“Determinar experimentalmente la relación cuantitativa entre la masa


de una sustancia y su volumen”

Selección y asignación de variables

LIQUIDO
Variable independiente Variable dependiente
VOLUMEN MASA

SOLIDO
Variable independiente Variable dependiente
MASA VOLUMEN

Control de variables extrañas

VARIABLE EXTRAÑA CONTROL DE LA VARIABLE


Temperatura ambiente Constantemente medir la
temperatura
presión atmosférica
Precisión del material a utilizar Conocer el material a utilizar y su
precisión

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HIPOTESIS

Solido.- la relación cuantitativa entre la masa y su volumen es directamente


proporcional
Liquido.- la relación cuantitativa entre el volumen y la masa es directamente
proporcional
Método
A) Sujeto(s) de estudio
Sustancia liquida:
Alcohol etílico: desnaturalizado, marca del ahorro de 1 litro
Densidad: 789kg/m3
Sustancia solida:
Harina de trigo: marca la morena, harina extra fina, certificado de
responsabilidad social empresarial CRESE.
Canicas de vidrio: marca boli boli.

B) Material, equipo, y reactivos


cantidad Material Equipo
3 Vasos de 1 balanza granataría marca
precipitado de ohaus
200ml
1 Densímetro
1 Pipeta de 10ml
1 termómetro
1 Perilla de 3 vías
1 Probeta de 100ml

1 Espátula
1000ml Agua destilada
1000ml Alcohol etílico
1000g De harina de trigo
2 Barra de plastilina
30 Canicas de vidrio de
10g

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C) Procedimiento experimental

(SOLIDOS)

1. Calibrar la balanza granataria y colocar 3 masas iguales de


plastilina con 10g
2. Colocar 50ml de agua destilada en una probeta graduada

3. Agregar una de las masas de plastilina y anotar su volumen.


4. Posteriormente añadir las siguientes bolas de plastilina de una
en una anotando el volumen correspondiente.

5. El paso 3 y 4 se repetirá nuevamente pero utilizando las canicas


y la harina de trigo

(LIQUIDOS)

1. Calibrar la balanza granataria y pesar un vaso de


precipitado

2. Con ayuda de la pipeta graduada de 10ml coloca 50ml de


alcohol en un vaso de precipitado, obtén la densidad con
ayuda del densímetro, y su temperatura

3. Pesa la sustancia en la balanza granataria y anota los


resultados

4. Repite los pasos 2 y 3 pero ahora con el volumen de


(100,150,200 ml) realiza nuevamente estos pasos pero
ahora con el agua estilada

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RESULTADOS

TABLA # 1 RELACION CUAUTITATIVA ENTRE LA MASA DE UNA SUSTANCIA


SOLIDA Y SU VOLUMEN

NUMERO DE MASA (g) VOLUMEN VOLUMEN FINAL VOLUMEN DE LA


EVENTO INICIAL (ml) (ml) SUSTANCIA
SOLIDA (ml)

10 50
1 20 50
30 50
2 10 50
20 50
30 50
3 10 50
20 50
30 50

Volumen de la sustancia = volumen final – volumen inicial

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TABLA #2 RELACION CUAUTIATIVA ENTRE EL VOLUMEN DE UNA
SUSTANCIA Y SU MASA

MASA DEL VASO


MASA DE VASO
DE
NUMERO DE VOLUMEN DEL DE MASA DEL
PRECIPITADO
EVENTO LIQUIDO (ml) PRECIPITADO LIQUIDO (g)
CON EL LIQUIDO
(g)
(g)
50
100
1
150
200
50
100
2
150
200

Masa del líquido = masa de la probeta con líquido – masa de la probeta sin
liquido

1.- para calcular la densidad de los sólidos se utilizara la siguiente formula


D= m/v
Para calcular el volumen de un sólido irregular
V= volumen final – volumen inicial

2.- para calcular la densidad de un líquido se utiliza un densímetro


Para calcular la masa de un líquido
m= masa de la probeta con líquido – masa de la probeta sin liquido

3.- la gráfica que se espera es lineal


Y=mx+b

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REFERENCIAS
1. HUERTA,David (2004) Fundamentos de Física, Edición tercera,Mexico,
Editorial Continental, 450p.

2. EDUARDO(2006),Química General, Universidad del Litoral, Argentina


segunda edición, 1200p.

3. TIPPENS, P.E.(2006) Física Conceptos y Aplicaciones, segunda edición,


Mexico editorial Mc.GrawHill, 870p.

4. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO (2010) física, 5 vol;


mexico, Siglo XXI 785p.

5. FERRARI, Hernan (2011) física, argentina ,editorial s.a. , 560p.

6. SERWAY,Jewett (2005) física para ciencias e ingeniería. España,cengage


learning,720p.

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