“Año de la Diversificación

Productiva y del
Fortalecimiento de la
Educación”

Facultad: Ingeniería Geológica , Minera y Metalúrgica

Curso:Físico Química

Tema: “Parámetros fisicoquímicos de distintas muestras de Aguas”

Profesor: Ing. Lobato Flores ,Arturo

2015-I
 Objetivo
Efectuar las mediciones de parámetros fisicoquímicos, como son la conductividad

eléctrica, temperatura, pH , Potencial Rédox , de aguas de variadas procedencias ;

entre ellas tenemos al agua potable , aguas de mina , etc, con el fin de evaluar su

calidad.

Físico Química
 Fundamento Teórico
1. CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA

La conductividad eléctrica de una muestra de agua es la expresión numérica de su capacidad para

transportar una corriente eléctrica. Esta capacidad depende de la presencia de iones en el agua,
de su concentración total, de su movilidad, de su carga o valencia y de las concentraciones
relativas, así como de la temperatura a la cual se realiza la medición.

Las soluciones de la mayoría de los ácidos, bases y sales inorgánicas son relativamente “buenos
conductores” de la corriente eléctrica, inversamente, las soluciones acuosas de solutos orgánicos,
que no se disocian o que se disocian muy poco en el agua, poseen conductividades eléctricas muy
bajas o similares a las del agua pura.

En la mayoría de las soluciones acuosas, cuanto mayor es la concentración de las sales disueltas,
mayor es su conductividad eléctrica. Este efecto continúa hasta el punto de saturación de la sal o
hasta que la solución se halla tan concentrada en iones que la restricción del movimiento, causada
por un aumento posterior en la concentración, disminuye la conductividad eléctrica del sistema.

Puesto que a mayor temperatura menor viscosidad y a menor viscosidad mayor libertad de
movimiento, la temperatura también tiene una marcada influencia sobre la conductividad eléctrica
de un sistema acuoso. Si bien el incremento de la conductividad eléctrica con la temperatura puede
variar de un ión a otro, en general, se acepta que ésta aumenta en promedio un 3% por cada grado
centígrado que aumente la temperatura.

Valores de conductividad de algunas muestras típicas

Temperatura de la muestra 25 ° C Conductividad, µS/cm

Agua ultrapura 0.05
Agua de alimentación a calderas 1a5
Agua potable 50 a 100
Agua de mar 53,000
5 % NaOH 223,000
50 % NaOH 150,000
10 % HCl 700,000
32 % de HCl 700,000
31 % HNO3 865,000

Físico Química
Aplicación en la industria de la Conductividad Eléctrica

 En primer lugar, la conductividad de las soluciones desempeña un importante papel en las

aplicaciones industriales de la electrólisis, ya que el consumo de energía eléctrica en la electrólisis
depende en gran medida de ella.

 Las determinaciones de la conductividad se usan ampliamente en los estudios de laboratorios. Así, se

las puede usar para determinar el contenido de sal de varias soluciones durante la evaporación del
agua (por ejemplo en el agua de calderas o en la producción de leche condensada).

 Las basicidades de los ácidos pueden ser determinadas por mediciones de la conductividad.

 El métodoconductimétrico puede usarse para determinar las solubilidades de electrólitos

escasamente solubles y para hallar concentraciones de electrólitos en soluciones por titulación.

 Un método práctico es la determinación de la concentración de un electrólito en solución por la

medición de su conductividad durante la titulación. Este método resulta especialmente valioso para
las soluciones turbias o fuertemente coloreadas que con frecuencia no pueden ser tituladas con el
empleo de indicadores.

2. TEMPERATURA

Físico Química
 La temperatura es un factor abiótico que regula procesos vitales para los
organismos vivos, así como también afecta las propiedades químicas y físicas de
otros factores abióticos en un ecosistema.

La temperatura del agua tiene una gran importancia

en el desarrollo de los diversos procesos que en ella se
realizan, de forma que un aumento de la
temperatura modifica la solubilidad de las sustancias,
aumentando la de los sólidos disueltos y disminuyendo
la de los gases. La actividad biológica
aproximadamente se duplica cada diez grados (ley
del q10), aunque superado un cierto valor
característico de cada especie viva, tiene efectos
letales para los organismos. Un aumento anormal (por
causas no climáticas) de la temperatura del agua,
suele tener su origen en el vertido de aguas utilizadas en procesos industriales de intercambio de
calor. La temperatura se determina mediante termometría realizada “in situ”.
Las escalas de temperatura más comúnmente usadas son dos: Celsius y Fahrenheit. Con fines de
aplicaciones físicas o en la experimentación, es posible hacer uso de una tercera escala llamada
Kelvin o absoluta. La escala Celsius es la más difundida en el mundo y se la emplea para mediciones
de rutina, en superficie y en altura.

La temperatura óptima es de 8-15ºC.

3. POTENCIAL REDOX

El potencial rédox es una medida (expresada en voltios o milivoltios) que nos indica
cuantitativamente la facilidad que tienen una sustancia para oxidar o reducir a otras, así que nos
indica las transformaciones de los desechos en nutrientes (nitratos y nitritos) por parte de la fauna
bacteriana y de las plantas.

Es decir mide la actividad de los electrones, además se encuentra relacionado con el pH y con el
contenido de oxígeno. Es análogo al pH ya que el pH mide la actividad de protones y el potencial
redox mide la de los electrones.

El potencial redox se calcula como:

𝑬𝒉 = 𝟏. 𝟐𝟑𝟒 − 𝟎. 𝟎𝟓𝟖𝒑𝑯 + 𝟎. 𝟎𝟏𝟒𝟓 𝒍𝒐𝒈𝟏𝟎 𝑷𝒐

Siendo Po la presión parcial de oxígeno expresada en atmósferas.

Físico Química
 En las aguas si el oxígeno está en equilibrio con el atmosférico y el pH es de 7, el
valor es de + 0, 86 mv a 0 ºC y de + 0,80 mv a 25 ºC. En las aguas dulces y
marinas raramente baja de + 0,3 mv excepto cuando hay gran escasez de oxígeno.

Aplicación en el ambiente marino del Potencial Rédox

En el perfil del sedimento marino se aprecian tres

zonas distinguibles por el color: la zona oxidada de
color amarillo y cuyo potencial rédox es de más de
200 mv, la discontinuidad de rédox de color gris con
potencial entre 0 y 200 mv y la zona reducida con
potencial negativo. El oxígeno, dióxido de carbono y
nitrato son reemplazados por el sulfuro de hidrógeno,
metano y amoniaco en los sedimentos reducidos. El
ión férrico pasa a ión ferroso en la discontinuidad de
rédox y en la zona reducida.

Hay límites en los que la vida no puede desarrollarse en el potencial rédox. Pero también hay
zonas intermedias en las que los organismos utilizan unos pares rédox u otros.

En los suelos encharcados hay problemas para la difusión del oxígeno, el sulfhídrico y el
metano se producen en ambientes reductores como pantanos a grandes profundidades.

En los potenciales oxidantes la materia tiende a oxidarse y descomponerse y en reductores tiende

a reducirse. La sustancia con potencial de reducción más negativo es la que se oxida. Por ello es
importante conocer los valores normales de los potenciales rédox. Hay distintos medios acuáticos
debido a ésto: el agua ácida de minas es muy oxidante, el agua atmosférica ,el agua de río y la
de mar también, en un punto intermedio están las aguas pantanosas y el agua subterránea, y
como las más reductoras están el agua de suelos inundados y el agua en contacto con
sedimentos marinos reductores.

En zonas someras es donde mayor variación del potencial de reducción hay. El agua marina es
reductora a un pH de 8 y las aguas subterráneas tienen concentraciones de carbonatos que
desvían el pH.

El oxígeno se difunde mal en aguas completamente quietas pero en los ecosistemas suele haber
viento y hay oxígeno que puede provenir de plantas fotosintéticas. De día y debido a la
fotosíntesis, en las capas más próximas a la superficie, se produce una pérdida de oxígeno hacia
la atmósfera ya que se supera la saturación de oxígeno, en las profundidades el oxígeno
disminuye debido a las bacterias, animales y materia orgánica en sedimentación; de noche se
produce un paso limitado de oxígeno desde la atmósfera al agua y es consumido por la
respiración y las bacterias. Así se da una situación en la que el agua está estratificada. Cuando
hay un agua turbulenta, se produce un paso acelerado del oxígeno al agua y se produce una
mezcla que uniformiza el gradiente vertical de oxígeno.

4. pH:

Físico Química
 La determinación del pH en el agua es una medida de la tendencia de su
acidez o de su alcalinidad. No mide el valor de la acidez o alcalinidad .Un pH
menor de 7.0 indica una tendencia hacia la acidez, mientras que un valor mayor de 7.0 muestra
una tendencia hacia lo alcalino. La mayoría de las aguas naturales tienen un pH entre 4 y 9,
aunque muchas de ellas tienen un pH ligeramente básico debido a la presencia de carbonatos y
bicarbonatos. Un pH muy ácido o muy alcalino, puede ser indicio de una contaminación
industrial.

El valor del pH en el agua, es utilizado también cuando nos interesa conocer su tendencia
corrosiva o incrustante, y en las plantas de tratamiento de agua.
Este método determina el pH, midiendo el potencial generado (en milivoltios ) por un electrodo
de vidrio que es sensible a la actividad del ión H+ , este potencial es comparado contra un
electrodo de referencia, que genera un potencial constante e independiente del pH.

5. TURBIDEZ

Físico Química
 La turbidez es una medida del grado en el cual el agua pierde su transparencia
debido a la presencia de partículas en suspensión.
Cuantos más sólidos en suspensión haya en el agua,
más sucia parecerá ésta y más alta será la turbidez.
La turbidez es considerada una buena medida de la
calidad del agua.

Causas de la turbidez

Parámetros que influyen en la turbidez del agua.

Algunos de estos son:

 Fitoplancton
 Sedimentos procedentes de la erosión
 Sedimentos resuspendidos del fondo (frecuentemente revueltos por peces que se
alimentan por el fondo, como la carpa)
 Descarga de efluentes
 Crecimiento de las algas
 Escorrentía urbana

Máxima turbidez permitida en el agua para consumo humano

Según la OMS (Organización Mundial para la Salud), la turbidez del agua para consumo humano
no debe superar en ningún caso las 5 NTU, y estará idealmente por debajo de 1 NTU.

Consecuencias de una alta turbidez

Las partículas suspendidas absorben calor de la luz del sol, haciendo que las aguas turbias se
vuelvan más calientes, y así reduciendo la concentración de oxígeno en el agua (el oxígeno se
disuelve mejor en el agua más fría). Como consecuencia de la sedimentación de las partículas en
el fondo, los lagos poco profundos se colmatan más rápido, los huevos de peces y las larvas de
los insectos son cubiertas y sofocadas, las agallas se tupen o dañan.

Medición de la turbidez

La turbidez se mide en NTU: Unidades Nefelométricas de Turbidez. El instrumento usado para su

medida es el nefelómetro o turbidímetro, que mide la intensidad de la luz dispersada a 90 grados
cuando un rayo de luz pasa a través de una muestra de agua.

CALIDAD DEL AGUA

Para determinar la calidad de un agua es necesario analizar los parámetros:

Físico Química
 Parámetros físicos:

Características organolépticas (olor, color y sabor)

Temperatura (la temperatura óptima es de 8-15ºC)
Conductividad (gracias a las sales)
Turbidez

Parámetros químicos:

Incluyen a los orgánicos, los inorgánicos y los gases.

Parámetros orgánicos:

Miden la cantidad de materia orgánica que hay en el agua.

DBO (demanda bioquímica del O2):Mide el oxígeno disuelto utilizado por los microorganismos en
la oxidación bioquímica de la materia. El periodo de incubación tras el cual se realiza la
medición suele ser de 5 días, comparándose el valor obtenido con el original presente en la
muestra. Se determina así la cantidad aproximada de oxígeno utilizado que se requerirá
para degradar biológicamente la materia orgánica.

DQO (demanda química de oxígeno): Mide el oxígeno disuelto requerido para oxidar la materia
mediante un agente químico. Mide la cantidad de materia orgánica total (la
biodegradable y la no biodegradable)

Parámetros inorgánicos:

Los más usuales son el pH y la concentración de sales.

Gases: los gases presentes habitualmente en las aguas naturales son el nitrógeno, oxígeno y
dióxido de carbono, que son gases comunes en a atmósfera, mientras que en las aguas
residuales hay sulfuro de hidrógeno, metano y amoniaco, que procede de la
descomposición de la materia orgánica. Por otro lado, en las aguas desinfectadas se puede
encontrar cloro y ozono.

Parámetros microbiológicos:

Este control es exclusivo para aguas de uso humano. Se basan en medir la presencia de
microorganismos como son bacterias coliformes que producen la contaminación fecal y los
microorganismos patógenos que producen cólera.

Water Test
El Water Test es un instrumento portátil compacto y económico

Físico Química
para controles rápidos en muestras, de los 4 parámetros más importantes en el
análisis del agua, es decir, pH, ORP, conductividad y temperatura. Su
presentación ligera y compacta lo hace perfecto para su uso tanto en instalaciones como in situ.

El cuerpo de material plástico resistente, le aporta robustez necesaria. El Water Test es sobre todo
un instrumento fácil de usar: para comenzar a trabajar es suficiente efectuar una calibración
preliminar de pH y conductividad, llenar la cámara de medida colocada en la base del
instrumento, encenderlo y seleccionar el parámetro deseado pulsando el botón "RANGE". En este
punto se leerán en la pantalla los valores medidos junto con la respectiva unidad de medida. La
versatilidad unida a la robustez, hacen que el Water Test sea perfecto para su uso en campos
tales como análisis del tratamiento de aguas, didáctica, aplicaciones de acuicultura e hidroponía
y en muchas más.

HI 98204 WATER TEST

Rango pH 0,0 a 14,0 pH
ORP ±1000 mV
Conductividad 0 a 1999 µS/cm
Temperatura 0,0 a 60,0°C
Resolución pH 0,1 pH
ORP 1 mV
Conductividad 1 µS/cm
Temperatura 0,1°C
PRECISION (@20°C) pH ±0,2 pH
ORP ±5 mV
Conductividad ±2% f. escala
Temperatura ± 1°C
Desviación EMC Típica pH ±0,4 pH
ORP ±2 mV
Conductividad ±2% f. escala
Temperatura ± 1°C
Calibración pH Manual 2 puntos
ORP No aplicable
Conductividad Manual 1 punto
Temperatura No aplicable
Duración y Tipo de batería 3x1,4V/200 HORAS
Condiciones de trabajo 0 a 50°C , RH 95%
Dimensiones 190 x 85 x 85 mm
Peso 260 g

Parte Experimental
Materiales

Físico Química
  01Bagueta

 Vasos de precipitado

 Agua destilada

 1 Water Test

 Variasmuestras de aguas

Procedimiento

 Primero establecemos el orden a evaluar de las muestras.

 Luego de cada muestra tomamos un volumen aproximado de 100 ml en un vaso de
precipitado, además en otro vaso debemos tener agua destilada con el fin de lavar el
wáter test entre cada cambio de muestra.
 El equipo wáter test medirá los siguientes parámetros: Temperatura en ºC, conductividad
(µS/cm), pH, potencial rédox (mV).
 Empezamos la medición así:
Introducir el wáter test al vaso.
Luego digitamos ON (encendido), Range (rango).
Obtenemos el valor de temperatura, conductividad, pH y potencial rédox.

 Finalizamos digitando OFF (apagado), luego lavamos cuidadosamente con agua destilada
la parte baja del wáter test y proseguimos con las demás muestras de la misma forma.

Físico Química
Resultados Obtenidos

Conductividad
Muestra Temperatura (°C) pH Potencial Redox (mV)
(µS/cm)

RIO LA 28.1 300 7.7 176

MELLICERA
ENCANTADA 27.3 1 7.9 20
CHILCA

INKACOLA 29 314 2.4-2.9 118

CHILCA LAGUNA 28.3 1 7.7 26

MILAGROSA

SPORADE 28.8 1 2.8 150

CAVERNA LA 27.9 527 6.6 113

LENGUA DEL
DIABLO
PANTANOS DE 27.3 1128 6.2 111
VILLA

FANTA 28.2 637 2.6 184

CIFRUT 27.6 1255 2.7 154

RIO LURIN 27.5 1 6.2 130

YUNGAY 26.7 199 6.9 116

RIO CAÑETE 25.8 336 6.8 118

MALTIN POWER 25.8 832 3.8 118

MINA LA 25.2 1 6.4 95

RINCONADA

MINA ANANEA 25.4 1890 7.9 74

YOGURT 27.3 1 3.9 120

Físico Química
 Cuestionario
1. ¿Cuál es el objetivo de determinar la conductividad, pH, temperatura, potencial redox, turbidez,
sedimentación, DBO, DRB, STD, SSI, coliformes fecales, coliformes totales, sulfatos?

El objetivo principal y a su vez primordial es obtener una mejor calidad de agua, puesto que el agua que se
utiliza ya sea para consumo humano como para los distintos ecosistemas del planeta, se debe encontrar en
óptimas condiciones porque si no afectaría de manera considerable la vida en general.

2. Cuáles son los parámetros para determinar la contaminación del agua(agua de río)
Los parámetros que se utilizan para analizar la contaminación del agua son:

Parámetros Físicos

 Características organolépticas (olor, color y

sabor).
 Temperatura (la temperatura óptima es de 8
a15ºC).
 Conductividad (gracias a las sales).
 Turbidez

Parámetros Químicos

Dentro de ellos se encuentran los orgánicos, inorgánicos y gases.

 Parámetros orgánicos: Miden la cantidad de materia orgánica que hay en el agua. A mayor
cantidad de materia orgánica en el agua menor calidad del agua.

 DBO (demanda bioquímica del O2): Mide el oxígeno disuelto utilizado por los
microorganismos en la oxidación bioquímica de la materia.

3. Cuáles son los límites máximos permisibles de los parámetros(L.G.A)

Físico Química
 4.- Cuando se dice que el agua está contaminada.

Se dice que el agua está contaminada cuando su composición se haya alterado de modo que no reúna las
condiciones necesarias para ser utilizada beneficiosamente en el consumo del ser humano y de los animales.
La contaminación se encuentra en un constante aumento con relación al aumento de la población; con la
cual los desechos domésticos, residuos agropecuarios y procesos industriales; impide la reutilización del
agua.

Principales agentes contaminantes del agua

 Agentes patógenos  Virus, protozoarios, bacterias y parásitos que se impregnan al agua proveniente de
desechos orgánicos.
 Sustancias químicas orgánicas  Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que amenazan la vida.
 Sustancias químicas inorgánicas Ácidos, compuestos de metales tóxicos (Mercurio, Plomo), envenenan
el agua.

Físico Química
  Sedimentos o materia en suspensión, sustancias radioactivas, ingreso de agua caliente
disminuyendo la cantidad de oxígeno.

5.- Comparación de las aguas analizadas en el laboratorio.

 Los valores de pH (potencial de hidrógeno) de cada una de las muestras utilizadas en el laboratorio y
comparándolas con el máximo permisible, se comprueba que la mayoría de las muestras presentan alto
índice de acidez (bajo pH), siendo las muestras deAgua de mina La Rinconada(pH = 6.6) y Ananea 300 m
(pH = 6.7), las que ambas tienden a ser casi neutras.

 Con los valores obtenidos de los potencialesredox de las muestras y comparándolas, se puede notar que el
mayor potencial Redox lo obtiene la muestra de “COCA COLA” .Este coeficiente es un parámetro muy
importante pues cuando es bajo el potencial redox en aguas se observa una disminución en la
concentración de oxígeno disuelto y la reducción de iones y moléculas importantes para la nutrición de
organismos y formas de vida superior. Cuando la solubilidad del oxígeno es baja también lo es el
coeficiente redox.

 Según las temperaturas de las muestras, vemos que todas fluctúan por el valor de 20 °C – 21°C, ya que se
equilibran con la temperatura de ambiente que es aproximadamente 22ºC.

Físico Química
Información Adicional: Río
Ramis Río Ramis (Puno)

País que atraviesa Perú

Longitud 299 km km

Altitud de la fuente 5828 msnm

Altitud de la desembocadura 3815 msnm

Superficie de la cuenca 14.685 km² km²

Cuenca hidrográfica Lago Titicaca

Nacimiento Laguna La Rinconada

Desembocadura Lago Titicaca

El río Ramis es un río andino afluente del lago Titicaca que recorre enteramente por territorio peruano.
Cuenta con una cuenca hidrográfica que abarca los 14 685 km2.1

El río Ramis es el río más largo de la cuenca del Titicaca. Nace en las cercanías del nevado Ananea Grande y la
laguna La rinconada a 5828 msnm, con el nombre de río Carabaya. Durante su recorrido recibe diversos
nombres de acuerdo al lugar.

Cerca al lugar denominado Progreso, recibe el aporte del río Quenamari, formando el río Azángaro. Aguas
abajo éste confluye con el río Pucará y pasa a llamarse río Ramis por 32 kilómetros hasta su desembocadura
en el lago Titicaca, pero desde su naciente hasta la desembocadura en el Titicaca, recorre 299 kilómetros
aproximadamente.

Físico Química
 Minería informal: Caso del río Ramis

23 / 10 / 2008
A mediados de la década de los noventas, empresas mineras informales se instalaron en la
Provincia de San Antonio de Putina para dedicarse a la explotación de oro en dos
modalidades: la explotación de socavón en la zona de La Rinconada, y los lavaderos de oro
en la zona de Ananea. Los desechos de este proceso, contaminan la cuenca del río Ramis,
comprometiendo a su vez al lago Titicaca. Para tratar este grave problema ambiental, que
tiene repercusiones sociales igualmente dramáticas, el Instituto del Perú organizó el pasado
23 de octubre el conversatorio “Minería informal: caso del Río Ramis”, que tuvo como
ponente al investigador Miguel Santillana, candidato a doctor en Economía de la
Universidad de Manchester, quien desarrolló un importante trabajo de campo sobre el
tema. Miguel Santillana explicó el problema y las consecuencias que genera el ejercicio de la
minería informal en la provincia de San Antonio de Putina, asimismo hizo referencia a las
insuficientes acciones políticas para contrarrestar el daño.

Tanto La Rinconada como las pampas de Ananea se encuentran en el

distrito de Ananea, en la Provincia de San Antonio de Putina, distantes 18
kilómetros una de la otra. De esta zona nace el río Crucero que es parte de
la cuenca del río Ramis. Estos terrenos tienen depósitos aluvionales que
contienen oro y pertenecen al Estado peruano pero antes de su proceso
de privatización, los terrenos son invadidos por la población lugareña que
es influenciada por mineros informales que provienen de Madre de Dios.
De esta manera se organizan empresas informales con participación de las
Comunidades Campesinas.

Estas empresas no son precisamente pequeñas, pues utilizan maquinarias

pesadas (removedoras de tierra y volquetes que se alquilan en el lugar). Al
remover el terreno acumulan el material al que aplican agua a presión y
mercurio para “atrapar el oro”.

Por cada poza se extrae más de 50 gramos al día. Sin embargo también se permite que mineros “libres” paguen un derecho por
extraer oro de las pozas. En la zona de La Rinconada cada cooperativa tiene asignado un socavón y cada trabajador debe comprar
su uniforme y equipo y trabajar 23 días para la cooperativa y 7 días para él. El material extraído se procesa en molinos donde se
aplica mercurio, y los desechos se tiran a los riachuelos que terminan en la laguna, la misma fuente de la que se extrae el agua para
el consumo humano. La actividad minera ha traído las más diversas actividades comerciales (haste servicios de telefonía móvil y
televisión por cable) en un centro urbano que, sin embargo, adolece de servicios esenciales de agua y desagüe, y hasta de
seguridad pública. Las consecuencias de la contaminación ponen en riesgo la vida de las personas, plantas y animales, cada vez hay
más turbiedad en el agua, los ríos han perdido su cauce en varios tramos por el depósito de los sedimentos, la infraestructura
hidráulica de riego se ha colmatado afectando las áreas agrícolas, y ya se observan estragos en el ganado, que en algunos casos
presenta malformaciones físicas. La población afectada de las ciudades cercanas ha reaccionado ante este problema tratando de
ponerle fin. Para ello se viene organizando desde 1998 en un Frente que ha organizado dos paralizaciones en el 2003 y en el 2007. El
Estado como respuesta crea, en octubre del 2006, la Comisión Multisectorial encargada de proponer un Plan de Acción dirigido a
lograr la recuperación de la cuenca. Y en julio del 2007 se aprueba este plan incorporando a representantes de las zonas afectadas y
a los operadores mineros.Entre las acciones inmediatas en el tema minero, están la construcción de una presa, control de los
afluentes, establecimiento de pautas de comportamiento en relación al Plan de Emergencia, control del Orden Público y control de
calidad de las aguas y monitoreo. En la agricultura y ganadería, las propuestas son limpiar y tratar las tierras, habilitar pozos para
consumo de agua de ganado y seres humanos, atender a la ganadería afectada mediante diagnóstico epidemiológico, rehabilitar la
infraestructura de riego, y rehabilitar los habitats degradados. En salud, realizar evaluación epidemiológica, campañas y
tratamientos y habilitar la disponibilidad de agua para el consumo humano. Para estos proyectos el Estado dispuso 5 millones de
soles, cantidad insuficiente para la realización de cada uno de ellos. Esto ha hecho que la población se proponga recurrir a nuevas
protestas.

La Rinconada y la zona de Ananea es un claro ejemplo de los perjuicios de la actividad minera informal, y hay que tener en cuenta
que la minería informal opera en más de 320 centros de explotación en el Perú. La situación que vive el Río Ramis debe tomarse
como experiencia para lo que seguirá sucediendo si el Estado no encara esta situación.

Físico Química
 Conclusiones
La evaluación de la calidad del agua es muy importante, ya que a través de la medición
de sus parámetros nos permite conocer en qué condiciones se encuentra la muestra
de agua analizada.

Entre los parámetros más importantes de la evaluación del agua se encuentran: La

conductividad, el potencial (redox), la temperatura y el pH.

Según las características físicas del agua tenemos: la temperatura, el color, el sabor, el
olor, la turbidez, los sólidos disueltos y la conductividad.

Y las características químicas del agua son: El PH, potencial redox, alcalinidad, acidez,
dureza, oxígeno disuelto, demanda de oxígeno, nitrógeno en solución, cloruros en
solución, metales en solución, otros.

Físico Química
 Bibliografía
 Google: Contaminación del Agua

http://html.rincondelvago.com/contaminacion-de-agua.html

 Google: Instituto del Perú

http://www.institutodelperu.org.pe/index.php?option=com_content&task=view&id=480&Itemid=117

 Google: Determinación de parámetros y calidad del agua

http://ocw.uc3m.es/ingenieria-quimica/ingenieria-ambiental/otros-recursos-1/OR-F-001.pdf

 Google: Calidad Y Normatividad Del Agua Para Consumo Humano.

http://www.pnuma.org/recnat/esp/documentos/cap5.pdf

 Google: Conductividad eléctrica

http://gemini.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/fluoreciencia/capitulos_fluoreciencia/calaguas_cap8.pdf

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Anexos

Físico Química
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