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Las TIC en la sociedad

Silvia Carrera Salazar

Grupo: M01S4P1

22 de abril de 2018
INTRODUCCION

Las TIC optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación.


Permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento e inteligencia.
Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana. Están en todas partes y
modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de
estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el
acceso a la salud, entre otros.

Uno de estos instrumentos es el aprendizaje, es decir el uso de las tecnologías


multimedia y la internet para mejorar la calidad del aprendizaje, hacerlo accesible
a la gente que no está cerca a instituciones educativas y poner a disposición de
todos innovadoras formas de educación en cualquier ambiente en que uno esté.

Otro es el gobierno, que se refiere al empleo de la internet y las TIC para


conseguir una mejor administración del gobierno mediante la transparencia y el
acceso público a la información, reforzando la asociación fundamental entre el
sector público y los ciudadanos. El gobierno también fomenta una participación
más amplia de los ciudadanos en el proceso y gestión de los gobiernos. Además,
puesto que se apoya en la transparencia, es un arma más eficaz contra la
corrupción.

También está el comercio electrónico, que tiene que ver con el intercambio de
bienes y servicios realizado gracias a un soporte de protocolos y plataformas
digitales estandarizados, lo que permite llegar a acuerdos sin tener que estar
presente, un gran ahorro en dinero y tiempo. También se constituye en una
herramienta que permite el acceso a información sobre precios, oferta y demanda,
para que compradores y productores obtengan los mejores precios.

Pero ninguno de estos beneficios será posible en su plenitud en América Latina y


el Caribe si no se da una asociación entre el sector público, el privado y la
sociedad civil para promover el desarrollo de las TIC. El sector público tiene que
estudiar la manera de corregir el fracaso de los mercados y alentar la competencia
para que la Sociedad de la Información sea una realidad. El sector privado juega
un papel importante por sus inversiones en las TIC. Finalmente, la sociedad civil
tiene que trabajar en estrecha relación con las comunidades para reforzar toda
iniciativa.

Esta alianza es fundamental para realizar las transformaciones que necesitan los
países de la región. Invertir en tecnología no significa descuidar las demás
necesidades prioritarias. Por el contrario, esta inversión permite alcanzar e incluso
sobrepasar eficazmente las metas en educación, salud y otros sectores
estratégicos.
EL USO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD

TIC son las siglas de Tecnologías de la información y la comunicación). En cada


centro se elige entre los docentes un coordinador en TIC, que es el encargado

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son herramientas que han


impactado en todo el quehacer humano, sus efectos en el ámbito organizacional
son evidentes, al promover la gestión eficiente primero de la información y
posteriormente del conocimiento. Muchos otros ámbitos, como el de salud, el
militar, el comercio y el entretenimiento se han visto beneficiados de sus
bondades. El ambiente educativo no podría ser la excepción, considerando sus
potencialidades para el manejo más eficiente de información, sin embargo, su
penetración en este campo no ha sido la deseada y aún falta mucho camino por
recorrer.

Tomando en cuenta estas condiciones, se dará un panorama general de la


situación de las TIC en educación, comenzando con el marco de políticas
internacionales que favorecen su inclusión, para posteriormente delimitar el marco
de acción a seguir cuando se decide incluir TIC en educación. Después se
revisarán brevemente las metas que se esperan alcanzar para después establecer
los ámbitos educativos en los cuales aplica. Al final se revisarán algunas
estrategias ya concretadas o el proyecto que actualmente se realizan en la UNAM
para finalizar con una reflexión de los retos pendientes.
EL USO DE LA TIC EN MI
COMUNIDAD
El uso dela tic en mi comunidad en el resolver problemas:

EL ÁMBITO LABORAL

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han transformado nuestra


manera de trabajar y gestionar recursos. Las TIC son un elemento clave para
hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando
las comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las
existencias, realizando análisis financieros, y promocionando nuestros productos
en el mercado.

Bien utilizadas, las TIC permiten a las empresas producir más cantidad, más
rápido, de mejor calidad, y en menos tiempo. Nos permiten ser competitivos en el
mercado, y disponer de tiempo libre para nuestra familia
EL AMBITO EDUCATIVO
La incorporación de las TICs en la sociedad y en especial en el ámbito de la
educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a
lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el
aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una
herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado

EL AMBITO FAMILIAR
No hace muchos años, las tecnologías que formaban parte de las familias eran la
televisión, la lavadora, el vídeo, el DVD, la cadena de música, el walk-man.... Pero
en poco tiempo se ha producido una revolución tecnológica que abarca todos los
campos de la vida cotidiana.

Actualmente, la mayoría de las familias tienen en sus hogares un ordenador con


acceso a internet, ya que para poder acceder a muchos tipos de información y de
comunicación, no es necesario realizar gestiones desde fuera del hogar, ya que se
pueden hacer a través del ordenador.
LA TIC EN LA GENERACION DEL
APRENDIZAJE

Las TIC para aprender sobre las TIC: alfabetización digital que en los centros se
suele realizar en el aula informática.

Aprender de las TIC en el aula informática: algunos profesores llevan a los


estudiantes a las aulas informáticas para realizar actividades didácticas diversas
con programas educativos. Pero a veces también para buscar información o
realizar determinados trabajos (individuales o en grupo) con los procesadores de
textos y los editores de presentaciones multimedia, entre otros.

Las TIC como soporte en el aula de clase. Aprender de y con las TIC: cuando
éstas se utilizan en el ámbito de una clase (por ejemplo mediante un sistema de
“pizarra electrónica”), su uso en principio es parecido al que se hace con el
retroproyector o con el video. Se mejoran las exposiciones mediante el uso de
imágenes, sonidos, esquemas... Los métodos docentes mejoran, o resultan más
eficaces, pero no cambian. Con el uso de la “pizarra electrónica” en el aula,
además, se propician cambios metodológicos en los que el alumnado puede
participar más en las clases (aportando la información que ha encontrado en la
red).

Las TIC como instrumento cognitivo y para el aprendizaje distribuido. Aprender


con las TIC: cuando las TIC se utilizan como complemento de las clases
presenciales (o como espacio virtual para el aprendizaje, como pasa en los cursos
en-línea) podemos considerar que entramos en el ámbito del aprendizaje
distribuido, planteamiento de la educación centrado en el estudiante que, con la
ayuda de las TIC puede desarrollar actividades e interacción tanto en tiempo real
como asíncrono. Los estudiantes utilizan las TIC cuando quieren y donde quieren
(máxima flexibilidad) para acceder a la información, para comunicarse, para
debatir temas entre ellos o con el profesor, para preguntar y para compartir e
intercambiar información