Nombre del alumno(a): Karen Lizbeth Nolasco García.

Matricula: zS15020749

Redes sociales – Investigación Descriptiva:

El interés por escribir este artículo deriva de la preocupación por la banalización del concepto
de redes. Es un concepto que se está utilizando en forma reiterada en todos los ámbitos, el
mediático, el empresarial, el académico, etc. Este uso y abuso del concepto que hace pensar
en que se trata de una moda pasajera y contribuye a la tendencia de convertirlo en una
categoría vacía de contenido.

-Ana Laura Rivoir.

Investigación en Tecnologías de la educación - Investigación Descriptiva:

La evolución de la investigación en el campo de la TE y de las TICs aplicadas a la formación la

podemos ver desde diferentes perspectivas, que van desde los distintos paradigmas desde las
que se ha enfocado, hasta las temáticas y problemáticas que la han ido orientando, sin
olvidarnos de las diferentes metodologías que básicamente se han empleado.

-Julio Cabero Almenera.

Documental – Tecnologías de la información y la comunicación en educación

básica:

Desde hace más de veinte años en el mundo globalizado surgen las Tecnologías de la
Información y la Comunicación TIC, “no sólo como aquellos aparatos y dispositivos
relacionados con procesos de comunicación, que sirven para distribuir, almacenar y gestionar
información, sino también como un espacio para la comunicación e interacción con otros
individuos y grupos sociales. En este sentido, son uno de los principales escenarios de
socialización de un sujeto del siglo XXI y requieren ciudadanos formándose permanentemente
a lo largo de la vida puesto que la cultura digital está en constante transformación tanto de sus
contenidos como de sus formas” (Area & Guarro, 2012, p. 48).

Documental – Histórico – LOS ARCHIVOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA

INFORMACION:

Es necesario normalizar la creación de los documentos en soporte electrónico, se hace

necesaria e importante su denominación y clasificación, para su posterior recuperación y
asegurar su rápida y oportuna localización con la facilidad por cualquier usuario. Uno de los
problemas más graves desde el punto de vista archivístico de los documentos electrónicos es
la dificultad en garantizar la autenticidad y fiabilidad del contenido debido a que se pueden
copiar y modificar con facilidad. Razón por la cual no podemos deshacernos del soporte
tradicional. La conservación permanente de los documentos electrónicos es un problema,
debido a la durabilidad física de los soportes y otra, a la obsolescencia tecnológica del software
y el hardware. Por consiguiente el soporte tradicional sigue siendo el más importante.
Nombre del alumno(a): Karen Lizbeth Nolasco García.
Matricula: zS15020749

Investigaciones cualitativas:

Desde las últimas décadas, la trayectoria profesional de la mujer y su acceso a cargos

directivos han ido ganando relevancia como fenómeno de estudio. El tratamiento que
recibe el fenómeno es diverso, tanto en cuanto a aspectos específicos estudiados
como en lo relativo a tipos de abordaje, con resultados no exentos de contradicciones
y pocas veces concluyentes. El presente trabajo ofrece un mapa de la literatura sobre
el tema mediante la construcción y el análisis de variables típicamente bibliométricas
con el fin de delimitar sus características y tendencias. El corpus analizado incluye 110
artículos sobre el tema publicados en revistas científicas. Los artículos fueron
codificados en función de tipo y temática de estudio, autores, idioma y tipo de
publicación entre otros. Los resultados muestran un crecimiento acusado de
publicaciones sobre el tema en los últimos años así como una serie de asociaciones
entre temáticas específicas y tipos de estudio.

Palabras clave: alta dirección, bibliometría, género, mujer, trayectoria profesional.

Estudios sobre Trayectoria Profesional y Acceso de la Mujer a

Estudios sobre Trayectoria Profesional y Acceso de la Mujer a Cargos

Directivos:- investigación cualitativa:

- Clara Selva, Miguel Angel Sahagún & Susana Pallares.

Desde las últimas décadas, la trayectoria profesional de la mujer y su acceso a cargos

directivos han ido ganando relevancia como fenómeno de estudio. El tratamiento que
recibe el fenómeno es diverso, tanto en cuanto a aspectos específicos estudiados
como en lo relativo a tipos de abordaje, con resultados no exentos de contradicciones
y pocas veces concluyentes. El presente trabajo ofrece un mapa de la literatura sobre
el tema mediante la construcción y el análisis de variables típicamente bibliométricas
con el fin de delimitar sus características y tendencias. El corpus analizado incluye 110
artículos sobre el tema publicados en revistas científicas. Los artículos fueron
codificados en función de tipo y temática de estudio, autores, idioma y tipo de
publicación entre otros. Los resultados muestran un crecimiento acusado de
publicaciones sobre el tema en los últimos años así como una serie de asociaciones
entre temáticas específicas y tipos de estudio.

Palabras clave: alta dirección, bibliometría, género, mujer, trayectoria profesional.

DOCUMENTAL SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN

EDUCACIÓN BÁSICA:

El objetivo establecer el estado de las investigaciones sobre las Tecnologías de la Información y

la Comunicación en Educación básica, a partir de los artículos publicados en revistas indexadas
en Bases de Datos Iberoamericanas, en los últimos 10 años. La temática abordada surge de los
cambios socioculturales y el impacto emergente que las Tecnologías de la Información y
Comunicación han desatado en la sociedad actual o sociedad del conocimiento, involucrando
nuevos retos dentro del sistema educativo que conllevan a que las prácticas pedagógicas se
ajusten a las necesidades del contexto, la globalización y el desarrollo tecnológico, planteando
estrategias innovadoras para el uso y aprehensión de estas herramientas de interacción entre
Nombre del alumno(a): Karen Lizbeth Nolasco García.
Matricula: zS15020749

docentes y estudiantes con el objetivo de propiciar ambientes de aprendizaje significativo,

fracturando antiguos paradigmas y asumiendo nuevos desafíos en un mundo de cambios y
transformaciones.

Investigación documental sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación en

Educación Básica – Documental:

El presente estudio tiene como objetivo revisar las investigaciones sobre las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) en Educación básica, a partir de los artículos publicados en
revistas indexadas en Bases de Datos Iberoamericanas, en los últimos diez años. La temática
abordada surge de los cambios socioculturales y el impacto emergente que las TIC han
desatado en la sociedad actual o sociedad del conocimiento, involucrando nuevos retos dentro
del sistema educativo que conllevan a que las prácticas pedagógicas se ajusten a las
necesidades del contexto, la globalización y el desarrollo tecnológico. El proyecto se sitúa en
una perspectiva metodológica de investigación documental con un enfoque cualitativo, a
partir de la lectura, análisis, reflexión e interpretación de artículos científicos pertinentes
dentro del campo epistemológico de la pedagogía, permitiendo evidenciar resultados positivos
con respecto a la implementación de las TIC en el ámbito educativo que posibilitan avances
significativos hacia una escuela alternativa, inclusiva y global. En este sentido, es fundamental
establecer estándares o lineamientos curriculares tanto conceptuales como pedagógicos y
didácticos, que guíen a los maestros para un uso apropiado de estas herramientas en el
proceso educativo, teniendo en cuenta sus potencialidades de aprendizaje que permiten a los
estudiantes asumir un rol más activo y autónomo, así como los problemas que deben ser
resueltos desde las políticas públicas, en aspectos básicos como la equidad en el acceso, la
formación y actualización docente.

Palabras Clave:

Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC y Educación Básica, Pedagogía,

Implementación, Planes y Programas.

Tecnologías de comunicación allá por 1928 - Documental:

Explica el funcionamiento de telégrafo, el teléfono y cómo las ondas sonoras se propagan por
el aire y son captadas por el oído humano. En algunos casos se ven incluso los materiales
(como los granos de carbono de los micrófonos) y también las instalaciones que había detrás
de los aparatos, como las gigantescas centralistas telefónicas operadas manualmente.

Hacia el final del documental pueden verse las explicaciones acerca del audio, la primera
válvula electrónica que hacía las veces de tríodo a modo de amplificador de señales eléctricas.
Es una invención del ingeniero Lee de Forest en 1906. Curiosidades de la vida, el actor
DeForest Kelley (el Doctor McCoy de Star Trek) lleva su nombre en homenaje al inventor.

Investigaciones experimentales sobre la percepción visual:

Esta prueba contó con un ensayo previo, en que presentamos dos tarjetas en la misma
posición. La totalidad de los sujetos reconocieron la igualdad de ambas. Luego variamos la
Nombre del alumno(a): Karen Lizbeth Nolasco García.
Matricula: zS15020749

posición de una a vertical y obtuvimos que el 100 % de los sujetos de 3 años, el 70 % de 7 y el

13 % de 11, consideraran mayor a la tarjeta en posición vertical.

El error provenía de la imposición de la vertical, que fue señalada como la más grande. En base
a esta experiencia organizamos la prueba con el material más arriba indicado.

Una investigación con Coca-Cola- investigación experimental:

Un experimento es la verificación con hechos reales de lo que se propone en la hipótesis

Cuando una hipótesis se confirma, no solo se confirma ese fenómeno concreto al que se
refiere la hipótesis, también se da validez a la teoría de la que se dedujo esa hipótesis. Esto es
lo ha venido sucediendo con las hipótesis que hemos propuesto anteriormente y otras
semejantes. Estas hipótesis, referentes a las relaciones de masas en las reacciones químicas, se
han ido comprobando sin ningún problema, y en la medida que ha sido así, se ha aceptado a la
teoría atómica, que sostiene que el átomo indivisible e indestructible es el constituyente
esencial de la materia, como verdadera, como útil para explicar los hechos experimentales

CÓMO MEDIR LA VIOLENCIA AUDIOVISUAL: PRINCIPALES MÉTODOS Y ESTUDIOS

REALIZADOS – INVESTIGACION EXPERIMENTAL:

En 1975 se publicó un informe en una prestigiosa revista norteamericana, la Journal of

American Medical Association (JAMA), que bajo el título el Efecto de la violencia televisada en
niños y jóvenes [1], alertó a la comunidad médica de los efectos perjudiciales de la visión de la
violencia televisada para el normal desarrollo de los niños. Otros estudios importantes que
llegaron a similares conclusiones fueron los procedentes de la Academia Americana de
Pediatría o la APA (American Psychological Association) fundamentados en los resultados
obtenidos por la Comisión Nacional sobre las Causas y Prevención de la Violencia (Baker y Ball,
1969) y el Informe sobre Televisión y Desarrollo: El Impacto de la Violencia Televisada (Surgeon
General's Scientific Advisory Committee on Televisión and Social Behavior, 1972). A partir de
estos informes y de otros procedentes de otros ámbitos académicos, se fue desarrollando una
literatura específica sobre la violencia en los medios de comunicación y su influencia
socializadora, tanto niños como adultos.