Evaluación diagnóstica de lenguaje

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Puntaje total: 33 Puntaje obtenido: Nota:

Objetivos:
 Reconocer información explícita e implícita en textos narrativos
 Reconocer elementos narratológicos en obras literarias
 Reconocer elementos constitutivos del género narrativo

I. Comprensión lectora:
Lee el siguiente texto y a continuación, responde las preguntas.

¿Qué tal si deliramos por un ratito?

Eduardo galeano

¿Qué tal si clavamos los ojos más allá de la infamia para adivinar otro mundo posible? El aire estará limpio
de todo veneno que no provenga de los miedos humanos y de las humanas pasiones. En las calles los
automóviles serán aplastados por los perros. La gente no será manejada por el automóvil, ni será
programada por el ordenador, ni será comprada por el supermercado, ni será tampoco mirada por el
televisor. El televisor dejará de ser el miembro más importante de la familia y será tratado cómo la plancha
o el lavarropas. Se incorporará a los códigos penales el delito de estupidez que cometen quienes viven por
tener o por ganar, en vez de vivir por vivir no más, cómo canta el pájaro sin saber que canta y cómo juega el
niño sin saber que juega. En ningún país irán presos los muchachos que se nieguen a cumplir el servicio
militar sino los que quieran cumplirlo. Nadie vivirá para trabajar pero todos trabajaremos para vivir. Los
economistas no llamarán nivel de vida al nivel de consumo, ni llamarán calidad de vida a la cantidad de
cosas. Los cocineros no creerán que a las langostas les encanta que las hiervan vivas. Los historiadores no
creerán que a los países les encanta ser invadidos. Los políticos no creerán que a los pobres les encanta
comer promesas. La solemnidad se dejará de creer que es una virtud, y nadie nadie tomará en serio a nadie
que no sea capaz de tomarse el pelo. La muerte y el dinero perderán sus mágicos poderes y ni por
defunción ni por fortuna se convertirá el canalla en virtuoso caballero. La comida no será una mercancía ni
la comunicación un negocio, porque la comida y la comunicación son derechos humanos. Nadie morirá de
hambre porque nadie morirá de indigestión. Los niños de la calle no serán tratados cómo si fueran basura
porque no habrá niños de la calle. Los niños ricos no serán tratados cómo si fueran dinero porque no habrá
niños ricos. La educación no será el privilegio de quienes puedan pagarla y la policía no será la maldición de
quienes no puedan comprarla. La justicia y la libertad, hermanas siamesas, condenadas a vivir separadas,
volverán a juntarse, bien pegaditas, espalda contra espalda. En Argentina las locas de Plaza de Mayo serán
un ejemplo de salud mental porque ellas se negaron a olvidar en los tiempos de la amnesia obligatoria. La
Santa Madre Iglesia corregirá algunas erratas de las tablas de Moisés y el sexto mandamiento ordenará
festejar el cuerpo. La Iglesia también dictará otro mandamiento que se le había olvidado a Dios, “amarás a
la Naturaleza de la que formas parte”.
Serán reforestados los desiertos del mundo y los desiertos del alma. Los desesperados serán esperados y
los perdidos serán encontrados porque ellos se desesperaron de tanto esperar y ellos se perdieron por
tanto buscar. Seremos compatriotas y contemporáneos de todos los que tengan voluntad de belleza y
voluntad de justicia, hayan nacido cuando hayan nacido y hayan vivido donde hayan vivido, sin que importe
ni un poquito las fronteras del mapa ni del tiempo. Seremos imperfectos porque la perfección seguirá
siendo el aburrido privilegio de los dioses. Pero en este mundo, en este mundo chambón y jodido seremos
capaces de vivir cada día cómo si fuera el primero y cada noche cómo si fuera la última.

1.- El título del texto hace mención al delirio. Se 2.- De la expresión “El aire estará limpio de todo
utiliza esta palabra con el fin de señalar que veneno “ podemos DEDUCIR que el autor se refiere a
(2pts): (2pts):

A.- La locura es un arma en nuestros tiempos. A.- La contaminación.

B.- El delirio es una enfermedad provocada por B.- Los problemas del dinero.
nuestra acelerada forma de vida. C.- Aviones Militares.
C.- Pensar en un mundo distinto es una locura en D.- La incapacidad de mirar al futuro.
nuestros tiempos.
D.- Pensar en un mundo distinto es algo normal
en nuestros tiempos.

3.- De la expresión “ La gente no será manejada 4.- El texto hace referencia a oponer los conceptos de
por el automóvil, ni será programada por el “derecho” con (2pts)
ordenador, ni será comprada por el
supermercado, ni será tampoco mirada por el A.- Mercancía y Negocio.
televisor”; podemos DEDUCIR que esta inversión B.- Maltrato y negligencias
de papeles cumple el rol de señalar que (2pts): C.- Utopías y sueños
D.- Injusticia y Dictadura
A.- Todas las personas tendrán derecho a un
automóvil
B.- Todas las personas tendrán derecho a un
computador
D.- La gente tendrá el derecho a elegir el destino
de sus vidas.

5.- La educación es descrita CÓMO (1pts) 6.- En la expresión “¿QUÉ tal si clavamos los ojos más
allá de la infamia para adivinar otro mundo posible?
A.- Un sueño delirante ” la palabra subrayada puede ser REEMPLAZADA por
B.- Un privilegio para quienes pueden pagarla. (1pts):
C.- Una bandera de lucha.
D.- Una forma de ascender socialmente. A.- Fama
B.- Indecoro
C.- crueldad
D.- Amabilidad

7.- En la expresión “Los economistas no 8.- En la expresión “Serán reforestados los desiertos
llamarán nivel de vida al nivel de consumo” la del mundo y los desiertos del alma.” La palabra
palabra subrayada puede ser REEMPLAZADA subrayada puede ser REEMPLAZADA por:
por: (1pts)
(1pts)
A.- Regados
A.- Bienestar B.- Cosechados
B.- Capacidad C..- Quemados.
C.- Estatus D.- restaurados.
D.- Sociedad

9.- En la expresión “pero en este mundo, en este 10.- El EMISOR del texto es (1pts)
mundo chambón y jodido seremos capaces de a. No se especifica
vivir cada día cómo si fuera el primero y cada b. Eduardo Galeano
noche cómo si fuera la última.” la palabra c. Un profesor
subrayada puede ser reemplazada por: (1pts) d. Un estudiante

A.- Descompuesto
B.- Reparado
C.- Malhablado
D.- Grosero.

11.- El CANAL del texto es: (1pts) 12.- El Receptor del texto es: (1pts)

a. No se especifica a. No se especifica
b. Eduardo Galeano b. Eduardo Galeano
c. Un profesor c. Un profesor
d. Un estudiante d. Un estudiante
II.- Lee el siguiente cuento y responde desde la preguntas

Texto

JAIME DE CRISTAL

1. “En una lejana ciudad nació en cierta ocasión un niño que era transparente. Se podía ver a través de sus
miembros CÓMO se ve a través del aire y del agua. Era de carne y hueso y parecía de vidrio, y si se caía no
se rompía en mil pedazos, sino que, CÓMO máximo, se hacía un chichón transparente en la frente.

2. Se veía latir su corazón y se veían sus pensamientos, inquietos CÓMO los peces de colores en su pecera.

3. Una vez el niño dijo una mentira, por equivocación, y la gente vio inmediatamente algo CÓMO una bolita
de fuego a través de su frente; dijo la verdad, y la bolita de fuego desapareció. Durante el resto de su vida
no volvió a decir más mentiras.

4. En otra ocasión, un amigo le confió un secreto y todos vieron inmediatamente algo CÓMO una bolita
negra que giraba ininterrumpidamente dentro de su pecho y el secreto dejó de serlo.

5. El niño creció, se hizo un muchachote, luego hombre, y todos podían leer sus pensamientos, y cuando se
le hacía una pregunta adivinaban su respuesta antes de que abriera la boca.

6. Se llamaba Jaime, pero la gente le llamaba Jaime de Cristal, y lo apreciaban por su lealtad, y a su lado
todos se volvían amables.

7. Desgraciadamente, un día subió al gobierno de aQUÉl país un feroz dictador y comenzó entonces un
período de opresiones, de injusticias y de miseria para el pueblo. El que osaba protestar desaparecía sin
dejar huella. El que se revelaba era fusilado. Los pobres eran perseguidos, humillados y ofendidos de cien
maneras.

8. La gente callaba y aguantaba, temerosa de las consecuencias.

9. Pero Jaime no podía callar. Aunque no abriese la boca, sus pensamientos hablaban por él: era
transparente y todos leían en su frente sus pensamientos de desdén y de condena a las injusticias y
violencias del tirano. Luego a escondidas, la gente comentaba los pensamientos de Jaime y así renacía en
ellos la esperanza.

10. El tirano hizo detener a Jaime de Cristal y ordenó que lo encerraran en la más oscura de las prisiones.

11. Pero entonces sucedió algo extraordinario: las paredes de la celda en que había sido encerrado Jaime
se volvieron transparentes, y luego también las paredes del edificio, y finalmente también los muros
exteriores de la prisión. La gente que pasaba cerca de la cárcel veía a Jaime sentado en su taburete, CÓMO
si la prisión fuese también de cristal, y continuaban leyendo sus pensamientos. Por la noche, la prisión
esparcía a su alrededor una gran luminosidad y el tirano hacía cerrar todas las cortinas de su palacio para
no verla, pero ni así conseguía dormir. Incluso estando encarcelado, Jaime de Cristal era más poderoso que
él, porque la verdad es más poderosa que cualquier otra cosa, más luminosa que el día, más terrible que un
huracán”.

Gianni Rodari, Jaime de Cristal.

13.- CÓMO se llama el niño (1pts) 14.- Dónde nació el niño (1pts)

a. Jaime de cristal a. En los extramuros de la ciudad

b. Su nombre no aparece b. En un lugar donde había un tirano
c. Niño de cristal c. En una lejana ciudad
 d. Ninguna de las anteriores d. Lejos de este mundo

15.- Cuál era su cualidad (1pts) 16.- CÓMO eran descritos sus pensamientos (1pts)

a. No sabía guardar secretos a. CÓMO una bola de fuego

b. No sabía mentir b. CÓMO una bola negra
c. Era transparente c. CÓMO peces en una pecera
d. Luchaba por la justicia d. No se menciona en el texto

17.- CÓMO eran descritas sus mentiras (1pts) 18.- CÓMO eran descritos los secretos que guardaba
(1pts)
a. CÓMO una bola de fuego
b. CÓMO una bola negra a. CÓMO una bola de fuego
c. CÓMO peces en una pecera b. CÓMO una bola negra
d. No se menciona en el texto c. CÓMO peces en una pecera
d. No se menciona en el texto

19.- ¿QUÉ le ocurría a los que protestaban? 20.- ¿QUÉ le ocurría a los que se revelaban? (1pts)
(1pts)
a. Morían
a. Morían b. Desaparecían
b. Desaparecían c. Nadie protestaba
c. Nadie protestaba d. Eran fusilados
d. Eran fusilados

21.- ¿Quién es el EMISOR del texto? (1pts) 22.- ¿Quién es el receptor del texto? (1pts)

a. El niño a. El niño
b. Jaime de cristal b. Jaime de cristal
c. Gianni Rodari c. Gianni Rodari
d. No se menciona d. No se menciona

23.- ¿cuál es el CANAL del texto? (1pts) 24.- A QUÉ género pertenece el texto? (1pts)

a. El niño a. Lírico
b. Jaime de cristal b. Narrativo
c. Gianni Rodari c. Dramático
d. No se menciona d. mitológico

25.- ¿Por QUÉ el personaje principal es mas poderoso que el tirano? (2pts)

a. Por sus poderes

b. Por su capacidad de ser invisible
c. Por ser un niño
d. Por su relación con la verdad