Características de los poemas. 3.

3. Pinta las palabras del texto que representan cómo estaría o sería la Tierra sin bosques.
Objetivo: OA5: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado
presente en ellos.
Habilidad: Comprender - Aplicar

La Tierra sin bosques

La Tierra sin bosques

Seríía tan triste
Como un pajarito
Que no tiene alpiste 4. ¿Por qué crees que la Tierra sin bosques estaría triste?

La Tierra sin bosques ___________________________________________________________________________

Estaríía tan SOLA
Como una playa  Lee atentamente el siguiente poema.
Que no tiene OLA

La Tierra sin bosques

estaríía tan muerta
como una guitarra
que no tiene cuerdas.

La Tierra sin bosques

seríía tan vacíía
como una semana
que no tiene díías. 1. ¿De qué habla el poema? Marca tu respuesta con una X
Adela Basch

2. ¿Qué sensaciones te provoca el poema? Nombra dos.

1. El texto señala que La Tierra sin bosques sería tan triste:
A. como una guitarra que no tiene cuerdas.
B. como un pajarito que no tiene alpiste.  _____________________________________________________________________
C. como una semana que no tiene díías.  _____________________________________________________________________
D. como una playa que no tiene olas.

2 ¿Cuántos versos y cuántas estrofas tiene el poema?

____ versos ____ estrofas

Á R E A L E N G UAJ E Y C O M U N I C AC I Ó N 2017 Á R E A L E N G UAJ E Y C O M U N I C AC I Ó N 2017