UNIVERSIDAD NACIONAL DE

HUANCAVELICA
FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS - CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA DE MINAS – CIVIL

SILABO

MINERALOGIA DESCRIPTIVA
I.- DATOS GENERALES:

1.1 ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE : MINAS

1.2 CARRERA PROFESIONAL : INGENIERIA DE MINAS
1.3 CODIGO DE CURSO : MP503
1.4 SEMESTRE ACADEMCO : 2014 – I
1.5 CREDITOS : 03
1.6 Nº HORAS SEMANALES : HT:02, HP:02 TOTAL : 04 HRS.
1.7 DURACION : 17 SEMANAS
1.8 PRE REQUISITO : MP406
1.9 PLAN DE ESTUDIO : 2007 - 2011
1.10 DOCENTE RESPONSABLE : M.Sc. LUIS QUISPEALAYA ARMAS
1.11 CICLO :V
1.12 INICIO Y FINALIZACION DEL CICLO : 07 -04-2014 AL 15 -08-2014
1.13 ORREO ELECTRONICO : luisino_q@hotmail.com

II.- SUMILLA

Mediante el desarrollo del curso se pretende transmitir conocimientos de la

mineralogía, asimismo conocer equipos e instrumentos para reconocer la variedad de
minerales, utilizando los conceptos básicos de las propiedades y la mineralogía
determinativa, así como para estudiar y explotar los yacimientos en las que existen en
la naturaleza, de los cuales se obtienen materiales valiosos y útiles para la la vida
humana.

III.- COMPETENCIAS GENERALES

Alcanzar conocimientos al futuro profesional para manejar potencialidades técnicas y
creativas; frente a decisiones para dominar el diagnóstico y el reconocimiento de los
minerales metálicos y no metálicos.

IV.- CAPACIDADES
4.1 Conoce adecuadamente la información teórica y la realidad acerca del potencial,
importancia y la disponibilidad tecnológica para reconocer la variedad de
minerales.
4.2 Domina las propiedades físicas para diagnosticar y precisar reconocimientos,
oportunos, sobre todo de muestras comunes..
4.3 Toma en cuenta y reflexiona la realidad ambiental producto de la manipulación de
ejemplares minerales.
 V.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS.

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: NOCIONES ELEMENTALES FORMAS, PROPIEDADES,

DESCRIPCIÓN DE ELEMENTOS NATIVOS, ÓXIDOS.

5.1 DURACIÓN: SEMANAS del 1º al 8º

5.2 COMPETENCIAS
5.2.1 Conoce las nociones elementales, minerales nativos y óxidos, valora la
variedad e importancia de los recursos minerales y la mineralogía descriptiva
para contribuir en la formación académica del futuro profesional.
5.2.2 Conoce el manejo adecuado de los instrumentos, materiales,
observación y otras estrategias, para el estudio de los minerales en el campo.
5.2.3 Reconoce la necesidad de la investigación, promoviendo el aporte de
conocimientos creativos, competitivos en el quehacer de la mineralogía.

5.3 CONTENIDOS
SEMANA

SESIÓN

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS AVANCE

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES %

Reconoce la Valora la adquisición

importancia de la de las nociones
1 1
Nociones elementales mineralogía descriptiva básicas
Formas de imitación y Explica formas de Emite valor de
2 6
propiedades mecànicas diagnòstico. explicación
Minerales de Mohs, Explica y muestra
peso especìfico y conocimientos de Valora la estrategia de
2 1
elasticidad. diagnòstico. estudio.
Valora la aplicación de
Utiliza medios de instrumentos
2 10
Propiedades ópticas reconocimiento. académicos.
Otorga conocimiento Valora el
para reconocimiento conocimiento
3 1
Juego de colores de minerales alcanzado.
Propiedades eléctricas Describe la importancia Manifiesta interés y
2 14
y magnéticas. de las propiedades. valora.
4 1 Propiedades Describe el diagnòstico Asume actitud
organolépticas por medios participativa.
 organolépticos
Explica la textura y
Propiedades de textura estructura de Valora la importancia
2 19
o estructura. muestras minerales. del diagnóstico.
Mineralogía Describe, observa
Descriptiva: Elementos muestras y diagnostica Muestra interés en el
5 1
nativos en laboratorio tema
Realiza diagnòstico
Grupo del oro: (Au, Pg, de muestras en Emite valor de
2 24
Cu) laboratorio investigación.
Grupo del platino( Pt, Promueve diálogo y
6 1
Pd, Os, Ir) Explica propiedades. análisis
Semimetales Explica conocimientos
2 30
nativos( Bi, Sb, As) para diagnosticar. Problematiza el tema
No metales nativos( S, Emite valor del
7 1
C) Describe las variedades recurso.
Describe y
ejemplifica
diagnósticos en muestra interés de
2 34
Grupo de los sulfuros laboratorio participación.
Ejemplifica muestras y
variedades en en Pone interés
8 1
Sulfuarsenuros laboratorio participativa
Muestra ejemplares y
variedades en
2 41
Arseniuros laboratorio. Emite juicios de valor

PRIMER EXÁMEN PARCIAL

9 1
Describe variedades y Valora la importancia
2 47
Óxidos e hidróxidos ensayos en laboratorio. académica.
Observa muestras y
minerales que explota ,
Viaje de estudio a equipos de microscopia Suscita el dialogo en la
10 1
asientos mineros. y otros en laboratorio. práctica.
Describe y muestra las Emite valor la
2 55
Óxidos e hidróxidos variedades. descripción.

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: CONOCE EL GRUPO DE MINERALES HALUROS,

CARBONATOS, SULFATOS, FOSFATOS Y LA APLICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
DURACION: Semanas: 11º al 17º

1. COMPETENCIAS
2.1 Reconoce y conoce los minerales del grupo de haluros, sulfatos, fosfatos y la
necesidad de realizar labores de laboratorio e investigación.
 2.2 Domina la descripción y caracterización
2.3 Problematiza, opina alternativas de mejora académica con investigación en la
SEMANA asignatura.

SESIÓN
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS AVANCE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES %

Aplica conocimientos
para reconocer
muestras de las Asume actitud de
11 1
Óxidos e hidróxidos variedades. valoración.
Muestra y describe
2 61
Grupo de los Haluros variedades. Asume participación.
Grupo de los Observación y
12 1
carbonatos reconocimiento Emite opinión.
Grupo de los Describe variedades de Problematiza y emite
2 68
carbonatos muestras. opinión relevante.
Muestra las Distingue los recursos
Grupo de los variedades y reconoce minerales
13 1
carbonatos en laboratorio. carbonatados.
Explica y muestra la Demuestra interés en
2 75
Grupo de los Sulfatos variedad. clase.
Grupo de los Ensaya Genera interés en el
14 1
sulfatos reconocimientos. tema.
Ensaya reconocimiento
2 83
Grupo de los sulfatos de las variedades. Suscita el diálogo.
Valora el
15 1
Grupo de los fosfatos Muestra variedad. procedimiento.
Problematiza con
opiniones de la
realidad regional
2 87
Grupo de los fosfatos Reconoce variedades. minera.
Grupo de los Valora los recursos
16 1
tungstatos Explica variedades. informativos.
Aplicaciones de Explica las Emite reflexión
2 93
Investigación metodologías relevante.
Aprecia y valora la
Aplicaciones de trascendencia de las
17 1
investigación Realiza sustentaciones. investigaciones..
2 100
SEGUNDO EXÁMEN PARCIAL

6 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MÉTODDOS Y PROCEDIMIENTOS:
Exposición, descripción, análisis dialogado.
Prácticas de reconocimiento instrumental en laboratorio.
 TÉCNICAS:
Seguimiento individual y grupal.
7 RECURSOS DIDÁCTICOS
MEDIOS AUXILIARES:

Páginas de Internet, transparencias, textos, revistas y periódicos especializados, T.V.

punteros láser, muestras y ejemplares de minerales, instrumentación, microscopios,
reactivos.

8 EVALUACION
- Asistencia mínima del 70%
- Exámenes, prácticas de laboratorio y campo; trabajos e investigación
- El promedio final se obtiene

PROMEDIO DEL PRIMER EXÁMEN PARCIAL( P1 ):

P1 = 4 (PEP) + 3(PPLC) +2 (PIE) + (A)

10

Donde:
PEP : Promedio de Examen Parcial
PPLC : Promedio de Prácticas de laboratorio Calificadas
PIE : Promedio de Investigación y Exposición
A : Actitud.
PROMEDIO DEL SEGUNDO EXÁMEN PARCIAL( P2 ):

P2 = 4 (PEP) + 3(PPLC) +2 (PIE) + (A)

10

PROMEDIO FINAL( PF ):

PF = P1 + P2
2

IX.- REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

- Cornelius S. Hurlbut, Jr. ( 2008), Manual de Mineralogía, Vol.2, Editorial
Reverté, S.A., Barcelona- España.

- GISPERT CARLOS 2000- Mineralogia Editorial Oceano.

- KLEIN, 2006, Manual de Mineralogia. Editorial Reverte S.A. Barcelona.
- DANA EDWARS S. – FOPRD WILLIAM E. “Tratado de Mineralogía”.Cía. Edit.
 Continental S.A.
- HURLBUT CORNELUIS S. JR-KLEIN CORNELIS “Manual de Mineralogía de
DANA”

- Dana Cornelius S. MANUAL DE MINERALOGIA

- Hugo Rojas Vásquez GUIA MINERA

- Francisco Pardillo ELEMENTOS DE MINERALOGIA

Lircay, 02 de Abril de 2014.

M.Sc. Luis Quispealaya Armas

Docente del Curso