Nombre de la asignatura: Apreciación de la Pintura

Parcial de estudio: Primero

Apreciación de la
Apreciación
Pintura de la
Pintura

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 Nombre de la asignatura: Apreciación de la Pintura
Parcial de estudio: Primero

Introducción
La forma (color, técnica, composición, estilo) y el contenido (temas) son los elementos que conforman la
obra de arte, que proporcionan la lectura de las pinturas realizadas por los artistas en diferentes épocas.

La obra de arte cumple en la historia funciones específicas, funciones que nos dan pautas de lectura,
documentos de estudio, de una sociedad específica, que relatan el espíritu del ser humano y su
pensamiento.

Grecia es la cuna de la proporción, del idealismo estético y el equilibrio, cuya sociedad vivía bajo el
síndrome de la belleza. El Neoclasicismo simbolizaba la serenidad y el límite, a diferencia del
Romanticismo que representa la exaltación del sentimiento sobre la razón.

El Realismo ha existido habitualmente en el transcurso de la historia de toda manifestación artística.

Asesoría didáctica
En las diferentes actividades se evidenciarán los contenidos mencionados, para que usted pueda
desarrollar la presente guía de estudio, que tiene como finalidad abordar temáticas como: funciones del
arte; efectos del color; elementos de la pintura; el arte y sus manifestaciones; la estética y los valores; la
etapa prehistórica hasta la Edad Media; la composición técnica de una obra pictórica; apreciar, valorar la
historia del arte y su evolución en diferentes obras pictóricas ejecutadas por los grandes maestros del
arte. Es importante que revise, analice los libros sugeridos en la bibliografía, además de los links descritos
a continuación:

http://definicion.de/color/
http://s3.accesoperu.com/wp6/includes/htmlarea/mezclador/ayuda/epc.htm
http://www.swingalia.com/pintura/pintura-prehistorica.php

Adjunto el link de Dropbox en el que contiene documentos de la asignatura de Apreciación del Arte.
https://www.dropbox.com/sh/x6h6rfg74wyu21c/AAAuBBvyTSkIhAYMC9M7obXqa?dl=0

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Resultado de
Identifica los colores primarios, secundarios y terciarios y conoce las gamas frías y cálidas.
aprendizaje

Contenido El color

Identifique los colores primarios, secundarios y terciarios.

Planteamiento
de la
En un cuadro sinóptico, sintetice los efectos psicológicos que producen en las personas y en el medio
actividad
ambiente las gamas frías y cálidas.

 Lea los contenidos referidos y analice a sus máximos exponentes.

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Parcial de estudio: Primero

Orientaciones  En los siguientes enlaces tiene información complementaria. Revíselos con atención.
didácticas
https://www.historiaeweb.com/2015/06/17/color-en-el-arte/

https://www.aboutespanol.com/color-luz-y-pigmento-que-es-y-como-se-percibe-180130

 Explicación específica sobre los colores primarios, secundarios y terciarios y conocimiento de las
Criterios de gamas frías y cálidas.
evaluación  Capacidad de síntesis.
 Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Resultado de
Identifica los elementos que intervienen en una obra de arte: composición, técnica, estilo, contenido.
aprendizaje

Contenido Elementos de una obra de arte

Planteamiento
Realice una breve síntesis de los elementos que intervienen en una obra de arte: composición, técnica, estilo,
de la
contenido; complemente con ejemplos gráficos.
actividad

 Lea los contenidos referidos y analícelos.

 En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad. Revíselos con
Orientaciones atención.
didácticas
https://sandovalmunivee.weebly.com/elementos-de-la-obra-de-arte.html
https://blogdeartecontemporaneo.wordpress.com/2013/12/09/la-obra-de-arte-elementos/

 Se observará los elementos que intervienen en una obra de arte.

Criterios de  Creatividad, claridad de la redacción, puntuación y ortografía.
evaluación  Capacidad de síntesis.
 Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Resultado de
Identifica los valores estéticos de una obra de arte.
aprendizaje

Contenido Funciones de una obra de arte

Planteamiento
Elabore un resumen de las funciones que intervienen en una obra de arte: función utilitaria, función mágica,
de la
función didáctica, función persuasiva, función ideológica, función estética.
actividad

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Parcial de estudio: Primero

 En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad. Revíselos con
atención.
Orientaciones
didácticas https://www.aboutespanol.com/cual-es-la-funcion-del-arte-y-para-que-sirve-180294

https://es.scribd.com/document/190269869/Funciones-de-Las-Obras-de-Arte

 Calidad de argumentos, claridad de la redacción, puntuación y ortografía.

Criterios de  Explicación concreta sobre las funciones de una obra de arte en el contexto a través del tiempo.
evaluación  Capacidad de síntesis.
 Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.4.

Resultado de
Reconoce características importantes de la pintura en el arte prehistórico.
aprendizaje

Contenido Arte prehistórico

Planteamiento
de la Elabore un cuadro comparativo entre el arte prehistórico, el arte paleolítico y el arte neolítico.
actividad

 Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes.

 En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad. Revíselos con
atención.
Orientaciones
didácticas https://euclides59.wordpress.com/2013/04/27/la-pintura-romana-frescos-de-pompeya/

http://arteprehistrico.blogspot.com/2010/06/arte-prehistorico.html

http://www.hiru.eus/arte/el-arte-prehistorico

 Calidad de argumentos, claridad de la redacción, puntuación y ortografía.

Criterios de
 Capacidad de síntesis.
evaluación
 Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.5.

Resultado de
Identifica las características más relevantes de la pintura egipcia y de la pintura griega.
aprendizaje

Contenido Pintura egipcia y pintura griega

Planteamiento
de la Señale las características más relevantes de la pintura egipcia y de la pintura griega.
actividad

 Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes.

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 En los siguientes enlaces tiene información complementaria para realizar la actividad. Revíselos con
Orientaciones atención.
didácticas
https://www.aboutespanol.com/pintura-griega-resumen-con-caracteristicas-temas-y-tecnicas-180212

http://mariiaa92.blogspot.com/2009/10/caracteristicas-de-la-escultura-y.html

https://tiposdearte.com/la-pintura-egipcia-representacion-de-dioses/

 Calidad de argumentos, claridad de la redacción, puntuación y ortografía.

Criterios de
 Capacidad de síntesis.
evaluación
 Originalidad y creatividad.

Formato de
Archivo de Microsoft Office.
entrega

Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma, mediante la sección Contenidos, en un

archivo cuyo nombre debe ser:
Enviar a
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la sección Enviar correo y marque el nombre
dudas de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.1. 4
Actividad de aprendizaje 1.2. 4
Actividad de aprendizaje 1.3. 4
Actividad de aprendizaje 1.4. 4
Actividad de aprendizaje 1.5. 4
Suman 20

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta

de tablas, fórmulas, esquemas o gráficos, estos serán incluidos como
parte del examen o en un anexo.

El examen será sin consulta.

El tutor de la asignatura