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INTRODUCCIÓN
El resultado de toda medición siempre tiene cierto grado de incertidumbre. Esto
se debe a las limitaciones de los instrumentos de medida, a las condiciones en
que se realiza la medición, así como también, a las capacidades del
experimentador. Es por ello que para tener una idea correcta de la magnitud con
la que se está trabajando, es indispensable establecer los límites entre los cuales
se encuentra el valor real de dicha magnitud. La teoría de errores establece estos
límites.
TIPOS DE ERRORES
Error de escala :
Todo instrumento de medida tiene un límite de sensibilidad. El error de escala
corresponde al mínimo valor que puede discriminar el instrumento de medida.
Error sistemático :
Se caracteriza por su reproducibilidad cuando la medición se realiza bajo
condiciones iguales, es decir siempre actúa en el mismo sentido y tiene el mismo
valor. El error sistemático se puede eliminar si se conoce su causa.
Error accidental o aleatorio :
Se caracteriza por ser de carácter variable, es decir que al repetir un
experimento en condiciones idénticas, los resultados obtenidos no son iguales
en todos los casos. Las diferencias en los resultados de las mediciones no siguen
ningún patrón definido y son producto de la acción conjunta de una serie de
factores que no siempre están identificados. Este tipo de error se trabaja
estadísticamente. El error accidental se puede minimizar aumentando el
número de mediciones.
El error total es igual a la suma de estos tres tipos de errores. Aún cuando el
error total se pueda minimizar, es imposible eliminarlo del todo debido a que el
error de escala siempre está presente. Por lo tanto, el error total no tiende a cero
sino a cierto valor constante.
A la par con los mencionados existen otros tipos de errores como son por
ejemplo los errores estáticos y los errores dinámicos. Los errores estáticos se
originan debido a las limitaciones de los instrumentos de medida o por las leyes
físicas que gobiernan su comportamiento. En un micrómetro se introduce un
error estático cuando se aplica al eje una fuerza excesiva. Los errores dinámicos
se originan debido a que el instrumento de medida no responde lo
suficientemente rápido para seguir los cambios de la variable medida. Pero
cualquier tipo adicional de error se puede clasificar en uno de los grupos
mencionados anteriormente.
. Objetivos.
El error de medición se define como la diferencia entre el valor medido y el "valor verdadero".
Los errores de medición afectan a cualquier instrumento de medición y pueden deberse a
distintas causa
Tipos de errores
ERROR ALEATORIO. No se conocen las leyes o mecanismos que lo causan por su excesiva
complejidad o por su pequeña influencia en el resultado final.
Para conocer este tipo de errores primero debemos realizar un muestreo de medidas. Con los
datos de las sucesivas medidas podemos calcular su media y la desviación típica muestral.
Con estos parámetros se puede obtener la Distribución normal característica, N[μ, s], y la
podemos acotar para un nivel de confianza dado.
Las medidas entran dentro de la campana con unos "no" márgenes determinados para un nivel
de confianza que suele establecerse entre el 95% y el 98%.
Para determinar el error sistemático de la medición se deben de realizar una serie de medidas
sobre una magnitud Xo, se debe de calcular la media aritmética de estas medidas y después
hallar la diferencia entre la media y la magnitud X0.
Cualquiera que sea la precisión del diseño y fabricación de un instrumento presentan siempre
imperfecciones. A estas, con el paso del tiempo, les tenemos que sumar las imperfecciones por
desgaste.
Error de alineación.
Error por desgaste del instrumento. Debido a este tipo de errores se tienen que realizar
verificaciones periódicas para comprobar si se mantiene dentro de unas especificaciones.
Error por precisión y forma de los contactos.
El operador influye en los resultados de una medición por la imperfección de sus sentidos así
como por la habilidad que posee para efectuar las medidas. Las tendencias existentes para
evitar estas causas de errores son la utilización de instrumentos de medida en los que elimina
al máximo la intervención del operador..
Error de lectura y paralaje. Cuando los instrumentos de medida no tienen lectura digital se
obtiene la medida mediante la comparación de escalas a diferentes planos. Este hecho puede
inducir a lecturas con errores de apreciación, interpolación, coincidencia, etc. Por otra parte si
la mirada del operador no está situada totalmente perpendicular al plano de escala aparecen
errores de paralaje.
Error por variación de temperatura. Los objetos metálicos se dilatan cuando aumenta la
temperatura y se contraen al enfriarse. Este hecho se modeliza de la siguiente forma.
( ΔL = α.L.ΔT ........................)
Otros agentes exteriores. Influyen mínimamente como Humedad, presión atmosférica, polvo y
suciedad en general. También de origen mecánico, como las vibraciones del mundo. Al igual de
la tierra
Las superficies geométricas reales de una pieza implicadas en la medición de una cota deben
presentar unas variaciones aceptables.
Errores de forma. Se puede estar midiendo un cilindro cuya forma aparentemente circular en
su sección presente cierta forma oval.
Errores de estabilización o envejecimiento. Estas deformaciones provienen del cambio en la
estructura interna del material. El temple de aceros, es decir, su enfriamiento rápido, permite
que la fase austenítica se transforme a fase martensítica, estable a temperatura ambiente.
Estos cambios de geometría son muy poco conocidos pero igualmente tienen un impacto
importante.
MEDICIÓN
La medición es un proceso básico de la ciencia que se basa en comparar un patrón
seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir, para averiguar
cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
Un instrumento de medición es un aparato que se usa para medir una magnitud física. La
medición es el proceso que permite obtener y comparar cantidades físicas de objetos y
fenómenos del mundo real. Como unidades de medida se utilizan objetos y sucesos
previamente establecidos como estándares o patrones, y de la medición resulta un número
que es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de
medición son el medio por el que se hace esta lógica conversión.
Error experimental. Un error experimental es una desviación del valor medido de una
magnitud física respecto al valor real de dicha magnitud. En general los errores experimentales
son ineludibles y dependen básicamente del procedimiento elegido y la tecnología disponible
para realizar la medición.
PARTE EXPERIMENTAL
1.MATERIALES
BALANZA
VERNIER
PROEDIMEINTO
PASO N 1
1) Se llega a la conclusión que los errores se presentan al momento de medir una magnitud
física
2) Para diferentes magnitudes existe otro proceder para el cálculo del error.
3) Se debe realizar las medidas con precaución y evitando el error causal.
4) En esta práctica pudimos comprobar la importancia que tiene los instrumentos de
medición llámese el vernier y la balanza.
5) Se comprobó que los resultados no son totalmente exactos, ya que hay variaciones entre
una y otra medida realizada.