Oficina de Investigación Cultura Estadística para la Investigación

LECTURA N° 9

DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS DE
UNA VARIABLE CUANTITATIVA
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DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS: VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

La estructura general de una tabla de distribución de frecuencias para datos de tipo cuantitativo discreto
será como sigue:

Valores
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
de la Frecuencia Frecuencia
absoluta relativa porcentual
Variable absoluta acumulada porcentual acumulada
simple (fi) simple (hi) simple (pi)
X (Fi) (Pi)
X1 f1 h1 p1 F1= f1 P1= p1
X2 f2 h2 p2 F2= f1+ f2 P2= p1+ p2
... ... ... ... ... ...
Xk fk hk pk Fk= f1+ f2+…+ fk =n Pk= p1+ p2+…+ pk =100%
Total n 1 100%
Donde:

i
Fi   f j
j 1

i
Pi   p j
j 1

X1, X2,...Xk,: son cada uno de los diferentes valores que se han observado de la variable X.

Fi: La frecuencia absoluta acumulada, se obtiene acumulando la frecuencia absoluta simple.

Pi: La frecuencia porcentual acumulada, se obtiene acumulando la frecuencia porcentual simple.

DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS: VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA

Tomando en cuenta las tablas de frecuencia anteriores diremos que para el caso que sea una variable
cuantitativa continua, los datos deben agruparse en intervalos de clase, esto porque no es conveniente tener
un numero grande de valores diferentes con demasiadas filas en la tabla, lo que ocasionaría incomprensión
en la información presentada.
Se puede emplear también en el caso que la variable sea cuantitativa discreta con muchos valores.
La estructura general de una tabla de distribución de frecuencias para datos de tipo cuantitativo continuo será
como sigue:
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Valores de la
variable X Marca de
fi Fi hi pi % Pi %
(intervalos clase (mi)
de clase)
[l1-l2> m1= (l1+l2)/2 f1 F1 h1 p1 P1
[l2-l3> m2 = (l2+l3)/2 f2 F2 h2 p2 P2
[l3-l4> m3 = (l3+l4)/2 f3 F3 h3 p3 P3
. . . . . . .
. . . . . . .
. . . . . . .
[li-ls> mk =(li+ls)/2 fk n hk pk 100 %
Total n 1 100%

Donde:
mi : son las marcas de clase de cada intervalo, se calcula de la siguiente manera: mi =(li+ls)/2
li : límite inferior del intervalo de clase
ls: límite superior del intervalo de clase

PASOS PARA CONSTRUIR UNA TABLA DE DISTRIBUCION DE FECUENCIAS CON INTERVALOS DE CLASE
1° Determinar el rango o recorrido ( R )
R = V max - V min
2° Determinar el número de intervalos “k” (número entero) por cualquiera de estas formas:
Ley de Sturges: k = 1 +3.3 log n (Muestra) ; k = 1 + 3.3 log N (Población)

3° Determinar el valor de la amplitud del intervalo de clase (A i )

R
Ai 
k
Se debe tener en cuenta que:
 Si los datos son enteros “A” es entero.
 Si los datos tienen al menos un decimal, “A” deberá tener un decimal. Por ejemplo, si los
datos tienen dos decimales y si A=5.3416, se redondea A=5.35. (redondeo no convencional).

5º Determinar los intervalos de clase:

Intervalo 1: [l1-l2> = [Vmin – Vmin + A >
Intervalo 2: [l2-l3> = [Vmin +A – Vmin + 2A >
…
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Intervalo k: [li-ls> = [Vmin +(k-1)A – Vmin + KA >

6º Construir la tabla de frecuencias según el esquema

REPRESENTACIONES GRÁFICAS: HISTOGRAMA, POLÍGONO DE FRECUENCIA Y OJIVA.

Las gráficas más comunes y de fácil aplicación son:
 Histograma
 Polígono de frecuencia
 Ojiva.
A) HISTOGRAMA Y POLÍGONO DE FRECUENCIA
Para su diseño se toman las frecuencias simples.

B) OJIVA
Para su diseño se toman las frecuencias acumuladas
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Ejemplos:
1. Se aplicó una encuesta a 27 trabajadores de la Estética “ANITA” y se les preguntó su edad, los datos
obtenidos fueron:
30 26 29 27 31 22 29 17 21
36 41 30 21 36 26 18 31 23
27 29 19 17 23 29 30 24 29

a) Construir una tabla de distribución de frecuencias adecuada.

R = 41 - 17 = 24
k = 1 + 3,3 log (27) = 5,7  k = 6
A = 24/6 = 4  A=4
Intervalos: [17- 17+4> = [17- 21>
[21- 21+4> = [21- 25>
.
.
.
Tabla N ° 1

Tabla de frecuencias de trabajadores de la estética ANITA, según edad.

Edad Marca de Nº de Prop.de % de Nº de % de

Li-1 - Li clase Trabaj. Trabaj. Trabaj. Trabaj. Trabaj.
mi fi hi pi % Fi Pi%
[17-21> 19 4 0,15 15% 4 15%
[21-25> 23 6 0,22 22% 10 37%
[25-29> 27 4 0,15 15% 14 52%
[29-33> 31 10 0,37 37% 24 89%
[33-37> 35 2 0,07 7% 26 96%
[37-41] 39 1 0,04 4% 27 100%
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TOTAL 27 1,00 100% - -

Fuente: Área de RRHH de la estética ANITA

b) Interpretar: f 2 , h3 , p1 % , F4 , H 3
f2 = 6 Seis trabajadores tienen desde 21 años pero menos de 25 años
h3 = 0,15 La proporción de trabajadores que tienen de 25 pero menos de29 años es de
0,15.
p1 % = 15% El 15% de los trabajadores tienen de 17 a menos de 21 años
F4 = 24 24 trabajadores tienen de 17 a menos de 33 años.

2. Los pesos de los 65 pacientes de una clínica para bajar de peso vienen dados por la siguiente
tabla:
Pe s o [50, 60> [60, 70> [70, 80> [80,90> [90, 100> [100, 110> [110, 120]
fi 8 10 16 14 10 5 2
Solución:

a) Construir la tabla de frecuencias

Tabla N ° 6
Tabla de frecuencias de pacientes de una clínica para bajar de peso, según peso.
Clases mi fi Fi hi pi Pi
[50, 60> 55 8 8 0.12 12% 12%
[60, 70> 65 10 18 0.15 15% 27%
[70, 80> 75 16 34 0.25 25% 52%
[80,90> 85 14 48 0.22 22% 74%
[90, 100> 95 10 58 0.15 15% 89%
[100, 110> 105 5 63 0.08 8% 97%
[110, 120] 115 2 65 0.03 3% 100%
To ta l 65 1.00 100%
Fuente: Fichas clínicas de los pacientes

b) Interpretar: f4 , h6 , p2 % , F2 , H6
f4 = 14 Catorce pacientes pesan desde 80 kilos pero menos de 90 kilos.
h3 = 0,25 La proporción de pacientes que pesan de 70 pero menos de 80 kilos es de
0,25.
p1 % = 12% El 12% de los pacientes pesan de 50 a menos de 60 kilos.
F4 = 48 48 pacientes pesan de 50 a menos de 90 kilos.