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PRUEBA C1 III MEDIO.

CONTROL LECTOR
CONEXIONES (ELIZABETH STEWART)

Calificación

Nombre: .....................................................................................................................

En esta prueba lo que se espera que hagas es:


 Responder correctamente preguntas que requieren información literal del libro.
 Reconocer los mensajes explícitos e implícitos de la obra, dando cuenta de ellos en las distintas
respuestas.
 Redactar textos en los que Interpretes y des sentido a lo que leíste, formulando explicaciones,
fundamentando puntos de vista propios, según corresponda.
 Evaluar lo leído desde una perspectiva contemporánea, extrapolando situaciones, explorando
nuevas visiones e interpretaciones.

I.- PREGUNTAS DE DESARROLLO: Responda con letra legible y sin borrones. Recuerde cuidar la
coherencia y cohesión gramaticales, junto con la ortografía, pues son elementos clave para darse a
entender con precisión y claridad. Tenga presente que habrá descuento por ortografía: de 6 a 10 faltas,
0.5 ptos; 11 y más faltas, 1 pto. Finalmente, chequee la redacción de sus respuestas con la siguiente
pauta de cotejo:

Descriptor Autoevaluación Evaluación de la Profesora


SI NO P1 P2 P3 P4 P5
Inicio mi respuesta con un sujeto temático (0,5)

Aporto información explícita y suficiente del libro,


vinculada a la pregunta.(2)
Utilizo un vocabulario formal, variado y preciso.(1)

Desarrollo explicaciones, inferencias, argumentaciones,


análisis, e interpretaciones, extrapolaciones, etc.,
aportando ejemplos, razonamientos y evidencias, según
lo requerido. (4)

Estructuro mi respuesta en párrafos. (1)

Redacto con coherencia, local y global, es decir,


mantengo un hilo conductor temático, evitando
ambigüedades y digresiones. (1)

Conecto y ordeno mis ideas utilizando mecanismos de


cohesión (conectores, modalizadores discursivos) (1)

Cuido mi ortografía literal, puntual y acentual. (1)

Mantengo una letra legible.(0.5)

Preguntas de Evaluación y Reflexión:

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1.- Cuando Ryan le pide a Fiona que haga sexting ¿Por qué crees que ella termina privilegiando la
petición del chico, sobre lo que ella misma siente y piensa? ¿Es tan frecuente que los adolescentes
cedan a las presiones de los pares, anulando su propia autoafirmación? ¿Qué costos terminan
asumiendo? ¿Compensan los beneficios obtenidos esos costos? Justifica tus opiniones. (12 pts.)

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2.- Quienes publican aspectos personales y a veces íntimos en las redes sociales ¿Crees que tienen
claros los límites y los potenciales peligros a los que se exponen?¿Qué opinas acerca de quienes
hacen sexting conscientemente? Fundamenta tus juicios. (12 ptos.)

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3.- ¿Te parece importante el llamado de atención que hace la autora hacia los consumidores de
tecnología móvil, asociado a los costos humanos en la producción de dichas tecnologías? ¿Crees
que tiene algún impacto real en los posibles consumidores? En tu caso, ¿rechazarías la compra del

3
último modelo de celular en protesta por cómo éstos fueron fabricados? Explicita tus propias
conclusiones al respecto y fundaméntalas con ejemplos y/o información pertinente. (12 pts.)

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Preguntas de Relación e Interpretación de la información

4
4.- ¿Qué conexiones adviertes entre las tres historias del relato? ¿Cuáles son los elementos comunes
en los tres? Explícalos. ¿Es posible hablar de un mensaje común, pese a las particularidades de cada
historia? Fundamenta cada una de tus respuestas. (12 pts.)

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5.-¿Qué sentido le das al hecho de que Fiona se haya involucrado en la solución al problema de
Syvie con la embajada y gobierno canadiense y le haya enviado un mensaje de agradecimiento a
Laiping en Asia? En otras palabras, ¿Por qué crees que lo hace? (12)

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6
PREGUNTA DESAFÍO: (Recuerda que si contestas correctamente esta pregunta, puedes agregar
hasta 3 décimas a tu calificación final)
6.- En relación a los tres personajes femeninos protagónicos, ¿Qué tipo literario (estereotipo)
representa cada uno? A tu juicio, ¿logran como personajes interpretar a jóvenes adolescentes reales?
Intenta caracterizarlos, describiendo la evolución psicológica que presentan a lo largo de la obra.
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