Colegio Carlos Alessandri Altamirano – Algarrobo.

Asignatura: Lenguaje y Comunicación.

Curso: 4º básico
Profesora: Camila Canseco Galaz.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Lectura domiciliaria: “El chupacabras de Pirque”
Pepe Pelayo

Nombre: ___________________________________________________________________________________
Curso: ______________________________________ Fecha: _______________________________

PJE MÁX.:54 PJE OPTENIDO: ___ Nota:................

OBJETIVO DE APPRENDIZAJE: Comprender la Lectura “El chupacabras de Pirque

INSTRUCCIONES:
1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz mina.
2. Todos los borrones y correcciones invalidarán su respuesta, por eso, no conteste hasta no estar completamente
seguro.
3. El tiempo mínimo para esta evaluación es de 50 minutos y el tiempo máximo es de 70 minutos, cumpliéndose el
tiempo, la evaluación será retirada.
Cualquier actitud que no corresponda al desarrollo del control será sancionada con la calificación mínima.

Ítem I. OA: Reconoce la alternativa correcta de una serie de distractores. 10 puntos

Selección Múltiple.

I. Marca con una X la alternativa correcta.

1. El tema principal del libro es: 2. ¿Cuáles características identifican mejor a Ricky?
a. Las vacaciones de Ricky a. Estudioso y buen nieto
b. Conocer al Chupacabras b. Tímido y cariñoso
c. Descubrir al culpable de las muertes de los animales c. Bromista y gusta del básquetbol
d. Las travesuras de Dante d. Valiente y futbolista
3. La relación que hay entre Dante y Ricky es que son: 4. El Doctor Contreras es el dueño de:
a. Buenos amigos a. Ancamán
b. Primos b. Kaiser y Sissi
c. Compañeros de curso c. Barrabás
d. Vecinos d. Shogún
5. Dante y Ricky se dedicaban a: 6. ¿Cuál es la reacción de Ricky al escuchar la historia
a. Pasear en bicicleta y caballos en las parcelas del Chupacabras?
b. Repartir cartas a los vecinos de Pirque a. Mucho miedo, provocándole pesadillas al momento de
c. Investigar las misteriosas muertes de animales dormir
d. Conocer a los vecinos de Melisa b. Querer explicar la causa de las muertes de los
animales
c. Tener la oportunidad de hacer bromas a sus familiares
y vecinos
d. Mucha rabia porque no creía que las personas
creyeran estos inventos
7. Para Ricky descubrir al asesino significaba: 8. El primer sospechoso de las muertes de los animales
a. Un desafío es:
b. Una entretención a. Fernando Villarroel
c. Una oportunidad de conquistar a Mariela b. Mariela
d. Un compromiso adquirido con los carabineros. c. Melissa
d. Pedro Carrillo
9. ¿En qué lugar ocurre la historia?. 10. Shogun era un:
a. Santiago a. policial
b. Puente Alto b. pequinés
c. Maipú c. mastín napolitano
d. Pirque d. labrador
Ítem II. OA. Categoriza y fundamenta su decisión. 10 puntos

II. Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. Las respuestas falsas se justifican.

1. ________ El protagonista de la historia es un niño llamado Ricardo Fuenzalida.

________________________________________________________________________________________________
2. ________ Dante, era el primo del protagonista y no tenía ninguna participación importante dentro de la historia.
________________________________________________________________________________________________
3. ________ Melisa era una amiga de Ricky y Dante.
________________________________________________________________________________________________
4. ________ Ricky se caracteriza por ser un niño muy bromista.
________________________________________________________________________________________________
5. ________ El lugar donde transcurre la historia es una zona campesina, con parcelas, muy juntas y caminos
pavimentados.
________________________________________________________________________________________________

Ítem III. OA. Reconocer algunos personajes involucrados en la historia.

1. Encierra en un círculo los animales que fueron asesinados en la historia. 4 puntos

2. Elabora un dibujo del Chupacabras a partir de la siguiente descripción. 3 puntos

“Una forma más parecida al Diablo. Es una bestia horrible, algo así
como un canguro con alas de murciélago y garras de tres dedos, con
uñas filosas como navajas. Tiene unos largos colmillos y sus ojos son
grandes y rojos, como inyectados con la sangre que les chupa a sus
víctimas”
Ítem IV OA: Relaciona las acciones con las consecuencias de algunos personajes. 12 puntos

1. Recuerda cuáles eran las pistas que incriminaban a los siguientes personajes y cómo se demostró la inocencia de
cada uno de ellos.

¿Por qué podía ser el asesino? ¿Por qué se descarta esa hipótesis?

El circo pasaba por una aguda Porque ni en el sitio donde

crisis económica y no lo habían murieron los perros ni en los
alimentado tres días. El león del circo alrededores había rastro de que
hubiese estado el león

Melissa

Pedro Carillo

Fernando
Villarroel

Ítem V. OA: Responde las siguientes preguntas. Todas tus respuestas deben estar bien redactadas, con una
correcta fundamentación y usando una letra clara. (3 puntos c/u)

1. Finalmente, ¿Quién es el responsable de las muertes ocurridas en Pirque?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
 2. ¿Por qué el libro se llama El Chupacabras de Pirque?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

3. Basándote en lo leído, ¿Podrías decir que el chupacabras existe? Fundamenta tu respuesta.

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

4. Relata la parte de la historia que más te gustó.

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

5. ¿Qué otro final le hubieses puesto a la historia? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

VI. Autoevaluación
Contesta con sinceridad, marcando con una X

SI NO
Leí el libro completo.
Me preocupé de entender lo que leía
Busqué en el diccionario el
significado de las palabras que no
sabía

La nota que me pongo es un

¡Concéntrate y
confía en los que
sabes!