Profesora: Ornella E.

Runco Valenzuela

“Formando líderes emprendedores y responsables con el medio ambiente”

EVALUACIÓN ESCRITA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SÉPTIMO BÁSICO
Control de lectura: “Encuentro con Flo”

NOMBRE: ______________________________________________________________________

FECHA: 16 DE OCTUBRE PUNTAJE: 59 PUNTAJE OBTENIDO: ________ NOTA: _______

Objetivos de aprendizaje:
 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el
lenguaje figurado presente en el texto; expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los
personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las consecuencias de hechos o
acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las
características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la
historia; comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

Objetivos de evaluación:
 Extraen información explícita: recordando hechos y detalles, caracterizando personajes.
 Extraen información implícita: determinan características de personajes y ambientes realizando
inferencias.
 Identifican orden de sucesos dentro del relato.
 Realizan predicciones del texto.
 Explican lenguaje figurado.
 Evalúan las acciones de un personaje.

I Lea comprensivamente cada pregunta y encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. (1

pt. c/u)

1. ¿Qué hecho extraño sucedía cuando llovía?

a. A Julieta le daba mucha pena
b. Paula comenzaba a ordenar la casa
c. A Flo le dolían los huesos
d. Ninguna de las anteriores

2. ¿Cómo desearía Julieta que fuera Paula?

a. Más alegre y espontánea
b. Como su tía Raquel
c. Ordenada y mejor cocinera
d. Más callada y reservada

3. ¿Por qué a la protagonista le avergonzaba invitar gente a su casa?

a. Por el desorden
b. Porque su familia era muy conservadora
c. Porque su casa era pobre
d. Ninguna de las anteriores

4. ¿Qué era lo que a Julieta más le desagradaba?

a. La comida insípida
b. La risa alocada de su madre
c. El desorden
d. La gente cerrada de mente

5. ¿Cuál es la mejor amiga de Julieta?

a. Amalia
b. Analía
c. Paula
d. Amanda
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II. Ordene los siguientes hechos enumerándolas según el orden en el cual suceden o se relatan en la
historia. (2 pts.)

6. Ordene de manera cronológica los siguientes hechos

Florencia llega a la casa de Julieta ___________
Raquel enferma ___________
Dejan las cosas de Florencia en la pieza de Julieta ___________
Paula conversa con Julieta ___________

II. Lea atentamente cada enunciado y encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. (1 pt.
c/u)

7. ¿Qué sucede luego de que Julieta comenzara a leer las cartas?

a. Le molesta que Flo ya no hacía la misma que antes
b. Comienza a tratarla mejor
c. Se deprime por el contenido de las cartas
d. Ninguna de las anteriores

8. ¿Qué pasa después de que llega Gladis a la casa de Julieta?

a. Paula se molesta pues la nueva empleada no sabía cómo mantener el hogar
b. No cambia en nada, pues Julieta sigue encargándose de todo
c. Mejoran las comidas y el orden
d. Ninguna de las anteriores

9. ¿Cuándo fue la primera vez que la protagonista y José se encontraron?

a. En el colegio
b. En la parada de autobús
c. En la plaza
d. En la salida de su departamento

10. ¿Qué hace Flo después de que Shimu le dice que leer es aburrido?
a. Le cuenta una historia
b. Busca en la biblioteca un libro de su interés
c. Lo reprende severamente por lo que dice
d. Ninguna de las anteriores

III. Lea atentamente cada pregunta y responda en el espacio correspondiente. Responda de manera
completa, de lo contrario se le descontarán 0,5 décimas a su respuesta.

11. Explique por qué la abuela Flora llega a vivir la casa de Julieta. (2 pts.)
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12. Mencione dos motivos por los cuales a Julieta le desagradaba su abuela (2 pts.)
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13. ¿Qué consecuencias negativas (2) trae para Julieta la separación de sus padres? (2 pts.)
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14. Explique por qué Florencia prefería pasar las vacaciones con sus abuelos y no con su madre y su
hermana Anita. (2 pts.)
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15. Explique los motivos (2) que llevan a José a huir de casa y porqué no se despide en persona de
Julieta (3 pts.)
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IV. Lea comprensivamente cada pregunta y encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta.
(2 pts. c/u)

16. ¿Qué tienen en común Florencia y Nicolás?

a. Ambos son ancianos
b. Los dos llegaron por sorpresa a la casa de Julieta
c. Florencia y Nicolás son igual de despistados
d. Ninguna de las anteriores

17. ¿Por qué es posible inferir que Julieta es ordenada?

a. Siempre vestía con la ropa adecuada
b. Cocina mejor que su madre
c. En su habitación todo estaba siempre en su lugar
d. Podía cuidar a su abuela

18. ¿Qué sucedería si Julieta no hubiera encontrado las cartas de Flo?

a. Su madre le habría contado con detalles toda la vida de su abuela
b. No se habría acercado a Florencia ni mejorado su trato
c. Se habría ido de la casa al no comprender por qué eran tan callada
d. Ninguna de las anteriores

V. Lea comprensivamente cada uno de estos enunciados que se expresan con lenguaje figurado
(connotativo) y encierre la alternativa que mejor explica su significado. (2 pts. c/u)

19. “Ese día el mundo de Julieta se inundó”

a. La vida de Julieta tendría varios problemas
b. Su casa se llenó de gente
c. En su pueblo comenzó a llover copiosamente
d. Ninguna de las anteriores
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20. La expresión “Cuando Julieta se pone a llover” hace alusión a:

a. Cuando ella ríe llega a llorar de emoción
b. El momento en el que la protagonista comienza a llorar
c. Cuando Julieta comienza a quejarse por diversas cosas
d. Ninguna de las anteriores

21. El enunciado “Julieta miró ese cuerpo jurásico” hace alusión a ________________________ y
quiere decir que_________________________
a. Paula – se refiere a su piel áspera
b. Florencia – ella es de edad
c. Florencia – su ropa es muy antigua
d. Ninguna de las anteriores

22. Al decir “Y ahí estaba Flo, como siempre, de florero” se quiere expresar que:
a. Florencia le gustaba llamar la atención siempre
b. Estaba ahí sin hacer ruido, casi como un objeto decorativo
c. Tenía el mismo olor que las flores marchitas
d. Ninguna de las anteriores

23. La expresión “las palabras salieron como a saltitos” quiere decir que:
a. El personaje que hablaba era tartamudo
b. Las palabras salieron de a una y entrecortadas
c. Las palabras salieron rápidamente
d. Ninguna de las anteriores

24. La expresión “Una lágrima resbaló por la mejilla de barro de José. Julieta la siguió”
a. José llora y Julieta lo sigue en su camino.
b. José tenía la piel oscura, comienza a llorar y Julieta llora con él
c. José estaba sucio y la lágrima marcó su rostro al pasar
d. Ninguna de las anteriores

VI. Lea de manera comprensiva las siguientes preguntas y desarróllelas en el espacio indicado.

25. ¿Por qué crees tú que a Julita no le daban confianza los hombres? Justifica con una idea del
texto. (4 pts.)

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26. ¿Por qué crees tú Florencia confundía a la protagonista con su hermana Anita? (4 pts.)
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27. ¿Consideras tú que la muerte de Anita afecta en la personalidad o sueños de Florencia? Justifica
con dos ideas del texto (4 pts.)
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Criterios 1 0,5 0 PI PO
Manifiesta una Manifiesta una opinión Manifiesta vagamente una No logra manifestar una 1
opinión. sobre lo leído. opinión en su discurso. opinión.
Manifiesta Explicita de manera clara Manifiesta de manera No manifiesta el tema de 1
tema de el tema de opinión. incompleta la fuente de opinión de manera
opinión opinión. explícita.
Considera la Manifiesta su opinión Manifiesta una opinión Manifiesta una opinión sin 1
lectura para fundamentando sus fundamentando con fundamentar con lo leído.
fundamentar argumentos con lo leído aspectos no relevantes de
su opinión. la lectura
Su opinión es Mantiene una línea de Logra ser coherente solo Su opinión no es coherente 1
coherente. argumentos coherente. en una parte de su en ninguna parte de su
discurso argumentativo. discurso.