Examen de Ciencias Sociales 2do EBA

Apellido y nombre:
……………………………………………………………………Fecha……………………………………

1.Completar

a)con respecto al origen del Tahuantinsuyo la primera es …………………………………….., escrita por

Garcilaso de la Vega a servido de argumento para fundamentar el origen Tiahuanaco o Aymara (Colla) de
los Incas. En esta se hace mención de una pareja divina que son …………………y ………………que
marchan de la meseta del Collao (Altiplano) hacia el Valle de Huatanay, Cusco.

b) El sistema de explotación Incaico que consistió en el aprovechamiento obligatorio y no remunerado del

trabajo de los Ayllus para la realización de obras públicas, se denominó ……………………..

c) El ................ fue la lengua oficial del Tahuantinsuyo, mientras que el ….......... .…….fue la lengua más
hablada después del quechua.

d) los Incas las utilizaban como depósitos para tiempos de escasez a los ………………..

2) De las siguientes afirmaciones, colocar verdadero (V) o falso (f) según corresponda:

a. la esposa oficial del inca se llamó coya ( )

b. pallas se les llamaba a las hijas casadas del Inca ( )

c. ñustas se llamaba a las hijas solteras del Inca ( )

d. heredaba la mascaipacha no siempre el hijo mayor ( )

e. al hombre común y corriente del imperio se le llamó hatunruna ( )

f. La verdadera extensión de un topo fue 2700 m ( )

g El comercio en el incanato estuvo reducido al trueque ( )

h. Los incas conocen 4 tipos de tenencia de la tierra para el sol, para el inca, para el pueblo y para el ayllu
( )

i. En el incanato, a cada hombre al nacer se le entregaba un topo y a cada mujer medio topo, en calidad de
propiedad privada ( )

j. La alimentación en el incanato giró en torno al maíz mientras del mundo fue la papa ( )

3) Cual no es suyo del Tahuantinsuyo

a) Chinchaysuyo b) Collasuyo c) Antisuyo d) chiposuyo e) Contisuyo

4. Relacionar:
I. Lugar donde enseñaban sabios maestros
II. Templo para las vírgenes del Sol
III. Idioma del hombre
IV. Poblaciones movilizadas para difundir la región.
V. Divinidades representadas por las imágenes del rayo.
1. Acllawasi 2. Runasimi 3. Mitimaes
4. Illapa 5. Yachaywasi

A) I2, II3, III4, IV1, V5 D) I2, II5, III1, IV4, V3

B) I1, II5, III2, IV3, V4 E) I5, II2, III1, IV3, V4
C) I5, II1, III2, IV3, V4
5.En el Imperio de los Incas existían diversas formas de trabajo comunitario como:

I. El Ayni II. La Minca III. La Mita

IV. El Ayllu V. Los Yanacunas
La alternativa correcta es:
a) I; II Y IV

b) I; II Y V
c) I; II Y III

d) II; III Y IV

e) I; IV Y V

6.¿Qué eran los Ayllus?

a) Un tipo de tubérculo andino
b) Grupos de familias emparentadas por sangre.
c) Grupos de familias elegidas por preferencia y gusto.
d) Los atletas que hacían las veces de correo.

7.¿Qué utilizaban los Incas para llevar el control de sus cosechas?

a) Los ábacos b) Los Quipus c) Los libros contables

8.¿Quieres eran los chasquis?

a) Los guerreros que llegaban al servicio militar.
b) Los atletas que viajan por el reino llevando información.
c) Eran una especie de cartero.
d) Todas las anteriores.
e) Alternativas b) y c).

9.Los Incas utilizaban como sistema de regadio ...

a) Mangueras de madera.
b) Pozos de gran profundidad
c) Los andenes o terrazas
d) Todas las anteriores

10. ¿Qué significaba “chasqui”?

a) el veloz

b) el emisario

c) el mensajero

d) el que recibe

e) el que transporta
 Examen de Ciencias Sociales 2do EBA

Apellido y nombre: ……………………………………………………………………

Fecha……………………………………

1. ¿Qué clases de nobleza existían en el imperio Incaico?

a) Una, la casta del rey
b) Dos, nobleza de sangre y nobleza de privilegio
c) Tres, noblezas de sangre, de privilegio y por herencia

2. El idioma oficial del Imperio Inca era...

a) El mapudungún b) El español c) El quechua d) El Rumisapa e) el ayaviri

3. Los Incas las utilizaban como depósitos para tiempos de escasez....

a) Las mesetas b) el bodegón c) Las collcas d) los tambos

4. Colocar Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:

_____ Los Incas abarcaron los países de Perú, Bolivia, Sur de Ecuador, norte de Chile y Argentina.
_____ Los Incas eran principalmente mineros.
_____ Los tributos al gobernante se pagaban con dinero.
_____ Las mujeres eran tejedoras de lana de oveja.
_____ El principal cultivo era la papa y el maíz.
_____ Entre los distintos pueblos habían posadas o tambos.
_____ Con el fin de mantener la paz entre sus pueblos tenían un idioma y Dios común.
_____ Se permitían la creencia en otros dioses y otras lenguas.
_____ Los Incas vivieron alrededor de 500 años.
_____ Los tambos eran lugares de alojamiento para los chasquis y viajeros.

5. Preguntas de respuesta breve

a) ¿Cuáles eran las clases sociales de los Incas? _________________________

________________________________________________________________

b) ¿Por qué tenían un ejército? ________________________________________

_________________________________________________________________

c) ¿Cuáles fueron sus principales avances? _______________________________

_________________________________________________________________

d) ¿Cómo se pagaban los tributos? ____________________________________

_________________________________________________________________

6. Completar:

a)con respecto al origen del Tahuantinsuyo la primera es …………………………………….., escrita por

Garcilaso de la Vega a servido de argumento para fundamentar el origen Tiahuanaco o Aymara (Colla) de
los Incas. En cambio una segunda leyenda sobre el origen del Tahuantinsuyo es la de
los………………………………….

b) El sistema de explotación Incaico que consistió en el aprovechamiento obligatorio y no remunerado del

trabajo de los Ayllus para la realización de obras públicas, se denominó ……………………..
c) El ................ fue la lengua oficial del Tahuantinsuyo, mientras que el ….................... fue la lengua más
hablada después del quechua.

7) De las siguientes afirmaciones, colocar verdadero (V) o falso (f) según corresponda:

a. la esposa oficial del inca se llamó coya ( )

b. pallas se les llamaba a las hijas casadas del Inca ( )

c. ñustas se llamaba a las hijas solteras del Inca ( )

d. heredaba la mascaipacha no siempre el hijo mayor ( )

e. al hombre común y corriente del imperio se le llamó hatunruna ( )

f. La verdadera extensión de un topo fue 2700 m ( )

g El comercio en el incanato estuvo reducido al trueque ( )

h. Los incas conocen 4 tipos de tenencia de la tierra para el sol, para el inca, para el pueblo y para el ayllu
( )

i. En el incanato, a cada hombre al nacer se le entregaba un topo y a cada mujer medio topo, en calidad de
propiedad privada ( )

j. La alimentación en el incanato giró en torno al maíz mientras del mundo fue la papa ( )

8. Los ojos y oídos del Inca era el:

A) Tucuy Ricuq.
B) Chasqui.
C) Amauta.
D) Curaca.
E) Mitimae.

9. Relacionar:
I. Lugar donde enseñaban sabios maestros
II. Templo para las vírgenes del Sol
III. Idioma del hombre
IV. Poblaciones movilizadas para difundir la región.
V. Divinidades representadas por las imágenes del rayo.
1. Acllawasi 2. Runasimi 3. Mitimaes
4. Illapa 5. Yachaywasi

A) I2, II3, III4, IV1, V5 D) I2, II5, III1, IV4, V3

B) I1, II5, III2, IV3, V4 E) I5, II2, III1, IV3, V4
C) I5, II1, III2, IV3, V4

10.En el Imperio de los Incas existían diversas formas de trabajo comunitario como:

I. El Ayni II. La Minca III. La Mita

IV. El Ayllu V. Los Yanacunas

La alternativa correcta es:

a) I; II Y IV
b) I; II Y V
c) I; II Y III
d) II; III Y IV
e) I; IV Y V

Examen de CC.SS-Historia 3ero EBA

Alumno: …………………………………………………………………………….. Fecha: …………………………

1. San Martín declaró la independencia de Chile

después de la batalla:
a) Chacabuco 6. El 5 de abril de 1818 se llevó a cabo la Batalla
b) Carabobo que consolidó la independencia de Chile, la
c) Maipú cual lleva el nombre de:
d) Pichincha a) Maipú
e) Cancha Rayada b) Chacabuco
c) Cancha Rayada
d) Santiago
2. Lo único positivo que se logró en las e) Valparaíso
negociaciones de Miraflores fue:
a) El virrey aceptó la Constitución de Cádiz
b) La Serna abandono Lima 7. Gracias al apoyo del gobierno chileno, se
c) Armisticio de 10 días contrató los servicios de un reconocido
d) El virrey aceptó el gobierno provisional marino inglés para llevar las tropas
e) No se realizó ningún acuerdo y fue un sanmartinianas al Perú.
fracaso a) Jorge Guisse
b) Thomas Cochrane
c) Bernando O’Higgins
3. Esbozo de una primera Constitución que d) Guillermo Millar
dividió la jurisdicción patriota de 4 e) Sebastián O’Reylli
departamentos: Trujillo, Tarma, Huaylas y
Lima.
a) Reglamento provisorio 8. El primer contacto entre los patriotas y los
b) Acta de la independencia realistas se lleva a cabo en la Conferencia de
c) Reglamento patriota Miraflores; sin embargo, esta fracasa por la
d) Constitución de Cádiz propuesta realista la cual consistía en:
e) Estatuto del Protectorado a) Llamar a un Congreso Constituyente
b) Reconocer como única autoridad a
Fernando VII
4. El abandono de Lima por parte del virrey La c) Proclamar inmediatamente la
Serna se explica porque: independencia
a) Pretendió huir de San Martín d) Reconocer la constitución de Cádiz de
b) En Lima, no había alimentos 1812
c) Lima estaba rodeada por montoneras y el e) Proclamar una monarquía constitucional
Callao, bloqueado
d) La nobleza limeña lo expulsó
e) Por orden del Rey de España 9. General argentino al mando de las dos
expediciones a la Sierra central:
a) Guillermo Miller
5. Batalla en la que el participó San Martín en b) Necohea
Europa contra las tropas Napoleónicas: c) Manuel Abreu
a) Trafalgar d) Alvarez de Arenales
b) De las Pirámides e) José de la Mar
c) Madrid
d) Bailén
e) Rívoli
10. Según el Reglamento de Huaura como se
establecieron cuatro departamentos. Cuál no
pertenece:
a) Trujillo
b) Huaylas
c) Lima
d) Pisco
e) Tarma
11.Las derrotas de Tarata y Moquegua marcan el
final de:
a) La Mar
b) La Primera Campaña a Intermedios
c) Riva Agüero
d) Redencinco de Alvarado
e) Andrés de Santa Cruz
12.La causa del Motín de Balconcillo:
a) Las derrotas de Rudencindo de Alvarado
b) La enemistad militar con La Mar
c) El rechazo a la Constitución de 1823
d) El respeto al cargo político de Alvarado
e) La suspensión de los títulos de la orden
del sol
13.El director ideológico del primer liberalismo
peruano fue:
a) Luna Pizarro
b) Manuel Salazar y Baquíjano
c) Sánchez Carrión
d) Francisco Javier Mariátegui
e) Toribio Rodríguez Mendoza
14. El primer presidente del Congreso de
1822 fue:
a) Toribio Rodríguez de Mendoza
b) Francisco J. Luna Pizarro
c) Faustino Sánchez Carrión
d) Francisco Javier Mariátegui
e) Manuel Salazar y Baquíjano
15 En el Congreso de Panamá de 1826, se
discutiría:
a) La suerte de Cuba y Puerto Rico. Aún
controlados por España
b) El apoyo a la Santa Inquisición
c) El gobierno vitalicio de Bolívar
d) El retorno de San Martín a América
e) La integración con los Estados Unidos de
Norteamérica
17.Los principales enemigos de Bolívar en el
Perú:
f) Riva Agüero/Monteagudo
g) Torre Tagle/La Mar
h) Riva Agüero/Torre Tagle
i) Santa Cruz/Sucre
j) Riva Agüero/Sánchez Carrión
18.Acontecimiento sucedido entre las tropas de la
Serna que favoreció al ejército patriota de
Bolívar:
k) Paso del batallón Numancia
l) Pérdida del Real Felipe
m) La proclamación de Olañeta como virrey
n) Deserción de Valdés
o) La peste que acabó con el 50% de sus
hombres
19.Las derrotas de Tarata y Moquegua marcan el
final de:
p) La Mar
q) La primera campaña a intermedios
r) Riva Agüero
s) Rudencindo Alvarado
t) Andrés de Santa Cruz
20.La causa del Motín de Balconcillo
u) Las derrotas de Rudencindo Alvarado
v) La enemistad militar de La Mar
w) El rechazo a la Constitución de 1823
x) El respeto al cargo político de Alvarado
y) La suspensión de los títulos de la orden
del sol.

16.Obra escrita por Simón Bolívar durante su

refugio (1815) destinada a señalar los errores de
la revolución patriótica y a indicar la manera de
obtener el triunfo:
a) Carta de Jamaica
b) Carta a los Patriotas
c) Carta de Tahití
d) Carta de Angostura
e) Mi lucha
Examen de 4to de EBA CC.SS

Alumno: …………………………………………………………………
Fecha:…………………………………………………………

1.¿Qué fue la Misión Kenmerer?

2. ¿Quién fue David Samanez Ocampo?
3. ¿Quiénes participaron como candidatos en las elecciones de 1931?
4. ¿En qué consistió la “Ley de Emergencia”?
5. ¿Qué problema tuvimos con Colombia?
6. ¿Cuál fue el papel del APRA durante el gobierno de Sánchez Cerro?
7. Características de la Constitución de 1933.
8. ¿Quién fue Abelardo Mendoza Leyva?
9. ¿Con qué documento llegó a su fin el conflicto con Colombia?
10. ¿Por qué el Congreso anuló las elecciones de 1936?
11. Principales obras de Oscar R. Benavides.