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Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagogía
E403 Práctica Docente

Estudiante: Alicia del Rosario Dardon Díaz Carné: 201607944


Área o sub área: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Grado: Tercero Básico Sección: “A”

Banco de contenidos
No. Aseveración
Tema: Automotivación

1 La palabra motivación muestra la importancia de tener "motivos para la


acción". Motivos que aportan un interés real a quien desea realizar un
proyecto concreto.
2 Existen momentos en los que la automotivación surge de una forma natural,
por ejemplo, generalmente suele existir una ilusión notable al inicio de un
nuevo proyecto gracias al efecto que produce la novedad.
3 La vida es una experiencia que todos vivimos en primera persona. Debemos
hacernos responsables de nuestros éxitos y también, de nuestros fracasos.
Tema: Autodisciplina
4 La fuerza de voluntad, autocontrol, resolución, determinación, carácter,
conducción, valor, diligencia y resistencia.
5 A diferencia de las criaturas del reino animal, poseemos la capacidad de
elegir el camino que recorreremos en esta vida, ya que poseemos, la auto-
conciencia y la capacidad de elegir entre el bien y el mal.
6 Cuando las personas se entrenan a través de la autodisciplina para
controlar su proceso de pensamiento, como resultado, en su discurso se
proyectará ánimo, confianza y esperanza creando estos sentimientos en las
demás personas.
Tema: Toma de decisiones responsable
7 Una decisión es una resolución o determinación que se toma respecto a
algo. Se conoce como toma de decisiones al proceso que consiste en
realizar una elección entre diversas alternativas.
8 La toma de decisiones puede aparecer en cualquier contexto de la vida
cotidiana, ya sea a nivel profesional, sentimental, familiar, etc.
9 A la hora de tomar una decisión, entran en juego diversos factores. En un
caso ideal, se apela a la capacidad analítica (también llamada de
razonamiento) para escoger el mejor camino posible.
10 Cualquier toma de decisiones debería incluir un amplio conocimiento del
problema que se desea superar, ya que solo luego del pertinente análisis es
posible comprenderlo y dar con una solución adecuada.
Tema: Cultura de violencia en Guatemala. Tolerancia
11 La cultura de violencia es aquella en la cual la respuesta violenta ante los
conflictos se ve como algo natural, normal e incluso como la única manera
viable de hacer frente a los problemas y disputas.
12 La violencia es un comportamiento que todavía sigue actuando en nuestra
sociedad como medio para resolver los conflictos.
13 Aunque cada ser humano está influenciado por una cultura bélica, esto no
es irreversible, existiendo el potencial y las posibilidades de cambiar la
situación forjando una cultura de paz.
Tema: Desarrollo del conflicto armado interno
14 El Conflicto Armado Interno – también denominado Guerra en Guatemala,
Guerra Civil en Guatemala o Enfrentamiento Armado en Guatemala– fue la
guerra civil interna ocurrida en Guatemala entre 1960 y 1996, que enfrentó
el Ejército de Guatemala con civiles subversivos, organizados en una
guerrilla.
15 La guerra, que duró 36 años, dejó 250 000 personas muertas o
desaparecidas. El enfrentamiento culminó de manera oficial con la firma de
los Acuerdos de Paz (Diccionario Histórico Biográfico, 2004).
16 La primera etapa de la guerra comenzó después del intento de derrocar al
gobierno del presidente Miguel Ydígoras Fuentes.
Tema: Conflicto armado interno en Guatemala
17 Con el estallido del enfrentamiento armado interno en 1962, Guatemala
entró en una etapa sumamente trágica y devastadora de su historia, de
enormes costos en términos humanos, materiales, institucionales y morales.
18 Con gran consternación, la CEH concluye que, en el marco de las
operaciones contrainsurgentes realizadas entre 1981 y 1983, en ciertas
regiones del país, agentes del Estado de Guatemala cometieron actos de
genocidio en contra de grupos del pueblo maya.
19 La investigación de la CEH permitió determinar que aproximadamente una
de cada cuatro víctimas directas de las violaciones de los derechos
humanos y hechos de violencia fueron mujeres.
Tema: Firma de la paz y la construcción de la sociedad
guatemalteca
20 En el año 1.982, después de casi veinte años de enfrentamiento armado, se
hace un primer intento por parte del gobierno militar del General Efraín José
Rios Montt, para tratar de encontrar una salida negociada, la cual es
rechazada por la guerrilla
21 En el año de 1.991, el gobierno de Guatemala decidió acudir a la mesa de
negociaciones con la Unidad Revolucionaria Nacional de Guatemala
(URNG), para lo cual se estableció una agenda a discutir.
22 En Guatemala, el quehacer político se ha desvalorizado tremendamente
debido a que el mismo ha perdido su razón de ser principal, que es el
servicio público leal, noble, ético y meritorio.
Tema: Dialogo, ciudadanía y cultura de paz
23 Uno de los problemas más importantes de Guatemala es la violencia y la
inseguridad. Juntamente con El Salvador y Honduras, forman el triángulo
más violento, según NNUU.
24 Guatemala estuvo 16 años en guerra civil, 200.000 muertes y
desaparecidos, ese es el actual contexto de este país.
25 Las maras también tienen un papel importante. Nacieron en Los Ángeles, en
Estados Unidos, con inmigrantes centroamericanos. Llevan más de 20 años,
y son organizaciones estables, con códigos de pertenencia
Tema: ciudadanía
26 Ciudadanía significa el conjunto de derechos y deberes por los cuales el
ciudadano o individuo está sujeto en su relación con la sociedad en que
vive.
27 El término ciudadanía proviene del latín civitas, que significa ciudad. Por
tanto, ciudadanía es la condición que se otorga al ciudadano de ser
miembro de una comunidad organizada.
28 La ciudadanía implica derechos y deberes que deben ser cumplidos por el
ciudadano, sabiendo que aquellos serán responsables por la vivencia del
individuo en la sociedad.
29 Este concepto de ciudadanía está ligado al Derecho, sobre todo en lo que
se refiere a los derechos políticos, sin los cuales el individuo no puede
intervenir en los asuntos del Estado, y que permite la participación directa o
indirecta del individuo en el gobierno y en la consecuente administración a
través del voto directo para elegir o para competir por cargos públicos de
forma indirecta.
Tema: Ejercicios de la ciudadanía
30 La vida, la dignidad de las personas, la justicia, la conciencia ecológica, el
sentido de la belleza y apertura a lo trascendente.
31 Es una señal positiva constatar que estos valores están retornando hoy a la
conciencia colectiva. Es una nueva emergencia de la ética.
32 Por la sensibilidad social, solidaridad, participación, creatividad, intercambio
de experiencias. Una ciudadanía que precisa ser de todos, y que debe
realizarse en una construcción constante, y ser hecha solidariamente.
33 Una de las más preciosas adquisiciones que emergieron de los procesos de
las Semanas Sociales Brasileñas fue la creciente afirmación de lo Público
como valor que precede y salta por encima de lo estatal, y como criterio que
encamina y relativiza las instancias organizativas tanto de la Sociedad como
el Estado.
Tema: Cultura de paz
34 La cultura de la paz consiste en una serie de valores, actitudes y
comportamientos, que rechazan la violencia y previenen los conflictos,
tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el
diálogo y la negociación entre las personas y las naciones, teniendo en
cuenta un punto muy importante que son los derechos humanos, pero así
mismo respetándolos e incluyéndolos en esos tratados.
35 En este documento titulado Declaración y Programa de Acción sobre una
Cultura de Paz, la Asamblea General hace alusión y pone énfasis en la
Carta de las Naciones Unidas, en la constitución de la Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, y en la
Declaración Universal de los Derechos Humanos, y reconociendo que "la
paz no es solo la ausencia de conflictos".
36 Está conformada por 9 Artículos e incluye un Programa de Acción con
Objetivos, estrategias y agentes principales y una Consolidación de las
medidas a adoptar todos los agentes de la paz, pertinentes en los planos
Nacional, Regional e Internacional, en el cual se habla de medidas para
promover una Cultura de la Paz por medio, principalmente, de la educación.
Tema: Características de la sociedad guatemalteca
37 Los sucesos ocurridos durante la segunda mitad del siglo XX, desde 1954.
durante casi todo el periodo fueron frecuentes las manifestaciones
populares, de trabajadores y de estudiantes, contra el orden establecido.
38 Otro factor que complico la situación social fue el crecimiento poblacional de
Guatemala que, de menos de tres millones de habitantes que tenía en 1950,
llego a superar los 10 millones en la década de 1990.
39 A pesar de todo, muchos signos de la vida diaria indica que ha habido
adelanto y desarrollo, mejoras económicas, sociales y culturales, y que, con
la llegada de la paz interna en 1996, hay esperanza de vivir en una sociedad
mejor.
40 En los últimos años del siglo XX, desde 1986, la historia de Guatemala entro
a una nueva etapa democrática, que comprendía cierto grado de apertura
política, gobernantes civiles, elecciones libres y honestas, nuevos partidos
políticos y otras reformas que indican un cambio hacia un régimen de
legalidad, de mayor respeto a los derechos humanos y libre juego político.
Tema: Eliminación de la inseguridad y la discriminación
étnica y de género.
41 La Declaración Ministerial de 2010 sobre la “Aplicación de los objetivos y
compromisos convenidos internacionalmente con respecto a eliminación de
la inequidad étnica y discriminación de género.
42 La Declaración también hizo un llamamiento para encontrar respuestas
eficaces de políticas, incluyendo en el área de la educación y de los medios
de comunicación.
43 Los estereotipos existen en todas las sociedades: el modo en que
percibimos a los demás puede verse determinado por suposiciones
simplistas sobre las personas, basadas en caracteres particulares como la
raza, el sexo, la edad, etc.
44 Los estereotipos no siempre son inherentemente negativos, pero dado que
son conjeturas que hacen caso omiso de las habilidades, oportunidades y
entorno individuales e inherentes a la persona, casi siempre son
perjudiciales.
Tema: El acuerdo sobre la identidad y derechos de los
pueblos indígenas.
45 El reconocimiento de la identidad de los pueblos indígenas es fundamental
para la construcción de la unidad nacional basada en el respeto y ejercicio
de los derechos políticos, culturales, económicos y espirituales de todos los
guatemaltecos.
46 La identidad de los pueblos es un conjunto de elementos que los definen y,
a su vez, los hacen reconocerse como tal.
47 Para facilitar la defensa de los derechos arriba mencionados y proteger las
comunidades eficazmente, el Gobierno se compromete a adoptar o
promover las siguientes medidas.
Tema: Organismos ejecutivo, legislativo y judicial.
48 El Organismo Ejecutivo también conocido como Poder Ejecutivo es uno de
los tres organismos del Estado de Guatemala junto con el Organismo
Legislativo y el Organismo Judicial-, que busca el ejercicio de la función
administrativa y la formulación y ejecución de las políticas del Gobierno de
Guatemala.
49 La autoridad administrativa superior del Organismo Ejecutivo es el
Presidente de la República de Guatemala (Ley del Organismo Ejecutivo,
s.f.).
50 El Organismo Legislativo -también conocido como Poder Legislativo o
entendido como el Congreso de la República de Guatemala– es uno de los
tres organismos del Estado de Guatemala -junto con el Organismo Ejecutivo
y el Organismo Judicial-, al que le compete hacer, reformar y derogar las
leyes que rigen Guatemala.
51 El Organismo Judicial -también llamado OJ– es uno de los tres organismos
del Estado de Guatemala -junto con el Organismo Ejecutivo y el Organismo
Legislativo– que de acuerdo a la Constitución Política de la República de
Guatemala, es el encargado de impartir justicia.
Tema: Ejecutivo y Legislativo
52 El Organismo Ejecutivo (OE) es uno de los organismos del Estado, que
ejerce el poder ejecutivo de la República de Guatemala.
53 Está compuesto por el Presidente de la República, el Vicepresidente de la
República, los Ministerios de Estado, las Secretarías de la Presidencia y
Vicepresidencia, las gobernaciones departamentales, las dependencias y
entidades públicas descentralizadas.
54 El Organismo Legislativo de la República de Guatemala (OL) es uno de los
organismos del Estado, que ejerce el poder legislativo
Tema: Judicial
55 El Organismo Judicial (OJ) es uno de los organismos del Estado, el cual
ejerce el poder judicial en la República de Guatemala y en ejercicio de la
soberanía delegada por el pueblo, imparte justicia conforme la Constitución
Política de la República de Guatemala y los valores y normas del
ordenamiento jurídico del país.

56 El Organismo Judicial está organizado de acuerdo a la Ley del Organismo


Judicial, en la cual establece su división en dos grandes áreas que son:
Área Jurisdiccional y Área Administrativa.
57 El Organismo Judicial actualmente está conformado por alrededor 619
tribunales, distribuyéndose de la siguiente manera: La Corte Suprema de
Justicia, 30 salas de la Corte de Apelaciones, 218 juzgados de Primera
Instancia y 370 juzgados de Paz.
Tema: Responsabilidades sociales del estado
58 La Responsabilidad Social Empresarial ha tenido un auge significativo en
las últimas décadas; por otro lado, el Estado benefactor ha mermado
conforme se incrementan el mundo globalizado y el libre comercio.
59 Aun cuando ambos fenómenos han sido considerados de manera
independiente, bien podríamos imaginar que la Responsabilidad Social
corresponde a una respuesta ante la disminución de la protección estatal.
60 La Responsabilidad Social Empresarial podría verse como el equivalente,
en el ámbito privado, a lo que históricamente le ha sido delegado al
Gobierno: velar por el bien de la población y su entorno.
Tema: Los impuestos
61 Los impuestos son los tributos más importantes, a través de los cuales, se
obtiene la mayoría de los ingresos públicos.
62 Con ellos, el Estado obtiene los recursos suficientes para llevar a cabo sus
actuaciones, como, por ejemplo, la administración, infraestructuras o
prestación de servicios.
63 Los impuestos pueden clasificarse de varias maneras según sus
características. Una primera clasificación sería la que los diferencia entre
impuestos directos e indirectos.
Tema: Tazas
64 Las tasas son contribuciones económicas que hacen los usuarios de un
servicio prestado por el estado.
65 La tasa no es un impuesto, sino el pago que una persona realiza por la
utilización de un servicio, por tanto, si el servicio no es utilizado, no existe la
obligación de pagar.
66 Es común confundir tasa con impuesto, lo que no es así. Mientras el
impuesto es de obligatorio pago por todos los contribuyentes, la tasa la
pagan solo para aquellas personas que hagan uso de un servicio, por tanto,
no es obligatorio.
67 Son aquellos ingresos tributarios que se establecen unilateralmente por el
Estado, pero sólo se hacen exigibles en el caso de que el particular decida
utilizar el servicio público correspondiente.
Tema: Contribuciones
68 Contribución (muy a menudo expresado en plural: contribuciones) es un
tributo que debe pagar el contribuyente o beneficiario de una utilidad
económica, cuya justificación es la obtención por el sujeto pasivo
(ciudadano receptor) de un beneficio o de un aumento de valor.
69 Se paga por alguna mejora realizada, aunque no necesariamente debe
existir proporcionalidad entre lo pagado y las ventajas recibidas.
70 Las contribuciones pueden establecerse en el ámbito estatal, regional o
local, pero es en este último donde alcanzan su mejor expresión y
significado, porque es más fácil señalar una cuota global para poder repartir
entre la población.
71 La contribución es una obligación legal de Derecho Público para el
sostenimiento de los gastos públicos de forma proporcional y equitativa. De
acuerdo con el art. 31 Constitucional, los mexicanos están obligados a
contribuir al sostenimiento de los gastos públicos de la manera proporcional
y equitativa que señalen las leyes.
Tema: Arbitrio de ornato
72 Es un arbitrio que todos los vecinos debemos pagar anualmente, con la
finalidad de contribuir al ornato de nuestra ciudad.
73 La cancelación del mismo debe efectuarse durante enero y febrero, salvo
que los concejos municipales concedan prórrogas, y éstas no pueden
excederse más allá del último día de marzo.
74 Si el pago no fuere cancelado dentro del período señalado o según fecha de
la prórroga, el vecino se verá sujeto a una multa equivalente al 100% de su
valor.
Tema: Declaración jurada y pago de impuestos
75 Se denomina declaración jurada a la manifestación personal, verbal o
escrita, donde se asegura la veracidad de esa misma declaración bajo
juramento ante autoridades administrativas o judiciales.
76 La institución de la declaración jurada ha sido establecida por diversos
sistemas jurídicos, tanto de Common law como del Derecho continental, en
gran parte para dar rapidez a ciertos trámites legales, sustituyendo
transitoriamente a la presentación de documentos escritos o testimonios de
terceros, mediante una presunción iuris tantum (que admite prueba en
contrario).
77 El impuesto es una clase de tributo (obligaciones generalmente pecuniarias
en favor del acreedor tributario) regido por derecho público. Se caracteriza
por no requerir una contraprestación directa o determinada por parte de la
administración hacendaría (acreedor tributario).
Tema: Servicios públicos
78 Lo público, por su parte, es aquello vinculado a toda la comunidad y que,
por lo tanto, suele ser gestionado o administrado por el Estado.
79 Se denomina servicio público, de este modo, a la actividad que desarrolla un
organismo estatal o una entidad privada bajo la regulación del Estado para
satisfacer cierta necesidad de la población.
80 El taxi también se considera otro servicio público de transporte. De ahí que
sea necesario que el vehículo en cuestión deje claro que lo es mediante el
pertinente distintivo SP.
81 Se diferencia del resto de transportes con esa misma denominación que se
realiza de manera personalizada para el cliente, es una alternativa como se
puede decir “puerta con puerta”.
Tema: Clasificación de los servicios públicos
82 Esenciales y no esenciales; los primeros son aquellos que de no prestarse
pondrían en peligro la existencia misma del Estado: policía, educación,
sanidad.
83 Permanentes y esporádicos; los primeros son los prestados de manera
regular y continua para la satisfacción de necesidades de interés general.
84 Por el origen del órgano del Poder Público o ente de la administración que
los presta; Nacionales, Estadales, Distritales, Municipales y concurrentes si
son prestados por cada una de las personas jurídicas territoriales.
Tema: Dependencias del ejecutivo y la tributación.
85 Todo grupo social tiene unas necesidades comunes que deben de ser
financiadas mediante las aportaciones económicas de los miembros de ese
grupo de ese colectivo.
86 El Estado es la forma que tiene de organizarse políticamente una
comunidad de ciudadanos. Por eso, el Estado tiene el derecho a exigir y los
ciudadanos el deber de aportar los recursos económicos necesarios para
financiar las necesidades comunes.
87 Los impuestos, por tanto, son unas cantidades de dinero que los ciudadanos
están obligados por ley a pagar para que el Estado y el resto de
administraciones públicas dispongan de los recursos suficientes con los que
financiar los gastos públicos.
88 las aportaciones que tienen que hacer los ciudadanos para contribuir al
pago de los gastos públicos se tienen que regir por un principio muy
importante, que es el de la capacidad económica.
89 los ciudadanos con igual capacidad económica han de pagar la misma
cantidad de impuestos y que los ciudadanos con distinta capacidad
económica han de pagar distinta cantidad de impuestos.
Tema: Superintendencia de Administración Tributaria SAT
90 El Gobierno de Guatemala, por medio del Ministerio de Finanzas Públicas,
inició a principios de 1997 un conjunto de acciones orientadas a transformar
y fortalecer el sistema tributario del país.
91 Dentro de estas acciones se incluyó la creación de la Superintendencia de
Administración Tributaria –SAT-, con el propósito de modernizar la
administración tributaria y dar cumplimiento a los compromisos fiscales
contenidos en los Acuerdos de Paz y el Programa de Modernización del
Sector Público.
92 El proyecto de la creación y puesta en operación de la SAT, se inició en
septiembre de 1997 con la integración de un equipo de trabajo responsable
de administrarlo. +
93 La Superintendencia de Administración Tributaria es una entidad estatal
descentralizada, con competencia y jurisdicción en todo el territorio nacional,
para ejercer con exclusividad las funciones de administración tributaria,
contenidas en la legislación.
Tema: Integración del directorio
94 Como primer paso para el inicio de operaciones de la Institución, fue precisa
la selección de su Directorio de una nómina de 12 candidatos, de los cuales
el Presidente de la República seleccionó los titulares y suplentes,
nombrados según Acuerdo Gubernativo No. 252-98.
95 El Directorio de la SAT se integrará con seis directores tal como lo establece
el artículo 8 de la Ley Orgánica de la SAT.
96 Las ausencias temporales del Presidente y Secretario del Directorio, se
suplirán de conformidad con lo establecido en los incisos a) y b) del citado
artículo.
97 En el caso de una vacante de Director suplente, el Presidente de la
República nombrará al sustituto de conformidad con el procedimiento
establecido en la Ley.
Tema: Objeto y función de la SAT
98 Es objeto de la SAT, ejercer con exclusividad las funciones de
Administración Tributaria contenidas en el Decreto Número 1-98 del
Congreso de la República de Guatemala, Ley Orgánica de la
Superintendencia de Administración Tributaria y ejercer las funciones.
99 Ejercer la administración del régimen tributario, aplicar la legislación
tributaria, la recaudación, control y fiscalización de todos los tributos internos
y todos los tributos que gravan el comercio exterior, que debe percibir el
Estado, con excepción de los que por ley administran y recaudan las
Municipalidades.
100 Administrar el sistema aduanero de la República de conformidad con la ley,
los convenios y tratados internacionales ratificados por Guatemala, y ejercer
las funciones de control de naturaleza para tributaria o no arancelaria,
vinculadas con el régimen aduanero.
101 Establecer mecanismos de verificación de precios, origen de mercancías y
denominación arancelaria, a efecto de evitar la sobrefacturación o la
subfacturación y lograr la correcta y oportuna tributación.
Tema: Deberes y derechos cívicos
102 Deberes y derechos cívicos es el título del Artículo 135 de la Constitución
Política de Guatemala, que indica los deberes y derechos cívicos de todos
los ciudadanos guatemaltecos, además de los consignados en otras normas
de la Constitución y leyes de la República de Guatemala (Constitución
Política de la República de Guatemala, s.f.).
103 Artículo 135. Deberes y derechos cívicos. Son derechos y deberes de los
guatemaltecos, además de los consignados en otras normas dela
Constitución y leyes dela República.
104 Patria son nuestros símbolos benditos, son nuestras selvas, nuestros ríos,
nuestras calles, nuestros hogares.