Cuadro de Diferentes Modelos Teóricos En Psicopatología.
Presenta: Yudy Andrea Yepes C.
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Florencia Caquetá 12 de abril del 2018 CUADRO COMPARATIVO MODELOS EN LA PSICOPATOLOGIA HISTORIA CONCPTO BIOLOGICO Se inicia con Hipócrates (II a C): Toda alteración o trastorno es considerada Antecesor del enfoque médico, en una como una enfermedad mental y están son extrapolación del modelo kraepeliniano. S .en causas de anomalías biológicas profundas y el siglo XIX se defendió la teoría de kaepelin el tratamiento debe corregir esas donde a través de la investigación se anormalidades orgánicas. Este modelo se ha relacionó las enfermedades mentales a desarrollado en el campo de la medición enfermedades orgánicas (sífilis), (psiquiatría) con conceptos muy centrales aproximadamente en los años 50. En el siglo como lo son el signo, síntomas, síndrome. XX se empieza a utilizar los tratamientos a Enfermedad mental. Discontinuidad entre lo partir de medicamentos psicotrópicos que normal y anormal. Las alteraciones celébrales mostraban grande avances en las distintas son las causas primarias de las enfermedades enfermedades mentales. mentales siendo de orden anatómico o genero bioquímico y a su vez pueden ser consecuencia de factores genéticos, metabólicos infecciosos.
CONDUCTUAL Sechenov , Paulov, B echterev soviéticos su Son hábitos desadaptivos adquiridos
influencia se por lo que plasmo Watson en los mediantes procesos de aprendizaje que ha criterios :metodológico objetivismo llegado a condicionarse mediante ciertos Teórico : condicionamiento, pero la base del estímulos, estos hábitos constituyen los modelo conductual , seda en desarrollo y síntomas clínicos y la conducta anormal, se aplicación de los principios del aprendizaje centra en la objetividad y la experimentación, llevado acabo en EEUU: el concepto de enfermedad no es aplicable a Watson: condicionamiento de respuesta los tratamientos de comportamiento ya que emocionales. Thorndike: conductas no existen personas mentalmente enfermas. instrumentales, “ley del efecto.” Como tratamiento se propone un diagnostico Hull: variable intermedias motivacionales funcional de la conducta que va por (Impulso o drive). dimensiones donde lo anormal implica un Tolman: conductas intermedias intencionadas funcionamiento defectuoso de ciertos (cogniciones). aspectos psicológicos, donde los factores Mowrer: intervención clásico operante. ambientales se han ido condicionando atreves Skinner: aproximación operante análisis de la experiencia del individuo. experimental de la conducta, en los años 60. Wolpe, Eysenck y jones sobre la teoría conductual de la conducta anormal, Rachman y Costello muestran criterios importantes de la teoría conductual de las fobias. Actualmente se encuentran varias orientaciones conductuales entre las que encontramos; la mediaciónal, operante, conductual cognitiva.
COGNITIVO Inicia con Wundt y james : elementos el proceso de la información, el conocimiento
constitutivos de la investigación psicológica : como actividad mental humana y sus Actividad mental y conciencia. Ebbinghauus, resultados buscando activamente el Donders y Abarlentt: interés por la cognición conocimiento y la autoconstrucción, los y sus procesos. entre los años 20 y 50 la procesos operan atraves de representaciones psicología científica aisló estos temas estos Internas de la realidad, se hace énfasis en la temas , debido al auge de la psicología experiencia anómala se enfoca a los conductista a partir de los años 50 el fenómenos subjetivos en situaciones cognitivismo surgió como fuerza dando al experimentales, estos procesos incluyen la percepción. abandono del positivismo , con teorías y Memoraría, atención. Pensamiento, motivos hechos como. afectivos y sentimientos. La salud mental está Turig: (1937) propuesta de una maquina basada en 3 criterios que deben estar computadora universal y artículo sobre correlacionados , la habilidad para adaptarse números computables. McCullochy y Putts A las demandas externas e internas que (1943): Aplicación del cálculo lógica al estarán balanceadas con las tendencias de estudio de la actividad nerviosa superior. autoactualizacion y los sentimientos de Winer, Rosenthaly Bigelow (1943):Ideas del autonomía funcional y autodeterminación. servomecanismo al SNC La comunicación y la información. Von Bertalanffy: desarrolló de la teoríageneralde sistemas. Polya . Vos Numann, Aiken, Minsky: invención de los primeros ordenadores. Newel y Somon (1956): Programa que simulaba operaciones similares a las que A las que podía realizar una persona cuando pensaba. Chomsky (1957): Syntactic Structures: propuesta de una gramática transformacional, la psicología de la Gestalt con la percepción de los objetos y el contexto, la psicología de la personalidad con los sistemas de constructos personales. HUMANISTA Se origina entre los años (1950 y 1960) en Las perspectivas que exige la vida generan al ser estados unidos, surgiendo al aislamiento y humano enfermedades mentales ,ya que el rechazo de dos escuelas de psicología como el individuo busca la autorrealización psicoanálisis y el conductismo , presentándose constantemente ,este modelo platea que cada como la teoría fuerza a partir de múltiples individuo tiene la forma annata el potencial de factores sociales, la segunda tierra mundial la crecimiento y actualización que forma el motor amenaza atómica , la guerra fría y la de su conducta, cuando esta capacidades hacia la insatisfacciónsocial.las raíces de esta escuela o autorrealización y la autenticidad se ven movimiento fueron William James , la teoría de la restringidas por el uso excesivo de los Gestalt sus representantes fueron Husserl, mecanismos de defensa entonces se produce la Muller, Stumpf, Adler, Jung, Horney Ericsson patología , no se considera al método natural Allpot, en erupa Ludwig Bingswanger, y hacia el entendimiento y acercamiento de una MedarBoss, Rogers los cuales comprenden al ser conducta anormal, las terapias humanistas le humano como el objeto y método de la interesa más en crear alternativas al psicología , la patología y su tratamiento está padecimiento y a la existencia humana que relacionado con la tradición filosófica humanista estudia de forma sistemática la conducta ,la terapia Gestalt plantea 3 tareas para facilitar humana. la integración de deseos y necesidades, y tiene como finalidad que el individuo tome conciencia en el aquí y en el ahora. PSICODINAMICO Su concepto es originario de la publicación las Su concepto fundamental es que los lecciones sobre psicofisiológica, en 1874 de Ernst pensamientos y las emociones son consecuencias Von Brucke, quien en ese entonces Brucke era de la conducta , las respuestas manifiestas son supervisor de primer año de Sigmon Freud, quien una función de los procesos intrapsiquicos , luego sería el creador del psicoanálisis, las siendo el el primer modelo en reconocerlo , los diferentes criticas al psicoanálisis dieron pie a trastornos psicológicos internos originan y nuevas técnicas que dejaron de un lado la mantienen el trastorno psicopatológico , la pasividad del analista, éntrelas que se destacan conciencia es un dato inmediato y el 1 estudio de autores como Jung Aldler, Fromm, Sullivan, la mente y la patología y este a su vez está Horney, Ferenczi, Reich y Rank. En la tradición fuertemente ligado a problemas y conflictos más neufrodiana donde realizan una crítica a la teoría significativos y complejos , el individuo no es de la sexualidad infantil y al concepto de libido. consciente de sus motivaciones ni de sus La tradición analítica del yo con representantes conflictos y frustraciones más notables . como Melanie Klein, Winnicott, Fairbain. Anna Freud, Erik Erickson Hartmann, Rappport y Guntrip. Con la teoría de las relaciones objetables y finalizando con las terapias no psicoanalíticas con representantes como: Sifneos, Malan, Davanloo, Mann, Pinkus. Y entre otros autores importantes del modelo psicodinámico. SISTEMATICO punto de partida :ta general de sistema (surge Los conceptos que hacen referencia a este con los trabajos del biólogo alemán ludwin modelo están basados pragmática de la von Bertalanffy(1901-1927) comunicación, en la teoría general de es una forma holística de ver un problema sistemas y en conceptos cibernéticos. desde un punto de vista integral considerado Se considera la patología como un conflicto como un todo reconociendo las no del individuo, sino como una patología de interdependencias y relaciones de sus partes , la relación el punto de partida es el principio está sustentado sobre el hecho de que ningún de que toda conducta es comunicación sistema puede existir aislado completamente y siempre tendrá factores externos que lo rodean y pueden afectarlo Referencias