Cuando se elabora una actividad de evaluación se deben establecer parámetros
de verificación de la apropiación del conocimiento. Por tal razón es importante diseñar criterios de evaluación que permitan identificar si el desarrollo de las actividades se encuentra orientado a la obtención de un resultado de aprendizaje.
Participe del foro dando respuesta a los siguientes cuestionamientos:
¿Qué características cree que se deben tener en cuenta al momento de diseñar
un criterio de evaluación?
¿Cuál cree que debe ser la relación de un criterio de evaluación con la
evidencia propuesta para verificar el grado de apropiación de un conocimiento?
También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar
por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos.
Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de
aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
Criterios de evaluación Diseña instrumentos de evaluación, según lo establecido en el proyecto formativo.