Práctica 4

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

DIQI
LABORATORIO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
ESIQIE
DIQI
PRACTICAS DEL LABORATORIO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

Y ELECTRÓNICA.
PRACTICA N° 4
CIRCUITO SERIE, PARALELO Y SERIE-PARALELO

DIQI
PRÁCTICA 4
CIRCUITO SERIE, PARALELO Y SERIE-PARALELO
OBJETIVO:
El alumno comprobará el funcionamiento de resistencias variables en

aplicaciones de control de voltaje y corriente; inferirá las características de un
circuito a partir de las mediciones de corriente y voltaje y la aplicación de la Ley
de Ohm; y por último analizará un Circuito Serie - Paralelo aplicando sus
conocimientos prácticos y teóricos sobre estos circuitos.
MATERIAL Y EQUIPO:
Resistencias:
2 de 1 k ohm ½ w
1 de 4.7 k ohms ½ w
1 de 2.2 k ohms ½ w
1 de1.5 k ohms a ½ w
3 de 100 ohms, ½ w
2 de 220 ohms, ½ w
1 de 330 ohms, ½ w
1 Multímetro digital
1 fuente de energía de C.D. variable
1 tablero para armado del circuito ( El protoboard)
Conectores necesarios (caimanes y caimán-banana)

DIQI
INTRODUCCIÓN:
En un circuito eléctrico se puede encontrar a los elementos de la carga

conectados en serie o paralelo, o la combinación de ambos.
Es importante conocer las características de corriente y voltaje que tienen estos

circuitos ya que este comportamiento se puede reflejar a circuitos con
transistores, con circuitos integrados, etc.
Un circuito en serie es aquél cuyos elementos están conectados siguiendo sólo

una trayectoria que va de la terminal positiva de la fuente a la terminal
negativa.
El circuito paralelo es otra forma de conectar a los elementos de la carga. Las

características de corriente y voltaje de este tipo de circuitos difieren de las
características de los circuitos tipo serie.
Sin embargo, tanto los circuitos serie y paralelo se encuentran en una infinidad
de aplicaciones, y junto con su combinación (serie - paralelo), forman una
totalidad de las posibilidades de conectar a los dispositivos en un circuito.
En un circuito paralelo los elementos se conectan directamente en las terminales

de la fuente de tal forma que se tendrán varias trayectorias que van de la
terminal positiva a la negativa.
Un circuito Serie-Paralelo, como su nombre lo indica, es la combinación de

ambos circuitos; por lo tanto, las características de cada uno de ellos se
cumplirán en las partes correspondientes.
No existe una metodología específica para resolver este tipo de circuitos se

procede simplemente a hacer un análisis del circuito para reacomodarlo en una
forma en que se puedan distinguir con claridad las partes del circuito que están
en paralelo y las que están en serie; se procede a aplicar la Ley de Ohm y las
propiedades de cada circuito para encontrar las diferentes variables.
DIQI
DESARROLLO:
LEA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA Y RECONOZCA EL MATERIAL

QUE VA A UTILIZAR LUEGO REALICE CADA UNO DE LOS PUNTOS Y
CONTESTE. EN CASO DE DUDA CONSULTE A SU PROFESOR.
I. CIRCUITOS SERIE
1. Del circuito de la Figura 1 :

a) Calcule la resistencia total : RT = __________________ Kohms
b) Calcule la corriente total: IT = ___________________ mA.

1. Construya el circuito. Ajuste la fuente hasta obtener una lectura de 15 v en el
voltímetro, colocado éste entre los puntos AF.
2. Mida el voltaje en cada resistencia:
a) VR1 = _______________V
b) VR2 = _______________V
c) VR3 = _______________V
d) VR4 = _______________V
4. Mida la corriente de los puntos A, B, C, D y E, indicados en el circuito. (No
olvide que para medir corriente debe intercalar el Amperímetro al circuito.
Observe la polaridad correcta.)
a) IA = ________________ mA
b) IB = ________________ mA
c) IC = ________________ mA
d) ID = ________________ mA
e) IE = ________________ mA
Regrese su fuente de Energía a 0 Volts
Figura 1
DIQI
f) ¿Cómo es la corriente para cualquier punto del circuito con respecto a la

corriente total?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
g) ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje

total?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
h) Sume el voltaje en cada una de las resistencias y compárelo con el voltaje

total medido en el punto 2. ¿Son iguales? Si ______ No______ Explique:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Agregue una resistencia (R5) de 1 K ohm al circuito, como se muestra en la

Figura 2; realice los siguientes cálculos:
a) La resistencia total del circuito RT = _____________k ohms
b) La corriente total del circuito: IT = _______________ mA
Figura 2
DIQI
6. Ajuste la fuente de energía nuevamente a 15 volts; mida el voltaje en cada

resistencia como lo hizo en el punto 3.
7. Mida la corriente en los puntos A, B, C, D, E y F del circuito como lo hizo en

el punto 4.
a) IA = __________________ mA
b) IB = __________________ mA
c) IC = __________________ mA
d) ID = __________________ mA
e) IE = __________________ mA
f) IF = __________________ mA
Regrese su fuente de energía a 0 volts. Desarme el circuito.
8. Responda las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo es la corriente para cualquier punto del circuito con respecto a la
corriente total?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b) ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje

total?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c) Sume el voltaje en cada una de las resistencias, y compárelo con el voltaje

total medido en el punto 6. ¿Son iguales? Si ________ No __________
Explique _________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d) El comportamiento de la corriente y el voltaje para ambos circuitos ¿fue el

mismo? Escriba la regla general de estos comportamientos: - Para la
Corriente : _________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
- Para el Voltaje :
__________________________________________________________________
DIQI
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
e) Exprese estas características en forma matemática: - Para la Corriente :

________
__________________________________________________________________
- Para Voltaje
_______________________________________________________
f) Comparando los resultados de ambos circuitos enuncie qué ocurrió con : -

La Resistencia Total :
___________________________________________________ - La Corriente
Total Medida: ___________________________________________ - El Voltaje
en cada Resistencia : _______________________________________
Efectivamente, al aumentar la resistencia total del circuito la corriente disminuyo ya

que el voltaje de alimentación se mantuvo constante; lo que implica que para
circuitos en serie también se cumple la Ley de Ohm
g) ¿Qué ocurre en el circuito serie cuando una de las resistencias se

cortocircuita?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
h) ¿Qué ocurre en el circuito serie cuando una de las resistencias se abre?

________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
i) Enumere 3 aplicaciones de circuitos serie y justifique su uso.

_________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
DIQI
j) ¿Qué es polaridad?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
k) ¿Para qué sirve conocer la polaridad de una resistencia?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
l) ¿Qué es la tierra?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
m) Dibuje el circuito de la Figura 1 con indicaciones de tierra.
II. CIRCUITO PARALELO
1. Del circuito de la Figura 1:

a) Calcule la resistencia total : RT = ____________________kohms
b) Calcule la corriente total : IT = _____________________mA
2. Construya el circuito. Ajuste la fuente hasta obtener una lectura de 15 V en el
voltmetro, entre el punto A y F.
Figura 1
DIQI
3. Mida el voltaje en cada resistencia:

a) VR1 = ______________ V.
b) VR2 = ______________ V.
c) VR3 = ______________ V.
d) VR4 = ______________ V.
4. Mida la corriente en los puntos B, C, D y E indicados en el circuito. Observe

que el punto A es diferente del punto B. La Figura 2ª muestra la forma de
conectar el amperímetro.
Figura 2
+
B
A
-
R1 = 1K
IB
IB R1 = 1K
a) IA = ______________ mA.
b) IB = ______________ mA.
c) IC = ______________ mA.
d) ID = ______________ mA.
e) IE = ______________ mA.
f) ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje

total, medido éste entre las puntos A y F?
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
DIQI
g) ¿Cómo es la corriente para cualquier trayectoria del circuito con respecto a

la corriente total medida (IA)?
____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____
h) Sume la corriente en cada una de las trayectorias (resistencias) del circuito

y compárelas con la corriente total en el punto A. ¿Son iguales? Si:
______No _____ ¿Por qué?
__________________________________________________________________
__
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___
5. Con el amperímetro en el punto A y el voltímetro entre A y F ajuste la fuente

de energía a 15V.
6. Agregue la resistencia de l K ohm en paralelo al circuito.

a) ¿Qué ocurre con la corriente?
__________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___
b) ¿Qué ocurre con el voltaje?

___________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____
7. Desconecte del circuito, una a una, la resistencia del K ohm que conectó en el
punto anterior, R4, R3 y R2.
a) En esta ocasión, ¿qué ocurrió con la corriente?
__________________________________________________________________
__
__________________________________________________________________
DIQI
__________________________________________________________________
____
b) ¿Qué ocurrió con el voltaje?

___________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____
Regrese la fuente de energía a 0 volts. Desarme el circuito.
8. Responda las siguientes preguntas:

a) En un circuito paralelo en general, ¿cómo es la corriente?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b) Y, ¿cómo es el voltaje? _____________________________________________

__________________________________________________________________
c) Exprese estas características en forma matemática: Para la corriente:

__________
__________________________________________________________________
Para el voltaje:
______________________________________________________
d) Conforme se quitaban resistencias, en el punto 7 resultaba: - La resistencia
total:
__________________________________________________________________
- La corriente total medida:
____________________________________________ - El voltaje en cada
resistencia: _________________________________________
Efectivamente, al quitar una a una las resistencias, la resistencia total va en

aumento, la corriente disminuye, el voltaje de alimentación y las caídas del voltaje
se mantienen constantes; lo que implica que para los circuitos en paralelo también
se cumple la Ley de Ohm.
DIQI
e) ¿Qué ocurre al circuito cuando una de las resistencias se cortocircuita?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______
f) ¿Qué ocurre con el circuito cuando la resistencia se

abre?.____________________________________________________________
___
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
g) Enumere 3 aplicaciones de circuitos en paralelo, y justifique su uso.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________
III. CIRCUITO SERIE - PARALELO
1. Vuelva a dibujar el circuito de la Figura 1, de tal forma que se localicen

fácilmente las resistencias que estén conectadas en paralelo.
Figura 1
DIQI
2. Calcule las resistencias en paralelo y anote sus resultados: RT1 = ___________

ohms RT2 = _______________ ohms.
3. Calcule la resistencia total y la corriente total del circuito para una fuente de
energía de 20 V. Anote sus resultados. RT = _______________ ohms, IT =
___________mA.
4. Construya el circuito y compruebe que los cálculos realizados en los puntos 2

y 3 son correctos. RT1 = _______________ ohms. RT2 =
______________ ohms RT = _______________ohms IT =
__________________mA.
5. Calcule el voltaje en cada resistencia. Considere a las resistencias en paralelo

como su equivalente (RT1 y RT2) y compruebe sus cálculos realizando las
mediciones convenientes.
Valores calculados: Valores medidos:
VRT1 = _________________V VRT1 = ____________________V
VRT2 = _________________V VRT2 = ____________________V
VR6 = _________________V VR6 = ____________________V
6. Calcule la corriente que circula a través de cada una de las resistencias del
circuito:
I1 = ____________________ mA I4 = ____________________ mA
I2 = ____________________ mA I5 = ____________________ mA
I3 = ____________________ mA I6 = ____________________ mA
7. Compruebe los cálculos de corriente midiéndolos en el circuito.

I1 = ____________________ mA I4 = ____________________ mA
I2 = ____________________ mA I5 = ____________________ mA
I3 = ____________________ mA I6 = ____________________ mA
DIQI
8. Escriba la ecuación de la corriente total en relación a las 6 corrientes medidas

y compruebe que sus mediciones son correctas:
____________________________________________________________________
___
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_________
9. Escriba la ecuación del voltaje total en relación a los 6 voltajes y compruebe

que sus valores medidos son correctos:
____________________________________________________________________
___
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____
Proponga una metodología para la resolución de problemas con circuitos Serie-

Paralelo. _____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. ¿Qué consideraciones de potencia deben hacerse en un circuito Serie-
Paralelo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________
CONCLUSIONES:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
________________________
DIQI
BIBLIOGRAFIA
 CHESTER L. DAWES
Tratado de Electricidad
Tomo I y II

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PRACTICAS DEL LABORATORIO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

CIRCUITO SERIE, PARALELO Y SERIE-PARALELO

CIRCUITO SERIE, PARALELO Y SERIE-PARALELO

El alumno comprobará el funcionamiento de resistencias variables en

1 fuente de energía de C.D. variable

1 tablero para armado del circuito ( El protoboard)

Conectores necesarios (caimanes y caimán-banana)

En un circuito eléctrico se puede encontrar a los elementos de la carga

Es importante conocer las características de corriente y voltaje que tienen estos

Un circuito en serie es aquél cuyos elementos están conectados siguiendo sólo

El circuito paralelo es otra forma de conectar a los elementos de la carga. Las

En un circuito paralelo los elementos se conectan directamente en las terminales

Un circuito Serie-Paralelo, como su nombre lo indica, es la combinación de

No existe una metodología específica para resolver este tipo de circuitos se

LEA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA Y RECONOZCA EL MATERIAL

1. Del circuito de la Figura 1 :

b) Calcule la corriente total: IT = ___________________ mA.

f) ¿Cómo es la corriente para cualquier punto del circuito con respecto a la

g) ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje

h) Sume el voltaje en cada una de las resistencias y compárelo con el voltaje

5. Agregue una resistencia (R5) de 1 K ohm al circuito, como se muestra en la

6. Ajuste la fuente de energía nuevamente a 15 volts; mida el voltaje en cada

7. Mida la corriente en los puntos A, B, C, D, E y F del circuito como lo hizo en

Regrese su fuente de energía a 0 volts. Desarme el circuito.

8. Responda las siguientes preguntas:

b) ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje

c) Sume el voltaje en cada una de las resistencias, y compárelo con el voltaje

d) El comportamiento de la corriente y el voltaje para ambos circuitos ¿fue el

e) Exprese estas características en forma matemática: - Para la Corriente :

f) Comparando los resultados de ambos circuitos enuncie qué ocurrió con : -

Efectivamente, al aumentar la resistencia total del circuito la corriente disminuyo ya

g) ¿Qué ocurre en el circuito serie cuando una de las resistencias se

h) ¿Qué ocurre en el circuito serie cuando una de las resistencias se abre?

i) Enumere 3 aplicaciones de circuitos serie y justifique su uso.

k) ¿Para qué sirve conocer la polaridad de una resistencia?

II. CIRCUITO PARALELO

1. Del circuito de la Figura 1:

3. Mida el voltaje en cada resistencia:

4. Mida la corriente en los puntos B, C, D y E indicados en el circuito. Observe

f) ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje

g) ¿Cómo es la corriente para cualquier trayectoria del circuito con respecto a

h) Sume la corriente en cada una de las trayectorias (resistencias) del circuito

5. Con el amperímetro en el punto A y el voltímetro entre A y F ajuste la fuente

6. Agregue la resistencia de l K ohm en paralelo al circuito.

b) ¿Qué ocurre con el voltaje?

b) ¿Qué ocurrió con el voltaje?

Regrese la fuente de energía a 0 volts. Desarme el circuito.

8. Responda las siguientes preguntas:

b) Y, ¿cómo es el voltaje? _____________________________________________

c) Exprese estas características en forma matemática: Para la corriente:

Efectivamente, al quitar una a una las resistencias, la resistencia total va en

e) ¿Qué ocurre al circuito cuando una de las resistencias se cortocircuita?

f) ¿Qué ocurre con el circuito cuando la resistencia se

g) Enumere 3 aplicaciones de circuitos en paralelo, y justifique su uso.

III. CIRCUITO SERIE - PARALELO

1. Vuelva a dibujar el circuito de la Figura 1, de tal forma que se localicen

2. Calcule las resistencias en paralelo y anote sus resultados: RT1 = ___________

4. Construya el circuito y compruebe que los cálculos realizados en los puntos 2

5. Calcule el voltaje en cada resistencia. Considere a las resistencias en paralelo

VRT1 = _________________V VRT1 = ____________________V

VRT2 = _________________V VRT2 = ____________________V

VRT1 = _V VRT1 = ____V

VRT2 = _V VRT2 = ____V

VR6 = _V VR6 = ____V