ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
 Área de un Triángulo Equilátero.
ÁREAS DE REGIONES
SOMBREADAS
2
L 3
S=
4
FÓRMULAS PRINCIPALES L L
h
2
h 3
 Área de un Cuadrado S=
3

S = L2
 Área de un Trapecio
2
D
S=
2
 Bb
S=  h
 2 

 Área de un Rectángulo

 Área de un Rombo

S = bh

Dxd
S=
2

 Área de un Triángulo

S=
b .h  Área de un Círculo
2

r
S = r2

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 1

ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

 Área de un Sector Circular

r
2
r  º 
S=
360º
r
Rpta: ………………………

6. E, F, G y H son puntos medios de los

lados del cuadrado ABCD. Entonces la
 Área de una Corona Circular.
razón entre el área sombreada y el área
no sombreada.

R a) 3/16 B
E
C

S = R2 - r2 b) 1/7

r c) 1/8 H F
d) 3/8

e) N.A. A D
G

7. Hallar el área sombreada:

4a

5a

 En los siguientes cuadrados de lado “a”

calcular el área de la región sombreada:

a) 6a2 b) 12a2 c) 24a2

d) 32a2 e) N.A.

8. Hallar el área de la región sombreada.

45º

7 6

2 65
a) 37,5 cm b) 32,5 c)
2
75
d) e) N.A.
2
5.

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 2

ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

9. Hallar el área de la región sombreada. 13. Hallar el área de la región sombreada si

las circunferencias son concéntricas.
2
(AB = 12; OM = 6)
a) a

 a2 a) 130
b) C
2 b) 133 A B
5 M
 a2 a c) 128
c) O O
4 d) 120
2 a 2 e) N.A.
d)
3
a
e) N.A.
14. Siendo ABCD un cuadrado de lado 8.
Hallar el área de la región sombreada.

10. Hallar la región sombreada. Si ABC es un

a) 24
triángulo equilátero de lado 8 cm.
b) 16
2 B
a) 3 cm c) 32
2
b) 2 cm d) 16

c) 3 cm
2 M e) N.A.

3 E D
2
d) cm 15. Hallar el área de la región sombreada. (
2
AD  BC )
e) N.A. A C A 10 B
N
a) 45
3
b) 45/2
11. Hallar el área sombreada (ABCD es un M
c) 60/4
cuadrado de lado 8 cm)
d) 45/4
a) 2 39 cm
2 B C
e) N.A. D C
2 N
b) 2 13 cm 20

c) 4 26 cm
2 M

d) 6 13 cm
2
SEGUIMOS
e) N.A. cm
2
A D PRACTICANDO
En los siguientes cuadrados de lado “a”
12. Hallar el área sombreada si el lado del
cuadrado es L. metros calcular el área de la región

sombreada.
2
a) L /4
2
b) L /8 1.
2 2
2 a) a /8 m
c) L /6
O
2
2 b) a /4
d) 2L /3 O
2
e) N.A. c) a /2
2
d) a /3
e) N.A.

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 3

ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

2. 7. Si ABCD es un trapecio ( BC // AD ).
2 2
a) a /4 m Calcular la relación entre el área sombreada
2 2 y el área de ABCD. 2a
b) a /2 m B C
2 2
c) a /6 m a) 9/11
2
d) a /12 m
2 b) 2/11

e) N.A. c) 2/9
d) 8/9 A D
e) N.A. 9a
3.
2
a) a /2
2
b) a /4
8. Calcular el área de un círculo si la
2
c) a /6 longitud de su circunferencia es 16.

2 2
d) a /10 a) 64 u b) 32 c) 16
e) N.A. d) 36 e) 48

9. Si el radio de un círculo se duplica

4. entonces el área de dicho círculo:
2
a) a /5
a) Se duplica
2
b) a /3 b) Permanece igual
2 c) Se triplica
c) a /2
d) Aumenta en 150%
2
d) a /6 e) Se cuadruplica

e) N.A.
10. Hallar el área sombreada, si: AB = CD y
ABCD es un trapecio de área igual a 320
2
5. m .
2 10m
a) 3a /4
2 B C
2 a) 4 m
b) 3a /5 2
b) 8 m
2
c) 2a /5 2
c) 16 m
2 O
d) a /5 2
d) 32 m
e) N.A.
e) N.A. A D
16m

6. Encontrar el área del cuadrado abad

sabiendo que FE=9u, AE=15u, DE=13u.
2 11. En la figura se muestra un hexágono
a) 16u
B C regular de 100 m de lado. Calcular el
b) 25 área de la región sombreada.
A B
c) 20 A D
2
a) 50 3 cm
d) 12
b) 80 3
e) N.A. F C
c) 100 3
F E
d) 120 3
e) 90 3 E D

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 4

ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

12. En la figura mostrada, calcular el área

de la región sombreada.
SUCESIONES,
ANALOGÌAS Y
DISTRIBUCIONES

SUCESIONES
4

Una sucesión es un conjunto ordenado de

2 4 2 elementos (números, letras, figuras) tales
que cada uno ocupa un lugar establecido
a) 16 b) 18 c) 8 de modo que se puede distinguir el
d) 10 e) 12 primero, el segundo, el tercero y así
sucesivamente, acorde con una Ley de
formación o regla de recurrencia.
13. Hallar el área de la región sombreada:
4 cm
a) 1/2 cm
2 A. SUCESIONES NUMÉRICAS

b) 4

c) 2
4 cm
d) 1

e) 8

14. Hallar el área de la región sombreada.

6cm
C D
B E
20cm
En cada uno de los problemas encontrar el
F
10 H número que continua:

1) 7 ; 8 ; 10 ; 13 ; 17 ; …

A G
10cm
2) 7 ; 5 ; -2 ; -8 ; -14 ; -14 ; 9 ; 7 ; …
2
a) 36 cm b) 70 c) 30
d) 18 e) 90/4

 Sucesiones por cocientes sucesivos

15. Calcular el área de la siguiente región
sombreada, en función de “L”.

2
a) L /8

2
b) L /16
L
2
c) L /4

2
d) L /6

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 5

ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

En cada uno de los siguientes problemas En los siguientes problemas encontrar el par de
encontrar el número que continua: números que continúan:

1) 480 ; 240 ; 80 ; 20 ; … 1) 15 ; 4 ; 17 ; 6 ; 19 ; 8 ; 21 ; 10 ; …. ; …..

2) 5 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 10 ; 11 ; 14 ; ……. ; …….
2) 1 ; 1 ; 1 ; 2 ; 12 ; …

B. SUCESIONES ALFABÉTICAS

Solamente se consideran letras simples.

Cada letra recibe un número según el orden
alfabético. Ejemplo:

En cada uno de los siguientes problemas,

encontrar el número que continua.

1) 1 ; 3 ; 8 ; 19 ; 42 ; …
En los siguientes problemas encontrar la letra
que continua:

1) A ; B ; D ; H ; …….
2) 30 ; 40 ; 20 ; 60 ; …

2) B ; F ; I ; M ; O ; …….

C. SUCESIONES ALFANUMÉRICAS

Se busca la relación independiente entre

números y letras. Ejemplo:

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 6

 ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

En los siguientes problemas encontrar el  Sucesión cuadrática o de segundo grado

término que continúa:
Tiene la forma: tn = an2 + bn + c
1) B0 ; C3 ; E8 ; L15 ; ….… ; …….
r
a= ; b = m0 – a ; c = t0
2

Encontrar el t10:

0 ; 6 ; 14 ; 24 ; 36 ; ………
2) B3 ; D5 ; G7 ; K9 ; ……. ; ……..
Solución:

D. SUCESIONES POLINOMIALES

 Sucesión lineal o de primer grado tn = n2 + 3n – 4

Tiene la forma: tn = an + b
 t10 = 102 + 3(10) – 4 = 126
a = razón (r)
b = t1 – r

1) Hallar el vigésimo término en:

1 ; 3 ; 7 ; 13 ; ……….

 t10 = 3(10) + 1 = 31

1) Hallar el t10 + t18 en:

a) 10 ; 13 ; 16 ; 19 ; 22 ; ….... a10

b) 16 ; 21 ; 26 ; 31 ; 36 ; ……. a18

2) Hallar el 10º término en:

2) Hallar la suma de los términos de lugar 30 en 1 ; 10 ; 28 ; 55 ; 91 ; …………
cada sucesión:

a) 5 ; 9 ; 13 ; 17 ; 21 ; ….... t30

b) 11 ; 16 ; 21 ; 26 ; ……. t30

c) 8 ; 13 ; 18 ; 23 ; …….. t30

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 7

 ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

ANALOGÍAS En los siguientes problemas encontrar la letra

que falta:

 Analogías Numéricas 1) H (J) L

En este tipo de problemas hay que buscar el R (U) X
número que falta realizando operaciones entre N ( …. ) Q
las columnas y filas, ejemplo:

2) M (J) Ñ
a) 3 (16) 5 C (K) Y
7 (34) 10 J (…..) F
4 (…..) 9

(3 + 5) 2 = 16
(7 + 10) 2 = 34
(4 + 9) 2 = 26
DISTRIBUCIONES

b) 7 (44) 5
6 (34) 2  Distribuciones numéricas
4 (…..) 9
a)
72 – 5 = 44 a) 7 8 -3
62 – 2 = 34 5 4 10
42 – 9 = 7 4 4 x

Solución:
En los siguientes problemas encontrar el
término que falta: * 7 + 5 + 4 = 16
8 + 4 + 4 = 16
-3 + 10 + x = 16  x = 9
1) 13 (10) 15
102 (11) 26
b)
145 (….) 123
b) 2 6 4
4 20 16
x 21 15
2) 5 (4) 15
7 (5,6) 21
Solución:
16 (….) 14
* 2.3=6–2=4
4 . 5 = 20 – 4 = 16
 Analogías Alfabéticas x . 7 = 7x – 6 = 15  x = 3
Se busca relacionar las letras de nuestro
abecedario formando palabras o buscando una
ley de formación:
En los siguientes problemas, hallar “x”

1) 8 ; 3 ; 10
4 ; 5 ; 12
4; 7 ; x

2) 7 5 10
3 1 3
2 x 3

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 8

 ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

 Distribuciones gráficas

1. Hallar los términos que siguen en esta secuencia:

3 ; 7 ; 14 ; 25 ; 43 ; … ; …

a) 84 ; 141 b) 69 ; 109 c) 73 ; 122

d) 57 ; 144 e) 77 ; 150

b) 2. ¿Qué número sigue?

4 3
2 5 2, 3, 5, 6, 9, 10, 14, 15, __ , __

x 4 a) 19 ; 21 b) 20 ; 21 c) 21 ; 22
5 6 d) 23 ; 25 e) 23 ; 24

3. En la siguiente sucesión; faltan el primero y el

último término:

… ; 217 ; 126 ; 65 ; 28 ; 9 ; …

c) Hallar “x” en:

la diferencia entre dichos términos es:

a) 271 b) 343 c) 321

d) 323 e) 342

4. Hallar el término que continúa:

1 ; 6 ; 13 ; 28 ; 63 ; 136 ; ….

a) 268 b) 250 c) 283

d) 291 e) 271

5. Hallar “x + y”:
10 ; 1 ; 20 ; 4 ; 30 ; 7 ; x ; y

a) 50 b) 40 c) 60
d) 72 e) 48

6. ¿Qué término continúa:

A/B ; C/D ; H/M ; J/N ; …?

a) N/V b) M/P c) Ñ/P

d) N/R e) Ñ/U

7. Hallar el 10º término en:

7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …

a) 40 b) 41 c) 42
d) 43 e) 44

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 9

 ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

8. Hallar el término enésimo de cada secuencia: 14. Hallar “x”

1 2 3 4
I) ; ; ; ; ...
2 5 10 17 3 9 11
1
3 5 7 4 12 14
II) ; ; ; ; ... 5 x 17
3 5 7 9

a) 11 b) 13 c) 15
n 2n  1 n n
a) ; d) ; d) 17 e) 19
n2  1 2n  1 2n  1 n1
n 2n  1 n 2n  1
b) ; e) ; 15. Hallar “x” en:
2 2n  1 2 2n  1
n 1 n 1
n n1
c) ;
2n  1 2n  1

9. ¿Cuál es la ley de formación de la siguiente

expresión:
6; 10 ; 16 ; 24 ; 34; …?
a) 1 b) -2 c) 3
a) n2 + n b) n2 + 2n + 2 c) n2+ 3n + 6 d) -4 e) 5
d) n2 + n + 4 e) n + 2

10. Hallar el término enésimo de la siguiente

3 9 3 5 18
secuencia:
5
; 1; ; ; ;
7 2 3 10
; ... SEGUIMOS
PRACTICANDO
3n 3n 2n
a) b) c)
n2 n4 n1
n 3n 1. En la secuencia:
d) e)
n2 2n  1
8 ; 10 ; 9 ; 12 ; 10 ; 13

11. Encontrar el término que falta:

El número que no corresponde es:

16 ( 44 ) 3 a) 10 b) 12 c) 13
8 ( 52 ) 7 d) 9 e) 8
7 ( …… ) 9
2. ¿Cuál es el décimo término de la sucesión:
a) 60 b) 59 c) 45 625 ; 125 ; 500 ; 1000 ; 200 ; 800; …?
d) 53 e) 55
a) 2560 b) 2500 c) 1250
12. Encontrar el término que falta: d) 1375 e) 6000

122 ( 28 ) 215 3. ¿Qué término continúa?

305 ( 30 ) 204 1 2 6 24
; ; ; ; ...
314 ( ….. ) 125 5 9 1 5 23

a) 40 b) 34 c) 43 a) 120/33 b) 48/37 c) 48/39

d) 38 e) 42 d) 72/41 e) 81/41

13. Hallar: “x” 4. Completar lo que falta:

4 3 6
7 4 2 CORO ( COSA ) MASA
2 7 x MANO ( ..…….. ) PATA

a) 2 b) 3 c) 4 a) TAMI b) MITA c) MOTA

d) META e) MATO
d) 5 e) 6

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 10

 ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

5. Hallar el término enésimo: 11. Indicar el siguiente número que falta en la

Indicando como respuesta el término 24. siguiente relación:
7; 11; 15; 19; …
5 ( 60 ) 15
a) 107 b) 112 c) 118 3 ( 45 ) 12
d) 99 e) 97 8 ( ….. ) 5

6. Dadas las sucesiones: a) 12 b) 13 c) 45

d) 39 e) 5
1 4 9 16
; ; ; ; ...
2 3 4 5 12. ¿Qué número falta?
1 2 3 4
; ; ; ; ... 23 ( 15 ) 21
2 3 4 5
15 ( 18 ) 12
13 ( ….. ) 24
la diferencia entre sus términos enésimos es:

a) 20 b) 24 c) 21
n(n  1) n(n  1) n(n  1)
a) b) c) d) 27 e) 32
n1 2 n1
n1 2 13. ¿Qué número falta?
d) e)
n1 n
4 ( 20 ) 9
7. Hallar la suma de los términos enésimos de: 8 ( 14 ) 5
10 ( …. ) 3
4 ; 12 ; 20 ; 28 ; 36 ; …
-5 ; -9 ; -9 ; -5 ; 3 ; … a) 12 b) 16 c) 7
d) 11 e) 15
a) 2n2 + 3n – 1 b) 2n2 – 2n – 1 c) n2 – n + 1
d) n2 + 2n e) n2 + 2n – 3 14. Hallar “x”

8. Hallar el término enésimo de: 2 ( 10 ) 6

7 ( 10 ) 3
3 4 6 8 5 5 ( 7 ) 2
; ; ; ; ; ...
3 9 28 65 63 4 ( x ) 4

Indicar la suma de su numerador y denominador: a) 13 b) 14 c) 17

d) 21 e) 9
a) n3 + 3n – 2 b) n3 + 2n + 1 c) n3+ 2n – 1
d) n3 – 2n + 1 e) n3 – 3n + 1 15. Hallar “x”

9. En el siguiente arreglo ¿Cuál es el número que 429 ( 149 ) 131

falta? 731 ( x ) 267
4 7 9 5
7 7 6 5 a) 187 b) 211 c) 246
6 4 7 8 d) 312 e) 232
8 7 3 …

a) 12 b) 11 c) 9
d) 5 e) 7

10. En el diagrama, hallar “x”:

24 30 36
18 11 4
37 x 65

a) 13 b) 20 c) 51
d) 30 e) 11

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 11

 ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

7. Una vaca pesa 100 kg más 2/3 del peso de un

PLANTEO DE carnero y el carnero pesa 20 kg más 1/12 del
ECUACIONES peso de la vaca. ¿Cuánto pesan los dos
animales juntos?

1. La diferencia de 2 números es 36. Si el mayor a) 120 b) 130 c) 140

se disminuye en 12 se tiene el cuádruple del d) 150 e) 160
menor. Hallar el producto de los números
dados. 8. Caperucita Roja va por el bosque llevando una
cesta con manzanas para su abuelita. Si en el
a) 352 b) 328 c) 334 camino la detiene el lobo y le pregunta.
d) 224 e) 330 ¿Cuántas manzanas llevas en tu cesta?
Caperucita responde. “Llevo tantas decenas
2. Dos números son entre si como 9 es a 10. Si el como el número de docenas más uno”.
mayor se, aumenta en 20 y el menor se ¿Cuántas manzanas llevaba Caperucita en su
disminuye en 15, el menor será al mayor como cesta?
3 es a 7. Calcular la suma de los números.
a) 30 b) 6 c) 20
a) 190 b) 95 c) 380 d) 60 e) 180
d) 57 e) 76
9. La gallina Tota conversa con la gallina Clota:
3. Al preguntar el padre a su hijo cuánto había “Si yo triplicase mi producción diaria y tú lo
gastado de los S/. 350 que le dio éste duplicaras, pondríamos 151 huevos. Pero si
respondió. “He gastado las 3/4 partes de lo que hiciéramos al revés sólo podríamos 139
no gasté”. ¿Cuánto gastó? huevos”.
¿Cuántos huevos semanales recoge el dueño
a) S/. 200 b) S/. 150 c) S/. 20 de Tota y Clota de ser cierto de lo que afirma
d) S/. 330 e) S/. 250 Tota?

4. ¿Qué hora es? Si la mitad del tiempo a) 58 b) 396 c) 406

transcurrido desde las 09:00 h. es igual a la d) 455 e) 460
tercera parte del mismo tiempo que falta
transcurrir para ser las 19:00 hrs.? 10. En un terreno de forma rectangular el largo
excede en 6 metros al ancho, si el ancho se
a) 12:00 h b) 13:00 h c) 14:00 h duplica y el largo disminuye en 8 metros el área
d) 13:20 h e) 12:30 h del terreno no varía. ¿Cuál es el perímetro del
terreno?
5. Calcular el mayor de los números
consecutivos, tales que el menor excede en 14 a) 26 b) 52 c) 48
a la diferencia de 2/3 del mayor con 1/8 del d) 32 e) 36
menor.
11. Ana no sabía si compraba 72 panes o 9 tortas
a) 32 b) 33 c) 34 y 9 pasteles. Al final decide comprar el mismo
d) 29 e) 30 número de cada uno. ¿Cuántos panes, tortas y
pasteles compro en total?
6. Si mueren los 2/7 de mis ovejas y compro 37
ovejas más, el número de las que tenía al a) 21 b) 24 c) 27
principio, queda aumentado en sus 3/8. d) 30 e) 72
¿Cuántas ovejas tenía la principio?
12. Un grupo de alumnos contratan un microbús
a) 40 b) 36 c) 48 para un paseo en S/. 520 pero en el momento
d) 56 e) 60 de partir faltan dos y por ello, los demás tienen
que pagar cada uno S/. 13 más. El número de
alumnos inicial, al momento del contrato fue:

a) 12 b) 11 c) 10
d) 9 e) 13

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 12

ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

6. Una persona nacida en el siglo XX, tiene

SIGAMOS en 1988, tantos años como la suma de cifras el
PRACTICANDO año de su nacimiento.
¿Cuántos años tendrá en el año 2000?
1. La edad de Nancy es el doble de la edad
a) 30 años b) 34 c)
que Luis tenía hace 4 años. Si la edad actual
32
de Luis y la que tendrá Nancy dentro de 5 años
d) 22 e) 26
suman 39 años. ¿Cuántos años tuvo Nancy
cuando Luis nació?
7. La edad que tendrá una persona dentro
de “x” años y la edad que tenía hace “x” años
a) 2 b) 4 c) 6
sumaban 36 años.
d) 8 e) 10
Sabiendo esto determinar, hace cuántos años
tenía el triple de la edad que tenía hace 13
2. La edad de Norka es el triple de la edad
años.
de Alberto. Hace cuatro años la suma de sus
edades era la mitad de la edad que tendrá
a) Hace 2 años d) Hace 5
Norka dentro de catorce años. ¿Cuántos años
años
tiene Norka?
b) Hace 3 años e) Hace 6
años
a) 12 b) 14 c) 16
c) Hace 4 años
d) 18 e) 20

8. Dentro de 10 años, la edad de un padre

3. Él tiene el doble de tu edad, que es igual
será el doble de la edad de su hijo, ¿Cuál es la
a la edad que él tenía cuando yo tenía 2 años
edad actual del hijo, si hace 2 años, la edad del
más de la edad que tú tienes, y cuando tú
padre era el triple de la de su hijo?
tengas el triple de tu edad, él tendrá 18 años
más de lo que yo tengo. ¿Dentro de cuántos
a) 20 años b) 16 años c)
años la suma de nuestras edades será 220?
15 años
d) 18 años e) 14 años
a) 52 b) 54 c) 56
d) 58 e) 60
9. Yo tengo el doble de tu edad, pero él tiene
el triple de la mía. Si dentro de 6 años tu edad
4. Hace dos años tenía el cuádruple de tu
sumada a la mía es 18 años menos que la edad
edad. Dentro de 8 años mi edad será 30 veces
de él. ¿Qué edad tengo?
la edad que tú tenías cuando yo tenía la edad
que tú tendrás dentro de 9 años. ¿Qué edad
a) 12 b) 14 c) 18
tenía cuando tú naciste?
d) 16 e) 24
a) 11 b) 13 c) 15ç
10. Fiorella tuvo su primer hijo a los 17 años
d) 17 e) 19
y 4 años después tuvo a su segundo hijo. Si en
1996 las edades de los tres sumaban 49 años.
5. Don Tomás tiene 6 hijos y cada uno de
¿En qué año nació Fiorella?
sus hijos le dio tantos nietos como hermanos
tenían. En el mes de agosto del año 2000 Don
a) 1970 b) 1968 c) 1966
Tomás suma los años de nacimiento de todos
d) 1969 e) 1967
sus nietos e hijos y las edades de cada uno de
ellos. si en total obtuvo 71991. ¿Cuántos
todavía no habían cumplido años?

a) 3 b) 4 c) 8
d)
30 9 e) 13

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 13

 ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

EDADES
En este capítulo desarrollaremos los problemas
donde intervienen las edades de uno o más
sujetos.
Según el número de sujetos cuyas edades
intervienen los problemas de edades se pueden
tipificar en dos:
 TIPO I:
“Cuando interviene la edad de un solo sujeto”
 Ejemplo 1:
Si Toledo actualmente tiene 54 años, ¿Qué edad
tuvo hace 13 años y qué edad tendrá dentro de
23 años?
Relaciones:
A2 – A1 = B2 – B1 ...................... (I)
A3 – A1 = B3 – B1 ...................... (II)
A3 – A2 = B3 – B2 ...................... (III)
 ¿Qué pasaría si en un enunciado se indica
dentro de “n” años o hace “m” años?
En estos casos, (en los cuadros
correspondientes a los tiempos) en el cuadro
correspondiente a pasado será preferible colocar
hace “m” años y en el correspondiente a futuro
colocar dentro de “n” años.
En mucho casos se pueden usar los términos
“tengo”, “tienes”, “tenía”, “tendré”, “tendrás”, etc.
en lugar de “pasado”, “presente” o “futuro”. Esto
deberá hacerse siempre y cuando el uso de éstos
términos represente mejor el enunciado del
problema.
 Ejemplo 1:
Hace 20 años, la edad de Julio era el doble de la
edad de Pedro. Actualmente sus edades suman
85 años, ¿cuál es la edad actual de Julio?

Hace 20 años Actual

54 años
Julio
Hace 13 Edad Dentro de Pedro
años actual 23 años

 Ejemplo 2:
Dentro de 20 años, José tendrá el doble de la
edad que tuvo hace 10 años. ¿Cuántos años
tiene actualmente?
 Ejemplo 2:
Tengo el doble de la edad que tuviste, cuando
tuve la tercera parte de tu edad actual y cuando
tengas el doble de mí edad actual nuestras
Hace 10 Edad Dentro de edades sumarán 155 años. ¿Cuál es tu edad
años actual 20 años actual?

 Tipo II: Tuve Tengo Tendré

“Cuando intervienen las edades de dos o más
sujetos” Yo
En este caso es recomendable usar el siguiente
Tu
cuadro:

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 14

 ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

 Ecuación Fundamental 5. Noemí es madre de Lady y Rommel es hijo de

Alex. Cuándo nació Rommel, Alex tenía el
triple de la edad que tenía Noemí y cuando
 Ejemplo 1: nació Lady, Noemí tenía la misma edad que
En 1980, una persona observó que su edad era tenía Alex cuando nació Rommel, y cuando
igual a las dos últimas cifras del año de su Lady tenga la mitad de la edad que tenía
nacimiento, ¿en qué año nació la persona? Rommel cuando nació Lady, las edades de
Noemí y Alex sumarán, 80 años. ¿Cuántos
NOTA: años tenía Noemí cuando nació Rommel?
Para resolver éste tipo de problemas tener
presente que: a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
Año de
Edad Año Edad 6. Yo tengo el triple de la edad que tú tenías,
nacimiento + =
cuando yo tenía la edad que tú tienes, y cuando
yo tenga el triple de la edad que tú tenías hace
6 años, tú tendrás 72 años. ¿Cuántos años
tenía uno de ellos cuando el otro nació?

EJERCICIOS DE APLICACIÓN a) 16 b) 17 c) 18
d) 20 e) 22
1. Hace 10 años tenía la mitad de la edad que
tendré dentro de 8 años. 7. Gildeer le dice a Arturo: “Yo tengo el doble de
Dentro de cuántos años tendré el doble de la la edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad
edad que tuve hace 8 años. que tú tienes y cuando tu tengas mi edad, la
suma de nuestras edades será 63 años”. ¿Qué
a) 10 b) 12 c) 14
edad tiene Arturo?
d) 16 e) 18

a) 19 b) 21 c) 25
2. Hace 2 años tenía la cuarta parte de la edad
d) 26 e) 30
que tendré dentro de 22 años.
¿Dentro de cuántos años tendré el doble de la
8. Patty le dice a Verónica: “Tú edad es el doble
edad que tenía hace 5 años?
de aquella que tenías, cuando yo tuve el doble
de edad que tú tuviste, cuando cumplí 4 años.
a) 0 b) 1 c) 2
Si nuestras edades actuales suman 32 años”.
d) 3 e) 4
¿Qué edad tengo?

3. La edad que tendrá Lulú dentro de 15 años y la

a) 12 b) 14 c) 16
edad que tenía hace “x” años están en la
d) 18 e) 20
relación de 17 es a 11; mientras que la que
tendrá dentro de “x” años y la edad que tenía
9. Al preguntarle la edad de Guadalupe ella
hace 10 años están en la relación de 3 a 2.
respondió: “Si al año en que cumplí los 18 años
Hallar “x”
le suman el año en que cumplí los 23 años y le
restan el año en que nací y el actual, obtienen
a) 1 b) 2 c) 3
17 años”. La suma de las cifras de la edad de
d) 4 e) 5
Guadalupe es:

4. Las edades del profesor, tutor y alumno están

a) 3 b) 4 c) 5
en la relación de 5, 4 y 3 respectivamente.
d) 6 e) 8
Hace 10 años las edades del tutor y alumno
sumaban la mitad de lo que el profesor tendrá
10. En 1993 la edad de una persona era igual a la
dentro de catorce años. ¿Cuánto suman las
suma de las cifras del año en que nació. ¿Qué
edades de los tres actualmente?
edad tendrá en el año 2000?

a) 64 b) 70 c) 72
a) 21 b) 23 c) 25
d) 74 e) 80
d) 27 e) 29

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 15

 ACADEMIA DE VERANO “THALES DE MILETO” ESCUELA PRE CADETTE “WEST POINT”

11. Una persona en 1996 tenía tantos años como a) 11 b) 13 c) 15ç

lo indicaba el número formado por las dos d) 17 e) 19
últimas cifras del año de su nacimiento. ¿Qué
edad tenía en 1987? 5. Don Tomás tiene 6 hijos y cada uno de sus
hijos le dio tantos nietos como hermanos
a) 31 b) 33 c) 35 tenían. En el mes de agosto del año 2000
d) 37 e) 39 Don Tomás suma los años de nacimiento de
todos sus nietos e hijos y las edades de cada
12. Luis Alberto dice: “Ya no soy tan joven porque uno de ellos. si en total obtuvo 71991.
paso los 80; pero todavía a mi edad no llega a ¿Cuántos todavía no habían cumplido años?
141 años, cada una de mis hijas me ha dado
tantas nietas como hermanas tiene, mi edad es a) 3 b) 4 c) 8
el cuádruplo de hijas y nietas”, ¿Cuántas hijas d) 9 e) 13
tiene Luis Alberto y cuál es su edad?
6. Una persona nacida en el siglo XX, tiene en
a) 5; 95 b) 6; 140 c) 7; 108 1988, tantos años como la suma de cifras el
d) 5; 100 e) 6; 100 año de su nacimiento.
¿Cuántos años tendrá en el año 2000?

SIGAMOS a) 30 años b) 34 c) 32
d) 22 e) 26
PRACTICANDO
7. La edad que tendrá una persona dentro de “x”
1. La edad de Nancy es el doble de la edad que
años y la edad que tenía hace “x” años
Luis tenía hace 4 años. Si la edad actual de
sumaban 36 años.
Luis y la que tendrá Nancy dentro de 5 años
Sabiendo esto determinar, hace cuántos
suman 39 años. ¿Cuántos años tuvo Nancy
años tenía el triple de la edad que tenía hace
cuando Luis nació?
13 años.

a) 2 b) 4 c) 6
a) Hace 2 años d) Hace 5 años
d) 8 e) 10
b) Hace 3 años e) Hace 6 años
c) Hace 4 años
2. La edad de Norka es el triple de la edad de
Alberto. Hace cuatro años la suma de sus
8. Dentro de 10 años, la edad de un padre será
edades era la mitad de la edad que tendrá
el doble de la edad de su hijo, ¿Cuál es la
Norka dentro de catorce años. ¿Cuántos
edad actual del hijo, si hace 2 años, la edad
años tiene Norka?
del padre era el triple de la de su hijo?

a) 12 b) 14 c) 16
a) 20 años b) 16 años c) 15 años
d) 18 e) 20
d) 18 años e) 14 años

3. Él tiene el doble de tu edad, que es igual a la

9. Yo tengo el doble de tu edad, pero él tiene el
edad que él tenía cuando yo tenía 2 años más
triple de la mía. Si dentro de 6 años tu edad
de la edad que tú tienes, y cuando tú tengas
sumada a la mía es 18 años menos que la
el triple de tu edad, él tendrá 18 años más de
edad de él. ¿Qué edad tengo?
lo que yo tengo. ¿Dentro de cuántos años la
suma de nuestras edades será 220?
a) 12 b) 14 c) 18
d) 16 e) 24
a) 52 b) 54 c) 56
d) 58 e) 60
10. Fiorella tuvo su primer hijo a los 17 años y 4
años después tuvo a su segundo hijo. Si en
4. Hace dos años tenía el cuádruple de tu edad.
1996 las edades de los tres sumaban 49
Dentro de 8 años mi edad será 30 veces la
años. ¿En qué año nació Fiorella?
edad que tú tenías cuando yo tenía la edad
que tú tendrás dentro de 9 años. ¿Qué edad
a) 1970 b) 1968 c) 1966
tenía cuando tú naciste?
d) 1969 e) 1967

LIC. JULIO CÉSAR QUENTA CHOQUE 16