ACTIVIDADES

Actividad 1

Realiza un ensayo sobre la proliferación de casos de Dengue, Zika y

Chicunguña en la Región del Caribe Colombiano, con información de nombre y
clasificación del agente causante, nombre e ilustración del organismo transmisor ,
cifras oficiales de afectados en el departamento de Sucre y Colombia, ciclos y
síntomas de la enfermedad, órganos que afecta y consecuencias para el ser
humano.

PROLIFERACION DE CASOS DE DENGUE, ZIKA Y CHICUNGUÑA EN LA

REGION DEL CARIBE COLOMBIANO

Si bien sabemos el Dengue, Zika y Chicunguña presentan síntomas muy similares

hay muchas maneras de distinguirlos pero ¿el mosquito Aedes aegypti produce
las tres enfermedades?¿porque este organismo transmisor se encuentra en
nuestra región? El concepto de que las enfermedades tropicales prevalecen en
zonas del trópico, donde abundan los insectos transmisores, ha variado con la
aparición de virus como el Zika, el Dengue y el Chicunguña, que en los últimos
años han generado brotes y epidemias en regiones donde antes no se
registraban. La región Caribe ha presentado diferente casos causados por el
mosquito Aedes aegypti ya que este es el principal vector de los virus que causan
esta enfermedad. Los seres humanos se infectan por picaduras de hembras
infectadas, que a su vez se infectan principalmente al succionar la sangre de
personas infectadas.

Las tasas de infección del dengue, Zika y El Chicunguña son más elevadas en
sitios exteriores y durante el día, que es cuando los mosquitos del género
Stegomyia suelen picar más. No obstante, los mosquitos del subgénero Ae.
aegypti se reproducen en espacios interiores y pueden picar en cualquier
momento del día. Los hábitats interiores son menos susceptibles a variaciones
climáticas, lo que aumenta la longevidad de estos mosquitos.
En el departamento de sucre se han presentado Según la Secretaría de Salud,
hay 6.870 casos de Zika reportados en todo el departamento y en lo que va del
año, ha reportado ante el Sistema de Vigilancia en Salud Pública unos 432 casos
de dengue.

En la región caribe sean reportados 7. 838 casos de Zika, incluyendo San Andrés
representan un aumento del 14%. Seis personas muertas y 5,581 pacientes dejo
el dengue en la Costa de acuerdo con el reporte de la Secretaria de Salud en la
región, esta enfermedad se ha propagado a todo el territorio del Caribe.

El virus, agrega la OMS, es una enfermedad endémica con ciclos epidémicos

asociados con determinantes sociales, como el crecimiento demográfico, la
pobreza y el acceso limitado a servicios básicos. Desde 2003, 45 países y
territorios de la Región de las Américas han notificado 8,6 millones de casos y
4.400 defunciones.

Grupos de investigación que trabajan en la detección y comportamiento de estas

enfermedades catalogadas como emergentes y reemergentes (en caso del
dengue), entre estos el de Microbiología para el Desarrollo y la Innovación (MDI)
del programa de Microbiología de la universidad Simón Bolívar llevó a cabo en
2014 junto al grupo de Investigaciones Biológicas del Trópico (IIBT) de la
Universidad de Córdoba un estudio de caracterización epidemiológica, clínica y de
laboratorio de la infección por chikunguña en pacientes pediátricos de Cartagena.
“EL HERALDO”

Es muy importante para nosotros diferencian entre estas tres enfermedades que
son causadas por el mismo agente:

El dengue es una infección de origen viral que se transmite por la picadura de

mosquitos hembras del género Aedes a los humanos.

El mosquito hembra del Aedes aegypti pica a una persona infectada y el virus se
desarrolla dentro de los siguientes 7-14 días, momento en el cual se convierte en
transmisor de la enfermedad a otras personas que se encuentren expuestas.

El Zika es una enfermedad viral similar al dengue producida por la picadura de

mosquitos del género Aedes; Es importante tener presente que en este tipo de
infecciones lo primero que se presenta es la fiebre.

El Chicunguña es una enfermedad viral similar al dengue y al zika producida por la

picadura de mosquitos del género Aedes. Los síntomas se inician con fiebre alta
por encima de los 39 grados, dolores articulares especialmente en las rodillas,
codos y tobillos, enrojecimiento conjuntival, dolor de cabeza y en algunos casos un
salpullido de la piel.
Es muy importante contar con una artimaña integrada que dé cuenta no solamente
de los aspectos clínicos, sino también de los aspectos de laboratorio, sociales, lo
que lleva a que las personas se muevan y que con ellas se muevan los virus,
también de los aspectos educativos y de comunicación a cada una de las
personas acerca de cómo se transmiten estos virus y por qué es importante su
colaboración para de esta manera llevar a cabo la eliminación de criaderos,
deshechos y demás medidas preventivas. Lo más importante en este momento es
generar estrategias cada vez más integrales de control de vectores; esto con el
objetivo de prevenir que estas enfermedades se sigan multiplicando en nuestra
región u departamento.
Actividad 2

Proponer y describir una actividad pedagógica con acciones concretas que pueda
conducir a acciones de prevención de Dengue, Zika y Chicunguña desde el aula
en la Institución Educativa.

Reconocimiento, inspección y manejo de criaderos de mosquitos en la

Institución Educativa

Objetivo:

 Reconocer los posibles criaderos de mosquitos en la Institución Educativa.

Realización:

La actividad será realizada en el patio de la Institución; donde el docente colocara

en zonas diferentes recipientes que pueden ser o no criaderos de mosquitos
(baldes, latas, macetas con platos debajo, botellas, neumáticos, etc.), algunos
recipientes les colocará agua, a otros agua con larvas de mosquitos (en el caso de
conseguir las mismas) y otros recipientes se encontrarán manejados, es decir
dados vuelta, bajo techo o sin la posibilidad de juntar agua.

Una vez preparado el escenario, el docente llevará a los alumnos al patio y

formará brigadas que deberán revisar el patio con el objetivo de encontrar
recipientes que sean criaderos o potenciales criaderos de mosquitos (sin
cambiarlos de lugar, ni tirar el agua de ellos).

Una vez llevado a cabo esta actividad los estudiantes se reunirán y junto al
docente irán hablando sobre los criaderos encontrados, cuales tenían moquitos y
cuáles no, para finalmente explicarles a los alumnos la forma de manejar estos
criaderos.

La actividad se puede completar entregando a los alumnos la siguiente planilla

 PLANILLAS

INSPECCIONANDO LA INSTITUCION EDUCATIVA BUSCANDO RECIPIENTES

CON AGUA

Nombre del alumno: Edad:

Escuela y Grado:

Observa dentro de tu Institución Educativa y en el patio y anota en la siguiente

planilla la información relevada.

¿Cuántos ¿Cuántos
Recipientes No hay Hay cuantos? están si están con
agua? agua?

Tarros
desechados
en el patio

Agua
estancada

Botellas
acumuladas
en la
cafetería

Agua
estancada

Otros