PSOSSCSSELESPOSSSHESHOVESTACRSOSZEAN S-~ ; i | VICTOR DE RUBERTIS TEORIA COMPLETA DE LA MUSICA we CON 312 EJERCICIOS PRACTICOSSOVSOLPE SOE SESHISOOHSFOSOESE AGT EBEEESOSORES ee 7 eee Sa Prefacio necesario icales en uso en los conservatorios argentinos ton, Las teorins musi chores, coda uno de lox cuales por 19 general, trabajos de los mismos dire sélo ambiciona imponer en su institute una teoria propt. Es naturel, pues, que con este inico afén —algunas por negligencia, otros por inca pacided— no se proocupen de fo materia, y se copien, unos a otros, reps tiendo los mismos errores: eb tercer tiempo del compas cuaternario és... fuerte; — eb compas de xorcico (y no sorzico, como allos escriben), 8 eb de... 1) ; — at tono se dinlfe en. .. 9 coman; — la ejecucidn del geu- peto 4 . 5 5 d 5 . in 7 a 188. ;Cuindo es cantado el sotten? an (0fe® @8 cantado cuando las notas se pronvtcién con su enions cin, 189. Como se marcan ios composes? ‘es compases se matcan ean movimientos de la mano derecha 140. {Cémo se marca ei compis de 2 tiempos? Jbl compés de 2 tiempos se marca con 2 movirienos: el 19 abejo Y el 29 arriba, ely Ey insesiro hacé ejeeutar a los. disciputos et siguiente solfo, pri mero hableds y después cantaco. Aiscipulos ot sig 141. iGémo se marca el compés de 3 tempos? Bi compas de 8 tiempos se marca con 8 movimientoa: et 19 abajo, el 2° a la derecha y e! 3° arriba, NOTA. ~ El maestro hart ejecutar a las disetpulos el riguiente sole, pri- mero hablade y después caniado 142 :Cimo se marca ef compis de 4 tiempos’? | El compas de 4 tiempos se marca con 4 movimientos: el 19 bhajo, cl 2° a la inquierda, el 3% a ia derecha y el 4? arriba, NOTA. — Bl maestro hard ejecutar a tos disclpulos ef siguiente solfeh, ti: mero kablado y después oantado: ies 143. Para marca los compases, iqué es preferible a tos'movimienios de la mano? Para marcar los compases es preferible a los movimientos dé la mac Fo el uso del metrénomo (*) ©) Wéase eb Cap. LXXTY. DLA. 7298| ~ 25 — CAPITULO XVII COMO SB PUEDE AUMENTAR LA DURACION DE UN SONIDO. — LIGADURA DB PROLONGACION, 144. {Cémo se puede saumentar La duracidn de un sonido? La duracién de un sonido se puede aumentar por medio de la Wga- dura de proionpacién, del puntillo y del ealderdm. 145, {Qué es ligedura de prolongacién? Ligadura de prolongacién es una linea curva que une dos sonidos brmediaios de la misma entonaciin y de cualquier valor. ADVBRTENGIA. — Lt Tigadora de prolongacién se coloza de Svalo o évelo: y.no 146, {Qué indice In Ligadira de prolongacién? 1a ligodura de prolongusiéeandiea que el segundo sonido, en vex de repetivse, debe mantenerse por la durasiin que su figura representa: SSS =a LM7, {Se pueden ligar mas de 2 senidos? Se puedes Jigar més de dos sonidos, siempre que sean de la misms entonacién. 148, :Qué se bace para ligar mas de dos sonidos? Para ligar m4s de dos sonidos se coloean nuevas ligaduras de'un doa lo a otro — ¥ v0 exencicios Gh Baers on el cps de Bun orl Ge 2 temps y mei) y tre que complete compke 64. ~ Beeribase en el compis de compasillo un mi (vslor de les primeros tres tiempos) y en re (valor del ewarto tiempo) §5.--Beeribase en el compés de Z un fa que tenga el valor de 3 com pases CAPITULO XIX PUNTILLO, 148. (Qué es puntilio? Puntillo ea un punto que se coloca a Is ura 150, {Qué efecto produce e) puntilie? 3i puntillo aumenta a la figura la mitad de su valor, lerecha del évaio de una fi. BA WS— 26 — 151. G4 cuduins figucas inmediates equivale una figura con puntillo? Una figura con pintite eqaivate «3 figuras inmediatas: pos ff t= 8 egies 152, iCudl es Ja relacién del valor ‘ue exlote entre las figuras con un puntille ¥ las sin puntitio? : rai f iit relacién del valor que existe entre las figuras con um uintillo y las sin puntitlo es ta siguiente [una o. vale dp [oes Poid 0 24 Pyeer yous oy aaa } i ony Poy soap vale ap oe 5 foiey nap vale 55 o%5 2386 mp fi pf ong Ppp os SJERCICIOS Go tOuentas fusas se nevesitan para formar una negra con punt Ga tA cudntas semicorchead equivate el puntillo de ie blac? 86. {A eudntas semitueas equivale una eorchea. con puneline CAPITULO Xx PUNTILLOS, — VALOR SIMPLE. — VALOR compunsro, 183. iCudnlos puntitios se le puede colocer a eada figura? I A cada figura se le puede coloear tantos puntilios, como tigurad de Te Valo He siguen; pero raramente se emptean més de 2 prentilos i) 154. 4Qué vator aumenta a In figura cada uno de los Puntillon que se agedgan al primero? Cada uno de los puntillos que se agregan al primero aumenta 6 ta figura la mitad del valor del pantillo que lo antesede * (9) Bn et Concierto mim. 2, en la menot, para piano y Orquesta, de Lise, sion tltm Houres con 3 y com 4 grails (WV. pagina 10 yah edie. Schir Tea. wRSP OPC OOOLHDOOOETO5OOOOEE SHC OOSSESESESOESECES>500: ey ao Sjemplo: una redonda eon’4 puntillos gale: una redonda mis wna blance, love negra, une corchea y una semicorches Pars suber a cudntas fusas eguivale esa redenda con 4 puntillos, se sfectio la siguiente opsrociém: si la redonda equivole o $2 fusas, el primer puntillo te cimenta la milad (15 fusas), eb segundo la mited del primero (8 fusas), el ter coo ln mitad det segundo (4 'fusas), y el cuarts la mited del tercero (2 fusas) 7 Ay) 1— 62 De manera que una redonda con 4 puniillos equivale a 62 fusas, F155. (Como se Tama une figura sin puntitlo? Upa figura sin puntilto se llama valor simple ‘166. :Cémo se llama una figura con une o més puntitlos? Una figure con uno o mis puentilos se llama valor compuesto SJERCICIOS “g9,— jCadntas corcheas se necesitan para formar una blanea con doble i puntillo? ji: 70.—-¢A cudntas. semifuses equivale une negra con tres punts {1 (A cufntas semicorcheas equivale una blanca con tres puntillos? 12, — {Qué figura representa el tercer puntillo de ta blanca, et segundo de la corchea y el quinto de Ja redonds? 18.=1Cusl es la figura cuyo trcer-pni representa una semicorehes? Ei —iA eudatas semisas equvale« ereer putillo Ge le negra? Fr. ns.—eribanse lou sigulentes valores reemslarando Ton patie per as figuras equivalentes puntillo equivale a una semifusa, ca cusntes semifusas equivale e} Segundo? ¢¥ cual es la fegnra que leva los puntilaa?e ® 6 ° e e e 6 8 @ e e e e ® e ® e ° e e @ ® ® ° e e ° e ® e ° ® ° 8 ® e @ @ ® ® ° ° 9 9 9 28 ULO XXxI DONDE SE COLOGAN Los PUNTILLOS » CapY 157. (Dénde se escriven toa puntillos? 4108 puntillos se escriben siempre en los espacio 168 (Dénde se escriben los punitiog cuando ta figura at halla colosada en una lines 0 Lines adiciona!? Guando la figura se halla cotocada en une linea ¢ Hea adicional, los Puntilles se eseriben en el espacio, o espacio adicianal inmediato superior = - | 198, {Los puntilles se aplican también a tos silencios? Los fpuntillos se aplican también a los silencios, con el misma efecto que producen en las figuras, 160. {Dénde se eolocan los pantitlos de Jos gilencios? Tos puntillos de los sitencios se colocan en el tercer espacio: EJERCICIOS 178.~ Beribanse 10 redonds'con punt, kn el cuaro epic, 19.—Beeribange 10 blaneus son puntille, en!fa cuarta ines 80.—Eserfbanse 19 negras con puntill, en la primera linea sdcional so- perior 81. Goerfbanse 10 biancis con puntiio, en Ja segund linen adicional av ferion 2, —Rserlbanse 10 aitencios de corchea con until 83.—Eseribanse 10 silencios de fusa con puntilto 84. —Complétense los compases siguientes, usando figuess o silencios con puntillos: PR. SSS Se SSS ese 85, — Escribase’la figura (valor compuesto) que represente la cuarta parte de ctor valores oS 86. — Bscribase uns figura (valor compuesto) que tenga el valor de? se micorehees, BA. 7298*PCCCHOCEEEDOCOE2O DOO OOEZ 2O OCOD OCS ODOR DED OR OECZES ee CAPITULO XXII CUANDO PUBDEN REEMPLAZAR LOS PUNTILLOS A LAS LIGADURAS DE PROLONGACION, U6L. {Pueden tas ligeduras de prolongacién reemplazar & los puntillos? Las ligaduras de prolongacién pueden reemplazar a los puntilios. Sjemplo: lox siguientes valores — ste excriben también con ligaduras do prolongecién: c. < BYERCICIO Me 87.— Bscrihanse con ligaduras de prolongecién les siguientes valores: | #¢ 162, ¢Cuindo les puntillos pueden reemplazer a Jae tigaducss de prolongs Los puntitlos pueden reemplazar a las ligaduras de prolongacién so. lamente cuando tas figuras ligadas son inmediatas. BE ejemplos: tor siguientes valores: gq pueden esoribirse con pun . ils, porous tas figuras tigadas som inmatitos: o + « pero eston valores y Fins d A no pueden escribir con puntites, porque ni le negra es ln fi Spwse inneciata de la reéonda ni le sericorchea fo ese to nagre ['1s3, zCuindo eb puntillo, » pesac de que In segunda figaca es inmediata a te que prolongs, no puede reemplazar a la ligadura de prolongacisn? BI puntillo no puede reemplazar a la Uigadure de prolongacién, a pe- Hosar de que la segunda figura es inmediata a la que prolonga, cuando on- htre las 2 figuras ligndas se halla una tinea divicoria Bscritnra moderna: [mn tin 9 ams GesSPOSECOOTSEPCESIODHPOVOSE TOSSES SOCS2OS5S SDER CC EE { SEGUNDA PARTE (Primer Curso) CAPITULO XXIV ESCALA, — GRADO. — BSCALA ASCENDENTE Y DESCENDBNTE. B16. zQué es escala? i}: “Escala es la base de un sistema musical formada por una sucesién -chnverciona! de sonidos que syben o bajan. | avnearewen.— nm sonido subsite sipee aro mds agudo baa le sigue eee neraerneeh os dl do be, ot mi baja (Ble Lid firme, porque no te sigue otre sonido) 187. 2Qué es grado? Grado es un sonido cualquiera de la eseala, (168. 2Qué es escala ascendente? Egoala ascendente es aquella cuyos grades suben = oe 165, ;Qué es esesla descendente? ala descendente e9 aquella cuyos grados bajan CAPITULO Xx¥ INTERVALO. ~ UNISONO. — INTERVALO ASCENDEN'TE Y DESCENDENTE, 110, ;Qué es intervalo? Inter valo es la distancia que separa dos sonidos de diferente ento Ff nacion. | BA 1288— 39 BJERCIGIOS SS ~ Reemplésense con puntos las ligaduras Ins figuras que les sipuen, Si Suprimirles cuando no pueden usarse los puntillos (s=SSSESS b. 7 : 225555 32S 89.—{A enénlas fusas equivale una blanca con puintitlo ligada con una se- micarchea? ¥ Me CAPITULO XXIII CALDERON. i 164. {Qué es calilerén y dande 0 coloca? Culderén es una linea semicircular con un punto en el céntfo, que Se caloca encima o debajo de una figura o pausa | aA | 165, iQué efecto produes el ealderdn? #) calderén aumenta ¢| valor del sonido o del silencio a voluntad del intérprete, SJERCICIOS 30.— Esorfbanse 10 blancas en la primera linea, colocndo debajo de cada una el calderér. 51, — Becrfbanse 10 silencios de corched colacando ene ealderéa, 12 de cada uno el PIN DE LA je PARTE BA. 1038SSSCSODOSCSSE SOO SSHETOOORDSOSOOSSORZEESEEI20EREC 20. — 32 171. {We dinde toma nombre el intervalo? El intervalo toma nombre de la cantidad de grados que contiene, uséndose los nimeros ordinates; por eiemplo: do.sil ea un intervalo de auinte, porque contiene 5 grades (do-re-mi-fa-sol) Yo2 8 4 § ADVERTENCIA. — Et solo dvalo de ba negru no representa ninguna figura; a6 usa tedricamente para fijar ta nota y no tla duracién de tos sonidos. 172. ,Qué es unisono? : Unisono es lo contrario de intervalo, porgue esti fortmade por 2 so- nidos de! mismo nombre y de la misma entonacién, entre los cuales no existe distancia: EJERCICIO. 92.— Bseribanse § weisonos, 9 intorvalos dp cuarta, 2 de séptime, 6 de ter- cera, 4 de punda, 8 de sexta, § de guinea y'2de octave 178, {Cémto puede ser el intervalo? El intervalo puede ser ascendente y descendent, 174, {Culindo es ascendente et interval? El intervaio es ascendente cuando el segundo omido’es més; Agudo que el primero: 6» ascendente 175. Cuando es descendente el intervalo? El intervalo es descendente cuando el segundo sonido es més} grave que el primero: 58 descendente 7 { Apyontencia.— Un interualo representado por el solo misnero as astende te; por ajempio: la expresidn “le 4* de ro es igual a "la * ascendente de re BJERCICIO 98. — Bscribanse los intervotos indicados Ge nsc. aedese. TH asc. 4 dese, Geese. 2 asc. Seae Hage. go dese, BA 1258