Departamento de Humanidades

La cohesión en un texto argumentativo

(Semana 03)

I. ACTIVIDAD INICIAL. Lea atentamente el siguiente texto y resuelva las interrogantes formuladas.

No existen argumentos de peso para negar la legalización de la prostitución

Se suele esgrimir que quienes ejercen la prostitución no desean ejercerla. Es decir, se argumenta desde
el propio deseo del protagonista. Nadie les ha preguntado a los limpiadores de baños públicos,
masturbadores de reses, inspectores de estiércol y gastroenterólogos si sus trabajos son deseables.
Además, siempre resulta presuntuoso hablar en representación de la voluntad de miles de personas. Los
argumentos en contra de la legalización de la prostitución, son los mismos que los en contra de la
prostitución. Argumentos de origen religioso.

1. En la primera oración, la palabra con pronombre enclítico ¿a quién hace referencia?, ¿Para qué
el autor lo utilizó en el texto?
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2. En la segunda oración, ¿con qué finalidad el autor utilizó el conector?

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3. En la tercera oración, el pronombre subrayado ¿a quién hace referencia?, ¿Para qué el autor lo
utilizó en el texto?
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4. En la cuarta oración, ¿con qué finalidad el autor utilizó el conector?

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II. INFORMACIÓN TEÓRICA

MECANISMOS DE COHESIÓN: CONECTORES

Se denominan «conectores» a las palabras o expresiones que se utilizan para entrelazar las ideas en una
oración. Así, el uso de estas palabras permite desarrollar con coherencia un texto, ya que facilita la
organización de las ideas en un orden lógico.

RELACIÓN LÓGICA CONECTORES EJEMPLOS

Adición Además, también, más aún, aparte Tenemos tarea del área de Matemática. Además
(Añade información) de ello, incluso, asimismo. debemos presentar un informe de investigación.

Contraste En cambio, pero, sin embrago, no Los chicos prefieren las lecturas científicas; en
(Indica que entre dos obstante, al contrario, mas, sino. cambio, las chicas eligen textos literarios.
elementos sucesivos el uno
constituye la oposición del
otro).
Causa Porque, ya que, debido a, pues, El Sol es una estrella porque tiene luz propia y
(Indica un motivo o razón) dado que, puesto que, debido a planetas que giran a su alrededor.
que.
Consecuencia Así que, por ello, entonces, por Me olvidé de consignar la bibliografía en trabajo;
(Expresa un efecto o una eso, por lo tanto, en consecuencia, por eso, la profesora lo ha observado.
conclusión a la que se quiere de manera que, por esto, de modo
llegar) que, por consiguiente.
Ejemplificación Por ejemplo, es el caso de, para Le recomendaron que consuma legumbres; por
(Presenta un ejemplo) ilustrar, verbigracia. ejemplo: arveja, lenteja, etc.
Temporalidad Anterioridad (ante, Llegué a Lima después me trasladé a Ica.
(Indica una relación de anteriormente, previamente, hace
tiempo) tiempo, al principio, etc.
Simultaneidad (al mismo tiempo,
en ese momento, en el mimo
instante, etc. Posterioridad (en
seguida, más tarde, después,
posteriormente)
Corrección / mejor dicho, más bien, en verdad Ella estudia arduamente; mejor dicho, dedica seis
Aclaración horas al día al repasar sus lecciones.

Equivalencia
(señala algo con otras
palabras)
Finalidad
(Denota que la ideas que
introducen es el fin, objeto o
propósito de otra)
En otras palabras, en otros
términos, es decir, o sea, dicho de
otro modo
Para que, a fin de (que), con objeto
de (que).
Los insectos son animales invertebrados; es decir,
no tienen esqueleto.
Nos dan clase de redacción a fin de que
aprendamos a escribir mejor.

Concesión
(Indica una idea que se
opone a una idea principal,
pero que no impide su
cumplimiento)
Orden
(Enumera una serie de
elementos o aspectos en una
secuencia determinada).
Condicional
(Indica una condición)
Comparación
(Expresa diferencias o
semejanzas entre ideas)
Por más que, pese a, aunque, aun Te recordaré siempre, aunque tú me olvides.
cuando, a pesar de, aun así
Primero, finalmente, por último, Primero prepárate bien. Luego postula a la carrera
en primer lugar, en segundo que más te guste.
lugar.
Si, siempre que, siempre y cuando, Si llegas temprano te invitaré a tomar café
con tal que,
Del mismo modo, Los jóvenes desean aprobar Metodología
análogamente, de manera Universitaria, de la misma manera en que
similar, de la misma manera, desean aprobar Lengua.
más que, menos que, igual a
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III EJERCICIO PRÁCTICO

 Redacte un texto argumentativo de dos párrafos, en el cual dé su opinión y las razones que la
sustentan sobre el tema o problemática que debe priorizar nuestro próximo Presidente de la República.

- Indique su opinión subrayándola con una doble línea, y las razones que la sustentan con una línea
simple.

- Encierre en una circunferencia los mecanismos de cohesión empleados en el texto.