CARRERA PROFESIONAL DE OPERACIÓNES MINERAS

PRACTICA DE LABORATORIO

TEMA

“ELEMENTOS DE SIMETRIA”
DOCENTE
ING. JUAN CARLOS CHIRINOS BUENO
ALUMNO
BILBER ARTURO LIMACHI LARICANO
SEMESTRE
III-A
 PRACTICA DE LABORATORIO Nro. 02
MINERALOGIA Y PETROLOGIA

Nombre: Bilber Arturo Limachi Laricano NOTA

Fecha: 27/03/2018
Grupo: A

1. Objetivos:
 Definir conceptos asociados a los sistemas cristalinos.
 Definir conceptos asociados a la simetría cristalografía.
 Reconocer los sistemas y clases cristalinos.
 Identificar sistemas cristalinos.
 Conocer las principales utilidades de los minerales.

2. Materiales:
 Colores
 Lápiz
 Cristales de vidrio
 A. Responder y rellenar los espacios en blanco.

1) Define simetría de un mineral:

La posición de las aras de los cristales en el espacio.

2) Eje de simetría: es una línea imaginaria a través del cristal, alrededor del
cual puede hacerse girar el cristal y repetir éste su aspecto dos o más veces
durante una revolución completa.
3) Define celda unitaria:
Es la porción más simple de la estructura cristalina que al repetirse mediante
traslación produce todo el cristal.

4) ¿Cuántas maneras existe de ubicar puntos de red en una celda unidad?

Los puntos de red o puntos reticulares se pueden situar en las esquinas de
la celda y en algunos casos en los centros de las caras o en el centro de la
misma celda. Existen 4:
- Tipo P
- Tipo I
- Tipo F
- Tipo C

5) Enumere los sistemas cristalinos:

1. Sistema Cubico
2. Sistema tetragonal
3. Sistema hexagonal
4. Sistema ortorrómbico
5. Sistema trigonal
6. Sistema monoclínico
7. Sistema triclínico
8.
6) ¿Cuál es la clasificación de la simetría de acuerdo a sus ejes?
Monario, binario, ternario, cuaternario y senario.

7) Posibles formas del sistema triclínico:

Holoédrica.

8) Define Pseudomorfismo:
Cristalización externa que no es propia de su estructura interna cristalina.

9) Plano de simetría: Es un plano imaginario que divide un cristal en dos

mitades, cada una de las cuales es la imagen especular de la otra.

10) Macla es un crecimiento conjunto de dos o más cristales de la misma

sustancia.
B. Identificar el sistema y clase cristalina. Dar un ejemplo de mineral

Sistema: Cúbico
Clase : Octaedro
Ejemplo: Fluorita

Sistema: Ortorrómbico
Clase : -
Ejemplo: Baritina

Sistema: Isométrico
Clase : -
Ejemplo: Magnetita
C. Obtener las direcciones cristalográficas de las siguientes celdas cúbicas:

Celda Cubica Dato X Y Z

Destino 1 0 0
Origen 0 1 0
Resta 1 -1 0
Dirección 1 -1 0
Destino 0 0 1/2
Origen 1 1 0
Resta -1 -1 1/2
Dirección -2 -2 0
Destino 1 1/4 0
Origen 0 0 1
Resta 1 1/4 -1
Dirección 0 1 0
Destino 0 1/2 1
Origen 0 1 0
Resta 1 -1/2 1
Dirección 0 -1 2
D. Obtener los planos cristalográficos de las siguientes celdas cúbicas:

Datos X Y Z
Cortes 1 1 -1
Inverso 1 1 -1
Quitar Fracciones 1 1 -1
Plano 1 1 -1

Datos X Y Z
Cortes ∞ 1/3 ∞
Inverso 0 3 0
Quitar Fracciones 0 3 0
Plano 0 3 0

Datos X Y Z
Cortes -1 1/2 1
Inverso -1 2 1
Quitar Fracciones -1 2 1
Plano -1 2 1

Datos X Y Z
Cortes ∞ -1 1
Inverso 0 -1 1
Quitar Fracciones 0 -1 1
Plano 0 -1 1
E. Dibuje los vectores en celdas cúbicas a partir de los siguientes índices
de dirección:

Datos X Y Z
Dirección 2 1 -2
Fracción 1 1/2 -1
Resta 1 1/2 -1

Datos X Y Z
Dirección 3 2 3
Fracción 1/2 1/3 -1/2
Resta 1/2 1/3 -1/2

Datos X Y Z
Dirección 2 0 3
Fracción 1/3 0 -1/2
Resta 1/3 0 -1/2

Datos X Y Z
Dirección 1 0 2
Fracción 1/2 0 -1
Resta 1/2 0 -1
F. Dibuje los PLANOS en celdas cúbicas a partir de los siguientes índices
de dirección:

Datos X Y Z
Plano 3 2 0
Números 3 2 0
Inverso 1/3 1/2 ∞

Datos X Y Z
Plano 3 0 2
Números -3 0 -2
Inverso -1/3 ∞ -1/2

Datos X Y Z
Plano 3 0 1
Números 3 0 1
Inverso 1/3 ∞ 1

Datos X Y Z
Plano 0 0 1
Números 0 0 1
Inverso ∞ ∞ 1