GUÍA DE ANÁLISIS DE ESPERANDO LA CARROZA DE JACOBO LANGSNER

1) a.) ¿Cuál es el conflicto principal? b.) Mencionar por lo menos 3 conflictos secundarios
2) Describe los personajes (Jorge, Sergio, Antonio, Susana, Elvira, Nora, Emilia, Mamá Cora) Justificar con citas textuales
3) ¿Cuáles son los espacios en los que se desarrollan las acciones? Descríbelos.
4) Buscar ejemplos de las marcas de la oralidad en “Esperando la carroza”.
Las marcas de la oralidad en el texto teatral son:
FRAGMENTACIÓN: en la lengua oral aparecen oraciones como “fragmentos”, ya que el hablante omite algunas palabras que ha
mencionado antes para evitar su repetición. El interlocutor repone automáticamente esas palabras. (Diez días, quince o veinte, ya
perdieron la cuenta)
PAUSAS: el hablante suele producir pausas que le permiten organizar mentalmente su enunciado. (Hay… tantas cosas… que
nunca tuve…)
MULETILLAS: son expresiones que ocupan las pausas para mantener vigente el canal.( eh… bueno…. Este….)
INTERRUPCIONES: el hablante comienza una expresión con una estructura sintáctica determinada, y la interrumpe para iniciar
otra con una diferente. (Para mí sería un compromiso… Supongo que la Asistencia Pública… Yo no…)
APELACIONES DIRECTAS AL INTERLOCUTOR: el hablante puede interpelar directamente a su oyente. (Señores, quién los
entiende.)
5. Explica qué rol juega en las relaciones entre los hermanos y cuñadas .Describir clase media alta- clase media- clase baja
incluyendo ejemplos.
6) ¿Qué personajes utilizan frases en lenguas extranjeras? ¿De qué lenguas se trata?
Recuerden que en el práctico se evaluará no solo el contenido, sino también la ortografía y la redacción. Es por eso que
deben prestar atención a la utilización de los recursos cohesivos (sinónimos, signos de puntuación, conectores, etc)
7) Algunos personajes, de manera inconsciente, manifiestan posturas discriminatorias que se oponen a los principios humanitarios
que afirman sostener. Transcribí ejemplos de parlamentos en los que se trasluzca una actitud racista.
8) Compare los personajes de Elvira y Matilde. ¿Hay diferencias generacionales entre padres e hijos? O para Langsner, todas las
generaciones tienen las mismas características?
9) Justificá con tus palabras la siguiente afirmación:
“…Langsner elige uno (de los personajes) que le sirve para poner en evidencia su punto de vista: se trata de Susana, quien cumple
la función de desenmascarar a la familia y decirle lo que verdaderamente es.”
10) Cuales son las enseñanzas que se puede extraer de esta obra?
11) En varios momentos de la obra se formulan afirmaciones que, en sentido lógico, resultan absurdas; por ejemplo:”Si existe el
infierno, no te quepa duda: está lleno de hijos”. ¿Cuál sería la consecuencia lógica de esta afirmación? ¿Les parece que coincide
con lo que quiere decir el personaje? Encuentren otros ejemplos de planteos absurdos en el texto
12) Cite ejemplos de situaciones cómicas
13) Elegir uno de los personajes de la obra y teniendo en cuenta el modo en el que aparece caracterizando imagina como es un
día de su vida. Escribir un relato a partir de lo que imaginaron en 1 persona.
El(h)ijo la libertad

1- Explicar el o los significados del título de la novela.

2- ¿Qué tipo de novela es? Fundamentar.
3- ¿Qué clase de narrador tiene la novela? 1° perona protagonista, 1° persona testigo. 3°
persona testigo 3° persona omnisciente. Dar 1 ejemplo de la novela.
4- Sintetizar argumento de la novela en no más siete reglones.
5.- Cuál es el marco de la novela?
6- ¿Cuáles son los temas principales de la novela?
7- Nombrar los personajes principales de la novela.
8- Caracterizar a Santiago.
9- ¿Qué transformaciones se operan en Santiago a lo lardo de la historia? (pensar en los
cambios interiores, en los aprendizajes)
10- ¿Qué conflictos identificas en la historia? ¿Cómo se resuelven?
11- Elegir dos epígrafes y explicar su significado de acuerdo a la relación que tienen con los
capítulos que encabezan
12- Los siguientes fragmentos fueron extraídos de la carta de Pedro a Santiago:
- “Tenia que reconocerme que esa libertad era una esclavitud”
- “Cuando era joven, con la idea de “ser libre”, pensaba que el dinero no era importante, pero
ahora sabia que la libertad sin dinero es muy limitada”
¿Estas de acuerdo con lo que dicen? ¿Qué opinas de los mismos?
13- En el último párrafo del capítulo 33 se vislumbra como seguirá la relación de Santiago con
su papá biológico, ¿Qué piensas de este final?,
14- Elegir del Ensayo que escribe Santiago una frase o fragmento que te haya gustado y
escribir el por qué la elegiste (es decir, que significado tiene para vos).
15. Transcriba un fragmento descriptivo, uno narrativo y un diálogo
16- Elabora una reseña de recomendación de la novela.

2- Explicación de los significados del titulo de la novela:

Luego de leer la novela, llegue a la conclusión que el titulo hace referencia a los diferentes estilos de vidas que tomaron
los personajes principales, como por ejemplo: MARIA, PEDRO Y SANTIAGO, que todos buscaron según ellos, su libertad
por diferentes maneras pero que al final confluyen hacia una verdadera vida, con miedos, verdades y aciertos, al final
todos ELIGIERON LA LIBERTAD.
Los personajes: Santiago, María, Pedro, Martín, Candela, otros.
Desenvolvimiento: La novela relata la vida de un joven muy especial que soñaba conocer su padre biológico, donde sus
vivencias son a través de ciertas situaciones normales de una familia separada y con muchos deseos de ser libres que al
final las personas que fueron autenticas entre ellas ser felices y aquel que solo busco su libertad se dio cuenta al final que
no era la mejor libertad que el deseaba.
El argumento: El argumento es muy especial: María antes de separarse eligió la libertad de su hijo, su ex marido eligió su
libertad y Santiago le devolvió la libertad a los dos a través de un amigo llamado Martín que al final termina siendo su
padrastro y quien libero a su padre biológico de la cárcel, en síntesis Santiago, es el HIJO DE LA LIBERTAD.
7- ¿Qué tipo de novela es?
Es una novela REALISTA, por los motivos antes expuestos, COSTUMBRISTA, debido a que el autor es argentino
hacemención a equipo de futbol del país con sus costumbres e idiosincrasias típico de los porteños y actualidad SOCIAL,
ya que hace un ensayo de los problemas sociales en familia, entre los padres y sus hijos.
9 –Síntesis de la novela
En este caso, el protagonista hace un ensayo sobre LA LIBERTAD, y continuamente pone en evidencia todos los
problemas sociales de nuestra sociedad, Santiago se apoya en la historia de su vida, que tiene como principal conflicto el
abandono de su padre cuando él nació. A partir de ahí, ya que el padre se justificó diciendo que no quería tener
compromisos a la corta edad de 18 años, Santiago se cuestionó lo siguiente: ¿Quién fue más libre? ¿Su padre, que lo
abandonó para ser libre pero terminó viviendo con el remordimiento de abandonarlo? ¿O su madre que se hizo cargo de
sus responsabilidades y pudo tener unavida exitosa formando una nueva familia?, es un ejemplo de vida a tener en
cuenta.-
10 –Temas principales de la novela:
Los temas principales como dije en los puntos anteriores son:
- Los problemas sociales de nuestra actualidad.
- Las diferentes ideas con relación a la LIBERTAD, donde hay distintos pareceres en la sociedad, y que lo marca muy bien
en esta novela, por ejemplo: “el padre se justificó diciendo que no quería tener compromisos a la corta edad de 18 años,
su madre con la misma edad tenia otros fundamentos y se responsabilizo de todo, y Santiago también con su corta vida
quería ser libre y no comprendía como se tomaron diferentes camino, pero al entrar Martín, en sus vidas, la enseñanza
tuvo un final feliz, ya que los libero a todos, generando un compromiso real y sincero, como todos tendríamos que ser en
nuestras vidas.
11 –Personajes principales:
- Santiago
- María “la madre”
- Pedro “el padre biológico”
- Martín “el padrastro”
- Candelaria “la hermana”
12 –Caracterizar a Santiago:
A Santiago, lo veo como un adolescente de pelos largos con colitas y algunos piercing en el rostro, con sus ideas y
miedos típicos de los jóvenes de nuestro país, donde se visten con jeans y remeras de alguna banda musical conocida,
zapatillas a la moda y un hablar rápido, con lunfardos de manera metafórica, buscando un espejo donde mirarse y
haciendo constantespreguntas con relación a la libertad, el abandono de su padre y su perfil como un hijo que desea ver
su familia unida y con una imagen, que a veces no siempre pasa por la de un padre, también puede ser una madre la
imagen de una familia.
13 –Transformaciones que se produjeron en Santiago:
Fue a partir de un niño donde siempre busco la imagen de su padre y tuvo la contención de su madre que siempre lo
apoyo y acompaño en todo sentido, hasta que se encontró con una persona amiga de su madre (Martín), que en principio
ingreso en su vida como un amigo, para luego consolidarse en aquel padre que Santiago siempre soñó, en el medio de la
historia fueron ocurriendo cosas muy importante para su crecimiento social y moral, como por ejemplo el haber conocido a
su padre biológico ( Pedro), donde se dio cuenta por los dichos de su padre que él lo abandonó, pensando que era una
responsabilidad muy grande de tener un niño a los 18 años y a partir de ahí el joven, reafirmo la enseñanza de su madre,
que fue responsable y se hizo cargo y a la vez siempre busco lo mejor para el joven, y para culminar, Santiago fue parte
de su libertad ya que conoció lo que adolecía de su vida y eso lo hizo mas fuerte, para luego con la ayuda de Martín,
liberó a su propio padre de la cárcel del remordimiento por abandonarlo y se dio cuenta que la vida es linda y con el amor
de su madre encontró su tan amada libertad.14 – Conflictos de la historia:
Los conflictos son situaciones cotidianas de nuestra sociedad argentina:
1 - Recomponer una familia sin la ayuda del “hombre-padre” y teniendo un hijo la madre tuvo que salir adelante ante una
sociedad machista y donde no da oportunidad ni a los niños ni a las mujeres que solo quieren lo mejor para su familia.
2- Los miedos sociales de un niño que se encuentra solo y sin el consejo de un padre, con la ilusión de que ese padre se
haga presente y salve a su familia.
3- Los celos de ser único hijo y que todo lo compartía con su madre al aparecer una nueva imagen, que pueda competir
con ese amor único y sincero, que luego trajo consigo la idea de un nuevo niño, que lo sacaría de foco a Santiago, ya que
todo se ocuparían de la nueva hija.
4- La búsqueda de nuevos caminos hacia su libertad y donde todo el mundo solo le ponen trabas y orden que generan
conflictos en su comportamiento.
COMO SE RESUELVEN:
1- La Justicia y la Educación, debería tomar enserio estos casos y ocuparse de la familia que solo trabajan para sobrevivir y no se
hacen cargo de la familia, y la iglesia llamar al orden a los padres que no abandonen sus familias que los hijos sufren mucho y la
sociedad los llena de vicios, esto solo generan mas problemas, como por ejemplo, la drogadicción, los robos, la prostitución, etc.
2- Todos los padres tendríamos que ser mas unidoscon nuestros hijos y no solo ocuparnos del trabajo y las obligaciones económicas,
sino también de los asuntos de la familia que son el pilar de la sociedad e inicio de de una buena comunidad.
3- El dialogo en familia es la cura de todos los miedos y celos, siempre que haya un dialogo entre los padres y sus hijos jamás habrá
fantasmas y si en algún caso sucede algo malo, con seguridad toda la familia se unirá para solucionar ese problema.
4- Si los padres hablan mucho con sus hijos, y se interesan por ellos, los jóvenes serán más fuertes y no caerán en los vicios y los
miedos que les hacen perder de vista esa tan hermosa libertad, que te lleva a la vida mas linda, con la ayuda de Dios todo se puede.
16- Fragmentos de la carta de Pedro a Santiago: Si estoy de acuerdo porque en el primer caso, hay que saber vivir en libertad de
forma responsable para que después no tengamos problemas con nuestras obligaciones, y en segundo termino el dinero es muy
necesario para poder vivir feliz en libertad pero muchas veces es necesario también ser moderado yequilibrado para vivir una vida
alegre y compartir con los que no tienen posibilidades, así nuestras vidas se engrandecen con la amistad.
17- El final me resulto difícil de entender como han pasado tanto tiempo añorándose y hoy frente a frente solo reina en ambos el
abismo, la incertidumbre y el silencio.
Me hubiese gustado que Pedro expresara todo ese amor guardado durante tanto tiempo y conquistarlo a Santiago con un abrazo
interminable y el compromiso de hacerlo feliz interesándose por el presente y el futuro de su hijo, ser su Padre, su hermano, su amigo
y todo cuanto Santiago necesitaba.