INSTRUMENTOS DE EVALUACION

TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTO

· Guía de observación.
· Registro anecdotario.
OBSERVACIÓN PERCEPTIVO · Lista de cotejo.
· Tabla de verificación.
· Rúbricas
· Rúbricas
· Guía de entrevista.
· Cuestionario.
SITUACIONES
ORALES · Guía de dialogo.
ORALES
· Juego de roles
· Sociodrama.
· Exposición – debate
* Simple.
Completamiento.
* De lagunas.
SUMINISTRO * Externo
Ensayo.
* Resumido
EXÁMENES O PRUEBAS

De libro abierto.
* Mejor respuesta.
* Respuesta correcta.
De Opción múltiple.
* Frase incompleta.
ESCRITAS
* Negativa.
SELECCIÓN *V–F
Dicotomía. * Correcto – incorrecto.
* Si – No.
* Simple.
De apareamiento.
* Causa efecto.
Ordenación.
IDENTIFICACIÓN
Localización.
Diagrama. (Organizador Visual)
Analisia de casos
Portafolio
Diario
PRACTICAS
Proyectos
Asignaciones.
ANÁLISIS DE EJECUCIÓN
Trabajos prácticos.
Ejercitamiento.
Diagrama.
GRAFICAS Dibujos.
Esquemas.
PLÁSTICAS Modelaje o modelados.
 CUADRO DE CAPACIDADES, PROCESOS COGNITIVOS Y ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
CAPACIDAD
ESPECÍFICA/
DEFINICIÓN
capacidad con
procesos similares
Capacidad para ubicar en el
IDENTIFICAR tiempo, en el espacio o en
algún medio físico elementos,
Reconocer partes, características,
personajes, indicaciones u
otros aspectos.
Capacidad para encontrar las
diferencias esenciales entre
DISCRIMINAR
dos o más elementos, procesos
o fenómenos.
Capacidad para cotejar dos o
más elementos, objetos,
COMPARAR procesos o fenómenos con la
finalidad de encontrar
semejanzas o diferencias.
Capacidad que permite
escoger los elementos de un
SELECCIONAR todo, de acuerdo con
determinados criterios y con
un propósito definido.
PROCESOS COGNITIVOS
INSTRUMENTO O
FORMA DE ESTRATEGIA
PROCESOS PRODUCTO QUE EVIDENCIA
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO EVIDENCIA METODOLOGICA
COGNITIVO / LA CAPACIDAD
COGNITIVO
MOTORES
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la
información. información a las estructuras mentales.
El estudiante identifica
Proceso mediante el cual se señala cuando señala algo, hace Subrayado Ficha de observacion
Caracterización
características y referencias marcas, subraya, resalta Listado Cruz categorial
expresiones, hace listas, Esquemas Ficha de resumen
Proceso mediante el cual se contrasta las registra lo que observa, Medios audiovisuales Guia de preguntas
características reales del objeto de etc.
Reconocimiento.
reconocimiento con las características
existentes en las estructuras mentales.
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la
información información a las estructuras mentales. El estudiante discrimina
Cuadros comparativos
cuando elabora cuadros Ficha de observacion
Identificación y Proceso mediante el cual se identifica Analogías
de doble entrada, explica Ficha de resumen
contrastación de características de cada elemento y se compara Dilemas orales
diferencias, elige algo Guia de preguntas
características con las características de otros Cuadros resumen
sustancial de un conjunto Cuadros comparativos
Árbol de problemas
Manifestación de las Proceso mediante el cual se manifiesta las de elementos.
diferencias diferencias entre uno y otro elemento
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la
información información a las estructuras mentales.
El estudiante compara
Identificación de las cuando encuentra
Proceso mediante el cual se identifica o señala Cuadro comparativo Cuadros comparatuvos
características elementos comunes o
referentes de cada elemento Metaplan Sustentacion oral
individuales aspectos distintos entre
Cuadro categorial Trabajos escritos
los fenómenos que
contrastación de Fuentes bibliograficas Lista de cotejo
observa, hace cuadros
características de Proceso mediante el cual se contrasta las comparativos, paralelos
dos o mas objetos de características de dos o más elementos
estudio
Determinación de Proceso mediante el cual se establecen criterios
criterios o o especificaciones que servirán de referente
especificaciones para la seleccionar
Búsqueda de Proceso mediante el cual busca información en El estudiante selecciona - Linea de tiempo
información contextos o fuentes diversas cuando separa objetos, - Sumillado
-Guìa de observaciòn
características, cuando -Estrategia de comprensiòn
Identificación y -Ficha de trabajo
registra información de critica
contrastación de Proceso mediante el cual se identifica -La uve heùristica
su interés, cuando hace -Dilemas morales
criterios o características de elementos y se contrasta con elecciones, etc. -La uve heùristica
especificaciones con los criterios o especificaciones.
prototipos

Capacidad que permite
escoger los elementos de un
SELECCIONAR todo, de acuerdo con
CAPACIDAD
determinados criterios y con
ESPECÍFICA/
un propósito definido.
DEFINICIÓN
capacidad con
procesos similares
Capacidad que permite
disponer en forma ordenada Determinación de
ORGANIZAR elementos, objetos, procesos o criterios para
fenómenos, teniendo en
cuenta determinados criterios.
Capacidad que permite dividir
el todo en partes con la
ANALIZAR. finalidad de estudiar, explicar
o justificar algo estableciendo División del todo en
relaciones entre ellas.
REALIZAR
Capacidad que permite
ejecutar un proceso, tarea u
Operar
operación
Elaborar
Ejecutar
El estudiante selecciona - Linea de tiempo
cuando separa objetos, - Sumillado
-Guìa de observaciòn
características, cuando -Estrategia de comprensiòn
PROCESOS COGNITIVOS -Ficha de trabajo
registra información de critica
-La uveINSTRUMENTO
heùristica O
su interés,
FORMAcuandoDEhace -Dilemas morales
ESTRATEGIA
PROCESOS PRODUCTO QUE EVIDENCIA
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO elecciones, etc.
EVIDENCIA -LaMETODOLOGICA
uve heùristica
COGNITIVO / LA CAPACIDAD
COGNITIVO
MOTORES
Elección Proceso mediante el cual se elige el elemento
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la
información información a las estructuras mentales.
Identificación de los
Proceso mediante el cual se ubica los El estudiante organiza
elementos que se
elementos y el contexto que se desea organizar cuando diagrama,
organizará
elabora mapas -La uve heùristica -La uve heùristica
Proceso mediante el cual se establecen criterios conceptuales, redes -Trìpticos -Trìpticos
de organización. semánticas, esquemas, -Mapas conceptuales -Mapas conceptuales
organizar cuadros sinópticos, -Mapas semanticos -Mapas semanticos
coloca cada cosa en su
Disposición de los lugar.
elementos Proceso mediante el cual se realiza la acción, o
considerando los disposición de los elementos de acuerdo con los
criterios y orden criterios establecidos.
establecidos
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la
información información a las estructuras mentales.
Proceso mediante el cual se observa El estudiante analiza
Observación
selectivamente la información identificando lo cuando identifica los -La uve heurística
selectiva -La uve heurística
principal, secundario complementario, hechos principales de un -Monografías
-Pruebas de ensayo
acontecimiento histórico, -Artículos
-Monografías
establece relaciones -Citas bíblicas
Procedimiento mediante el cual se divide la -Artículos
información en partes, agrupando ideas o entre ellos, determina sus -Fichas de lectura
-Ficha de lectura
partes causas y consecuencias y -Análisis de parábolas
elementos -Guía de observación
las explica en función del -Diagrama del por qué
todo.
Interrelación de las Procedimiento mediante el cual se explica o
partes para explicar justifica algo estableciendo relaciones entre las
o justificar partes o elementos del todo
Recepción de la Proceso mediante el cual se recepciona
información del qué información sobre el qué se va a realizar y el
hacer, por qué hacer cómo se va a realizar. En algunos casos se
y cómo hacer requiere incorporar imágenes visuales del cómo
(imágenes ) se va a realizar
El estudiante realiza
Identificación y cuando lleva a cabo un
secuenciación de los Proceso mediante el cual se identifica y procedimiento para la
procedimientos que secuencia los procedimientos que se pretenden producción de un bien,
involucra la realizar un movimiento físico, un
realización paso de una danza, etc.
Proceso mediante el cual se pone en práctica
Ejecución de los los procedimientos de la realización . En una
procedimientos primera instancia controlados por el
controlados por el pensamiento y en una segunda instancia es la
pensamiento puesta en práctica de los procedimientos de
manera automática
 CAPACIDAD PROCESOS COGNITIVOS
INSTRUMENTO O
ESPECÍFICA/ FORMA DE ESTRATEGIA
DEFINICIÓN PROCESOS PRODUCTO QUE EVIDENCIA
capacidad con CARACTERÍSTICA DEL PROCESO EVIDENCIA METODOLOGICA
COGNITIVO / LA CAPACIDAD
procesos similares COGNITIVO
MOTORES

Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la

información. información a las estructuras mentales.

Proceso mediante el cual se identifican los El estudiante formula

Capacidad que permite
FORMULAR establecer relaciones entre
elementos para presentar
resultados, nuevas
Plantear construcciones o solucionar
problemas
Identificación de
elementos que se deben relacionar para obtener cuando expresa mediante
elementos
resultados o generar nuevas construcciones signos matemáticos, las
relaciones entre
diferentes magnitudes
Interrelación de los Proceso mediante el cual se establecen que permitirán obtener
elementos relaciones entre los elementos. un resultado;

Proceso mediante el cual se pone en práctica

Presentación de las
las relaciones entre elementos obteniéndose los
interrelaciones
resultados o la nuevas construcciones

Observación del Proceso mediante el cual se observa con

objeto o situación atención el objeto o situación que se
que se representará representará

REPRESENTAR Descripción de la
Proceso mediante el cual se toma conciencia de
forma / situación y
la forma y de los elementos que conforman el El estudiante representa
Capacidad que permite ubicación de sus cuando dibuja un objeto,
objeto o situación que se representará
Diagramar representar objetos mediante elementos actúa en una obra teatral,
Esquematizar dibujos, esquemas, diagramas, elabora un plano,
Diseñar etc Generar un orden y
Proceso mediante el cual se establece un orden croquis, plano o
Graficar secuenciación de la diagrama
y secuencia para realizar la representación
Dibujar representación

Representación de la
Proceso mediante el cual se representa la forma
forma o situación
o situación externa e interna
externa e interna

Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva o recupera la

información información de las estructuras mentales.
Estudiante argumenta
Observación cuando sustenta con
Capacidad que permite selectiva de la Proceso mediante el cual se identifican la fundamentos
ARGUMENTAR sustentar o sostener puntos de información que información que se utilizaran para determinados temas o
vista permitirá fundamentar los argumentos. puntos de vista en una
fundamentar exposición, discusión,
alegato, etc.
Presentación de los Proceso mediante el cual se presenta los
argumentos argumentos en forma escrita u oral.

Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la El estudiante infiere

información información a las estructuras mentales. cuando hace
deducciones, otorga
Proceso mediante el cual se identifican significado a las
Identificación de -Juego de roles
información que se utilizará como base la expresiones a partir del
INFERIR. Capacidad para obtener premisas -Sociodramas
inferencia contexto, determina el
información nueva a partir de -Frases inacabadas -Guía de observación
mensaje de eslóganes,
los datos explícitos o de otras -Cuadro de causas y -Prueba tipo ensayo
otorga significado a los
Deducir evidencias. consecuencias
recursos no verbales y al
-Parábolas
comportamiento de las

CAPACIDAD
ESPECÍFICA/
DEFINICIÓN
capacidad con
procesos similares
INFERIR. Capacidad para obtener
información nueva a partir de
los datos explícitos o de otras
Deducir evidencias.
Capacidad para cuestionar el
estado de un fenómeno, la
producción de un
JUZGAR
acontecimiento, el
pensamiento de los demás, las
formas de organización,
tratando de encontrar sus
Enjuiciar
virtudes y deficiencias y
asumiendo una posición al
respecto.
APLICAR
Capacidad que permite la
puesta en práctica de
principios o conocimientos en
Emplear
actividades concretas
Utilizar
El estudiante infiere
PROCESOS COGNITIVOS cuando hace INSTRUMENTO O
FORMA
deducciones, DE
otorga ESTRATEGIA
PROCESOS PRODUCTO QUE EVIDENCIA
CARACTERÍSTICA DEL PROCESO EVIDENCIA
significado a las METODOLOGICA
COGNITIVO / -Juego de roles LA CAPACIDAD
COGNITIVO expresiones a partir del
MOTORES -Sociodramas
contexto, determina el
-Frases inacabadas -Guía de observación
Contrastación de las mensaje de eslóganes,
Proceso mediante el cual se contrastan las -Cuadro de causas y -Prueba tipo ensayo
premisas con el otorga significado a los
premisas o supuestos con el contexto consecuencias
contexto. recursos no verbales y al
-Parábolas
comportamiento de las
Proceso mediante el cual se obtienen personas, determina
Formulación de
deducciones a partir de las premisas o causas o posibles
deducciones
supuestos. consecuencias.
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la
información información a las estructuras mentales.
-Ensayo
Formulación de Proceso mediante el cual se establecen criterios El estudiante enjuicia -Ensayo -Sustentación oral
criterios que permitan emitir un juicio cuando emite una -Sustentación oral -Guía de exposiciones
apreciación personal, -Expocisiones -Guía de observación
Proceso mediante el cual se compara los
Contrastación de los hace comentarios, platea -Talleres -Lista de cotejo
criterios establecidos con el referente con la
criterios con el argumentos a favor o en -Discusión controversial -Monografías
finalidad de encontrar las virtudes y
referente contra, expresa puntos de -Diálogos -Informe escrito
deficiencias. vista. -Seminarios -Trabajo de investigación
-Artículo de opinión
Emisión de la Proceso mediante el cual se emite y asume una
opinión o juicio. posición
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la
información. información a las estructuras mentales.
El estudiante aplica
Identificación del cuando emplea,
Proceso mediante el cual se identifica y se
proceso, principio o administra o pone en
comprende el proceso, principio o concepto
concepto que se práctica un
que se pretende aplicar -Sociodrama -la uve heurística
aplicará conocimiento, un
-juego de roles -Guía de observación
principio, una fórmula o
Proceso mediante el cual se establecen -resolución de problemas -Informe escrito
Secuenciar procesos un proceso con el fin de
secuencias, un orden y estrategias para los -la uve heurística -Articulo de opnion
y elegir estrategias obtener un determinado
procedimientos que realizará efecto, un resultado o un
rendimiento en alguien o
Ejecución de los algo.
Proceso mediante el cual se pone en practica
procesos y
los procesos y estrategias establecidos
estrategias.