SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 y 2

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Carrera/departamento : Ingeniería de Minas
1.2. Ciclo : IX
1.3. Curso : Gestión de Operaciones Mineras
1.4. Unidad : Primera
1.5. Nombre de la sesión : Introducción a la Control de Operaciones Mineras
1.6. Fecha de la sesión : Miércoles 07 de Marzo del 2018.

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

2.1. Logro de curso:
Al finalizar el curso, el estudiante utiliza con eficiencia y eficacia los fundamentos teóricos y prácticos de la Gestión
de la Operación Minera, como herramientas básicas para solucionar e interpretar problemas aplicados al campo de
la ingeniería; permitiendo al estudiante incrementar su nivel de análisis y síntesis.

2.2. Logro de unidad:

Al finalizar la Unidad I, el estudiante realiza una síntesis de aspectos conceptuales en organizadores gráficos, a partir
de información sobre Gestión de la Operación Minera, demostrando jerarquía de ideas, coherencia y precisión en
su terminología.

2.3. Logro específico (de sesión):

Al finalizar la sesión de clases, el estudiante conoce los conceptos generales.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO PEDAGÓGICO
INICIO
Motivación/ Recuperación de saberes
previos/ Anuncio o descubrimiento del
logro de aprendizaje
DESARROLLO
Facilitación del aprendizaje/
Gestión del aprendizaje
EVALUACIÓN
Verificación del logro/
Reflexión de lo aprendido.
APLICACIÓN
Cristalización del aprendizaje/
Transferencia
ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD
• Presentación del docente y descripción del silabo, acuerdos de la clase y el
curso.
• Se consulta a los estudiantes sobre el tema, para luego realiza una breve
exposición del tema con la participación activa del estudiante.
Responde a las preguntas:
¿Por qué es importante el estudio de Gestión de la Operación Minera?, ¿Qué
se entiende por Gestión de la Operación Minera?, ¿Cuáles son las ramas de la
Gestión de la Operación Minera?, ¿Cuáles son las características Gestión de
la Operación Minera?, ¿Qué entiende por organización funcional y de
procesos?
• Se da información sobre la sesión de clases
•
• Identifica cada concepto básico expuesto, con un mapa conceptual en su
respectivo lugar, por medio de interacción y aplicación de los temas
expuestos en la sesión.
• Expone su mapa conceptual, para comentarios y mejoras grupales.
Responde, a partir de la información desarrollada en la sesión:
• ¿Por qué es importante el estudio de Gestión de la Operación Minera?, ¿Qué
se entiende por Gestión de la Operación Minera?, ¿Cuáles son las ramas de
la Gestión de la Operación Minera?, ¿Cuáles son las características Gestión
de la Operación Minera?, ¿Qué entiende por organización funcional y de
procesos?
Reflexiona de manera crítica en torno a la interrogante:
• ¿Qué aprendí en la clase de hoy?, ¿Para qué me sirve lo aprendido hoy en el
desarrollo del curso? ¿Qué dificultades tuve y cómo lo superé?
Trabajo de análisis de la sesión 1:
Desarrolla la Actividad:
• Realiza una práctica calificada individual.

IV. EVALUACIÓN DE LA SESIÓN:

INDICADORES MEDIOS Y/ O RECURSOS DE EVALUACION
• Aplicar saberes previos de Introducción a la Minería, • Rúbrica Docente
Yacimientos Mineros.

Mtr. Ing. Minas Brian Keith Huby S.