UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Práctica Calificada N ◦ 1
Ciclo 2016-II

Curso : Complemento de Matemática Grupo : 02

Día : 09 de setiembre de 2016 Profesora: Jenny Carbajal

Instrucciones: El examen es sin copias ni apuntes,está prohibido el préstamo de correctores y

uso de celulares. Desarrollar las siguientes preguntas en forma clara, ordenada y precisa.

1. Determine para que valores naturales n es valida la desigualdad

1 × 2 × 3 . . . n > 2n

y demuestre por el método de Inducción Matemática (3 puntos)

P100 k+1
2. Sea k=1 . Determine la suma (2 puntos)
(k + 2)!
 28
−2 2 2 1
3. Determine el coeficiente de x en el desarrollo de x x − 2 (3 puntos)
x
4. Resuelva la inecuación
x −2
32 + >
x−1 x−1
(3 puntos)

5. Resuelva la inecuación
2 − |2 − x| − x
<0
|x − x2 | − 2
(3 puntos)

6. Determine la solución de las inecuaciones

√
a) 2x + 3 > x − 1 (2 puntos)
p√ √
b) x + 10 − 3 − x > −5 (4 puntos)
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INGENIERÍA ELECTRÓNICA
INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES

Práctica Calificada N ◦ 2
Ciclo 2016-II

Curso : Complemento de Matemática Grupo : 02

Día : 30 de setiembre de 2016 Profesora: Jenny Carbajal

Instrucciones: El examen es sin copias ni apuntes,está prohibido el préstamo de correctores y

uso de celulares. Desarrollar las siguientes preguntas en forma clara, ordenada y precisa

1. Resuelva la ecuación [[3x − |x|]] = x + 1 (2 puntos)

2. Sean u, v, w vectores en R3 , si u es paralelo a v. Calcular la siguiente expresión (2 puntos)

E = u × (v + w) + w × (u − w)

−→
3. Sean A, B, C, D los vértices de un rectángulo. Si A = (−1, 3, 2) , B = (−3, 1, 0) , AC es
−−→
paralelo al vector (2, −4, −1) y DB es paralelo al vector (4, −2, 1), siendo B y D vértices
opuesto, determine C y D. (3 puntos)

4. Sean los vértices de un tetraedro formado por A(1, 2, −1),B(3, 1, 2), C(2, −1, −2) y
D(1, −2, −1), determine la longitud de la altura trazada desde el vértice B hacia la cara
opuesta (3puntos)

5. Sean →−u 6= θ, →
−
v vectores en el plano. Demuestre lo siguiente, →
−
u y→
−
v son paralelos si y
→
− ⊥ →
−
sólo si u . v = 0 (4 puntos)
−→
6. Dos fuerzas actuan sobre los vértices de un cuadrilátero ABCD, representadas por AB
−−→ −−→ −−→
y AD ; y otras dos en C, representadas por CB y CD. Demostrar que su resultante esta
−→ −−→ −−→ −−→ −→
representada AB + AD + CB + CD = 4P Q, donde P y Q son los puntos medios de AC
Y BD. (5 puntos)
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INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES

EXAMEN PARCIAL
Ciclo 2016-II

Curso : Complemento de Matemática Grupo : 02

Día : 05 de octubre de 2016 Profesora: Jenny Carbajal

Instrucciones: El examen es sin copias ni apuntes,está prohibido el préstamo de correctores y

uso de celulares. Desarrollar las siguientes preguntas en forma clara, ordenada y precisa

 
2x + 3
1. Si x ∈ h1, 3] , determine los valores de (2 puntos)
x+2
2. Demostrar por inducción matemática que 32n+3 + 2n+3 tiene como factor al número 7 para
todo ∀n ∈ N (2 puntos)

3. Determine el conjunto solución de (4 puntos)

 √
A = x ∈ R/||x − 1| + x| > −x .

4. Sean a, b y c vectores en R3 . Si b × (a × c) = θ demuestre a × (b × c) = c × (b × a) (3

puntos)

5. Sean A = (−1, 3, 2) C = (3, −5, 0) son los extremos de la diagonal de un rectángulo

A, B, C, D. Si el lado AB es paralelo al vector →
−
a = (1, 1, 1), determine los vértices B, D
vectorialmente (4 puntos)
x y
6. Si P y Q dividen a los lados AC y CB de un triángulo ABC en las razones y
1−x 1−y
−→ −→
como se muestra en el gráfico. Si P Q = λAB , demostrar que x = y = λ (5 puntos)
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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES

Práctica Calificada N ◦ 3
Ciclo 2016-II

Curso : Complemento de Matemática Grupo : 02

Día : 04 de noviembre de 2016 Profesora: Jenny Carbajal

Instrucciones: El examen es sin copias ni apuntes,está prohibido el préstamo de correctores y

uso de celulares. Desarrollar las siguientes preguntas en forma clara, ordenada y precisa

1. El área de un triángulo es S = 8 unidades cuadradas dos de sus vértices son los puntos
A(1, −2) y B(2, 3) y el tercer vértice C está en la recta recta 2x + y − 2 = 0. Determine
las coordenadas del vértice C. (3 puntos)
5
2. Determine los valores de m para que la recta y = x + m sea tangente a la hipérbola
2
x2 y 2
− =1 (3 puntos)
9 36
3. Un segmento AB = l , se desliza de manera que sus extremos se apoyan sobre dos rectas
perpendiculares. Demuestre que el lugar geométrico descrito por el punto medio P del
segmento es una circunferencia. Sugerencia ver el gráfico (4 puntos)

4. Determine todos los puntos P (a, b) de la parábola y 2 = 4px, p > 0 tales que el pie de
la perpendicular trazada del punto P (a, b) a la directriz, el foco y el punto mismo sean
vértices de un triángulo equilátero (4 puntos)

5. Dada la ecuación 7x2 −4xy +4y 2 = 240, elimine el término cruzado mediante una rotación
del sistema XY y obtenga la nueva ecuación en el sistema X 0 Y 0 (4 puntos)

6. Encuentre la traslación de ejes que transforma la ecuación y 2 − 6y − 8x + 17 = 0 a

y 0 2 = 4px0 en el nuevo sistema (2 puntos)
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INGENIERÍA ELECTRÓNICA
INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES

Práctica Calificada N ◦ 4
Ciclo 2016-II

Curso : Complemento de Matemática Grupo : 02

Día : 21 de noviembre de 2016 Profesora: Jenny Carbajal

Instrucciones: El examen es sin copias ni apuntes, está prohibido el préstamo de correctores

y uso de celulares. Desarrollar las siguientes preguntas en forma clara, ordenada y precisa

√
(−1 + 3i)10
1. Sea z = √ . Determine ln z (2 puntos)
(1 + 3i)9
1
2. Determine los complejos z tales que |z| = = |1 − z| (3 puntos)
|z|
3. Pruebe que p(x) = x3 + a3 ,a ∈ R se puede factorizar

p(x) = (x + a)(x + aw)(x + aw2 )

siendo w la raíz cúbica de la unidad (3 puntos)

4. Determine el valor de a y b de modo que el resto de la división del polinomio

P (x) = ax4 + bx3 + 6x2 − 12x + 4

entre x2 − 1 sea 2x + 1 (3 puntos)

5. Sea la función polinomial P (x) = x5 + x + 1. Justifique la veracidad o falsedad de las

siguientes afirmaciones

a) P (x) tiene una raíz real (1 punto)

b) Podemos afirmar que P (x) tiene una raíz en el intervalol [0, 1] (1 punto)
c) Podemos asegurar que P (x) tiene una raíz en el intervalol [−1, 0] (1 punto)
d) Podemos asegurar que P (x) tiene 5 una raíces en R (1 punto)

6. Sea n ∈ N impar no múltiplo de 3. Pruebe que (x + 1)n − xn − 1 es divisible por x2 + x + 1.

Sug.n = 3k + 1; 3k + 2 (5 puntos)
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EXAMEN FINAL
Ciclo 2016-II

Curso : Complemento de Matemática Grupo : 02

Día : 28 de noviembre de 2016 Profesora: Jenny Carbajal

Instrucciones: El examen es sin copias ni apuntes,está prohibido el préstamo de correctores y

uso de celulares. Desarrollar las siguientes preguntas en forma clara, ordenada y precisa

1. El agua que fluye de un grifo horizontal que está a 25 mts. del piso describe una curva
parabólica con vértice en el grifo. Si a 21 mts. del piso, el flujo del agua se ha alejado 10
mts. de la recta vertical que pasa por el grifo. A qué distancia de esta recta vertical tocarél
agua al suelo (4 puntos)

2. Determine la ecuación de una recta que pasa por el punto A(0, 5) y que corta a la circunfe-
rencia formando una cuerda de longitud 2 (x − 1)2 + y 2 = 9 (4
puntos)
 
 z+w 
3. Si |z |= 1 , z, w ∈ C, demuestre que  =1 (3 puntos)
wz + 1 
4. Sean z1 , z2 y z3 complejos cada uno de módulos la unidad. Si z1 + z2 + z3 = 0 pruebe que
1 1 1
+ + =0 (3 puntos)
z1 z2 z3
1 + cos β + i sin β
5. Encontar la parte real, imaginaria y argumento de z = (5 puntos)
1 + cos α + i sin α
6. Sea el polinomio p(x) = (a − 1)xn + bnxn−1 + x − 2 Determine a, b para que p(x) sea
divisible por x2 − 3x + 2 (3 puntos)
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EXAMEN SUSTITUTORIO
Ciclo 2016-II

Curso : Complemento de Matemática Grupo : 02

Día : 05 de diciembre de 2016 Profesora: Jenny Carbajal

Instrucciones: El examen es sin copias ni apuntes,está prohibido el préstamo de correctores y

uso de celulares. Desarrollar las siguientes preguntas en forma clara, ordenada y precisa

 2  2
n n
1. Usando el Binomio de Newton demuestre la siguiente identidad + +. . .+
0 1
 2
n (2n)!
= (4 puntos)
n (n!)2

2. Resuelva la siguiente inecuación 2 [[x − 1]]2 + 5 [[x]] ≤ 17 (3 puntos)

3. Sea →
−
u 6= θ, un vector en el plano. Demuestre lo siguiente, si s→
−
u + t→
−
u ⊥ = 0 entonces
s=0yt=0 (2 puntos)

4. Determine la ecuación de la recta tangente a la circunferencia x2 + y 2 + 6x − 2y − 6 = 0

o
tal que forma un ángulo de 45 con el eje X (3 puntos)

5. Determine el lugar geométrico del complejo z = x + iy que verifica la condición

k(1 + i)z − (1 + 3i)k ≤ 1

y grafique la cónica que describe z (2 puntos)

6. Pruebe la desigualdad

1 z w
kz + wk ≥ (kzk + kwk) +
kzk kwk
2

donde z, w son complejos (3 puntos)

7. Demuestre que uniendo los conplejos z y w con el origen se forma un ángulo recto si y
z
sólo es imaginario puro ∨ zw + zw = 0 (3 puntos)
w
Los resultados serán dados el mismo día
del examen, pasado la fecha no hay
derecho a reclamos.