SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

TEMA: TEMPAT UMUM

Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/

Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Ekonomi Kreatif Waktu
Bangsa Materi Kompetensi Alat
1. PKn Melaksanaka  Disiplin  Berorientasi  hidup  Melaksanakan  Melaksanakan Tertulis 3 Buku
Membiasakan n hidup rukun tugas dan hasil bergotong kegiatan tugas kegiatan tugas Perbuatan minggu tematik
 Kerja keras
hidup bergotong saling berbagi royong secara secara Lesan kelas II
 Kreatif  Berani
royong dan tolong berkelompok berkelompok di Pengem-
mengambil
menolong di  Demokratif di sekolah . sekolah . bangan
resiko
rumah dan di  Rasa Ingin  Melaksanakan  Melaksanakan / guru
sekolah  Percaya diri Gambar
tahu / mengadakan mengadakan
 Keorisinilan kegiatan bakti kegiatan bakti Siswa
 Cinta tanah air
 Berorientasi ke sosial di kelas. sosial di kelas.
 Bersahabat
masa depan  Menceritakan  Menceritakan
 Menghargai
manfaat hidup manfaat hidup
prestasi
tolong tolong menolong.
 Gemar menolong.
membaca
 Peduli
lingkungan
 Peduli sosial
 Tanggung
jawab
2. IPS Menceritakan  Disiplin  Berorientasi  Dokumen  Menceritakan  Menceritakan Tertulis Buku
Memahami peristiwa  Kerja keras tugas dan hasil pribadi dan pengalaman pengalaman Perbuatan tematik
peristiwa penting dalam  Berani keluarga penting yang penting yang Lesan kelas II
 Kreatif
penting dalam keluarga mengambil  Peristiwa menyenangkan menyenangkan di Pengem-
secara  Demokratif bangan
keluarga secara resiko penting. di sekolah. sekolah.
kronologis kronologis  Rasa Ingin  Menceritakan  Menceritakan guru
tahu  Percaya diri  Manfaat
pengalaman pengalaman yang Gambar
 Keorisinilan dokumen.
 Cinta tanah air yang tidak tidak Siswa
 Bersahabat  Berorientasi ke menyenangkan menyenangkan di
masa depan di sekolah. sekolah.
 Menghargai
 Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Ekonomi Kreatif Waktu
Bangsa Materi Kompetensi Alat
prestasi
 Gemar
membaca
 Peduli
lingkungan
 Peduli sosial
 Tanggung
jawab
3. IPA  Mengident  Disiplin  Berorientasi  Bagian  Mengidentifik  Mengidentifikasi Tertulis Buku
Mengenal ifikasi tugas dan hasil utama asi tempat tempat hidup Perbuatan tematik
 Kerja keras
bagian –bagian berbagai tumbuhan hidup hewan hewan Lesan kelas II
 Kreatif  Berani
utama tubuh tempat dan hewan  Mengidentifik  Mengidentifikasi Pengem-
mengambil
hewan dan hidup  Demokratif  Sifat benda asi tempat tempat hidup bangan
resiko
tumbuhan, makhluk  Rasa Ingin hidup tumbuhan. guru
 Percaya diri  Perubahan
pertumbuhan hidup ( air, tahu tumbuhan. Gambar
wujud benda  Mengelompokkan
hewan dan tanah, dan  Keorisinilan Siswa
 Cinta tanah air  Mengelompok hewan yang hidup
tumbuhan serta tempat  Berorientasi ke kan hewan di air.
 Bersahabat
berbagai tempat lainnya ) masa depan yang hidup di
 Menghargai  Mengelompokkan
hidup makhluk  Mengident air. hewan yang
hidup. ifikasi prestasi
 Mengelompok hidup di darat
benda-  Gemar
kan hewan  Mengelompokkan
benda membaca
yang hidup di hewan yang hidup
yang  Peduli darat di pohon
dikenal lingkungan  Mengelompok  Mengelompokkan
dan  Peduli sosial kan hewan hewan yang hidup
kegunaann
 Tanggung yang hidup di di dalam tanah
ya melalui
jawab pohon  Mengelompokkan
pengamata
n  Mengelompok tumbuhan yang
kan hewan hidup di air
yang hidup di  Mengelompokkan
dalam tanah tumbuhan yang
 Mengelompok hidup di darat
kan tumbuhan  Menyebutkan
yang hidup di tumbuhan yang
 Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Ekonomi Kreatif Waktu
Bangsa Materi Kompetensi Alat
air hidup pada
 Mengelompok tumbuhan lain.
kan tumbuhan  Menyebutkan
yang hidup di kegunaan benda
darat padat yang ada di
 Menyebutkan lingkungan rumah
tumbuhan  Menyebutkan
yang hidup kegunaan benda
pada tumbuhan padat yang ada di
lain. sepanjang jalan.
4. Matematika  Mengguna  Disiplin  Berorientasi  Alat ukur  Membandingk  Membandingkan Tertulis Buku
Melakukan kan alat panjang tidak an berat dua berat dua buah Perbuatan tematik
 Kerja keras tugas dan hasil
Produk kelas II
penjumlahan ukur berat  Berani baku dan buah benda benda dengan
 Kreatif Pengem-
dan  Menyelesa mengambil baku dengan istilah istilah lebih berat,
pengurangan ikan  Demokratif lebih berat, lebih ringan, sama bangan
resiko
bilangan sampai masalah  Rasa Ingin lebih ringan, berat. guru
 Percaya diri Gambar
500 yang tahu sama berat.  Menimbang benda
berkaitan  Keorisinilan  Menimbang dengan kedua Siswa
 Cinta tanah air
dengan  Berorientasi ke benda dengan tangan.
 Bersahabat
berat masa depan kedua tangan.  Menimbang benda
benda  Menghargai
 Menimbang dengan timbangan
prestasi
benda dengan dari kayu.
 Gemar timbangan dari  Menimbang benda
membaca kayu. dengan
 Peduli  Menimbang menggunakan
lingkungan benda dengan timbangan yang
 Peduli sosial menggunakan tidak baku
 Tanggung timbangan  Mengukur berat
jawab yang tidak benda dengan
baku timbangan yang
 Mengukur baku
berat benda  Mengukur berat
dengan benda dengan
timbangan satuan baku.
yang baku  Menaksir berat
 Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Ekonomi Kreatif Waktu
Bangsa Materi Kompetensi Alat
 Mengukur benda dengan
berat benda satuan yang
dengan satuan sesuai.
baku.  Memilih alat ukur
 Menaksir berat berat yang sesuai
benda dengan dengan benda
satuan yang yang diukur.
sesuai.  Menyelesaikan
 Memilih alat soal cerita yang
ukur berat berhubungan
yang sesuai dengan berat
dengan benda
yang diukur.
 Menyelesaikan
soal cerita
yang
berhubungan
dengan berat.
5. Bahasa  Menyebut  Disiplin  Berorientasi  Mendengark  Mendengarkan  Mendengarkan Lisan Buku
Indone kan tugas dan hasil an teks teks pendek teks pendek yang Tertulis tematik
 Kerja keras
sia kembali pendek. yang dibacakan guru. Perbuatan kelas II
 Kreatif  Berani
Mendengarkan dengan  Puisi dibacakan  Menjawab Pengem-
mengambil
 Memahami kata-kata  Demokratif guru. pertanyaan bangan
resiko  Membaca
teks pendek atau  Rasa Ingin  Menjawab tentang isi teks guru
 Percaya diri bersuara
dan puisi kalimat tahu pertanyaan pendek yang Gambar
 Keorisinilan  Melengkapi Siswa
anak yang sendiri isi  Cinta tanah air tentang isi teks dibacakan guru
kalimat.
dilisankan. teks  Berorientasi ke pendek yang  Menceritakan
 Bersahabat  Menulis
Berbicara pendek . masa depan dibacakan guru kembali isi teks
 Menghargai pengalaman
 Mengungkap  Mendeskri  Menceritakan bacaan dengan
psikan isi prestasi  Menulis
kan pikiran, kembali isi bahasa sendiri.
puisi  Gemar kalimat
persaan, dan teks bacaan  Menjawab
membaca dengan huruf
pengalaman  Bertanya dengan bahasa pertanyaan
indah
secara lisan kepada  Peduli sendiri. tentang isi puisi
melalui orang lain lingkungan  Menjawab  Menafsirkan isi
kegiatan dengan  Peduli sosial pertanyaan puis dengan
 Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Ekonomi Kreatif Waktu
Bangsa Materi Kompetensi Alat
bertanya, mengguna  Tanggung tentang isi bahasa sendiri
bercerita dan kan pilihan jawab puisi  Menjelaskan isi
deklamasi. kata yang  Menafsirkan puisi
Membaca tepat dan isi puis dengan  Memperagakan
 Memahami santun bahasa sendiri percakapan
teks pendek berbahasa.  Menjelaskan  Menjawab
dengan  Mendekla isi puisi pertanyaan isi
membaca masikan  Memperagaka percakapan.
lancar dan puisi n percakapan  Membuat
membaca dengan
 Menjawab percakapan
puisi anak. ekpresi
pertanyaan isi  Mendeklamasikan
Menulis yang tepat
percakapan. puisi dengan
 Menulis  Menyimpu
 Membuat ekpresi yang
permulaan lkan isi
percakapan tepat.
melalui teks
pendek  Mendeklamasi  Membaca teks
kegiatan kanpuisi dengan bersuara.
melengkapi ( 10 – 15
kalimat) dengan ekpresi  Mengajukan
cerita dan yang tepat.
 Menjelask pertanyaan
dikte.
an isi puisi  Membaca teks bacaan,
anak yang dengan  Menceritakan
dibaca. bersuara. kembali isi
 Menulis  Mengajukan bacaan.
kalimat pertanyaan  Membaca puisi
sederhana bacaan,  menceritakan isi
yang  Menceritakan puisi..
didiktekan kembali isi  Menyususn
guru bacaan. kalimat menjadi
dengan  Membaca puisi cerita
mengguna  menceritakan  Menyalin kalimat
kan huruf isi puisi.. dengan
sambung  Menyususn menggunakan
dan kalimat huruf tegak
memperhat menjadi cerita bersambung.
ikan  Menyalin  Menggunakan
penggunaa kalimat dengan huruf capital
 Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Ekonomi Kreatif Waktu
Bangsa Materi Kompetensi Alat
n huruf menggunakan dalam kalimat.
capital huruf tegak
tanda titik. bersambung.
 Menggunakan
huruf capital
dalam kalimat.
6. Seni Budaya  Menyanyi  Disiplin  Berorientasi  Seni musik  Menyanyikan  Menyanyikan lagu Lisan Buku
Keterampila kan lagu tugas dan hasil  Menyanyika lagu dengan dengan syair yang Tertulis tematik
 Kerja keras
n wajib dan n lagu syair yang benar. Perbuatan kelas II
 Kreatif  Berani
 Seni Musik: anak benar.  Menyanyikan lagu Pengem-
mengambil  Pembuatan
Mengekpresi denagn  Demokratif  Menyanyikan wajib dengan bangan
resiko cat
kan diri atau tanpa  Rasa Ingin lagu wajib iringan alat musik guru
 Percaya diri Gambar
melalui karya iringan tahu dengan iringan ritmis.
seni musik sederhana.  Keorisinilan alat musik Siswa
 Cinta tanah air  Menampilkan
 Keterampila  Mementas  Berorientasi ke ritmis. hasil tanggapan
 Bersahabat
n kan masa depan  Menampilkan peragaan dinamik
permainan  Menghargai
hasil  Menunjukkan
musik prestasi
: tanggapan panjang
dengan  Gemar peragaan
Menerapkan pendeknya nada-
alat musik membaca dinamik
teknologi nada pada akhir
sedrehana sederhana  Peduli  Menunjukkan lagu dengan
dalam di depan lingkungan panjang gerakan.
keterampilan penonton  Peduli sosial pendeknya  Menunjukkan
 Membuat  Tanggung nada-nada dengan
cat jawab pada akhir menyuarakan
pewarna lagu dengan bagian melodi
dari bahan gerakan. secara glissando.
alam.  Menunjukkan  Mengatur
dengan komposisi /
menyuarakan ukuran bahan dan
bagian melodi alat pembuatan
secara cat warna dari
glissando. bahan alam.
 Mengatur  Mendemontrasika
komposisi / n cara pembuatan
 Nilai Budaya KewirauSahaan/ Materi Pokok Indikator Sumber/
Standar Kompetensi Alokasi
Dan Karakter dan Uraian Kegiatan Belajar Pencapaian Penilaian Bahan/
Kompetensi Dasar Ekonomi Kreatif Waktu
Bangsa Materi Kompetensi Alat
ukuran bahan cat warna dari
dan alat bahan alam.
pembuatan cat
warna dari
bahan alam.
 Mendemontras
ikan cara
pembuatan cat
warna dari
bahan alam.

Mengetahui ……...., ………………… 20…

Kepala Sekolah SD/MI ……. Guru Tematik Kelas II

( ………………..………… ) ( …………………...……… )
NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………