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ESTÁNDAR
Comprendo textos cortos de cierta dificultad sobre actividades cotidianas, de mi interés sobre
otras asignaturas y mi entorno social.
SUB PROCESOS
Los colores como adjetivos hacen parte del vocabulario esencial y en su aspecto
gramatical. Se aborda lo referente a su ubicación cuando va seguido por otros
adjetivos.
MEETING PEOPLE: Greetings, introducing.
Aspectos gramaticales del verbo ser estar en condición de verbo auxiliar, para
formar los tiempos continuos y la voz pasiva.
La forma negativa del verbo ser- estar y la forma de las respuestas cortas negativas y
oraciones negativas.
La forma interrogativa del presente del verbo ser – estar, la contracción y la inversión
del auxiliar y sujeto.
ESTÁNDAR:
SUB PROCESOS
Describo con frases cortas lugares o hechos relacionados con temas y situaciones
que me son familiares.
Escribo mensajes cortos y con diferentes propósitos relacionados con objetos lugares
y personas de mi entorno inmediato.
Describo con oraciones simples mi rutina diaria y la de otras personas.
CONTENS:
Uso de los números para indicar, las horas. Las preferencias y los gustos por
diferentes actividades.
Las expresiones de tiempo asociadas la frecuencia con que una acción o evento se
repite.
ESTÁNDAR
Expreso mis ideas, sensaciones y sentimientos con oraciones cortas, claras y una
pronunciación comprensible.
SUB PROCESOS
CONTENS:
LISTENING : stress
LISTENING : In a shop
Las prendas clases de materiales con que se fabrican las prendas de vestir
UNIT 4: MUSIC, JET SET, NEWS
ESTÁNDAR
Escribo textos cortos que narran historias y describen personas y lugares que
imagino o conozco
SUB PROCESOS
CONTENS:
Utilización de los artículos definidos e indefinidos, uso adecuado del articulo indefinido
y el articulo the.
METODOLOGÍA
En n tal sentido las clases están diseñadas para promover el aprendizaje del idioma ingles
aplicando técnicas de pre-listening, listening, post listening y follow ap activities con el apoyo
de las herramientas tecnológicas para desarrollar habilidades de comprensión auditiva,
conversación y producción textual
EVALUACION