¡Prepárate para el cuarto TP!

La finalidad de ésta actividad es que puedas completar el esquema que se muestra a

continuación teniendo en cuenta los temas desarrollados en el módulo 4 de la materia.
Para ello debes haber estudiado dichos contenidos previamente.
Esta actividad se vincula con la lectura del módulo 4, videos y TP, como así también con
los objetivos que nos hemos propuesto en nuestra materia, tales como:

Objetivos:
 Adquirir habilidades que le permitan detectar y/o resolver problemas a través de
la utilización de herramientas de software apropiadas, en este caso la aplicación
Power Point, para el tratamiento de la información, de acuerdo a las necesidades
de procesamiento, gestión, organización y almacenamiento de la misma,
aplicando los conocimientos aprendidos a diferentes situaciones.

Consigna:

ACTIVIDAD 1
La actividad que se propone es la reflexión y el análisis sobre los conceptos más
importantes que se trabajan a lo largo de este cuarto módulo
Para esto te invito a completar el siguiente esquema, deberás tener en cuenta lo
siguiente: las cajas de texto cuyo contorno muestra una línea sólida nos indica lo que
debemos colocar en las cajas de texto que tienen contorno con línea de puntos.
 Indicar Tipos de vistas Presentación gráfica Definición:

Compuesta por:

Formato Inserción Efectos Vínculos

Fondo: ¿qué ¿Qué Animación Acción

permite permite
aplicar? insertar? Efecto que Definición: Crea un Definición:
se produce enlace a un
cuando pasa archivo, a
de una Indicar una dirección Botones de
dispositiva a opciones de correo acción
de electrónico, a
la siguiente
Animación una dirección
WEB, entre Definición:
otras
Indicar tipo opciones.
de avance

Indicar
cuándo se
activa
ACTIVIDAD 2
A continuación te invito a que completes el siguiente crucigrama teniendo en cuenta
todos los conceptos aprendidos a lo largo del módulo, de las lecturas y videos.

Crucigrama:

1 P
2 R
3 E
4 S
5 E
6 N
7 T
8 A
9 C
10 I
11 O
12 N

Pistas para resolverlo:

1- ¿De qué se compone una presentación?

2- ¿Cómo se denomina la acción que permite crear un enlace hacia otro objeto?
3- ¿Cómo se denomina la herramienta que nos permite insertar un video?
4- ¿Cómo se denomina al tipo de efecto de transición suave?
5- Tipo de fondo que asemeja a una trama
6- Efecto que asigna movimiento a un objeto
7- Efecto que se visualiza entre el paso de una dispositiva a la otra
8- ¿Cómo se denomina a las formas diferentes de visualizar una presentación?
9- Forma de avance de las diapositivas después que un tiempo determinado
10- ¿Cómo se denomina la herramienta que nos permite insertar una canción?
11- ¿Cómo se denomina al objeto que se le asigna una acción?
12- Cómo se denomina al tipo de efecto de transición fuerte?
 ACTIVIDAD 3

A continuación te invito a realizar un cuadro comparativo identificando las diferencias

entre los dos tipos de efectos que pueden aplicarse a una presentación para hacerla
más atractiva. Para esto debes completar el cuadro con la información que surja de las
siguientes preguntas:

1) ¿Cuáles son estos efectos?

2) ¿Qué acción realizan?
3) ¿A qué objeto se aplica?

El cuadro debe tener el sig. formato:

Efecto Acción ¿A qué objeto se aplica?

¡Recuerda revisar los criterios de evaluación de esta actividad para que puedas medir
tu aprendizaje!
Criterios de evaluación

PARÁMETROS Puntaje de 0 a 3 Puntaje de 4 a 7 Puntaje de 8 a 10

Identificación de los Sólo identifica hasta Sólo identifica Identifica el vínculo entre
conceptos que se trabajan tres conceptos, sin hasta seis los conceptos, los define
en Power Point y el identificar el vínculo conceptos, sin casi en su totalidad y
vínculo que existe entre entre ellos, sólo logra identificar el completa la mayoría de
ellos completar hasta tres vínculo entre las cajas de texto.
cajas de texto. ellos, sólo logra
completar hasta
seis cajas de texto.
Completar el crucigrama Descubre hasta cinco Descubre hasta Descubre más de nueve
con las palabras correctas palabras. nueve palabras. palabras.
de acuerdo a las pistas
suministradas.
Identifica los efectos que Identifica sólo un efecto Identifica los dos Identifica los dos efectos
se pueden utilizar en una y no puede definir para efectos y no y puede definir para qué
presentación para hacerla qué y a qué objeto se puede definir para y a qué objeto se aplica
más atractiva, para qué y aplica qué y a qué objeto
a qué objeto se aplican? se aplica