El uso del teléfono celular se ha proliferado en la actualidad, es difícil ver una persona que no

posea un teléfono, bien sea por trabajo, por ocio o por la simple necesidad de hacer y recibir
llamadas, el celular se ha convertido en una herramienta indispensable del siglo XXI, sin embargo
está en cada quien la responsabilidad de su uso.

Podemos apreciar que el mal uso del celular en la clase y la dependencia de las redes sociales para
actividades diferentes a lo académico llevan al fracaso a muchos estudiantes.

Todos sabemos que el celular es un aparato y como casi todas las cosas materiales, no son ni
buenas ni malas si se les da el uso indicado. El uso de estos dispositivos han causado dolores de
cabeza en las diferentes instituciones educativas, en las que se escuchan comentarios sobre los
estudiantes no saben distinguir sus tiempos para estudiar, chatear, prestar atención a clases,
hacer tareas, escuchar música o ver videos.

La implantación en la sociedad actual de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

está provocando cambios insospechados respecto a los originados en su momento por otras
tecnologías, como lo fueron la imprenta y la electrónica. Sin duda, estas tecnologías crean nuevos
entornos de comunicación, tanto humanos como artificiales, no conocidos hasta la actualidad,
introduciendo así nuevos elementos y nuevas posibilidades en las relaciones interpersonales,
tanto en contextos públicos como privados.

Un aspecto muy relevante de estos últimos años es el rápido desarrollo de las instituciones y el
significado tecnológico, que son muy diferentes en el caso de los chicos/as en relación con sus
progenitores. Un resultado muy significativo del desarrollo tecnológico es que no se puede asumir
que la cultura y la socialización del individuo se pueden recibir. Es decir, el chico/a necesita
comprender que su experiencia será, en mayor o menor grado, diferente de aquélla de las
generaciones precedentes

En la sociedad actual en la que vivimos, la sociedad de los avances tecnológicos, estas

características de la interacción social se están transformando; es decir, gracias a la aparición de
las tecnologías de la información y la comunicación están desarrollándose múltiples formas nuevas
de interacción entre las personas de manera virtual y sin necesidad de tener a la persona
físicamente presente (a través de Internet, los chats, el correo electrónico, el móvil, etc.).

El aumento masivo del uso de celulares en la sociedad, nos ha llevado a reflexionar acerca de los
nuevos comportamientos que existen en las personas, y principalmente en los jóvenes, pero en
este caso en los estudiantes, en donde nos interesa realmente saber cuál es el impacto de los
celulares en el rendimiento académico.

La educación en el mundo enfrenta grandes desafíos sobre todo con la globalización tecnológica, y
es que ésta se desarrolla a pasos agigantados teniendo un fuerte impacto en la sociedad. En
general, la introducción de las tecnologías en el mundo educativo es equivalente a la asimilación
de otros fenómenos sociales. Y se ha estado realizando de manera gradual desde el siglo XIX, por
ejemplo, con la propuesta de variantes técnicas o su presencia como contenidos en diversas áreas
curriculares.

No obstante, como toda herramienta útil si se le da un mal uso tiende a desvirtuarse. Por tal razón
es necesario fomentar valores del buen uso de este medio de comunicación tecnológico que
además de ser una herramienta, para muchos es un estilo de vida. Así mismo, es importante saber
la opinión de los estudiantes sobre la restricción en las instituciones, ya que va en contra de la
corriente tecnológica; y puede ser usado de manera pedagógica siendo así una evolución en la
educación, es por ello que a nivel educativo se justifica plenamente esta investigación porque
busca contrastar las diversas opiniones de los actores en el ámbito escolar y emitir conclusiones y
recomendaciones que pueden mejorar el rendimiento escolar que es en si la gran preocupación de
padres y representantes así como del personal docente de la institución y obviamente de los
mismos estudiantes. Por otra parte, a nivel tecnológico, se justifica este estudio en razón de
proponer nuevas estrategias de aprendizaje que los docentes puedan asumir con creatividad y así
generar cambios en la manera de educar a los jóvenes preparándolos para la globalización
tecnológica, teniendo como visión mejorar el rendimiento escolar en esta institución educativa.

Los adolescentes se han convertido en los principales usuarios de los diferentes servicios que
ofrece la telefonía móvil, a los que dedican cada vez más tiempo y recursos económicos. Para esta
generación, los teléfonos móviles son objetos que siempre han existido, hecho que les convierte
en expertos para poder elegir el medio, lugar y el momento en que hace falta utilizar el móvil.

Los teléfonos inteligentes hoy en día pueden asumir un papel importante en la educación pues su
uso bien utilizado facilitaría los procesos de aprendizaje de los estudiantes mediante aplicaciones
que simplifiquen sus tareas académicas; sin embargo, su uso en actividades no académicas puede
ocasionar bajo rendimiento académico.

Un ejemplo de los dispositivos móviles inteligentes son los Smartphone, los más utilizados por
estudiantes y docentes. A pesar de las ventajas que estos equipos, desde el punto de vista
tecnológico, pueden aportar al desempeño académico, también pueden ser mal utilizados. Al
respecto se realizó un estudio sobre cómo emplean los estudiantes y profesores estos dispositivos
en sus actividades diarias; difundir las ventajas que pueden ofrecer si se aplican como una
estrategia metodológica en la enseñanza, beneficiaría a la comunidad estudiantil y docente de la
Facultad de Ciencias de la Información, al ofrecer un modelo alternativo de uso.

Así mismo, refieren que los jóvenes consideran que el ocio es la manera más accesible de romper
la brecha entre su generación y la generación anterior a ellos. Ellos piensan que el ocio puede
acercar a dos generaciones o más de una manera natural y que puede dar resultados muy
satisfactorios; ya que hay mayor comunicación, se estrechan los lazos de amistad y afectivos, se
comparten diversas experiencias, entre otras razones. Algo que el Smartphone y la tecnología ha
ocasionado en los jóvenes de hoy en día es la capacidad de multitasking que tienen, ya que
pueden realizar varias tareas a la vez. Ello se debe a que cada vez utilizan estos aparatos con
mayor precocidad. Sin embargo, esta sobre-estimulación puede causarles dificultades en la
inteligencia ejecutiva, ya que reaccionan con mucha rapidez pero luego no recuerdan nada; por lo
tanto, dichas acciones solo quedan en la memoria de corto plazo y no entran a formar parte de la
experiencia almacenada en la memoria de largo plazo.

En realidad, la percepción del tiempo y espacio se altera y se pierden las experiencias e

identidades; el pasado se debilita y desaparecen las esperanzas de un futuro mejor frente a un
presente con muchas discontinuidades. La educación tradicional se debilita en un tiempo cuya
velocidad requiere nuevas actitudes. Ello se debe a que actualmente, el estudiante pasa por un
tiempo y espacio en donde no necesita una guía preestablecida

es notorio que el entorno tecnológico actual crea condiciones nuevas para el desarrollo en la
educación. Actualmente, los jóvenes poseen una cultura audiovisual que les permite desarrollar
habilidades relacionadas a un tipo de pensamiento divergente y a la vez a un desarrollo de
pensamiento visual, todo ello distinto de las generaciones anteriores, en las que no se observaba
lo aquí mencionado.

Los medios han evolucionado y derribado fronteras geográficas porque han unificado las
experiencias y se han universalizado muchas prácticas. Esta es la razón principal por la que es
necesario darse un tiempo para reflexionar y cuestionarse; lo cual es difícil hoy en día debido a
que la velocidad de las redes y del internet es muy rápida como para detenerse a reflexionar.

El problema principal del uso de teléfonos móviles por parte de los jóvenes radica en el uso
estrictamente destinado al entretenimiento que estos le dan, comenzando como un pasatiempo,
para luego ser esclavos de este, llegando a volverse adictos de las actividades electro lúdicas,
dándole un mal uso a la tecnología.

El uso de aparatos telefónicos dentro de las aulas es creciente, representa una gran distracción,
siendo también una herramienta para copiar tareas y evaluaciones. Este mal afecta de peor
manera según la edad de la persona que lo adquiere, ya que el daño psicológico es mayor,
llegando a producir desequilibrios en el campo social, lo que entorpece el desarrollo de esta parte
de la persona; el comportamiento de estas personas se puede asemejar al de un adicto a las
drogas, ya que realiza conductas similares como el encerramiento progresivo en sí mismo y el
esclavismo hacia estos aparatos.

El teléfono celular ha dejado de ser una necesidad, para convertirse en un instrumento que en
manos irresponsables puede atentar contra el desarrollo integral de una persona, lo que al
propagarse entre otros genera el desmejoramiento de las relaciones interpersonales.

El uso indiscriminado del celular en todos los ámbitos de la vida del estudiante universitario se ha
convertido en una problemática social que debe ser tratada a tiempo, con la colaboración de los
docentes.

El uso del celular es un problema que afecta a la juventud de hoy en día, la cual necesita campañas
constantes que logren captar su atención hacia este tipo de situaciones que pasan desapercibidas
por muchos al volverse parte cotidiana del diario vivir.
El teléfono celular es, en la actualidad, uno de los principales medios de comunicación, abarcando
grandes espacios en el mundo, debido a sus notables e imprescindibles características de tamaño
y manejabilidad, las cuales le han dado el nombre de móvil, adjetivo que lo describe a la
perfección. El celular se ha convertido en un artículo indispensable en la vida de adulto y cada vez
más entre los niños. Y es que no sólo es un medio para recibir y contestar llamadas, ahora los
smartphones nos permiten hacer múltiples actividades como navegación por internet, interacción
en redes sociales, chatear, tomar fotos, grabar videos, etc.

El teléfono celular surge en primera instancia como un medio de resolver la necesidad básica de la
comunicación a distancia, de una manera práctica que permitiera la movilidad del utensilio y de la
persona que lo utilizaba. Sin embargo, en nuestros días el celular se ha transformado en un objeto
personal, y más aún, un accesorio de moda.

A raíz del boom mediático que el uso del celular ha causado en nuestra sociedad, muchas
instituciones educativas han optado por restringir el uso de este aparato dentro de sus aulas, ya
que son considerados distractores, pero ¿Qué tan malo es el uso del celular en las escuelas? En la
actualidad, es raro el chico que no lleva consigo un celular, pero dentro de las aulas este pequeño
“aparatito”, es motivo de distracción de los alumnos y de enojo de los maestros. En los descansos,
los chicos se dedican a jugar con los videojuegos móviles que tiene el celular, hacer llamadas o
platicar por Messenger, lo que tiende a aislar a los alumnos de sus compañeros, dificultando la
convivencia. Pero los celulares no sólo han servido como distractores en las clases, sino como
“aliados” de los alumnos, ya que los mensajes de texto se han convertido en el “acordeón
moderno” para copiar en los exámenes, al comunicarse entre ellos o con personas fuera del salón,
por esta razón se han prohibido. Sin embargo, muchos padres no consideran acertada esta
medida, pues opinan por un lado, que los celulares les permiten mantener contacto y control
sobre sus hijos, desde el momento que abandonan la escuela hasta que sus padres vuelven de la
oficina.

Hoy en día nos encontramos con un proceso de avance en cuanto al tema tecnológico, por lo que
es muy importante estar a la par con la misma, existen diferentes dispositivos tecnológicos al
alcance de nuestras manos para ser utilizados como herramientas dentro del aula, de esa manera
facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Entre éstos dispositivos se encuentran los teléfonos celulares, que son en primera instancia un
medio de comunicación básica, así como de entretenimiento, de igual manera cuenta con un gran
número de aplicaciones como son: agenda, diccionario, calculadora, juegos, cronometro, cámara
fotografía, videos, internet, entre otros, los cuales nos facilitan las tareas diarias de nuestro
entorno.

De igual manera los teléfonos celulares nos permiten mantenernos en contacto permanente con
todas aquellas personas que por una u otra razón necesitan intercambiar información con
nosotros. Si bien es cierto que el teléfono celular nos presta toda esta serie de beneficios, también
es cierto que el mal uso del mismo por los estudiantes en el aula genera momentos de distracción
para su educación y los perjudica en su aprendizaje, ya que esto tiene sus ventajas y desventajas.