GRADE 3 SCHOOL SAMANG ELEMENTARY SCHOOL GRADE LEVEL III

DAILY LESSON LOG TEACHER CYNTHIA G. ESTUESTA LEARNING AREA ARALING PANLIPUNAN 3
DATE & TIME 11:00-11-40 / QUARTER 4th - Week 5

I. OBJECTIVES MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

A. Content Standards
B. Performance Standards
C. Learning Competencies
Naipapamalas ang pang-unawa sa mga gawaing pangkabuhayan at bahaging ginagampanan ng pamahalaan at ang mga kasapi nito , mga pinuno at iba pang naglilingkod tungo sa pagkakaisa,
kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon.
Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon.
Natutukoy ang mga namumuno sa sariling lalawigan at mga karatig nito sa kinabibilangang rehiyon. Natutukoy na ang rehiyon ay binubuo ng mga
mga lalawigan na may sariling pamunuan. lalawigan na may sariling pamunuan

Write the LC Code for each AP3EAP-IVe-9 AP3 EAP-IVe-10

II. CONTENT
LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide / Pages
2. Learners Materials Pages
3. Textbook Pages
4. Additional Materials from
Learning Resources (LR) portal
B. OTHER Learning Resources
III. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose of the
new lesson.
C. Presenting examples /
instances of the new lesson
D. Discussing new concepts and
practicing new Skills #1
E. Discussing new concepts and
practicing new Skills #2
Aralin 9 :
Pamunuan ng mga Lalawigan sa Kinabibilangang Rehiyon
concept map tsart
Anu-anong mga imprastraktura ang
nakakatulong sa kabuhayan ng mga
mamamayan?
Magpabuo ng mga salita gamit ang
task card. (Mga Pangangailangan
ng mga mamamayan)
Ipabasa sa kanila ang mga nabuong
salita at iugnay sa aralin.
Ilahad ang aralin gamit ang susing
tanong sa "Alamin Mo" sa LM.
Ipagawa ng pangkatan at talakayan
ang mga sagot ng mga pangkat.
Ipabasa at talakayin ang tuklasin mo
sa LM. Bigyang diin kung sino sino
ang namumuno sa kanilang
208-213
372-381
concept map tsart
Anu-ano ang mga
pangangailangan ng mga kasapi
sa lalawigan?
Sino ang namumuno sa inyong
barangay?
Paglalahad ng aralin.
Talakayin ang mga namumuno
sa bawat lalawigan. Bigyang diin
ang mga papel at ang ugnayan
ng mga ito sa bawat lalawigan.
Magkaroon ng tanungan tungkol
sa mga papel na ginagampanan
ng mga namumuno sa ating
CG 43 ng 143
concept map tsart
Sinu-sino ang mga namumuno sa ating
lalawigan?
Ipakita ang larawan ng mga namumuno
sa ating lalawigan.
Dula-dulaan
Pangkatin ang mga mag-aaral at
bigyanb ng takdang gawain sa dula-
dulaan.
Ipaliwanag ang panuto. Ang grupo na
may pinakamagandang pagsasadula ay
bibigyan ng mataas na marka. Gamitin
Aralin 10 :
Pamunuan ng mga Lalawigan sa Kinabibilangang Rehiyon
214-216
382-389
tsart
Magbigay ng mga kaisipan tungkol
sa lalawigan at rehiyon
Magdula-dulaan tungkol s mga
pangyayari na nagaganap sa
munisipyo o kaya sa papitolyo ng
lalawigan.
Paglalahad ng paksang-aralin
tungkol sa mga namumuno sa
lalawigan.
Talakayin ang larawan ng isang
komunidad. Magtanong tungkol sa
larawan. Sino sa palagay ninyo ang
nag-utos para wain ito? Paano
magkakaroon ng proyekto sa
lalawigan? Paano pinatutupad ang
proyekto?
Ipasuri ang larawan sa Tuklasin Mo
sa LM at talakayin ang mga
sumusunod na talata. Bigyang diin
214-216
382-389
tsart
Ano ang karaniwang ginagawa sa
munisipyo o sa kapitolyo?
Ipakita ang larawan ng mga kaganapan sa
munisipyo o sa kapitolyo. Magtanong
tungkol sa larawan.
Ilahad ang mga namumuno sa munisipyo o
lalawigan.
Talakayin ang Gawain A. Sagutin ang mga
tanong para malaman kung sino sino ang
mga namumuno rito.
Pangkatin ang klase sa tatlo. Ipaguhit sa
bawat pangkat ang mga proyektong
ginagawa ng mga namumuno sa kanilang
 lalawigan at kung kung ano ang lalawigan. ang rubrics sa pagbibigay ng puntos. ang mga namumuno sa iba't ibang komuniodad. Iguhit din kung paano
dapat nilang gawin. pamayanan at ang mga kaagapay tumutulong ang mga tao sa lugar na iyon.
nila. Ipasagot ang mga tanong.
F. Developing Mastery (Leads to Ipagaw ang Gawin Mo sa LM. Magkaroon ng dula-dulaan Ipagawa ang Gagawain B.Pagsasadula Ipasulat sa mga bata ang mga Ipakita ang iginuhit ng bawat pangkat at isa
Formative Assessment) Ipaliwanag ang panuto ng bawat tungkol s mga pamunuan ng ng bawat pangkat. naiisip nilang gawain ng mga sa bawat pangkat ang magpapaliwanag ng
gawain lalawigan. Gawin nang nabanggit na pinuno ng kanilang kanilang iginuhit.
pangkatan. lalawigan.
G. Finding Practical/ applications May programang inilunsad ang Nagustuhan nyo ba ang dula- Ano ang naramdaman ninyo nung kayo Nagustuhan nyo ba ang ating Naibigan nyo ba ang ating ginawa? Lahat
of concepts and skills in daily Gobernador "Magtanim Tayo, dulaan na ating ginawa? Bakit? ay nagdudula-dulaan? Naibigan nyo ba paksa? Gusto nyo rin bang maging ba kayo ay nakiisa sa paggawa ng inyong
living Buhay Mahalin Mo". Ano ang ang pagsasadula? pinuno ng lalawigan? gawain?
gagawin mo?
H. Making generalization and Sinu-sino ang mga tumutugon sa Sinu-sino ang mga pamunuan ng Anu-ano ang mga dapat tandaan sa Gabayan ang mga bata sa pagbuo Nakasalalayu sa mga pamunuan ng isang
abstractions about the lesson mga pangangailangan ng tao sa ating lalawigan? pagsasadula? ng kanilang paglalahat. lugar ang pag-asenso at katahimikan ng
lalawigan? mga tao.
I. Evaluate Learning Isulat kung sino ang namumuno sa Sagutan ang Gagawaen A LM Pasagutan ang Natutunan Ko sa Ipagawa ang Gawin A LM pp371 Sumulat ng maikling talata na nagpapakita
mga sumusunod: barangay, bayan, pah. 365 kanilang sagutang papel. LM Ph 367 ng mga dapat gawin ng mga namumuno sa
lungsod, lalawigan iyong lalawigan.
J. Additional Activities for
Application or remediation
IV. REMARKS
V. REFLECTION
A. No. of Learners who earned
80% of the formative
assessment
B. No. of Learners who require
additional activities to
remediation
C. Did the remedial lessons
work? No of learners who
have caught up with the
lesson
D. No. of learners who continue
to require remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor can help me
solve
G. What innovation or localized
material did I use/discover
which I wish to share with
other teachers?