RÚBRICA DE EVALUACIÓN: ANALIZA TU DIETA

Niveles de
dominio
Insatisfactorio (0) Regular (1) Bueno (2) Excelente (3)
Aspectos a
evaluar
Contenidos: No realiza la recogida de Recoge la información de Recoge la información de Realiza correctamente la
recogida de información información sobre sus algunos días, pero no de todos los días, pero se recogida de información. La
hábitos alimentarios. todos. retrasa en la finalización de información es completa y la
la tarea. finaliza a tiempo.
Contenidos: No realiza la tarea. Elabora el gráfico, pero no lo Elabora el gráfico y el Elabora el gráfico y el
Análisis de la dieta comenta. comentario, pero el análisis comentario. El análisis
equilibrada se limita a una enumeración incluye una valoración
o descripción de los grupos crítica sobre los grupos de
de alimentos que forman la alimentos de la dieta
dieta equilibrada. equilibrada.
Contenidos: No realiza la tarea. Elabora el gráfico, pero no lo Elabora el gráfico y el Elabora el gráfico y el
Valoración de la propia comenta. comentario, pero el análisis comentario. El análisis
dieta se limita a una enumeración incluye una valoración
o descripción de las crítica sobre sus propios
diferencias entre su dieta y hábitos alimentarios y
la dieta equilibrada. propuestas de cambio para
adaptarlos a una dieta más
sana.
Profundidad del Los resultados del Comprende los conceptos Aplica los conocimientos Valora los datos que ha
conocimiento aprendizaje muestran que desarrollados. adquiridos a situaciones de obtenido y hace una
se limita a recordar datos o la vida cotidiana. reflexión crítica sobre sus
hechos hábitos alimenticios.
Metacognición (diario de No realiza el diario de Completa de manera Escribe periódicamente en Escribe periódicamente en
aprendizaje) aprendizaje, o lo hace de irregular el diario de el diario de aprendizaje. Al el diario de aprendizaje. En
manera irregular aprendizaje. Las entradas menos algunas de sus general, sus entradas
 Niveles de
Insatisfactorio (0)
dominio
Implicación en el proceso No se implica en el proceso
de aprendizaje de aprendizaje. No realiza la
mayor parte de las
actividades ni participa
activamente en clase.
Uso de las herramientas No utiliza las herramientas
digitales sugeridas o su uso es
insatisfactorio.
Lenguaje y expresión Emplea un lenguaje
gramaticalmente incorrecto
y/o con abundantes faltas
de ortografía
Producto final No alcanza una calidad
mínima en cuanto a
presentación y contenido.
Regular (1) Bueno (2) Excelente (3)
son mecánicas. entradas muestran muestran reflexión sobre el
capacidad de reflexión. proceso.
Se implica en el proceso de Se implica de forma Se implica de forma activa y
aprendizaje de forma adecuada. Realiza las positiva. Completa las
inapropiada. Realiza las actividades propuestas e actividades de modo regular
actividades de manera interviene durante las y con interés y realiza
rutinaria pero no interviene clases. intervenciones frecuentes y
durante las clases. positivas en la clase.
Utiliza las herramientas Emplea las herramientas Utiliza las herramientas
digitales de un modo digitales con cierta iniciativa digitales de modo original y
mecánico, limitándose a y originalidad. creativo, o propone el uso
seguir las instrucciones al de otras herramientas.
pie de la letra.
Comete algunas El lenguaje utilizado es, en El uso del lenguaje es
incorrecciones gramaticales general, correcto, aunque correcto y apropiado. No
y/o faltas de ortografía. con algunos fallos hay irregularidades
gramaticales u ortográficos gramaticales ni faltas
no demasiado graves. ortográficas.
Carece de originalidad. Resulta original y atractivo. Gran calidad. Presentación
Contenidos suficientes, pero Contenidos satisfactorios. original y muy atractiva. Los
no destacados. contenidos son tratados en
profundidad.