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1.- Evaluar el estado nutricional en niños menores de 6 años del centro educativo “ ” – empleando medidas
antropométricas
2.- Conocer el estado de nutrición de la población de niños menores de 6 años del colegio inicial "-----"
3.- Determinar (analizar o evaluar) la situación de nutrición de los niños y las niñas menores de seis años de
edad en el centro educativo “_______________” de la región Lima, durante el período abril/julio 2018.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A. Evaluar el estado nutricional usando indicadores antropométricos de peso/talla, peso/edad y talla/edad para
determinar el estado nutricional.
B. Evaluar la situación nutricional de los niños y niñas menores de 5 años de edad, según algunas variables:
sexo, área, edad, lactancia materna, situación socio económica, acceso a agua segura y acceso a saneamiento
básico
C. Clasificar el estado nutricional en niños menores de 6 años del colegio " "'por edad,'sexo, grado escolar y
estracto socioeconómico.
F. Controlar el estado de nutrición de niños menores de 6 años identificando las causas de su alteración
nutricional.
I. Determinar la prevalencia de desnutrición infantil, riesgo de desnutrición, talla baja y obesidad en el grupo de
niños de 0 a 71 meses de edad.
J. Analizar y registrar los indicadores de desnutrición crónica, desnutrición global, desnutrición aguda,
sobrepeso y obesidad mediante antropometría utilizando las variables de: Peso para la talla (P/T), talla para la
edad (T/E); peso para la edad (P/E); WHZ (Valor Z de peso para la talla; HAZ (Valor Z de talla para la edad);
WAZ (Valor Z de peso para la edad) y riesgo de desnutrición crónica, de acuerdo a los patrones de referencia
de la Organización Mundial de la Salud - OMS.