ELEMENTOS BÁSICOS DEL ANTEPROYECTO DE TESIS

PORTADA (Título del anteproyecto de tesis)

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Descripción del problema

Los antecedentes descritos en los siguientes párrafos y el estudio de la ….V1….. y .....V2.....

darán sustento al planteamiento del problema de la presente investigación.

Preguntas orientadoras:

● ¿Cuáles son los elementos del problema: datos, hechos y conceptos

relacionados con el mismo?
● ¿Cuál es la importancia de los hechos del problema?
● ¿Cuáles son las posibles relaciones entre los hechos?
● ¿Cuáles es programa/subprograma/línea de investigación al que pertenece la
investigación? (ANEXO 1 Y 2)
● ¿Cuáles son las teorías en que se apoyan los elementos identificados?

1.2. Formulación del problema

El presente trabajo pretende responder a la siguiente pregunta: ¿En qué medida

.......V1............... influye (o se relaciona) en .....V2? La pregunta de investigación planteada
busca la relación entre las siguientes dos variables: 1) .............................................. y,
2)................................................

Preguntas orientadoras:

● ¿Qué problema voy a investigar? Selección del problema de estudio

La investigación aportará información al programa de ingeniería biomédica,

subrprograma de instrumentación y línea de investigación diseño y análisis asociados a
los instrumentos electrobiológicos.
 ● ¿Donde voy a investigar? Lugar de la investigación
La investigación se realizará en el hospital Dos de Mayo de la provincia de Chiclayo,
Lamabayeque - Perú. La investigación es del tipo..................... Los datos seran....

● ¿Cómo voy a investigar? Métodos, técnicas, estrategias, ...

II. OBJETIVOS

2.1. Objetivo General

Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más amplias.

Orienta la investigación.

Verbo cognitivo en infinitivo (ejemplos: evaluar, establecer, establecer, …) + Influencia + V1 +

V2

Verbo infinitivo (ejemplos: evaluar, establecer, establecer, …) + V1 + Influencia + V2

2.2. Objetivos específicos

Facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de etapas o la

precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Señalan
propósitos o requerimientos en orden a la naturaleza de la investigación.

Verbo cognitivo en infinitivo (ejemplos: evaluar, establecer, establecer, …) + (indicador 1.1. de

V1) + Influencia + V2

Verbo infinitivo (ejemplos: evaluar, establecer, establecer, …) + (indicador 1.2. de V1) +

Influencia + V2

Verbos cognitivos
(Conocimiento a lograr y tipos de objetivos)
Jacqueline Hurtado de Barrera (2000)
 ¿Qué se quiere saber? ¿Qué objetivo debe plantear?

¿QUÉ SE QUIERE SABER? ¿CÓMO ES? DESCRIBIR: codificar, enumerar, clasificar,

¿QUIÉNES SON?¿CUÁNTOS HAY? identificar, diagnosticar, cuantificar,
caracterizar, especificar. detallar.

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE ESTOS COMPARAR: asociar, diferenciar, cotejar,

GRUPOS? relacionar.

¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE ANALIZAR: individualizar, descomponer.

COMPONEN ESTE FENÓMENO? examinar, detallar, distinguir, identificar
características.

¿POR QUÉ OCURRE ESTE FENÓMENO? EXPLICAR: dar la razón de algo, demostrar,
¿CUÁLES SON LAS CAUSAS QUE LO probar, dilucidar, determinar.
ORIGINARON?

¿CÓMO SE PRESENTARÁ ESTE PREDECIR: prever, pronosticar, inferir.

FENÓMENO DADA LAS SIGUIENTES estimar.
CIRCUNSTANCIAS?

¿CUÁLES DEBEN SER LAS PROPONER: plantear, formular, diseñar,

CARACTERÍSTICAS DE ESTE PROYECTO proyectar, crear, programar.
QUE ME PERMITAN LOGRAR LOS
OBJETIVOS XXX?

¿QUÉ CAMBIOS SE PUEDEN PRODUCIR MODIFICAR: cambiar, organizar, mejorar,

EN ESTE FENÓMENO CON LA promover.
APLICACIÓN DE ESTE PROGRAMA? .

¿EXISTE RELACIÓN ENTRE ESTOS DOS CONFIRMAR: verificar, comprobar,

FACTORES? demostrar, corroborar, revalidar, reafirmar.

¿HASTA QUÉ PUNTO EL DISEÑO DE ESTE EVALUAR: valorar, calcular, determinar,

PROGRAMA ESTÁ ALCANZANDO LOS estimar, justipreciar
OBJETIVOS PROPUESTOS?

III. JUSTIFICACIÓN

Se debe responder a la pregunta: ¿Por qué es importante esta tesis? ¿Por qué se desea
investigar el problema planteado? Se dan razones para explicar la importancia que el
problema tiene y presenta todas las características para un trabajo de tesis de maestría
La propuesta de investigación pretende hacer …(una revisión, un análisis, una interpretación)
en relación ….V1…. y ….V2. Se justifica por lo siguiente:

Preguntas orientadoras:

● ¿Para qué voy a investigar? Valor práctico o teórico de la investigación. Efectos

Legales, teóricos, científicos, tecnológicos, económicos, socio-político, práscticos.

El impacto será tecnológico y social en ….

¿Para quienes voy a investigar? Beneficiarios de la investigación.

Los beneficiarios serán los usuarios del servicio médico del hospital 2 de mayo, ya que
hasta el momento .....(situación actual) y con este estudio se busca (situación ideal o
mejor que la situación actual).

Aunque el trabajo involucra solo a (caso particular),....,se espera que los resultados
satisfactorios del mismo arrojen información útil y motivante para…(continuar la
investigación).

¿Conviene realizar la investigación?

Conveniencia: ……………….

¿Es posible realizar la investigación?

Viabilidad: …………...

IV. MARCO TEÓRICO

4.1. Marco teórico

El marco teórico es el resultado de la selección de teorías, conceptos y conocimientos

científicos, métodos y procedimientos que el investigador requiere para describir y
explicar objetivamente el objeto de investigación en su estado histórico, actual y futuro.

Para la elaboración del marco teórico el investigador desarrolla una investigación

documental que la realiza por medio de la integración de las fichas bibliográficas que
pueden ser: fichas de citas textuales, fichas de resumen, fichas de interpretación, fichas
de anotaciones, etc. Por medio de la integración de las mismas se elabora el marco
teórico.

Preguntas orientadoras:

● ¿Qué teorías tratan de explicarlo?

● ¿Cuál es la teoría clásica?
● ¿Cuáles son las teorías opuestas a la clásica?
● ¿Cuál es la teoría predominante?

4.2. Definiciones de términos básicos

Se dan las definiciones básicas para fundamentar la propuesta de la investigación.

V. VARIABLES E HIPÓTESIS

Las hipótesis son respuestas tentativas a los interrogantes planteados en el problema y

especificados en los objetivos.

Hipótesis general

V1 + influye significativamente en V2

Hipótesis específicas

1.1. (indicador) V1 + influye significativamente en V2

1.2. (indicador) V1 + influye significativamente en V2

VI. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

6.1 Tipo de investigación

6.2 Diseño de la investigación
6.3 Población y muestra (Indicar características, delimitación y ubicación espacio
temporal de la población; y tamaño de la muestra)
6.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
6.5 Plan de análisis estadísticos de datos
Referencias bibliográficas

1. Hurtado de Barrera, J. (2008). Cómo formular objetivos de investigación: un

acercamiento desde la investigación holística. Venezuela: Sypal.
2. Mendicoa, G. (2003). Sobre tesis y tesistas, Lecciones de enseñanza-aprendizaje,
Buenos Aires: Espacio Editorial.
3. Dieterich, H. (1999). Nueva guía para la Investigación Científica, México: Editorial 21.
4. Fernández, Cristina: Metodología de la Investigación. (Consultado: 26 de mayo de
2004): Disponible: http://ares.unimet.edu.ve/faces/fpag40/plan.htm
5. Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar (1995).
MetodoLogía de la Investigación, México: McGraw-Hill.