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Primaria
Windows 10
Robótica Virtual
Lecciones Digitales
6
Primaria
Karel 1
Karel 2
Karel 3
Karel 4
Karel 5
6
Primaria
Lección 15
Lección 16
Lección 17
Lección 18
Lección 19
Lección 20
6
Windows 10
Conoce Windows 10
¿Conoces la última actualización de Microsoft?
¿Cuáles son sus principales innovaciones?
A continuación, conocerás las principales
características de la actualización de aniversario
Windows 10 el sistema operativo más dinámico,
seguro y llamativo.
• Conscientemente al
reflexionar sobre el cambio
constante de la tecnología.
• Tus conocimientos previos
sobre Windows.
•Visual
•Lingüística
6
Windows 10 La Actualización de aniversario Windows 10 ha implementado cambios
innovadores, como son: en el menú Inicio, la posibilidad de crear múltiples
escritorios virtuales, la inclusión del asistente virtual Cortana y el nuevo
navegador Edge, por mencionar algunos. En esta lección aprenderás a utilizar
las nuevas aplicaciones de Windows 10.
Interfaz
Edge
Menú Inicio
8
6
Windows 10
Menú Inicio
El nuevo menú Inicio consiste en dos secciones, a la izquierda se muestra la lista de aplicaciones
clasificadas en Más usadas y en lista de manera alfabética. Del lado derecho se localizan las
baldosas (ícono dinámico) que podrás personalizar de acuerdo a tus necesidades de trabajo
(anclar, desanclar, cambiar de tamaño). ¡Sigue las instrucciones!
9
6
Windows 10
3
•
•
•
•
Personaliza el ícono cambiando su tamaño.
Selecciona el tamaño que prefieras.
Por último, selecciona el ícono de la aplicación que agregaste.
Oprime el botón izquierdo del mouse y colócala donde prefieras.
Escritorios virtuales
10
Una de las características más interesantes y novedosas en Windows 10 son los escritorios
virtuales, que te permiten llevar un control de las aplicaciones que estás trabajando, ya
que las podrás organizar por espacios de trabajo (escritorio) que funcionan de manera
independiente y evitan que mezcles tareas. ¡Sigue las instrucciones!
6
Windows 10
• Haz clic en el ícono Vista de tareas de la Barra de tareas.
• Haz clic en la opción Nuevo escritorio.
1
• Observa que de manera automática se agrega el escritorio
virtual.
11
6
Windows 10
3
• Otra opción para organizar los escritorios virtuales es:
• Dar clic izquierdo sobre la aplicación y arrastrarla hacia uno
de los escritorios.
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6
Windows 10
Conoce los atajos del escritorio virtual:
Cortana
Cortana está creada para ser un asistente virtual que podrás configurar para que te ayude a
realizar algunas tareas de manera más rápida como la búsqueda de aplicaciones o archivos;
a través de entradas de voz o por medio de la escritura con el Cuadro de búsqueda. ¡Continúa
leyendo para conocer más sobre Cortana!.
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6
Windows 10
1
• Selecciona el Cuadro de búsqueda de la Barra de tareas para abrir Inicio
de Cortana.
• Escribe Word en el espacio de Pregúntame cualquier cosa o Escribe aquí
para buscar.
Observa que parece una lista de opciones relacionadas con la palabra.
• Haz doble clic sobre la aplicación para ejecutarla.
Con el comando Cuadro de búsqueda también podrás localizar de manera rápida tus
archivos, conoce como siguiendo las instrucciones.
• Selecciona el Cuadro de
búsqueda.
2
• Escribe el nombre de algún
archivo.
• Selecciona con el botón
derecho del mouse el
archivo.
• Con el botón izquierdo
selecciona la opción Abrir
14
ubicación del archivo.
De esta manera puedes localizar y comenzar a trabajar de manera más rápido con tus
aplicaciones o archivos.
6
Windows 10
Microsoft Edge
Edge es el nuevo nombre del navegador de Internet que sustituye a Explorer. Sus principales
novedades son: Vista de lectura que te permite quitar la publicidad del sitio web para evitar
distracciones; Hub en el que podrás consultar tus sitios favoritos, la lista de lectura, el
historial y descargas; Crear una nota web te brinda la posibilidad de resaltar el texto, agregar
una nota, guardar la nota y compartir la información.
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Windows 10
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6
Windows 10
5
• Da clic en el comando Guardar
nota web.
• Selecciona la opción Lista de
lectura.
• Asigna un nombre para la nota.
• Haz clic en el botón Guardar.
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6
Windows 10 Realiza lo que se te indica.
Autoevaluación
18 Virtuales.
• Ordenadamente al seguir
instrucciones.
• Tus habilidades lógicas • Críticamente en la solución
para encontrar soluciones. de problemas.
• Creatividad e innovación
al hacer uso de las TIC, en
la construcción de nuevos
conocimientos.
• Espacial • Hacer uso de las TIC de
• Lógico- manera ética, segura y
responsablemente.
matemático • Pensamiento crítico y lógico,
• Kinestésica en la toma de decisiones para
la solución de problemas.
6
Karel 1
1
Mundo virtual
A
B
F
C
E
D
2
A: Pestañas del mundo virtual
B: Opciones del mundo virtual
C: Calles
D: Avenidas
E: Karel el robot
F: Mundo virtual
6
Karel 1
Karel el robot
Movimiento de Karel
3
• Ejecuta el programa Karel.
• Selecciona la pestaña
1 Mundo.
• Da clic en la opción Nuevo.
• Coloca el cursor en (10,6).
6
Karel 1
1
2
• Oprime el botón derecho
del mouse.
• Del menú contextual, elige
la opción Situal a Karel.
• Haz clic en Orientado al
este.
Otro de los medios disponibles para mover a Karel es a través de la programación llamada
Pascal, la cual cuenta con instrucciones que el robot comprende y será la manera en que te
podrás comunicar con él.
Para programar a Karel el robot dispones de instrucciones que te permiten controlarlo, por
ejemplo, avance o detenga, las cuales deben escribirse en el área del editor de texto de la
pestaña Programa.
4 a la vez en dirección de la
orientación actual de Karel.
a Karel existe un muro al
momento de su ejecución.
Apagate;
Instrucciones básicas de Karel
Acción
Como tu robot apunta hacia el Este, avanzará hasta la posición número 17. Observa que
conforme presionas la opción Adelante, el programa se ejecuta hasta su conclusión.
Al terminar se mostrará una ventana que indicará Ejecución finalizada. Termino normal.
7
6
Karel 1
1
La pestaña Ejecutar cuenta con 4 opciones:
Adelante: Ejecuta el programa paso a paso con base en las instrucciones dadas al programa.
Correr: Ejecuta toda la programación en una sola acción.
Detener: Hace que la ejecución del programa se detenga.
Inicializar: Inicia el programa, colocando al robot en el punto inicial de donde debe encontrarse
con respecto a cómo se haya dejado dentro del mundo virtual.
• Compila el programa.
• Ejecuta tu programa ahora con la
6 opción Correr.
• Una vez concluida la
programación, debes guardar el
programa.
8
Que tan lejos podemos estar de encontrar entre las calles un robot humanoide con el que
puedas conversar y acompañar durante una caminata. ¿Te imaginas como sería este cambio
en nuestro mundo y sociedad?, pues si bien es cierto los robots humanoides ya existen, y
hasta ahora solo tienen como fin la investigación científica, no estamos exentos de que en un
futuro esto pueda suceder.
6
Karel 1
Comenta con tus compañeros de clase y con tu profesor sobre
esta posibilidad y escribe cuáles crees que serían las ventajas
o desventajas.
Ayuda a Karel el robot a recorrer las calles y avenidas que están por tu casa, tendrá que
recorrer un área específica, una vez que haya tomado la ruta que se le indiques debe regresar
a casa sin mayor problema ocupando su posición inicial.
Para que el robot pueda seguir la ruta especificada sin pasar el límite, te sugerimos te guíes
con el siguiente mapa.
Para lograr el reto con éxito, toma en consideración las siguientes instrucciones:
Autoevaluación
Guardo mi programación.
10
6
Karel 2
Obstáculos y objetos en el mundo Karel-
Satélites y cohetes espaciales
• Responsablemente al
seguir instrucciones.
• Tus conocimientos para • Creativamente en la
agregar nuevos elementos. solución de problemas.
• Una programación con la
• Los obstáculos que puede instrucción repetir.
enfrentar Karel.
• Las instrucciones repetir.
• Creatividad e innovación
al hacer uso de las TIC, en
la construcción de nuevos
conocimientos.
• Espacial • Hacer uso de las TIC de
• Lógico- manera ética, segura y
responsablemente.
matemático • Pensamiento crítico y lógico,
• Kinestésica en la toma de decisiones para
la solución de problemas.
6
Karel 2
2
Al mundo virtual de Karel le puedes agregar elementos como paredes que fungen
como obstáculos u objetivos que pueda tomar, dejar o esquivar para que cumpla con
las indicaciones que se le hayan asignado a Karel.
Paredes: son líneas o trazos negros que se pueden colocar en las calles o
avenidas de manera estratégica, para que sirvan de bloqueos en el camino
del robot.
Zumbadores: son objetos sonoros que puede detectar Karel el robot con
su oído. Se pueden colocar de igual forma en cualquier área del mundo y
dependiendo del número de zumbadores que dejes en un sitio del mundo
virtual, estos se mostrarán con el número correspondiente. El número puede
ser elegido de entre 1 a 9, o especificar un número concreto como 43 o bien
agregar una cantidad infinita de zumbadores en una sola esquina.
Mochila: Karel cuenta con una mochila que le permite guardar el número de zumbadores
que le especifiques, para ser colocados en el mundo o también tenga la opción de recoger los
zumbadores que encuentre y guardarlos en su mochila, utilizando su brazo mecánico. Karel
tiene la opción de poder almacenar un número infinito de zumbadores.
Para crear mundos virtuales necesitas colocar paredes o zumbadores dentro del mismo o
ambos elementos, según el proyecto o misión que le asignes al robot. Sigue los pasos:
6
Karel 2
• Abre el programa Karel.
• Selecciona la pestaña Mundo.
1 • Da clic en la calle 2 y avenida 2.
Una vez que hayas creado las paredes del mundo virtual, añade a la mochila de Karel 4
zumbadores.
3
• Haz clic en la opción Guardar
como.
• Elige la carpeta que te indique
tu profesor.
• Nombra tu proyecto como
Escalera-tu nombre.
• Da clic en el botón Guardar.
Si realizas modificaciones a tu mundo
virtual, entonces debes guardar
los cambios utilizando la opción
Guardar que está en la pestaña
Mundo.
• No cierres el programa.
Programando a Karel
Karel deberá subir y bajar las escaleras del mundo virtual que creaste, para eso necesitarás
introducir un código con las instrucciones básicas que trabajaste la lección anterior: avanza;
y gira-izquierda; además añadirás deja-zumbador; y coge-zumbador; recuerda que la
mochila del robot y el mundo virtual cuentan con zumbadores.
4
Ya moviste a Karel por el mundo virtual, ahora utilizarás la función que te permitirá dejar los
cuatro zumbadores que hay en su mochila.
6
Karel 2
2
• Regresa a la pestaña Programa.
• Agrega a la programación la
instrucción deja-zumbador;
• Compila y ejecuta el programa.
Repeticiones fijas
Habrás notado que conforme haces que Karel avance por el mundo virtual, escribes más
de una vez la misma instrucción, para evitar hacerlo, puedes utilizar la instrucción repetir; de
esta manera ahorrarás mucho tiempo y trabajo al escribir tu programación.
]
5
El número de veces que necesitas que se repita la instrucción, debe ser un número
entero, no puedes utilizar fracciones ni decimales.
6
Karel 2
2
4
• Modifica la programación para que se ejecute el código utilizando la
instrucción repetir;
• Deja un zumbador en cada escalón, es decir: (3,2); (5,4); (7,6); (9,8).
• Al finalizar haz que el robot avance hasta la (9,10) con Orientación al
este.
• Guardar y compila tu programa.
• No olvides ejecutarlo para verificar que el robot ejecute las instrucciones.
Sentencias repetir
Una sentencia es aquella que permite que varias instrucciones se ejecuten una detrás de la
otra, en el caso de repetir, la sintaxis sería:
Cuando trabajas con sentencias las mismas deben utilizar los códigos inicio y fin; que son
los que marcarán el parámetro de dónde se inicia y termina la repetición del número de veces
de las instrucciones que se ejecutarán.
En la programación que estás creando, para recoger los zumbadores que se muestran en la
cima de la escalera puedes aplicar dicha sentencia, de la siguiente manera:
6 repetir 4 veces inicio
avanza;
coge-zumbador;
fin;
Retardo de ejecución
7
• Ve a la pestaña Ejecutar.
• Modifica el valor de Retardo de ejecución a
1 100.
• Da clic en la opción Correr.
6
Karel 2
2
2
• Analiza la programación y realiza los
cambios que consideres para aplicar la
instrucción repetir en las instrucciones
anteriores.
• Guarda, compila y ejecuta tu programa,
el robot debe mantenerse en (13,10).
Las expediciones a los tesoros del Titanic, [12/04/2012], disponible en la página web:
http://www.lanacion.com.ar/1464070-titanic-los-secretos-que-permanecen-en-las-
profundidades-del-oceano
Karel, será uno de los últimos robots submarinos en explorar y recoger del Titanic sus
tesoros. El robot se encuentra sumergido en el mar muy cercano del mítico barco. Tu
misión será programarlo para que entre por la parte posterior del barco, recolectar
los tesoros que encuentre y salga por la parte superior, para llevar los tesoros a un
depósito especial. Observa el mapa que te ayudará a guiarte en esta expedición.
Para cumplir con éxito tu misión, lleva a cabo las siguientes instrucciones:
• avanza
• gira-izquierda
•
•
coge-zumbador
deja-zumbador
9
• repetir (como instrucción y sentencia)
Autoevaluación
Guardo correctamente mi
programación.
6
Karel 3
Tomando decisiones-
Androides de exploración espacial
• Ordenadamente al seguir
instrucciones.
• Tus conocimientos de • Creativamente en la
programación. solución de problemas.
• Tus conocimientos de
• Las funciones Booleanas. Karel.
• La instrucción SI. • Funciones Booleanas.
• Los métodos de condición • La instrucción SI.
con instrucción SI.
• Creatividad e innovación
al hacer uso de las TIC, en
la construcción de nuevos
conocimientos.
• Espacial • Hacer uso de las TIC de
• Lógico- manera ética, segura y
responsablemente.
matemático • Pensamiento crítico y lógico,
• Kinestésica en la toma de decisiones para
la solución de problemas.
6
Karel 3
3
Karel cuenta con sensores que le permiten detectar y tomar decisiones para explorar
su entorno, por ejemplo, si durante su camino encuentra una pared, entonces, el sensor
lo detectará y el valor será verdadero, de no haber obstáculo el valor será falso. Depen-
diendo de las condiciones es que se obtiene el valor verdadero o falso.
Funciones Booleanas
Para que el sensor pueda determinar el valor que tendrá cada condición, se necesitan utilizar las
funciones Booleanas, observa la tabla para conocerlas a detalle:
Funciones Booleanas
De estado actual De zumbadores De orientación
Frente-libre Junto-a-zumbador Orientado-al-norte
2
Izquierda-bloqueada Ningún-zumbador-en-la-mochila Orientado-al-oeste
Derecha-libre No-orientado-al-norte
Derecha-bloqueada No-orientado-al-sur
No-orientado-al-este
No-orientado-al oeste
6
Karel 3
Junto-a-zumbador significa que debe estar sobre
el zumbador y no como en el caso de los muros
que realmente están en frente de él, así, no-junto-a-
zumbador significa que Karel no está sobre un zumbador.
Instrucción SI Entonces
La instrucción SI entonces trabaja en conjunto con una función Booleana, por lo que el valor que
le dé a la ejecución del programa dependerá de la misma, la sintaxis que utiliza es la siguiente:
si <función booleana> entonces inicio
<instrucción o grupo de instrucciones>
fin;
Realiza una práctica, tomando como valor verdadero el que sí exista un bloqueo frente al robot,
sigue los pasos:
• Abre Karel.
• Ve a la pestaña Mundo.
1
• Crea el mundo como se muestra en la imagen:
3
6
Karel 3
3
3
• Selecciona la opción
Compilar.
• Ejecuta el programa.
La opción Adelante te permite
observar paso a paso la ejecución
de las instrucciones y el movimiento de
Karel de manera simultánea.
Observa como corre el programa, identifica que la condición de la función Booleana frente-
bloqueado se ejecuta, ya que la instrucción es verdadera.
• Guarda el mundo.
• Guarda el programa en la carpeta de trabajo
5
que indique tu profesor con el nombre
Sentencia SI Entonces.
• No cierres el programa.
Opción A
Valor de la función 2
si frente-bloqueado
entonces inicio
gira-izquierda;
Resultado final
La opción A se
ejecuta o no, sólo si
el robot se encuentra
repetir 3 veces avanza;
fin: frente un bloque.
si frente-bloqueado
entonces inicio
Si el robot tiene un
gira-izquierda;
bloque enfrente se
Opción A repetir 3 veces avanza;
ejecutará la opción
fin sino inicio
Opción B A (verdadera), de lo
repetir 15
veces avanza; contrario se hará la
fin; opción B (falsa).
apágate;
• Ve a la pestaña Programa.
• Modifica el programa como se muestra en la
1
imagen:
• Compila y ejecuta con la opción Adelante.
• Guarda el programa en la carpeta de trabajo que
indique tu profesor con el nombre Sentencia sino.
5
6
Karel 3
3
Condición Condición
6
6
Karel 3
Más de una condición
En la programación es posible contar con más de una condición SI, de esta manera puedes hacer
que el robot ejecute varias instrucciones, mientras se van cumpliendo las sentencias.
Esta primera condición hará que el robot avance 6 veces si el frente esté libre.
7
• Regresa a la pestaña Programa.
• Escribe la segunda condición debajo de la
4
primera, como se muestra en la imagen:
• Compila y ejecuta el programa.
6
Karel 3
3
Esta segunda condición hará que el robot tome los zumbadores mientras avanza si está junto
a ellos.
5
• Regresa a la pestaña Programa.
• Escribe la última condición debajo de la
segunda condición, como se muestra en la
imagen:
• Compila y ejecuta el programa.
• Guarda el programa como Varias
condicione-tu nombre en la carpeta que tu
profesor te indique.
8
6
Karel 3
Cirugías con robots
Objetos
extraños
Contenedor
Esta operación es de alto riesgo, necesitas programar a Karel el robot con solo 3 condiciones
con la instrucción SI, de tal manera que la cirugía sea exitosa.
9
6
Karel 3
3
Sigue las instrucciones para que la cirugía sea exitosa.
1. Elaborar el mundo virtual, como se muestra en la imagen:
Escribe qué acciones ejecutan las tres condiciones que diste a tu robot para que la cirugía fuera
todo un éxito.
Primera condición
Segunda condición
10
Tercera condición
6
Karel 3
Autoevaluación
11
6
Karel 4
Iteración
• Ordenadamente al seguir
instrucciones.
• Las instrucciones mientras. • De manera crítica en la
solución de problemas.
• Tus conocimientos para
programar.
• La iteración.
• El uso de la iteración.
• Creatividad e innovación
al hacer uso de las TIC, en
la construcción de nuevos
conocimientos.
• Espacial • Hacer uso de las TIC de
• Lógico- manera ética, segura y
responsablemente.
matemático • Pensamiento crítico y lógico,
• Kinestésica en la toma de decisiones para
la solución de problemas.
6
Karel 4
4
Iteración
Esta estructura te permite decidir cuál acción o acciones debe realizar y las veces que deben
realizarse. Existen dos formas de crear sentencias con iteración:
• La instrucción repetir: indica cuántas veces se debe repetir una instrucción o instrucciones.
• La instrucción mientras: ejecuta las instrucciones indefinidamente, hasta que se cumpla
la condición.
Instrucción mientras
Esta instrucción permite que una instrucción o instrucciones se repitan el número de veces
que sea necesario, de manera indefinida o hasta que la condición del entorno del robot
haya cambiado. Para que la sentencia se pueda crear es necesario utilizar las funciones
Booleanas, que harán que se establezca el tipo de condición que deberá seguir el robot hasta
su terminación.
Su sintaxis es:
mientras <función booleana> hacer inicio
<instrucción o instrucciones>
fin;
Habrás notado que en el momento en que se mostró la pared, el robot salió de la sentencia
mientras, para continuar con la instrucción siguiente, que en este caso es apagate;, qué
sucedería si no quisierás que el robot se apagará, sino más bien que tomara zumbadores
mientras avanza al siguiente bloqueo.
5
• Selecciona la pestaña Programa.
• Agrega la sentencia mientras a tu programación,
observa la imagen:
• Compila y ejecuta el programa.
Observa que Karel al estar junto a un zumbador lo coge y avanza, entonces se cumple la
condición que si encuentra su frente bloqueado tendrá que girar 3 veces.
Conforme se vayan ejecutando las sentencias mientras, se deberán crear las instrucciones o
sentencias necesarias, para que el robot vuelva a avanzar.
Los drones son robots voladores no tripulados que se pueden controlar por control remoto o
por medio de un software, algunos de ellos incluso pueden ser más complejos y son capaces
de navega vía GPS.
Casas
Productos 5
Sitio de almacenamiento
del Drón
6
Karel 4
4
Para que la misión sea un éxito deberás seguir las instrucciones:
1. Crea el mundo igual al que se muestra en la ilustración.
2. Construye le mundo virtual como se muestra en la imagen:
6
¿Cuántos productos entregó el dron en cada casa?
6
Karel 4
Autoevaluación
7
6
Karel 5
Operadores lógicos
• Responsablemente.
• Ordenadamente al seguir
• Tus conocimientos en la instrucciones.
programación de Karel.
• Operadores lógicos para
• Qué es un operador lógico. darle movimiento a Karel.
• Cuáles son los operadores
lógicos.
• Creatividad e innovación
al hacer uso de las TIC, en
la construcción de nuevos
conocimientos.
• Espacial • Hacer uso de las TIC de
• Lógico- manera ética, segura y
responsablemente.
matemático • Pensamiento crítico y lógico,
• Kinestésica en la toma de decisiones para
la solución de problemas.
6
Karel 5
5
Cuando programas a Karel, es posible utilizar dos o más funciones Booleanas para
que el robot ejecute las instrucciones de manera correcta, para ello necesitas utilizar
operadores lógicos que permitirán definir si se necesita unir dos funciones Booleanas,
una opción u otra, o bien si la función fuese lo contrario a lo que se busca. Se pueden
tener opciones en programación y para eso debes utilizar los operadores lógicos.
Operadores lógicos
Al programar con Karel se pueden unir dos o más funciones Booleanas con los operadores
lógicos y, o y no.
Las sintaxis de los operadores es la siguiente:
• operador y
• operador o
no función Booleana
Valor de la función
Falso
Resultado final
Verdadero
Verdadero Falso
Los operadores y,o se aplican sobre dos funciones Booleanas mientras que el operador no,
solo sobre una función.
Observa la tabla de cómo se pueden aplicar estos operadores con las funciones Booleanas.
Funciones Booleanas
De estado actual De zumbadores De orientación
Frente-libre Junto-a-zumbador Orientado-al-norte
Derecha-libre No-orientado-al-norte
Derecha-bloqueada No-orientado-al-sur
No-orientado-al-este
No-orientado-al oeste
3
6
Karel 5
5
Función lógica "y"
Genera un programa en el que Karel el robot recoja zumbadores y avance mientras este
junto a zumbadores y su derecha se encuentre bloqueada.
• Ve a la pestaña Programa.
• Selecciona la opción Nuevo.
2
• Agrega las siguientes instrucciones:
• Guarda el programa con el nombre
Operador Y-tu nombre.
4
• Compila y ejecuta el programa.
• No cierres el programa.
3
6
Karel 5
Función lógica "no"
Ahora agregarás otra sentencia en la que el robot en el momento que no detecte el bloqueo
de la derecha, pueda girar 3 veces a la izquierda.
Ahora agrega una nueva sentencia que le indique al robot que deje los zumbadores mientras
avanza si es que tiene algún zumbador en la mochila o el frente esté libre, si se le acaban los
zumbadores entonces deberá apagarse.
5
• Ve a la pestaña Programa.
• Agrega después del renglón
1
9 las siguientes sentencias:
6
Karel 5
5
2
• Guarda el programa con el nombre
Operadores Y-NO-O-tu nombre.
• Compila y ejecuta el programa.
6
6
Karel 5
Robots industriales
Los robots industriales o manipuladores, cuentan con articulaciones que les permiten mover
y fabricar objetos de manera automatizada, principalmente se encuentra dentro del sector
industrial al elevar el nivel de producción.
Ahora tu reto será programar al robot industrial Karel, para que manipule unos objetos que
deberá tomar y trasladar de un lugar a otro. Como se observa en el diagrama, deberás hacer
un mismo procedimiento dos veces, por lo que debes considerar esa situación dentro de tu
programación, para evitar escribir instrucciones que no sean necesarias de repetir.
Inicio
Fin
7
Paso 1 Paso 2
Tomar objetos Dejar objetos
6
Karel 5
5
Considera las siguientes instrucciones para que tu proyecto sea todo un éxito:
1. Crea el mundo virtual, como se muestra en la imagen:
2. Coloca a Karel en la posición (2,8), orientado al Este.
8
6
Karel 5
Autoevaluación
9
6
Lección 15
Creación de
formularios
Se visualizará la ventana inicial de Access; en ella elegirás el tipo de plantilla que vas a usar
así como el lugar de almacenamiento de tu proyecto.
Cinta de opciones
138
Panel de
navegación
Área de trabajo
6
Lección 15
Bases de datos
Los formularios son formatos impresos o electrónicos con espacios en blanco para escribir
datos. Un ejemplo de estos formatos son las solicitudes de empleo o de pasaporte, los
formatos de apertura de cuentas de correo electrónico, etc. Los formularios y las tablas
están asociados entre sí y se pueden crear mediante las opciones Diseño del formulario y/o
Asistente para formularios.
Registro de nuevo usuario
*Nombre:
*Apellido 1:
*Apellido 2:
*Organización:
*Email(Usuario):
*Confirmar Email:
*Contraseña:
*Confirmar Contraseña:
1
• Abre Access. Después abre el
proyecto llamado Mis libros
que se localiza en la carpeta
Access, dentro de la sección
Materiales, de tu Entorno
Digital Green Hat.
• Haz clic en la ficha Crear.
Elige el comando Asistente
para formularios.
140 3
la Distribución del formulario.
• Señala la opción En columnas y
haz clic en el botón Siguiente >.
• En la última ventana escribe el
título Control de libros y haz clic
en el botón Finalizar.
6
Lección 15
Observa el formulario que se despliega:
Hoy por la mañana acudí a la universidad en la que estudian nutriología, para buscar
información sobre los alimentos que contienen nutrientes necesarios para el desarrollo.
Después de esto, mi profesor me pidió investigar sobre algunos alimentos nutritivos y los
grupos a los que pertenecen.
1.
2.
3.
Una vez que ya tengas las fuentes de consulta, sigue las instrucciones a continuación:
2. Abre el archivo Nutrición que se localiza en la carpeta Access, dentro del apartado
Materiales, de tu Entorno Digital Green Hat.
10. Verifica en el Administrador de proyectos que tu tabla contenga los registros que capturaste.
Autoevaluación
• Participativamente.
• Responsablemente con el
• Tus conocimientos para ambiente.
generar informes.
• Tus conocimientos para
• El Asistente de Informes. exportar tablas a hojas
• La función de exportar tablas. electrónicas.
• Comunicar efectivamente
información e ideas a
múltiples audiencias, usando
una variedad de medios y de
formatos.
• Seleccionar y usar
• Kinestésica aplicaciones efectiva y
productivamente.
• Lingüística • Investigar y resolver
problemas en los sistemas y
aplicaciones.
6
Lección 16
16
Informes
146
sobre el número de páginas.
Diseño de informes
A continuación crearás un informe siguiendo los pasos para utilizar el Asistente para infor-
mes. Observa:
6
Lección 16 1
• Abre Access y luego, desde el
menú de inicio del programa,
abre la práctica llamada Mis
libros que realizaste en la
lección anterior.
Una vez que se haya terminado el proceso del Asistente para informes, se desplegará de
forma automática el Reporte.
En ocasiones es necesario mover datos de una aplicación a otra; para ello se requiere que el
148 formato que se exportará sea compatible con la aplicación destino. El formato más simple y
utilizado son las tablas, pues todas utilizan filas para almacenar registros y los valores de los
campos se separan por tabuladores.
Comienza con la exportación de tu base de datos de Access hacia una hoja de cálculo de
Excel realizando los pasos a continuación:
6
Lección 16
• Abre Access y después la práctica en la que trabajaste anteriormente
llamada Mis libros.
1
• Señala la tabla llamada Libros y haz clic con el botón izquierdo.
• Elige las opciones Exportar y Excel.
• En la ventana Seleccione el
destino de los datos que desea
2
exportar: escribe el nombre con
el que se exportará el archivo.
• Señala la opción Exportar datos
con formato y diseño.
• Indica la opción Abrir el archivo
destino al finalizar la operación
de exportación y da clic en el
botón Aceptar.
149
6
Lección 16
16 Observa que la tabla se habrá exportado a la hoja electrónica, tal como se observa en la
siguiente imagen:
Si la plataforma del sistema operativo que estás utilizando fuera distinta a Windows,
te recomendamos algunos programas similares y con la misma calidad que Microsoft
Access.
Ubuntu - Linux: OpenOffice Base (También compatible con Windows)
La nutrición es el proceso biológico por el cual nuestro organismo asimila los alimentos necesarios
para el crecimiento y mantenimiento de nuestras funciones vitales. La mejor nutrición es la que
considera carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales, fibra y el consumo de agua.
Por lo que la escuela ha traído una nutrióloga, para darles información sobre los alimentos que
contienen los nutrientes necesarios para el desarrollo. Después de esto, necesitan investigar sobre
algunos alimentos nutritivos y los grupos a los que pertenecen.
1.
2.
3.
Una vez que ya tengas las fuentes de consulta, sigue las instrucciones a continuación:
1. Abre el programa Access.
2. Abre el archivo Nutrición que se localiza en la carpeta Access, dentro del apartado
Materiales, de tu Entorno Digital Green Hat.
3. Selecciona la tabla Alimentos.
4. Utiliza el Asistente para formularios.
5. Selecciona los campos disponibles.
6. Elige la distribución del formulario.
7. Nombra el formulario con el título que quieras darle.
151
8. Captura los datos que encontraste.
9. Al finalizar la captura de los registros cierra el formulario.
10. Verifica en el Administrador de proyectos que tu tabla contenga los registros que
capturaste.
6
Lección 16
16
Para conocer más sobre el tema, busca en la carpeta Recursos
que se localiza dentro de la sección Materiales de tu Entorno
Digital Green Hat el video Asistente para informes, o
escanea el código.
Autoevaluación
• Creatividad e innovación en
la producción de un prototipo
de robótica.
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.
• Kinestésica • Pensamiento crítico ante
• Espacial el funcionamiento de la
tecnología.
• Lógico-
matemática
6
Lección 17
17
El sistema solar está conformado por el Sol y ocho cuerpos celestes que giran
alrededor de él, Marte es el cuarto planeta y el primero en ser observado a través
de un telescopio desde la Tierra, en la actualidad se observa el planeta con ayuda
de sondas espaciales que realizan exploraciones de la superficie de Marte.
Robot Curiosity
Es un vehículo espacial diseñado por la NASA para realizar exploraciones en el planeta Marte,
conocer si es posible habitarlo y en un futuro poder colonizarlo. Este proyecto fue enviado al
espacio exterior el 26 de noviembre de 2011, descendiendo en el cráter Gale de Marte el 6 de
agosto de 2012.
154
Es bien sabido que el robot Curiosity se encuentra en la superficie de Marte para conocer el
planeta rojo. Sus principales objetivos son:
Autoevaluación
• Conscientemente al
reflexionar que la tecnología
cambia constantemente.
• Tus conocimientos previos • Respetuosamente.
sobre Windows.
• Siguiendo instrucciones.
• Tus conocimientos y
• La forma manual y habilidades para mantener
automática en la que actualizada tu computadora,
se pueden realizar las así como la manera de
actualizaciones en tu protegerla en caso de que se
computadora. presenten errores o fallos en el
• Cómo puedes crear un punto sistema.
de restauración para tu
equipo.
• Cómo establecer un respaldo
automático de los archivos.
Windows Update
Windows Update es un programa que detecta información del equipo, como la marca, el modelo
y la versión de Windows. Dicha información es utilizada para descargar las actualizaciones que
necesita tu computadora, que se pueden realizar de manera automática.
Si tú deseas buscar las actualizaciones de manera manual, sin esperar a que el equipo te
notifique sigue las instrucciones:
Respaldo de información
Uno de los grandes riesgos que tiene todo usuario al trabajar con computadoras, es la pérdida
de información. Esto se debe a un sinfín de problemas que en ocasiones atravesamos de
forma imprevista, como por ejemplo, el sistema operativo no funciona, el equipo no prende,
está infectado con un virus, borramos por error un archivo, el disco duro se dañó, etc. Por ello, es
conveniente respaldar nuestra información de forma frecuente empleando algún dispositivo
de almacenamiento.
1
• Inserta una memoria USB.
• Desde la configuración de Windows.
• Selecciona Actualización y seguridad.
• Selecciona la opción Copia de seguridad.
• Haz clic Agregar una unidad.
• Selecciona la USB que insertaste
Punto de restauración
¿Qué significa restaurar el sistema? Es recuperar los archivos y programas que se encontraban
en buen estado hasta antes de haber un fallo en la computadora.
La restauración del sistema se hace manualmente, sin embargo, es importante recordar que
esta acción no está diseñada para elaborar copias de seguridad de archivos personales, por
lo que no podrás recuperar ningún archivo que hayas eliminado o bien que esté dañado, por
eso es recomendable hacer respaldos de tus archivos y datos importantes periódicamente.
161
1
Windows.
• Selecciona la opción Sistema.
• Selecciona Protección de sistema.
6
Lección 18
18
2
• En la ventana Propiedades del sistema.
• Selecciona la pestaña Protección del
sistema.
• Haz clic en el botón Crear de la opción
Crear un punto de restauración…
162
3. ¿Por qué es importante hacer un respaldo de la información contenida en tu
computadora?
6
Lección 19
Desinstalación y compresión
de archivos
• De manera respetuosa y
empática con los demás.
• Responsablemente en el uso
• Tus conocimientos y de la información.
habilidades para manejar
adecuadamente los
• Algunos de los comandos más comandos en algunas
importantes para el manejo aplicaciones de Windows, así
de Windows y algunas como instalar y desintalar
aplicaciones. programas.
• La forma de instalar y
desinstalar programas.
Muchas veces será necesario que instales programas adicionales en tu computadora, ya sea
para hacer tus tareas o bien para alguna actividad de entretenimiento. Hacer una instalación
es muy sencillo, solo debes seguir los pasos por los que te va llevando el instalador.
• En la sección Materiales de tu
1
Entorno Digital Green Hat en
la carpeta Windows, busca el
archivo CD to MP3 Converter.
164
• Selecciona Next las veces que
2 sea necesario, hasta finalizar el
proceso de intalación.
6
Lección 19
3
• Una vez terminada la instalación, presiona el botón Finish.
Cuando quieras borrar un programa, no es suficiente con borrar el acceso directo o las carpetas
visibles. Muchas veces, los programas guardan archivos en carpetas del software del sistema
que no conocemos y que si solo eliminamos las carpetas, permanecerán ahí, consumiendo
espacio del disco duro de nuestro equipo.
1
• En el menú Inicio, da clic en
Panel de control. 165
• Escribe Programas en el
espacio Buscar una opción
de configuración.
• Selecciona Agregar o quitar
programas.
6
Lección 19
19
2
• En la ventana siguiente, deberás
elegir de la lista, el programa que
deseas desinstalar. En este caso
será Free to MP3 Convert.
• Da clic en Desinstalar.
• Confirma la desinstalación.
3
Existen algunos programas para comprimir archivos (imágenes, programas, texto, videos,
etc.), su función es disminuir de manera significativa la cantidad de bytes en los que
originalmente se almacenan los archivos. Windows contiene una herramienta para comprimir
y extraer archivos.
166 1
• Copia el archivo Comprimir de la carpeta Windows, que se encuentra
en la sección de Materiales de tu Entorno Digital Green Hat, a tu
memoria USB.
• En tu memoria USB da clic derecho en el archivo Comprimir, selecciona
la opción Enviar a, da clic en Carpeta comprimida en (zip).
6
Lección 19
Se puede observar que el nuevo archivo aparece con un ícono diferente al que se le llama
Comprimido , el cual está en la misma unidad de almacenamiento, con el mismo nombre
y con una disminución en bytes.
167
6
Lección 19
19
Comandos de Windows
Estando las aplicaciones minimizadas en la barra de tareas, deberás hacer lo siguiente sin
utilizar el mouse:
Combinación Descripción
Win (Tecla de Windows) Hace aparecer el menú de Inicio, como si pulsáramos el botón
correspondiente.
Win + D Muestra el escritorio y lo oculta.
Win + M Minimiza todas las ventanas abiertas.
Win + Flecha Arriba Maximiza la ventana.
Win + Flecha Abajo Minimiza / restaura la ventana.
Win + Flecha derecha Ajusta la ventana al 50% a la derecha.
Win + Flecha izquierda Ajusta la ventana al 50% a la izquierda.
Win + Tab Muestra las ventanas abiertas en 3D y posibilita la selección
mediante las repetidas pulsaciones de la tecla TAB.
Alt + Tab Posibilita alternar entre las distintas ventanas de la barra de
tareas.
Alt + Esc Pasa de una ventana abierta a otra.
Control + Z Deshacer.
Control + Y Rehacer.
Control + P Imprimir.
Control + F Buscar texto dentro de un archivo.
Control + L
Control + B
Control + A Seleccionar todo.
Control + E
Control + C Copiar texto.
Control + V Pegar texto.
F1 Con ella accederemos a la ayuda correspondiente al
F2
programa activo.
Con un archivo seleccionado, nos permitirá cambiarle el
169
nombre.
F3 Acceder a la búsqueda de archivos.
F5 Actualizar.
6
Lección 19
19
3. Lee el documento que has creado, ¿te gustó?, ¿tiene sentido? Si la respuesta es No, entonces
deshazlo y vuélvelo a hacer.
Recuerda que el cambio entre ventanas de Word deberás hacerlo sin la ayuda del mouse, así
como el resto del ejercicio.
Fuente de consulta:
170
6
Lección 20
Brazo robot y
traje espacial
En el espacio exterior las condiciones para los seres humanos son muy difíciles,
por ello los astronautas deben contar con trajes y herramientas especiales que
faciliten sus actividades fuera de la atmósfera terrestre.
Traje espacial
172
Para todo tipo de trabajo o labores científicas se necesita algún tipo de vestimenta
especializada, el traje espacial otorga confort al cuerpo del astronauta al realizar las
exploraciones espaciales. Es conocido como UNIDAD DE MOVILIDAD EXTRAVEHICULAR,
porque les brinda la posibilidad de realizar movimientos fuera de las naves, además de
protegerlos de las condiciones del exterior.
6
Lección 20
Este tipo de trajes les brindan a los astronautas:
• Oxígeno.
• Hidratación.
• Regula la temperatura.
• Protección contra la radiación.
• Protección contra la basura cósmica.
174
6
Lección 20
Para conocer más sobre el tema, busca en la carpeta Robótica que
se localiza en la sección Materiales de tu Entorno Digital Green
Hat el video llamado Traje espacial, o escanea el código.
Autoevaluación
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Conozco la importancia del uso del
traje espacial.