LAS FASES DE LA REDACCIÓN

Según SERAFINI (1999), para redactar un escrito académico se deben tener en cuenta cuatros fases generales
o reglas, las cuales son:
1. Planificar:
En esta fase se debe trazar un plan de trabajo, el cual nos permite calcular, organizar
y distribuir el tiempo que se dispone para la producción del texto, además nos
permite definir las características que tendrá el escrito, las cuales son:
- El Destinatario: lectores primarios, secundarios y terciarios.
- LA Finalidad
- El Género textual
- El Papel de quien escribe
- El Objeto tratado
- La Extensión del escrito
- Los Criterios de evaluación
2. Producir Ideas:
En esta fase se reúnen las ideas para el texto; también sería conveniente
recolectar ideas o compararlas con otras personas. Se hace una lista de ideales,
la cual consiste en dar un lugar u orden diferente a cada una; el orden es casual
y espontáneo.
El modelo del escarabajo consiste en crear un mapa mental en del tema
abordado, para así obtener subtemas de modo jerárquico en el desarrollo del
texto.
El flujo de la escritura, se pretende mediante el uso de herramientas agilizar la
escritura del texto sin pensar en los errores, organizando u ordenando lo que
no tenga lugar, además se plantea una pregunta donde abarque la introducción
y las conclusiones.
3. Producir el Texto:
Ya se plasmara la argumentación, la sintaxis y el estilo que poseerá el texto,
además de la citación de más autores, esto implica una revisión de fuentes,
bibliotecas y bases de datos. Se redacta el texto por medio de párrafos.

4. Corregir.
Se revisa la redacción para identificar errores y lugares obscuros del
texto, se corrige tantas veces sea necesaria para conseguir la claridad
del texto. Antes de publicar o dar a conocer el texto a la sociedad otra
persona lo leerá con el fin de generar más opiniones de ello,
permitiendo realizar las últimas correcciones para su publicación.
 MODIFICACIONES DEL SUSTANTIVO
Los modificadores del sustantivo
En una oración es común que el nombre o sustantivo –que forma parte del sujeto– vaya acompañado
de un artículo y un adjetivo. En la mayoría de las oraciones el artículo se antepone al sustantivo y el
adjetivo se ubica después de éste.
En toda oración existen palabras que ayudan a precisar el significado de los sustantivos: los modificadores,
que son el artículo y el adjetivo; éstos pueden ir antes o después del sustantivo.
Los artículos son palabras que se anteponen al sustantivo para limitar la amplitud de su significado indicando
su género y número; se dividen en:
Determinados o definidos: el, la, los, las.
Indeterminados o indefinidos: un, una, unos, unas.
Los adjetivos son palabras variables que modifican al nombre determinándolo o calificándolo y adquieren el
género y número del sustantivo al que acompañan.
Existen dos clases de adjetivos:
a) Calificativos, indican alguna cualidad, defecto o característica del nombre o sustantivo al que acompañan;
por ejemplo: La pluma verde es de Manuel.
Los adjetivos calificativos tienen tres grados:
1. Positivo, simplemente expresa la cualidad, defecto o característica; por ejemplo: las aguas del río
son tranquilas.
2. Comparativo, compara la cualidad, defecto o característica del sustantivo con la de otro; por ejemplo: la
Luna brilla menos queel Sol.
3. Superlativo, aumenta la cualidad, característica o defecto del nombre; por ejemplo: el desempeño del
equipo fue pésimo.
b) Determinativos, los cuales precisan el significado de los nombres, agregándoles una idea complementaria
de posesión (micuaderno, tu lápiz, etc.), ubicación (ese perro, aquel edificio, etc.), número (dos personas,
el primero de la fila, etc.), o señalan vaguedad, imprecisión (algunos libros, ninguno de ellos). Estos adjetivos se
clasifican en:
Posesivos, indican posesión o pertenencia y son:

Un solo poseedor Varios poseedores

Singular Plural Singular Plural

mi mis nuestro - nuestra nuestros – nuestros

tu tu vuestro - vuestra vuestros- vuestras

su sus su sus

Demostrativos, añaden al sustantivo idea de ubicación o lugar y son:

Singular masculino Plural masculino Singular femenino Plural femenino

este estos esta estas

ese esos esa esas

aquel aquellos aquella aquellas

Numerales, agregan al nombre idea de número u orden; se dividen en:

Cardinales: se utilizan para contar o enumerar: uno, tres, cien, mil, un millón, etcétera.
Ordinales, indican orden, colocación, secuencia: primero, vigésimo, quincuagésimo, etcétera.
Indefinidos, indican una idea no concreta, vaga o general del sustantivo; por ejemplo: alguno, ninguno, poco,
mucho, nada, demasiado, cada, varios, mismo, todo, cualquiera, etcétera.