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Acción Dialógica
PLAN DE TRABAJO
DEL CENTRO DE
ESTUDIANTES DE
ANTROPOLOGÍA-
CEAN 2018

PUNTOS DE PARTIDA DEL PLAN DE

TRABAJO
La EP de Antropología en San Marcos es conformada por docentes, estudiantes y
administrativos. Nosotros como estudiantes nos encontramos agremiados bajo la figura del
Centro de Estudiantes de Antropología, reconocido en el estatuto de la universidad. Es decir que
nuestra condición de estudiantes no solo se remite a la asistencia a clases, sino que contamos
con deberes y derechos que nos deberían hacer partícipes activos de las dinámicas de la
universidad y de la EP. Sin embargo, nos encontramos en situaciones adversas y deficientes
desde nuestro ingreso a nuestra universidad: Falta de docentes, currículas deficientes, desorden
administrativo, etc. Cuestiones con las que lidiamos ciclo tras ciclo procurando una mejoría de
las condiciones en las que nos encontramos.

Es así que la organización de los estudiantes se ha vuelto necesaria y exigida a través de distintas
etapas y en distintos planos. El gremio del CEAN ha sido un espacio de organización que ha
servido a estos fines ya que es el principal medio de representación de los estudiantes de
antropología en relación a la universidad. En los últimos años, se viene intentando construir un
gremio más sólido capaz de tener incidencia en la decisiones de la EP, proceso durante el cual
los estudiantes hemos vertido nuestras visiones del gremio y accionando dentro del mismo
teniendo aciertos y limitaciones.

Desde Acción Dialógica partimos de la idea de continuar fortaleciendo el espacio gremial

rescatando la participación de juntas anteriores y de los estudiantes en general, la cual ha dejado
distintos aprendizajes, aspectos que continuar y cambios por hacer; entendiendo y aceptando
la difícil situación de la participación estudiantil universitaria en la actualidad. Por ello,
consideramos importante una búsqueda constante de estrategias de participación estudiantil
en base a objetivos comunes.
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La definición de objetivos comunes y el trabajo conjunto y descentralizado debe ser el primer

paso en la construcción de un gremio cada vez más representativo e institucional. Esto conlleva
a discusiones constantes para llegar a establecer consensos y prioridades a mediano, largo y
corto plazo, una posición unificada y a la vez diversa nos permitirá tener incidencia en la toma
de decisiones a nivel de escuela. Este aspecto, refiere a las relaciones de poder existentes entre
docentes y estudiantes las cuales no son horizontales debido a la falta de propuestas por parte
de nosotros como estudiantes, así como también de nuestro desempeño académico. Esto se ha
visto reflejado en casos particulares como en la discusión del Plan de Estudios actual, en dónde
fue difícil si quiera plantear nuestras propuestas, falta de discusión anterior, bajo seguimiento
del Comité de Gestión, poca escucha por parte de los docentes, etc. Lo mismo para el caso de
contratación docente, en el que como CEAN no se tuvo respuesta a lo acontecido con los
docentes quienes consideramos importantes para nuestra escuela.

A pesar de esta “crisis” de la participación estudiantil no consideramos el trabajo anterior como

deficiente y esto se demuestra en el resultado del último año, el cual derivó en la conformación
de una Junta transitoria, supuesto síntoma de la “crisis” y sin embargo está ha cumplido su rol
de manera adecuada. Esto nos debe llevar a cuestionar nuestros ideales de la participación
estudiantil dentro de un espacio académico, en el sentido de no caer en discursos vacíos y de
ficción respecto a un sentido político incuestionable, el cual solo aleja la participación de los
estudiantes, genera disputas y discusiones con resultados pobres, toma de acciones sin
planificación, etc. A pesar de nuestras diferencias, el gremio CEAN solo puede responder de la
mejor manera a sus problemáticas si la responsabilidad es descentralizada y compartida en una
progresiva toma de conciencia de la importancia de nuestra participación como estudiantes.

Acción Dialógica plantea procurar un Centro de Estudiantes de Antropología que pueda ser
concebido como el espacio que articule la participación estudiantil, con incidencia sobre la toma
de decisiones a nivel de escuela, facultad y universidad. Velando por el desarrollo de la ciencia
antropológica desde sus niveles de formación, colaborando así con el desarrollo de la
antropología en el país, reconociendo la importancia de su perspectiva y la de su producción
científica acerca de lo humano.

OBJETIVOS GENERALES:
 Considerar los aprendizajes que han dejado las anteriores juntas directivas del Centro
de Estudiantes de Antropología durante los últimos años. De esta forma, se rescatará lo
mejor de la experiencia práctica de cada una de ellas. Del mismo modo, identificando
las limitaciones de las juntas predecesoras del CEAN podremos tener visiones críticas
más acertadas ante la situación de la EP de Antropología y de sus estudiantes, en pos de
construir un gremio cada vez más representativo en base a objetivos comunes y
prioritarios.
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 Proponer vías y formas de participación de corto, mediano y largo plazo que encaminen
hacia una mejora del gremio estudiantil CEAN en todos sus aspectos: académico,
investigación, organizativo y político. Ello solo se logrará aceptando que las limitaciones
del CEAN como gremio obedecen a una suma de factores que no solo recaen en la
responsabilidad de los estudiantes agremiados. Aquello se evidencia en que los
problemas de los últimos años pueden ser fácilmente contextualizados en la situación
de la universidad pública en general, San Marcos y los distintos espacios de
representación estudiantil.

 Partir de la importancia del eje académico y de investigación como articulador de las

acciones como estudiantes agremiados al CEAN. Concibiendo a la universidad como un
espacio de producción académica, entendiendo en ella su intrínseca dimensión política
y de su incidencia en la mejora de este aspecto, desde y en el espacio antropológico.
Recogiendo las distintas posturas en la antropología, proponiendo ejes de discusión
pertinentes necesarios a la antropología en San Marcos y en general. Procurando
enfatizar en que nuestra respuesta como gremio ante los distintos problemas de la
escuela, universidad y sociedad sea planteada desde la antropología misma.

 Promover la participación de los agremiados al CEAN a partir de la organización y gestión

en base a actividades de distinta índole en el espacio antropológico. Dichas actividades
no deben ser dispersas o desconectadas entre sí, sino que se deben articular bajo ejes
comunes, problemáticas constantes y demandas de bases en consenso. La organización
en base a objetivos comunes, consensuados y prioritarios, entonces, cumple un rol
fundamental en la constitución de un gremio sólido, pensando a mediano y largo plazo.

 Considerar de suma importancia una lectura política de la situación del gremio así como
también de la escuela, facultad y universidad debido a que este aspecto recae y afecta
en nuestra realidad estudiantil de distintas formas. Rescatar todas las visiones de lo
político que existen en los estudiantes ya que una sola visión de lo político restringe y
aleja la participación estudiantil en el gremio. Así, la participación estudiantil puede ser
de acuerdo a esas distintas formas de concebir lo político abriéndose así la posibilidad
de una mayor participación estudiantil y de una toma de conciencia de su importancia.

 Buscar la institucionalidad del CEAN a partir de las distintas actividades que se lleven a
cabo: Revista de estudiantes, Semana de Antropología, coloquios, talleres, etc.
Procurando que el gremio sea el medio por el cual las bases puedan canalizar sus
expectativas, propuestas e intereses, contribuyendo así a una mayor cohesión de los
estudiantes. Aquello en razón de buscar una real representatividad de todos los
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estudiantes agremiados, buscando el diálogo de distintas posturas. Descentralizando la

participación y las responsabilidades a todos los estudiantes. Mantener un diálogo
constante con los docentes de la EP y procurar un trabajo en conjunto con propuestas
elaboradas en base a discusiones constantes para lograr incidencia en la toma de
decisiones dentro de EP.

 Difundir la importancia del quehacer antropológico como ciencia a través de distintos

mecanismos, estrategias y actividades. Promover discusiones acerca de problemáticas
epistemológicas, teóricas y metodológicas; ampliar los debates acerca del Plan de
Estudios, discutir acerca de las deficiencias de nuestra formación y proporcionar
propuestas para sopesar aquellas. Fomentar la investigación científica, rigurosa y con
compromiso social como parte fundamental de nuestra formación integral buscando la
producción académica desde los primeros ciclos. Pensando en la antropología que
queremos a largo plazo a nivel institucional.

PLANIFICACIÓN POR SECRETARÍAS

SECRETARÍA GENERAL

Desde la Secretaría General se busca demostrar, a partir de comprender el contexto actual de

la Escuela y el gremio, la posibilidad de diálogo con los distintos espacios de la universidad de
manera horizontal, por lo cual el secretario general debe cumplir el principal rol de
representatividad ante los estudiantes, autoridades, docentes y otros sectores de la universidad
así como también ante la sociedad: organizaciones sociales, Estado, opinión pública,
instituciones académicas, etc.

Objetivos:

 Reforzar la idea de la importancia de la participación estudiantil y el asumir de

responsabilidades en base al ideal de la representación, teniendo en cuenta las
necesidades de la comunidad de antropología de San Marcos.
 Impulsar el reconocimiento institucional del CEAN, relacionándolo con distintas
instituciones académicas, científicas, gubernamentales, organizaciones sociales.
 Vincular el CEAN de manera institucional con los distintos gremios, espacios políticos y
académicos de la universidad, aportando con propuestas y críticas a la situación de la
universidad con el afán de posicionar la antropología en el espacio público y tener un
alcance mayor al del ámbito de la antropología.
 Difundir en espacios ajenos a las ciencias sociales el quehacer antropológico mediante
coordinaciones con gremios de estudiante de otras facultades
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Propuestas:

 Se establecerán vínculos necesarios con instituciones estatales, académicas,

organizaciones y gremios sociales lograr ampliar el campo de acción e investigación de
la antropología. Se promoverá la creación de un directorio que posibilite relaciones
instruccionales con todo tipo de organizaciones relacionadas a las ciencias sociales
abriendo posibilidades para la investigación.
 Convocar y presidir de manera constante las Asambleas Generales de Antropología, así
como las discusiones con la junta directiva y las bases.
 Dialogar constantemente con los demás espacios de gobierno: Comité de Gestión,
Tercio Estudiantil y Centro Federado para trazarnos metas en común y tener
propuestas sólidas para la EP y la facultad.

SECRETARÍA DE ORGANIZACIÓN Y ACTAS

La Secretaría de Organización y Actas plantea como su principal función la coordinación entre

las secretarías que conforman la junta directiva del gremio. No obstante, y de acuerdo a los ejes
centrales anteriormente presentados, el trabajo de la secretaría centrará sus labores también
en el fortalecimiento de la organización estudiantil a través del fomento de la amplia
participación de los estudiantes de nuestra escuela, estableciendo una constante relación entre
la junta directiva del Centro de Estudiantes y las bases.

Objetivos:

 Promover la organización entre los estudiantes de la EP de Antropología, velar por una

constante coordinación entre las secretarías, fomentar el trabajo mancomunado
con las demás instancias de las escuelas como el Comité de Gestión y el Comité de
Calidad así como con los gremios de la facultad, universidad y la sociedad.

Propuestas:

 Promover a delegatura de cargos directivos al interior de las bases conformadas por

estudiantes de la EA de Antropología de manera que se afiancen los nexos entre las
juntas de base y la junta directiva del CEAN.
 Crear espacios de coordinación entre los miembros de la junta directiva del CEAN y los
comisionados de base. Bajo dicho sistema de organización se pretende que cada
secretario(a) de la junta del CEAN en coordinación con los respectivos y/o las respectivas
responsables de base trabajen asuntos de su respectivas competencias.
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 Coordinar reuniones ampliadas con los miembros de cada base vigente respectivamente
a manera propiciar la comunicación fluida entre sus miembros y la junta directiva del
CEAN.
 Encaminar una vinculación constante entre los estudiantes y la dirección de nuestra
Escuela para la toma de decisiones en curso y la coordinación de distintas actividades,
llevando siempre la voz de los estudiantes.
 Elaborar un plan de gestión en coordinación y articulación con las demás escuelas para
la construcción gremial en la facultad.

SECRETARÍA DE ASUNTOS ACADÉMICOS

La Secretaría Académica busca ser representativa en tanto canalice y atienda los intereses
distintos académicos diversos existentes en los estudiantes. Es el espacio que se encarga de
velar por el complimiento de los derechos académicos y responder a las problemáticas
existentes en el aspecto académico. También interviene en la difusión de la importancia de la
investigación científica antropológica por parte del estudiantado y de la antropología realizada
en San Marcos, buscando que el CEAN se convierta en un espacio de producción científica,
relacionándose con la EP y la universidad.

Objetivos:

 Difundir la importancia de una adecuada formación a lo largo de los cinco años.

Partiendo de la importancia de nuestra formación científica, teórica, metodológica y de
herramientas que nos permitan desarrollarnos como investigadores.
 Difundir acerca de la responsabilidad que tenemos como estudiantes de responder
académicamente en nuestro proceso de formación de la manera más óptima.
 Pensar acerca de la antropología hecha en San Marcos desde una mirada prospectiva
que nos permita tener horizontes de la antropología que queremos.

Propuestas:

 Proponer docentes para contratación y para cátedra paralela, así como promover el
correcto funcionamiento del proceso y fiscalizar el proceso de la contratación docente
y nombramiento de los mismos.
 Elaborar un repositorio de sílabos y un banco de exámenes de los cursos de
especialización a manera de fiscalización de las nuevas propuestas académicas por parte
de los docentes y a largo plazo tener un panorama del devenir de la antropología en San
marcos.
 Crear un directorio de correos electrónicos de docentes para propiciar la comunicación
con los mismos en pos de trabajar en investigaciones conjuntas.
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 Impulsar activamente en conjunto con la EP las prácticas pre-profesionales ya que estás

se encuentran en el nuevo Plan de Estudios, estableciendo vínculos con diversas
instituciones de investigación y organizaciones políticas y culturales.
 Fortalecer la formación metodológica y teórica de los estudiantes a través de talleres
extracurriculares con el fin de mejorar nuestra formación tejiendo vínculos con
investigadores fuera de San Marcos
 Desarrollar mecanismos de relación con instituciones de investigación y actividades que
impulsen el desarrollo de aspectos concernientes a un eje central: el CEAN como espacio
de producción académica constante.
 Ser responsables de la publicación anual de la Revista de Estudiantes de Antropología
REA-UNMSM a través de la participación activa en las labores del Comité Editor.
Asimismo, asegurar la organización de talleres relacionados a la publicación de la misma.

SECRETARÍA DE ACTIVIDADES CULTURALES

La secretaria de cultura, más allá de buscar un espacio de recreación y cohesión entre los
estudiantes de la escuela de antropología, buscará el desarrollo personal y social de estos a
través de las artes, las cuales son parte fundamental para el desarrollo integral de las
personas.

Objetivos:

 Realizar un trabajo deliberado, periódico, que busque una participación constante

entre el CEAN y las distintas bases a propósito de sus intereses en el arte.
 Tomar en cuenta las diversas prácticas artísticas dentro y fuera de San Marcos;
reconocerlos, para así establecer discusiones y debates sobre sus perspectivas y el rol
del antropólogo en estas temáticas.
 Coordinar junto a las diversas organizaciones pertenecientes y ajenas a la universidad
actividades en conjunto actividades artísticas que aborden problemáticas sociales

Propuestas:

 Impulsar un acto cultural cada fin de mes, a través de un trabajo conjunto con las
bases y organizaciones culturales pertenecientes y ajenas a la universidad.
 Realizar talleres artísticos de corta duración con fines específicos (expresión corporal,
oratoria).
 Gestionar ciclos de cine/cine foros con el fin de fomentar el debate a través de
producciones audiovisuales.
 Realizar convenios institucionales con grupos artísticos para su constante relación con
el gremio.
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 Propiciar actividades que refuercen los ideales del compañerismo entre los
estudiantes.

SECRETARÍA DE PRENSA Y PROPAGANDA

La secretaría de prensa y propaganda se entiende a sí misma como mecanismo para servir como
medio efectivo de comunicación entre los estudiantes de las bases en general y el gremio,
garantizando de esta manera una representatividad eficaz y la adecuada centralización de las
propuestas y demandas de iniciativa estudiantil.

Objetivos:

 Esta secretaría debe articularse con los aparatos de prensa de las demás instancias
gremiales tales como el Centro Federado de Ciencias Sociales (C.F.CC.SS.) y la Federación
Universitaria de San Marcos (F.U.S.M.) para asegurar una coordinación que garantice la
movilización estudiantil integral como respuesta a los problemas existentes en nuestra
realidad universitaria y social, con especial realce de la propuesta desde la perspectiva
antropológica.
 Centralizar las demandas, propuestas y expectativas de todas las comisiones de prensa
de cada base, asimilándolas en el plan de acción general de la Escuela y tomando la
iniciativa y participando activamente en la solución o realización de estas.
 Contribuir al desarrollo de la visión crítica de los estudiantes de la Escuela mediante la
divulgación de información relevante a este respecto, complementando así la tarea de
simple plataforma de información a ser una herramienta útil en la toma de conciencia
de los estudiantes sobre asuntos coyunturales en la realidad universitaria y nacional.
Generar las condiciones para la vinculación del Centro de Estudiantes de Antropología
con otras entidades gremiales del país.
 Promover la integración de todos los estudiantes de la Escuela en su Centro de
Estudiantes, consolidando de esta manera la articulación y cohesión entre las bases y

Propuestas:

 Fomentar el debate entre los estudiantes y el vertimiento de opiniones sobre la

coyuntura universitaria y nacional, sistematizar éstas y divulgarlas vía redes sociales del
Centro de Estudiantes de Antropología, con el objetivo de tener un impacto en la
sociedad desde la perspectiva de nuestra disciplina científica.
 Impulsar la elaboración de murales informativos en las inmediaciones del Centro de
Estudiantes y todo el ámbito de la Facultad, los cuales contendrán todo tipo de
información relevante como actividades académicas y culturales, convocatorias de
asambleas, concursos, ofertas de trabajo y cualquier otra que resulte de utilidad para
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los estudiantes de la Escuela, los cuales a su vez tendrán, vía CEAN, acceso a publicitar
particulares siempre y cuando estén relacionados con el quehacer universitario.
 Gestionar el auspicio de la publicación periódica y difusión social de la Revista del Centro
de Estudiantes de Antropología, con secciones específicas que contengan desde
información académica sobre docentes y cursos, cronograma de actividades del gremio,
síntesis de las reuniones, notas sobre publicaciones científicas en el universo de la
Antropología y demás ciencias sociales, entre otros.
 Revitalizar y promocionar las páginas del Centro de Estudiantes de Antropología en
redes sociales, actualizarla permanentemente y publicar en ellas de manera regular
sobre todos los temas del interés de la comunidad de estudiantes, y convertirlas en la
plataforma virtual de información paralela a la Revista del Centro de Estudiantes de
Antropología.