PaketSoal

MATEMATIKA
A. Berilah tanda silang (X) pada pilihan
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
jawabanA,B,C,atauDyangpalingtepat! Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami
pengetahuan tentang KPK dan FPB.
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN 4. Kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari 48,
Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami
56, dan 126 dalam bentuk faktorisasi prima
pengetahuan tentang operasi hitung bilangan bulat.
adalah....
3 4 3
1. Hasil dari 570 – 210 – (–132) adalah.... A. 2 37 C. 2 3 7
5 2 2
A. 329 B.
4 2
2 3 7 D. 2 3 7
B. 392
C. 429 LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
D. 492 Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
tentang KPK dan FPB.

LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI 5. Bu Arini akan membagikan 54 permen, 48

Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan cokelat, dan 72 biskuit kepada anak-anaknya.
tentang operasi hitung bilangan bulat. Danternyatasetiapanakmenerimajenisdan
2. Hasil dari 230 : 2 × (−17) adalah .... jumlah yang sama banyak. Berapakah jumlah
A. −1.955 anak BuArini?
B. −1.875 A. 6
C. 1.875 B. 8
D. 1.955 C. 9
D. 12

LEVEL KOGNITIF: PENALARAN

Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
denganoperasihitungbilanganbulat. Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami
pengetahuan tentang operasi hitung bilangan pangkat dua
3. Suhumula- dan tiga, akar pangkat dua dan tiga.
mulasebuahruanganadalah−4oC.Setelahpe
6. Apabila262122p,makanilaipadalah....
nghangatruangandihidupkan, suhunya
A.532
naik 5 oC setiap 4 menit. Suhu
B. 523
ruangansetelah20menitadalah....
C. 432
A. 19oC
D. 423
B. 21oC
C. 23oC
D. 25oC
LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
1
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
pengetahuan Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan
tentangoperasihitungbilanganpangkatduadantiga,akarpangka denganpecahan.
t dua dantiga.
10. Pak Bani mempunyai empat gudang
7. Aku adalah suatu bilangan akar pangkat
tiga dari penjumlahan bilangan 42.262dan untuk menyimpan beras. Setiap gudang
31.826. Bilangan berapakahaku? menampung1,46kuintalberasdansebanyak
5
A. 47 dari seluruh beras sudah terjual. Jika
B. 42 8
sisanya akan dibagikan kepada keenam
C. 37
D. 32 adiknya.Berapabanyakberasyangditerima
oleh masing-masing adik PakBani?
levelkognitif:pengetahuandanpemahaman A. 36,5kg
Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami B. 38kg
pengetahuan tentang pecahan. C. 39,5kg
D. 42kg
8. Urutan pecahan berikut ini dari nilai yang
terbesar adalah....
1 3 LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami
0, 3; ; 35%; pengetahuan tentang operasi hitung bilangan cacah.
3 8
A. 0,3 1 3
35% ; 11. Hasil dari ((56 + 4) − (15 × 2)) : 10 adalah ....
; ; 8 A. 6
33 1
B. 35% ; ; ; 0,3 B. 5
8 3 C. 4
3 1 D. 3
C. ;35% ; ; 0,3
8 3
1 3
D. ; 0,3 ; 35% ; LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
3 8 Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
tentang operasi hitung bilangan cacah.
LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan 12. Ririmemilikipenghapussebanyak11kotak.
tentang pecahan. Setiap kotak berisi 6 penghapus. Pada saat
kenaikankelas,Ririmembagikanpenghapus
9. Lina membeli kain sepanjang 11,2 m untuk
tersebutkepada22temannya.Berapabanyak
membuatbajukeluarga.Ayahmembutuhkan penghapus yang diterima masing-masing
1 2
2 4m,ibu3 m,dankeduaadiknyamasing-
5 anak?
A. 2buah
masing membutuhkan 1,75 m. Berapa
B. 3buah
panjang sisa bahan untuk Lina? C. 4buah
1
A. 2 m D. 5buah
20
3
B. 2 m LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
5 Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan
1
C. 3 m denganoperasihitungbilangancacah.
20
4 13. Pak Andi memiliki 4 buah kandang bebek.
D. 3 m Setiap kandang berisi 25 ekor bebekdan
5

2
 15 di antaranya merupakan bebek betina.
Padasuatuharisemuabebekbetinabertelur
masing-masing1butir.Berapabanyaktelur
yang dimuat setiap wadah Jika telur-telur
tersebutditempatkandalam5wadahsecara
merata?
A. 10butir
B. 11butir
C. 12butir
D. 13butir
LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
tentang perbandingan.
14. Padasebuahfotoberskala1:123,tampakIra
dan sebuah menara. Jika pada foto tersebut
selisih ketinggian Ira dengan menara 8 cm
dan ketinggian Ira 3 cm. Berapa ketinggian
menarasebenarnya?
A. 13.530 m
B. 1.353 m
C. 135,3 m
D. 13,53 m
LEVEL KOGNITIF: penalaran
Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan
denganperbandingan.
15. Perbandinganhargabawangputihdanharga
bawangmerahadalah5:7.Sementaraitu,
perbandingan harga bawang bombay dan
harga bawang merah adalah 3 : 2. Selisih
harga bawang bombay dengan harga
bawang merah Rp4.200,00. Berapa jumlah
harga bawang merah dan harga bawang
putih?
A. Rp14.400,00
B. Rp16.500,00
C. Rp18.000,00
D.Rp21.000,00
LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
tentang waktu, jarak, dan kecepatan.
16. PakAfifmengendaraisepedamotordengan
kecepatanrata-rata60km/jam.JikaPakAfif
berangkatdarirumahpadapukul07.15dan
3
sampai di tempat kerja pada pukul 07.30,
makajarakantararumahPakAfifdantempat
kerja adalah ...km.
A. 10
B. 12
C. 13
D. 15
LEVEL KOGNITIF: penalaran
Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan
denganwaktu,jarak,dankecepatan.
17. Roni mengendarai sepeda motor dari kota
P ke kota Q dengan kecepatan 63 km/jam,
sedangkan Risa mengendarai sepeda motor
dengan kecepatan 57 km/jam dari kota Q ke
kota P. Jarak kota P ke Q adalah 330 km. Jika
mereka berangkat pukul 05.35, pukul berapa
mereka akanberpapasan?
A. 07.45
B. 08.00
C. 08.20
D. 08.35
LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
tentang satuan panjang.
18. Putri mengendarai sepeda motor ke pasar
yang berjarak 15 km, kemudian ke SPBU
denganjarak12.750m.Setelahitu,iapergi ke
rumah neneknya yang berjarak 425hm.
Jarakyangditempuhputriseluruhnyaadalah
....
A. 70,25 km
B. 702,5 km
C. 7.025 km
D. 70.250 km
LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
tentang satuan volume.
19. Seorangpenjualbensineceranmenyimpan
bensindalamtigabuahdrumyangmasing-
masingberisi0,25m3,80liter,dan135.000
cm3. Bensin tersebut akan dipindahkan ke
dalambotolberukuran1,5liter.Berapabotol
 yangdibutuhkanuntukmenampungseluruh 3) mempunyai dua pasang sudut yang
bensintersebut? samabesar
A. 265buah 4) kedua diagonalnya samapanjang
B. 290buah 5) keempatsudutnyasiku-siku
C. 310buah Sifat-sifat di atas yang dimiliki trapesium
D. 340buah sama kaki adalah ....
A. 1, 2, dan3
LEVEL KOGNITIF: PENALARAN B. 1, 3, dan4
Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan C. 2, 3, dan4
dengan satuanwaktu. D. 2, 3, dan5
20. Umi bekerja di tempat Laundry pada pagi
hariselama4jam50menit15detikdanpada LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
sianghari3jam35menit59detik,sedangkan Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
Ani bekerja di toko rotinya pada pagi hari tentang keliling dan luas segi empat.
selama 3 jam 30 menit 35 detik dan pada 23. Perhatikan gambar di bawah ini!
siang hari selama 3 jam 21 menit 35 detik. 24cm
SelisihlamawaktubekerjaUmidanAnipada
hari tersebut adalah.... 9 cm
A. 1 jam 22 menit 12detik
B. 1 jam 26 menit 4detik Jika tinggi bangun tersebut adalah 12 cm,
C. 1 jam 32 menit 12detik maka kelilingnya adalah ... cm.
D. 1 jam 34 menit 4detik A. 96
B. 98
LEVEL KOGNITIF: PENALARAN C. 99
Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan D. 100
dengan satuanberat.

21. Sebuah truk mengangkut 3 ekor kambing LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI

Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
dan 2 ekor sapi. Berat sapi pertamaadalah tentang keliling dan luas lingkaran.
1
0,198tondansapikeduaadalah2 kuintal. 24. Perhatikan gambar di bawahini!
5
Jika muatan truk seluruhnya adalah 0,514
Luas daerah yang
ton, berapa berat rata-rata setiap kambing
10,5 cm diarsir pada gambar di
dalam truk tersebut?
samping adalah ... cm2.
A. 28kg
B. 30kg
C. 32kg
D. 35kg A. 173,25
B. 259,875
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN C. 346,5
Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami D. 364,25
pengetahuan tentang sifat-sifat bangun datar.

22. Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah

ini!
1) sepasang sisinya sejajar dan sepasang
sisi yang lain samapanjang
2) mempunyai 2 simetrilipat

4
 LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang koordinat Kartesius.
tentang luas permukaan balok.
28. Diketahui belah ketupat ABCD dengan
25. Perhatikan gambar di bawahini! koordinat titik B (−5,1), C (−3,−3), dan D
(−1,1).KoordinattitikAadalah....
16 cm A. 3,5
B. 3,5
21cm
14cm C. 5,3
D. 5,3
Luas permukaan bangun tersebut adalah
... cm2.
A. 1.708 LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
B. 2.808 Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami tentang
pencerminan.
C. 3.408
D. 4.708 29. Perhatikan gambar di bawahini!

LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI

Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
tentang volume tabung.
g
26. Perhatikan
52,5cmgambar di bawahini!
Hasilpencerminanbanguntersebutterhadap
garis g adalah....
A. C.

Volume bangun tersebutadalah.... g g

A. 23,76liter
B. 237,6liter B. D.
C. 2.376liter
D. 23.760liter
g g
LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan
dengan volumekubus.

27. Tomas mempunyai akuarium berbentuk

kubus dengan panjang rusuk 40 cm. Jika
dalam akuarium sudah terisi air sebanyak
33liter,berapasisaairyangdibutuhkanagar
akuariumtersebutterisiairpenuh?
A. 7liter
B. 31liter
C. 310liter
D. 63.967liter
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN 30. Berikut ini adalah tabel data siswa dalam
Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan menyelesaikan soal ulangan matematika
memahamitentang penyajian data dalam bentuktabel.
(dalammenit).
 Waktu Banyak C. 196bayi
(menit) siswa D. 210bayi
40 1
42 1
LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
44 2
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
45 1
tentang diagram lingkaran.
46 1
47 3 32. Tabel berikut menunjukkan data mata
48 3 pelajaran yang digemarisiswa.
49 1 Mata Pelajaran Banyak
50 2 Siswa
Banyak siswa yang dapat menyelesaikan soal Matematika 60
ulangan matematika dalam waktu kurang Bahasa Indonesia 54
dari 45 menit adalah .... Bahasa Inggris 42
A. 4siswa IPA 36
B. 5siswa IPS 48
C. 6siswa Diagramlingkaranyangsesuaidengantabel
D. 7siswa di atas adalah....
A. C. 15%
20%
LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI IPA
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan B. Inggris
22,5%
tentang penyajian data dalam bentuk diagram batang. IPS IPA15%
17,5% 22,5%
20% IPS
17,5%
31. Diagram batang di bawah inimenunjukkan Matematika B. Inggris
jumlahkelahiranbayidiKotaBungaselama
5tahun.
B. 15% D.
IPA B.Indonesia
17,5% 22,5% 15%
50
Jumlahkelahiran(bayi)

L 22,5%
IPA
P B. Inggris B. Inggris
40 IPS
20%
17,5% IPS 20%
30

20
LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
10
Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan
2012 2013 2014 2015 2016 denganpenyajiandatadalambentukdiagramlingkaran.

33. Diagram di bawah ini menunjukkan

penjualan kue kering toko “Lezat” selama
Lidah Sagu Kucing
seminggu.

Keju65o
Putri Salju 120o
Tahun Nastar
Berapa jumlah kelahiran di Kota Bunga
selama 3 tahun terakhir?
A. 168bayi
B. 188bayi
Jika banyak penjualan nastar adalah 72 D. 63toples
toples,makaberapabanyakpenjualanlidah
kucing? LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
A. 39toples Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan dengan
B. 51toples diagrambatang.
C. 54toples
 34. Diagram berikut menunjukkan LEVEL KOGNITIF: APLIKAttI
hasilpenjualansalakpondohselamaseming Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan
gu. tentang rata-rata hitung.

36. Data uang saku beberapa siswa kelas VI SDN

100
HasilPenjualan(kg) 90 1Maju.
80
70 Uang Banyak
60 Saku Siswa
50
40 Rp5.000,00 5
30
20
Rp6.000,00 5
10 Rp7.000,00 4
Rp8.000,00 6
Banyak siswa yang mendapat uang saku di
atas rata-rata adalah ....
A. 10siswa
B. 6siswa
C. 5siswa
D. 4siswa

B. Jawablahpertanyaandibawahinideng
an tepat!
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Hari

Berdasarkandatadiatas,pernyataanberikut Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami

yang benar adalah....
A. Rata-rata penjualan salak setiapharinya
35kg.
B. Modus dari data penjualan salak
tersebut adalah hariSabtu.
C. Penjualansalakpalingsedikitpadahari
Rabu.
D. Rata-rata penjualan salak setiapharinya
45kg.
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami
pengetahuan tentang modus.
pengetahuan tentang sifat-sifat bangun ruang.
37. Sebutkan sifat-sifat yang dimiliki bangun
ruangkerucut!
LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan
dengankelilingdanluassegiempat.
38. Sebuah persegi panjang memiliki keliling
yangsamadengankelilingpersegi,yaitu100
cm.Apabilalebarpersegipanjanglebihkecil
5cmdarisisipersegi,berapakahluaspersegi
panjangtersebut?

35. Berikut ini adalah data hasil penjualan beras

LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
toko“Sukses” selama seminggu (dalam kg). Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan
24,23,25,30,31,23,26,25,29,27,26,25,26, dengan KPK danFPB.
25,24,27,28,30,25,27,30,26.
Modus data tersebut adalah ... kg. 39. Pak Roni hobi membaca dan memiliki
A. 24 beberapa koleksi buku. Buku yang
B. 25 dikoleksinya antara lain 72 buku komik, 54
C. 26 buku novel, dan 60 buku pengetahuan.
D. 27 Buku-bukuituinginditempatkandalamrak.
 Pak Roni ingin menata buku itu sama rata
dalam setiap rak.
a) Berapa rak buku yang dibutuhkan Pak
Roni?
b) Berapa jumlah masing-masing buku
dalam setiaprak?

LEVEL KOGNITIF: PENALARAN

Indikator:Pesertadidikdapatmenggunakannalaryangberkaitan
dengan rata-ratahitung.

40. Rata-rata nilai matematika siswa kelas 6 pria

adalah 79 dan rata-rata nilai matematika
siswa kelas 6 wanita adalah 76. Jika rata-rata
nilaimatematikaseluruhsiswakelas6adalah 77
dan banyak siswa kelas tersebut adalah 36
siswa, maka berapakah jumlah masing-
masing siswa pria dan wanita dalam kelas
tersebut?