ENSAYO SIMCE 2° MEDIO

Nombre del estudiante:

Profesor/a: Yolanda Gajardo, Luis Reyes Toledo Fecha:

Asignatura: Ciencias Naturales Curso:

- Ensayo Simce

Puntaje máximo: Puntaje obtenido: Calificación:

30
INSTRUCCIONES GENERALES

a. Esta evaluación tiene una duración de 80 minutos.

b. Puntaje máximo: 30 puntos.
c. Esta evaluación es de carácter individual.
d. Conteste con lápiz pasta (negro o azul)
e. Lea atentamente las instrucciones específicas de cada pregunta, limitándose
sólo a lo que se pide en cada una de ellas.
f. No se permiten consultas al profesor sobre el contenido que se está evaluando.

I. Selecciona con una X la alternativa correcta a cada afirmación o pregunta. (1 pt c/u)

1. Indique la secuencia correcta de menor a mayor nivel de complejidad de los siguientes niveles
de organización biológica:

1.Átomo 2. Célula 3. Molécula 4. Tejido 5. Órgano

A) 1,2,3,4,5
B) 1,3,4,2,5
C) 1,3,2,4,5
D) 1,3,2,5,4
E) 3,1,2,5,4

2. En 2001, Philip Bell propuso que el núcleo de las células eucariontes evoluciono a partir de un
gran virus de ADN que se introdujo a una célula de Archea metanogénica. El viris hrabia
evolucionado, posteriormente, para formar el núcleo eucarionte al adquirir genes del genoma
hospedero y, eventualmente, usurpar su rol. El descubrimiento del virus complejos de ADN de
gran tamaño y capaces de biosintetizar proteínas, tales como Mimivirus, apoyan esta propuesta.
A partir del fragmento anterior, podemos afirmar que lo propuesto por Bell corresponde a:

A) Un modelo
B) Una teoría
C) Una hipótesis
D) Una ley
E) Una conclusión

3. La célula es la unida estructural de los seres vivos. ¿cuál (es) de los siguientes hechos
ejemplifica (n) este enunciado?

A) Las células beta del páncreas producen insulina

B) La mayoría de las células del cuerpo son sometidas a mitosis
C) Las células del hígado tienen una gran capacidad de detoxificación
D) El tejido muscular está formado por muchas células fusiformes multinucleadas
E) Las células especializadas no se renuevan, pues pierden su capacidad de reproducirse
4. Entre los elementos que diferencian una célula procarionte de una eucarionte, es posible
mencionar:

I. La membrana plasmática
II. La membrana nuclear
III. Las membranas internas

Es (son) correcta (s)

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

5. ¿Qué condiciones debe reunir una organización biológica para poder considerada un ser vivo?

I. Estar formada por muchas células

II. Presentar cierta organización estructural
III. Tener la funcionalidad mínima para sobrevivir

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo II
D) Solo II y III
E) I, II y III

6. La diferencia entre ecosistema y comunidad se representa en la:

A) Cantidad de especie que existe en cada nivel

B) Coexistencia en el tiempo, que se da solo en la comunidad
C) Interacción con el ambiente físico, que se da solo en el ecosistema
D) Cantidad de individuos de cada especie animal y vegetal
E) Extensión geográfica de cada concepto

7. ¿Cuál de los siguientes términos incluye a los otros 4?

A) Proteínas
B) Célula
C) ADN
D) Lisosoma
E) Agua

8. Si se absorbe el O2 del aire que rodea a una planta con clorofila, ésta puede seguir viviendo y
realizando fotosíntesis, porque las plantas:

I. Verdes no utilizan oxígeno.

II. Usan co2 para realizar fotosíntesis.
III. Con clorofila liberan O2 durante la fotosíntesis.

A) sólo I
B) sólo II
C) sólo I y II
D) sólo II y III
E) I, II y III

9. En las cadenas alimentarias, el último eslabón recibe:

A) Mayor cantidad de energía que la captada por el primero.

B) Menor cantidad de energía que la captada por el primero.
C) La misma cantidad de energía que captada por el primero.
D) La misma cantidad de energía que los eslabones anteriores.
E) Mayor cantidad de energía que los eslabones anteriores.

10. La selección natural se refiere a:

I. la sobrevivencia de los más aptos.

II. una elección que no ocurre al azar.
III. la sobrevivencia de los fenotipos más adaptados.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
11. Los coeficientes que se necesitan para balancear correctamente la ecuación siguiente son:
Al(NO3)3 + Na2S → Al2S3 + NaNO3

A) 1, 1, 1, 1
B) 2, 3, 1, 6
C) 2, 1, 3, 2
D) 4, 6, 3, 2
E) Todas las anteriores

12. Balancee la siguiente ecuación e indique si se trata de una reacción de combustión, de

combinación o de descomposición.

"a" H2O2 + "b" SO2 → "c" H2SO4

A) a=1; b=1; c=1; reacción de descomposición

B) a=1; b=1; c=1; reacción de combinación
C) a=2; b=1; c=1; reacción de descomposición
D) a=2; b=1; c=1; reacción de combinación
E) Ninguna de las anteriores

13. A un vaso de agua se le añade una cucharadita de sal y se revuelve hasta su completa
disolución. En este caso, el agua es:

A) Un disolvente
B) Un soluto
C) Una solución
D) Una disolución
E) Neutra

14. ¿Cuál de los siguientes ejemplos es una mezcla heterogénea?

A) Aerosol
B) Aire
C) Mercurio en plata
D) Aleación
E) Oxígeno en agua

15. Para aumentar la solubilidad del dióxido de carbono en las bebidas carbonatadas hay que:

A) Aumentar la cantidad de agua

B) Aumentar la cantidad de gas
C) Disminuir la presión
D) Disminuir la temperatura
E) Aumentar el volumen del recipiente

16. En una disolución

I. Dos o más sustancias se mezclan homogéneamente

II. La cantidad de cada componente puede ser variable
III. El soluto se dispersa en el solvente hasta nivel molecular

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores

17. La estequiometría define:

A) Las relaciones cuantitativas entre elementos en los compuestos y entre las sustancias
cuando sufren cambios químicos.
B) Las relaciones cualitativas entre átomos y moléculas.
C) Los cambios físicos y químicos de los compuestos.
D) La fórmula empírica de una sustancia.
E) La formación de compuestos covalentes

18. Una fórmula química describe:

I. Los modelos de las moléculas en un compuesto.

II. Los elementos presentes en un compuesto.
III. Los átomos aislados en la naturaleza.
IV. Las relaciones que se presentan entre los átomos de los elementos

A) I y II B) II y III C) III y IV D) I y IV E) II y IV
19. La solución saturada tiene:

A) Mayor cantidad de disolvente que soluto

B) Mayor cantidad de soluto
C) La máxima cantidad de soluto disuelto
D) Alta temperatura
E) Cantidad de soluto mayor que la solubilidad

20. En una disolución:

I. Dos o más sustancias se mezclan homogéneamente

II. La cantidad de cada componente puede ser variable
III. El soluto se dispersa en el solvente hasta nivel molecular

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores

21. El desplazamiento es una magnitud:

A) Vectorial
B) Escalar
C) Sólo con sentido
D) Sólo con dirección
E) Sin sentido ni dirección

22. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) La rapidez es una magnitud escalar.

B) El desplazamiento es una magnitud escalar.
C) La aceleración es una magnitud vectorial.
D) El tiempo es una magnitud escalar.
E) La velocidad es una magnitud vectorial.

23. Si un móvil viaja con rapidez constante de 20 m/s durante 0,5 minutos, entonces en este
lapso recorre

A) 10 m
B) 100 m
C) 120 m
D) 300 m
E) 600 m

24. ¿Cuánto tiempo tardaré en completar la distancia de una maratón (42 km) si corro a una
velocidad media de 15 km/h?

A) 2,8 horas
B) 3,0 horas
C) 3,2 horas
D) 3,4 horas
E) 3,6 horas

25. ¿Cuál (es) de las siguientes magnitudes varía por efectos del fenómeno de difracción?

I. Frecuencia.
II. Longitud de onda
III. Rapidez de propagación

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) II y III E) Ninguna de los anteriores

26. Las ondas mecánicas no se pueden desplazar en:

A) El aire
B) El agua
C) Los sólidos
D) Un medio elástico
E) Ninguna de las anteriores
27. Si un sonido producido en un submarino pasa desde el agua hacia el aire, entonces su:

A) rapidez de propagación permanece constante

B) período aumenta
C) longitud de onda disminuye
D) tono aumenta
E) tono disminuye

28. Según la clasificación de las ondas. ¿Cuál de de las siguientes alternativas es falsa?

A) Una onda mecánica se propaga en medios materiales.

B) Una onda electromagnética se puede propagar en el vacío.
C) Una onda viajera se propaga en un solo sentido.
D) Una onda estacionaria no propaga energía.
E) En la onda longitudinal, las partículas oscilan en la dirección de la propagación

29. Se deja caer suavemente un pequeño trozo de piedra a un estanque con agua en reposo, se
produce una perturbación (onda) que se transmite por su superficie. A cierta distancia se
encuentra flotando un trozo de corcho. Cuando la perturbación llega al corcho, este:

A) Es arrastrado por la onda.

B) Se adelanta al movimiento de la onda
C) Sube y baja quedando finalmente en la posición original.
D) Tiene un movimiento oscilatorio en dirección horizontal.
E) Empieza a desplazarse en torno al punto donde se dejó caer la piedra

30. Las ondas se pueden clasificar de acuerdo a diferentes criterios. El sonido que oímos
habitualmente y que se propaga por el aire corresponde a una onda.

A) Mecánica y longitudinal
B) Mecánica y transversal
C) Electromagnética y longitudinal
D) Electromagnética y transversal
E) Electromagnética y estacionaria